简要梗概：
  主人公小辉从尼泊尔最高山峰纵身跃下时，回忆起了自己喜欢的小学班主任---夏老师，以及曾一同旅行尼泊尔的心爱女孩---尹葭苇。小辉在看似温暖平淡的生活中，究竟经历了怎样的心灵的压抑与耻辱？是什么让温和、善良的他最终选择用纵身一跳的方式，来获得涅槃？

　　详细梗概：（494字）
  主人公小辉，原本是热情、单纯的孩子。但最终他选择了在尼泊尔最高山峰纵身跃下。

  在纵身下跃的瞬间，他回忆起了自己小学一直喜欢的班主任---夏老师。
  夏老师在处理小辉新钢笔被恶作剧戳坏的事情上所表现出的优雅温婉，在教师节给全班同学品尝榴莲所表现出的俏皮性格，让小辉对她产生了依赖与爱慕之情。

  回到现实里，高考结束后的小学聚会上，尽管是小辉主动联系大家聚会的，但当面对夏老师的温婉如常，在场的小辉内心却十分压抑。即使是夏老师出去接电话的空档，起哄的同学们开始各自倾吐对于老师曾经的爱慕情感时，他仍然不敢表现……
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  在需求的满足趋向“定制化”“个性化”的互联网时代里，可以反映同性恋群体真实生活，心理状态的作品，将被这一数量众多的群体所认同、接受。也将被想切实关心这一群体的人群所接受。
  该新型市场的需求量是巨大的，饱和度也是极低的。
  信息交流加快，人群素质稳步提高的今天，小众人群将不再被数为异类，相反，个体间包容彼此的不同，在相互理解与尊重中，实现个体的解放，是社会主义文明建设的必经道路。

  1、日 外景 尼泊尔
  在这座山顶上，起伏绵延的群山、盘踞山间的公路、湖泊、镇子，被尽收眼底。小辉站在青草低伏和葱郁灌木的陡坡上，眺望远方。一阵风过，日本式鱼旗鼓足的身子呼啦啦地在小辉耳边作响。

  (小辉VO，我以为在我纵身跃向山谷的时候，我会因为故地重游的缘故，想起曾经喜欢，并一同旅行尼泊尔的葭苇。可是，失重的瞬间，我脑海里浮现的却是我小学班主任的面容。)

  2、闪回 日 小学办公室里
  夏老师的书桌整洁，树荫下的一抹阳光，散在白瓷瓶中的一束淡黄小花上。
  夏老师身着雪白色夏裙，外套淡蓝色短衫，坐在一个粉红色坐垫，木质环椅上。她黑色的秀发披在纤细的两肩，鹅蛋脸上两只温和地眼睛，此刻专注地盯着手头上批改的试卷。
  小辉眼泪模糊地走到办公室门口，墨迹斑斑的左手拿着一只钢笔。
  小辉：夏老师......（呜咽）
  夏老师，抬头，看见擦泪时把脸上抹得满是墨迹的小辉。她忙停下手中的笔，两者手把椅子向后挪了挪，想站起来。
  夏老师：小辉，怎么了，快过来，怎么哭成这样。
  小辉磨蹭地走过来，看着老师，眼泪一下子淌了起来。他举起手上的钢笔。
  小辉：我...我的新的钢笔...（呜咽）
  夏老师一看，钢笔的笔头，出墨的槽，被人戳得歪曲变形。
  夏老师有些愣。
  小辉上气不接下气的抽噎着，夏老师用手臂搂着小辉，拍着他的背。
  小辉：我不知道是谁弄的。我妈妈，才给买...
  夏老师拉开抽屉，从里边抽出两张卫生纸，帮小辉擦着眼泪和鼻涕。小辉看见了抽屉里一个装卡片的盒子，旁边是一个米老鼠印章。他的目光被吸引住了。
  夏老师注意到了，微笑了一下。她伸手将盒子拿出来，打开。
  夏老师：不仅是上课踊跃发言的同学我要发卡片，勇敢的同学，我也要发。
  她将盖了章的卡片，抽出一张给小辉。小辉拿着卡片，仔细地摆弄着，不怎么掉泪了。
  夏老师：今天放学的时候，老师想和小辉的妈妈聊一会儿。
  小辉：嗯。
  夏老师：哦，对了。爱吃山楂片吗？
  夏老师从抽屉里拿出两卷给小辉。
  小辉羞涩地接过，向老师一笑。
  夏老师：笔先放在老师这里，放学老师会告诉妈妈笔不是小辉弄坏的，妈妈会给小辉再买一支的。
  小辉用袖子擦着脸。
  老师：先回教室吧。
  小辉：老师再见。

  3、日 小学学校路上……
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