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　　催人泪下  集艺术  观赏和思想于一体

　　（一）本片预期的“三个效果”，预计带来极大的票房收入：
　　1、内容效果：本片情感体验真实、情节感人泪下。能让观众从片中汲取爱情的丰富经验与深刻道理，即让“成熟人体验精彩，恋爱人受益道理，未知者获得警示”。
　　2、倡导效果：影片上演后，预期会有“家长主张观赏，学校推荐（组织）观看”的社会倡导效果。
　　3、热点效果：本片除了艺术观赏性，更让观众受益于爱情的启迪。由此可能形成“你看过了吗？”、“年轻人必须一看”的热点效果。
　　（二）本片体现爱情生活的题材内容，基本不涉及宏大场面和特技，制作成本低。

　　《告知初恋》正文（版权注册号:610000179937）
　　
　　淡入:
　　上海松江大学城 日 外
　　一列地铁驶入松江大学城地铁站，列车报站“松江大学城到了”，只见一群学生走出车厢。
　　俯瞰美丽的松江大学城校园，镜头推近图书馆旁边的广场，伴随音乐声，一群男女同学正在摆动着身体跳着现代舞。
　　清新美丽校园伴着阵阵鸟鸣声，淡淡日光下，几对情侣走在校园的路上。
　　
　　【精彩片段“65”】（费红）：“记住，童话里，你是最优秀的，现实中，你一定要找到自己的幸福（她哽咽着）”。
　　【精彩片段“13”】（许少鹏）：“找到了，我的心在你这里”。
　　【精彩片段“92”】（教育管理部门代表）：“对高级中学的学生，也要有类似于这部电影内容的基本告知”。
　　同步甩出片名——《告知初恋》
　　
　　第一幕
　　1、学校办公室 日 内
　　穿过办公楼的走廊可见“学生管理处”的标牌，办公室里一位领导模样的中年男教师（字幕：学生管理处刘主任）正在批评一位约30岁模样的女教师（字幕：学生辅导员王秋洁）。
　　刘主任（大声）：“你的职责主要是跟踪管理他们的学业情况。可你呢！整天研究谁和谁恋爱。大学生可以恋爱，但学校不是婚恋介绍所！”
　　王秋洁（耐心解释）：“刘主任，这些学生都是经历严格高考入学的，读书考试对他们来说没问题。他们正面临着人生的恋爱，还不懂感情，多数人不知道什么是初恋？有些同学不明白其中的责任，他们……”
　　刘主任（插话）：“好了，好了！你懂。陈栋这次挂了二门，以前他绩点都是前五名的，这你懂吗？”
　　王秋洁（平静）：“我懂，他成绩下滑不是态度问题，而是心出了问题。”
　　刘主任（冷笑）：“你成天在里面扰惑人心，他们能安心读书吗？”
　　王秋洁（激动并大声）：“刘主任！你看不到我们当今教育的缺失吗？！他们不懂得爱却坠入爱河，每天忍受着心里的伤痛，难道我们……”
　　刘主任（插话）：“有话好好说！没要你这么大声。”
　　王秋洁：“好，我要说：爱情是他们的自由，我没有去搅惑他们。但作为一名学生辅导员，我有义务告诉他们：那不经意发生的爱，如何去把握；那铭心刻骨的感情，如何去珍惜；还有爱情一开始就应该奔着婚姻的结果去，否则就是悲剧！。他们应该……”
　　刘主任（大声插话）：“我不要听这些！学生在学校的任务就是读书。”
　　王秋洁径直地走到刘处长面前大声说：“刘主任，你知道我们工作的缺失在哪里吗？”，说完转身快步离开。
　　刘主任（自言道）：“吆，教训起我来了。”
　　
　　2、王秋洁家中 夜 内
　　王秋洁和父亲、母亲坐在客厅的沙发上说着话，沙发的茶几上放着几本书，清晰可见最上面的一本书是《编剧基础理论》。
　　王母用手指了指茶几上的书说：“秋洁呀！你年轻可想法也太多了，现在才学这些编剧基础理论，人家搞创作可是戏剧学院编剧专业啊。”
　　王秋洁：“人家是为了编剧而编剧，我是为一种神圣的责任而编剧。面对成千上万年轻男女初恋的盲目和缺失，我仅仅一个学生辅导员在他们中间游说也太微不足道了吧。妈你想想看：一部电影可以告知全国千百万即将恋爱和恋爱中的人，不是吗？”
　　王母：“你看中的这项事业很崇高，只是你辞职专门去做，这代价也太大了吧！”
　　王父：“好了好了，人生有时候后悔的，不是事情做失败了，而是想做的事没去做。我的博士女儿，你就去干吧！”，说完看了王母一眼。
　　王秋洁挪起身给爸爸做了一个吻的动作，向妈妈做了一个鬼脸。
　　
　　3、绿色丛林中 日 外
　　一出古装武打戏拍摄现场，二位演员演示着武打的某项动作。
　　林导演：“停，不拍了。大家休息！这吸引不了观众。”
　　林导演（转身对身边工作人员）说：“现在很多电影不是导演问题，更不是演员表演问题，而是本身剧情的内容太乏味。（叹气）唉！”
　　身边一位20多岁男青年向林导演递过矿泉饮料，说：“导演，还是要抓紧的，那部《铭心刻骨的初恋》投资人在催拍了”。
　　林导演点上一支烟对男青年说：“一部片子，内容空洞了，只能延长一些动作和画面来吸引观众。不过，那部片子内容安排也太紧凑了，想专门展示一点画面和人物性格，都挤不出空间”。
　　男青年：“我们永远面临着看热闹的观众和求思想的观众”。
　　林导演：“嗯！我看过王秋洁的剧本，挺受感动，简直就是一部教科书。很难得有这样的剧本！”
　　林导演拍一下男青年的肩膀说：“年轻人！以后想把恋爱谈好，那部片子会告诉你”。
　　
　　4、学校电影放映厅 日 内
　　【银屏字幕：“一年以后……”】
　　某大学电影放映厅里坐满学生观众，同学们等候着电影的放映。
　　舞台屏幕拉开，右侧舞台亮起灯光，一位放映工作人员走上舞台，他拿起话筒说：“同学们，今天的电影叫《铭心刻骨的初恋》。下面请这部电影的编剧王秋洁老师来介绍这部电影，王老师曾经担任过我们学院的学生辅导员，大家欢迎！”
　　随着一阵掌声，王秋洁老师走上右侧舞台，她拿起话筒大声说：“同学们，这是一部刚刚拍摄完还在后期制作中的电影，电影的内容就取材于你们的生活现实，我让大家先睹为快了（台下个别同学欢呼声）。等你们看完电影以后，我会专门和大家就电影的内容进行一些讨论，请大家配合。好！大家看电影吧。”
　　
　　第二幕
　　放映大厅灯光熄灭，穿过一个个依稀可见的同学后背和头影，伴随着音乐声，正前的屏幕上跳出电影片名《铭心刻骨的初恋》，把现场观众带入电影放映的角色中。
　　
　　5、学校教室 日 内
　　一间大教室里，辅导员杨晓兰，正在给大一新生介绍入学的各项准备。
　　杨晓兰（字幕：“学生辅导员杨晓兰”）：“刚才介绍了你们将在大学期间的学分管理和学校生活方面。最后，我留点时间关心一下同学们的情感方面，也就是今后和你们做个知心朋友，关心你们的恋爱问题。可以吗？”
　　教室里传来笑声和部分同学的回答：“可以！”
　　杨晓兰：“现在我想做个小调查，请你们中间曾经有过初恋或者目前正在恋爱的同学举个手。”
　　随着一阵嬉笑声，同学们纷纷举手。
　　杨晓兰环顾清点了一下，说：“大约60%吧！噢哟哟！你们大多数都有过初恋”。
　　杨晓兰（表情转严肃）说：“同学们，其实刚才举过手的多数同学，你们根本就没有经历过初恋。初恋的感觉是不知不觉就爱上一个人，之后两个人在一起时间过得很快，不在一起又总是时刻想念。我说这些是想让同学们清醒：初恋有时候会不问合理不合理，不经意地来到你身边，甜蜜中也带着风险，一旦分手会心如刀绞，最初失恋的那一刻，痛得连呼吸都困难。所以你们有必要了解一些初恋和感情上的知识。”
　　后排男生陈栋略显不耐烦地举手，杨晓兰问：“你要说什么？”
　　陈栋：“高中时我恋爱过，我和她一起看电影，后来从各自学习考虑，也觉得恋爱太早吧，就分手了，但也没有感觉像你说的。我想这事还是看发生在什么人身上吧？说实话，要是我女朋友把我给甩了，说明她根本不爱我，我最多痛苦沉默一天，这算是给她点面子！”
　　教室里传来同学们的喝彩笑声。
　　
　　6、室外篮球场 日 外
　　九月初秋的下午，炎热的篮球场上，一群同学在争抢着篮球。陈栋接到同伴的传球，他飞身箭步上篮，对方二名球员转身阻挡，只听到“哎哟！”一声。
　　陈栋重摔在地上。
　　转身阻挡球员说：“不好意思”
　　只见陈栋右手臂擦出了血，另一球员惊讶道：“哎呦，出血了！”
　　只见陈栋走到球场边，拿起书包，一名球员陪同他离开了球场。
　　
　　7、室内体操馆 日 内
　　陈栋右手臂包着纱布，左手拎着书包，走到室内体操馆的休息座位旁，他深深地呼吸馆内清凉的空气，感受到这里空调的凉爽。
　　体操馆不时传来练操教练的口令声：“一二三，一二三，转，再转，好！”。陈栋投眼望去，看到整齐的动作。
　　一组动作结束，练操的同学开始休息，费红走了过来，喝着剩下的半瓶纯净水，她发现在身边的刘栋。
　　费红：“你怎么在这里。”（显然他们原先认识）
　　陈栋指一指包扎过的右臂说：“球场刚败下阵”。
　　费红惊呀道：“你受伤了！”，随即从身边的纯净水箱内取出一瓶纯净水，递给了陈栋。
　　随着一阵吹哨声，练操继续开始，伴着一阵阵操令，在整个的练操队列里，陈栋专注地看着费红的每一个动作。
　　穿着体操服的费红发髻高高束起，她身材高挑，身体各部位协调均称，展示的动作协调柔美并带有青春的丰韵。他的眼神里折射出了极具性感的她。
　　
　　8、学生宿舍 夜 内
　　同室的四人宿舍里，有人听着音乐，有人玩着游戏。陈栋独自躺在床位上，安静地看着自己的手机。
　　王同学（外号王胖子）高兴地喊起来：“战无不胜，战无不胜，又是我赢了！”他起身到陈栋床头喊道：“唉！你最近怎么一点声音没有。快起来，我们魔兽大战。”
　　陈栋手机里播放着费红的训练画面，他本能地掩饰一下，迅速关闭手机屏幕，有气无力地应声道：“噢，我不想玩。”
　　在宿舍的喧闹声中，陈栋长长地叹一口气！
　　
　　9、学校教学楼 日 内
　　陈栋和辅导员杨晓兰在教学楼安静的一角小声地说着话。
　　陈栋：“杨老师，就帮我牵个线吧，我真的太喜欢她了。”
　　杨晓兰：“她会喜欢你吗？”
　　陈栋；“不知道，也许会吧。”
　　杨晓兰：“陈栋啊！暗恋异性是常有的事，有时不把暗恋向对方挑明，保持着一种美好的欣赏，这样既不会干扰别人，也不会伤害到自己，还可以保持同学间正常的交往！”
　　陈栋：“可我也有追求爱的自由啊！”
　　杨晓兰：“是的！但风险也在其中。人们常说：爱情就是一场冒险，赢了，厮守一生；输了，原先那个比朋友还近的人，连朋友都不是了。”
　　杨晓兰突然问道：“陈栋，这是你的初恋吗？或者说你曾经有过对她同样的这种感觉吗？”
　　陈栋看着杨晓兰没有回答，他摇了摇头。
　　杨晓兰（表情严肃认真地）：“陈栋你可以大胆地追求她，我只是提醒你：暗恋一个人不会给你今后带来伤害，但一旦正式恋上一个人，但愿你们能够牵手到最后 ，否则失去时的那种痛是铭心刻骨的！你好好把握吧。”
　　说完杨晓兰缓缓后退二步打算离开。
　　陈栋（着急地）！“杨老师，不打算帮我？”
　　杨晓兰停下脚步说：“你是个自由的人，可以自由地表达意愿，不应该需要我。还是随天意吧。记住我的话，拜拜!”
　　杨晓兰转身走开。
　　
　　10、女生宿舍 日 内
　　杨晓兰走到二楼的一间宿舍门前，她轻轻敲了二下不见回音，便试着推一下门，只见门开着，她走了进去。
　　只见女生田霏霏独自一人在房间里，她看见有人进来，神情紧张地关闭电脑屏幕上的男生照片。
　　看到是杨晓兰便招呼道：“杨老师，怎么是你？”
　　杨晓兰（严肃地）：“为什么不去上课？”
　　田霏霏沉默着。
　　杨晓兰：“要扣平时成绩的，知道吗？”
　　田霏霏转过头哭出声来。
　　杨晓兰：“什么事，能告诉我吗？”说着绕到田霏霏面前。
　　田霏霏忍着不哭说：“明明他是爱我的，可是他现在说爱的不是我。”
　　杨晓兰：“你说谁，可以让我知道吗？”
　　田霏霏从写字台抽屉里拿出写满字的几页纸递到杨晓兰的手里，杨晓兰看了起来。
　　杨晓兰将看完的信交给田霏霏说：“这简直太典型了！”
　　杨晓兰随手将一只椅子放在田霏霏面前自己坐下来说：“田霏霏同学！你应该懂一点爱的心理。男生在最初追求一个女生时，有可能是爱上了这个女生，但大多数情况并不是一开始就爱上女生，他只是喜欢而已。如果这个女生明确跟他牵手接触，这个男生之后可能很快由喜欢转为对女生的爱；但如果女生长期拒绝他，男生可能只停留在喜欢上，就对你放弃了。”
　　田霏霏：“可我是爱他的。”