李凤河  李丽颖  龙城  办学  教育世家

　　一、背乡离井闯关东：
　　山东人李木匠带着三个儿子，随同浩浩荡荡的逃难大军历尽千辛万苦来到东北，在一个小村庄落了脚。他们无吃、无喝、无住处。每天一家人到秋收后的地里去抠土豆，地瓜，捡庄稼维持生命。在好心人的帮助下老大、老二到老财家打工，供吃住，不给工钱。李木匠和三儿子住在废弃的破马架子里，得到寡妇王秀香的帮助。寒冬到来，好心的刘老太太收留了他们，爷俩住进刘家仓房。勤劳的李木匠，把刘家所有的活都包下来，两家处得像一家人一样。李木匠一家和王秀香在刘家一起过年。刘老太太牵线搭桥，孩子们认了王秀香妈妈，李木匠和王秀香在刘家举行了最简单的婚礼。
　　二、哥俩遇到神秘人：
　　李家小哥俩开春后又到王老财家扛长活，打头的吴大叔是一个非常奇怪的人。天气已经转暖，他仍然穿个大粘圪垯，而且晚上睡觉都不脱。也不知道他到底是怎么了？腿非常粗，而且从来不脱外裤睡觉。更奇怪的是李家哥俩发现吴大叔深夜用手掌在外面砍树，清晨趴在井沿向井里面打拳。他俩知道吴大叔是练功，就缠着大老吴教他俩练功。王家是村里最有钱的人家，怕土匪攻打，就修了炮台，派大老吴和李家小哥俩守望炮台。
　　端午节村里来一个马戏团 。小哥俩拽着大老吴去看热闹。高干杆上的表演者发现大老吴立即下来追赶。此时大老吴已经脱掉大粘圪达和外裤飞身上房，蹿房越脊行影无踪。马戏团向王家要人，王家无奈，只得拿出一大笔钱把他们打发走。原来大老吴和他的妻子小翠都是马戏团里的台柱子，小翠被班主糟蹋后自杀了，大老吴杀了班主，逃到关外。他脱下来的鞋和缝着沙袋的裤子将近一百斤，就是防备仇人追杀。
　　马戏团勾结土匪准备攻打王家大院，他们派人扮演乞丐来探听虚实，派人扮演算命先生、风水大师来到王家胡诌八扯，进行恫吓。为攻打王家大院做准备。
　　三、梦幻般的发家史：
　　马戏团勾结土匪攻打王家大院，眼看他们就要冲进来了，凤海就朝指挥者腿肚子打了一抢，当时就把他打趴下了。张三麻子的部下一看炮声不断，没有一人敢上前救他，大队人马如鸟兽散。小哥俩下了炮楼，打开大门把张三麻子驾到屋里放到伙房炕上。王老财怕土匪来报复没敢把他送到官府。过了几天后，眼看张三麻子要不行了，王老财就让李家哥俩赶车把他送回老窝。一路上因为张三麻子一直昏睡，他们不知道匪窟在哪儿？只得把他拉回自己的家。他俩怕爹妈担心，就说在路上捡的受伤人。好心的李木匠两口子精心伺候，又到处寻医找药，张三麻子极其感动。他临死前他告诉李家在南山脚下有一颗大榆树，旁边有一口枯井，他所有的宝贝都在那里。他死后李木匠砍了一颗红松，给张三麻子做了一口大棺材，爷几个把他埋在他说的南山坡那颗大榆树下。
　　过了多日老三劝家人去南山找宝 ，在一个深夜全家人去南山，凤海下到井里找到装宝坛子，里面有金条、金砖、金元宝、房地契。他们运回家，藏到地窖里。
　　小三凤河非常聪明，他求学心切。李木匠便用金条到城里换了很多铜钱，准备送凤河去省府读书。
　　四、李家第一代读书人
　　李木匠把凤河送到省府育才学校去读书。校长问他很多问题，他都对答如流 ，没读过一天的书的孩子竟然能写，能背，能讲！李木匠和夏校长非常吃惊。原来凤河给老财家放牛的地方有一个私塾，他每天一边看牛，一边在窗下听先生讲课。天长日久学生老师都认识这个放牛娃。有的学生偷懒，自己不愿意抄书，就趁老师不在，让凤河替抄。
　　根据凤河现有水平，夏校长把他放到高级班，虽然他在班里年纪最小，但是学习最好。三年之后，他到北京上了大学。23岁大学毕业后李凤河回来。他在火车上听临座旅客讲龙城文曲星下界的故事，从头到尾他听完，原来是讲的他。 李家已经在城里盖了的房子，从乡下搬到城里，成为龙城首富。李凤河回来轰动很大，他是全县第一个大学生，西服革履年轻漂亮，成为全县新闻人物。正月十五，他娘和 他的两个嫂子在戏台底下给他选了一个全县第一美女，托人说媒，送了聘礼。
　　五、万不得已仓促成亲
　　年后，李凤河到省府育才学校当了老师。省里召开春季运动会，因为李凤河名望高，被请做总裁判长。开幕式后，首先出场的是全省女子中学的百人团体操，领队女教师的着装、气质、做派引起极大的轰动，李凤河身旁的督军让副官负责弄清这小女子的情况，他要她做他的五姨太。散会后，李凤河发现副官和那位女老师谈话，他立即跑过去以她丈夫的身份把她拉走，这位女教师既惊讶又气愤。李凤河说明原因之后，美女非常感谢，互相介绍情况之后，李凤河才知道这是父母给他定亲的未婚妻赵丹凤 。他感到后怕，但是没有说穿。赵丹凤非常害怕，回家告诉爹妈。赵老先生立即去李家商量这事处理办法。两家都同意让他们俩马上结婚。结婚当日督军来大闹婚礼。
　　六、齐心合力全家办学
　　十年后的一个春节，全家人从各地都回来了。在小妹李丽颖（李木匠和王秀香之女）的建议下，全家人都同意，用那笔钱在龙城办一座中学。凤河和爹买了北门外十埫地；凤海、凤江从黑龙江拉木材，李木匠带领徒弟打桌椅；李凤河请他搞建筑的同学负责建校舍，李凤河和妻子负责聘请教师。不到一年就盖了十五个教室、五间办公室、十间宿舍。第二年刚一开春，就正式招生开学了。
　　因为人手不够，李凤河校长上数学、物理、化学，赵丹凤上语文、地里、历史。他两每天都忙得团团转，有时连饭都顾不得吃。丹凤的老父亲赵老先生也来上古文课。李丽颖大学毕业后也回来教课，因为思想教育课没有教材，李凤河让妹妹自编教材。
　　七、李丽影一鸣惊人
　　李丽颖在北京读书期间，正处在我国新旧思想交锋时期，她接受“文化救国”和“科技救国”的理论。所以她来到龙城中学后，极力把这种观点传播出去，她建议哥哥在教师中展开“当今教师的历史使命”大讨论。因为品德教育课没有教材，李凤河让她自编教材。报纸头版头条刊登了她的《论当代教师的历史使命》文章以后，引起教育界极大反响。紧接着她的自编教材也被省教育厅的有关官员发现，决定把她的自编教材作为全省中学生课本印刷。在出版过程中，李丽颖频不得不频繁地与出版社社长石福星接触。
　　八、晴天霹雳震碎痴女心
　　石福星是富家子弟，归国留学生。他以各种理由三番五次见李丽颖。后来猛追不舍，李丽颖终于落入他的情网。结婚后俩人恩恩爱爱，还生了一儿一女。石福星祖父去世他回家奔丧。回来后，整天闷闷不乐，身体每况愈下。一次石福星出差在外，他结发之妻黄树芝找上门来，大作大闹。李丽颖才发现咱己上当受骗，做了七年石福星的“妾”。她立即登报声明与石福星解除夫妻关系，带着儿女回到龙城，继续在龙中任教。
　　九、丽影坚持做人的原则
　　石福星出差回来，一看李丽颖和孩子都不见了，而黄树芝和两个儿子在家。他不顾黄淑芝的吵闹，立即坐火车去龙城。开始李丽颖说什么也不见他，后来怕把是情闹大，影响不好，就见了他。不管石福星怎么哀求？李丽颖斩钉截铁，绝对不听石福星的诉苦和道歉。她说：“现在说什么都晚了。我的做人原则不能变。我身为人师，要求学生做到的我自己必须首先做到。不管什么原因的欺骗？我都坚决不答应，我最恨说谎的人，因为我对别人的要求第一点就是诚实。另外我不允许学生做损人利己有悖道德的事，也就是说绝对不允许把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我不管你们夫妻感情如何？你抛妻弃子给他们造成极大的伤害。黄树芝认为我抢去了她的丈夫而极端痛苦，如果我们继续在一起，我就是助纣为虐，害人害己，违背了我做人的根本原则。最后一个原因也是最重要的原因，因为我是教师，所以我极其注意自己的为师形象，不许有一点点瑕疵，如果学生知道我是人家的小老婆，我就妄为人师，彻底失掉了做教师的最基本条件。鉴于上述原因，我们没有再商量的余地了，你回去吧！我们永远不要再相见。”
　　李丽影六岁儿子非常想爸爸，听说他爸爸来了，就自己跑火车站去找爸爸。丽影第一次打了儿子，因为她对石福星的恨已经达到极点，便拿孩子撒气。
　　十、不愿做奴隶的人们
　　日本鬼子进龙城之后，逼迫李凤河当县长，并且限他三天之后到任，否则把龙中收归满洲国所有。不愿当汉奸的李凤河在第二天晚上，抢过妈妈手里的锥子扎瞎了自己的双眼。家人在惊恐中把他送到英国人开的施医院抢救。鬼子找到医院，英国医生已经猜到原因，便和李家统一口径说晚上走路摔倒，被铁蒺藜扎瞎的。老太太因为儿子是用她的锥子扎瞎眼睛的，后悔不该坐在凤河跟前纳鞋底，后悔没夺下锥子，非常自责，半夜走出后门跳井自杀了。李木匠摊上这两起大事病倒了，不吃不喝好多天。李丽颖让开车跑长途的二哥，给老爹弄点大米熬粥。凤江在黑龙江弄到一小口袋大米，还不到二斤，结果被日本人查出来，把他当经济犯关机进监狱，受尽严刑拷打。李家花高价把他买了出来。
　　十一、石福星的惨死
　　石福星是豪门阔少，父母包办和比他大五岁的黄树芝结婚，之后他便出国留学。他爷爷一直扬言，他百年以后，如果孙子石福星有了儿子，就由他掌管家业。石福星对这包办婚姻一直排斥，黄淑芝为了达到这个目的，不择手段，两次用计怀孕，生了两个儿子。石福星多年不回家，他祖父去世他回家奔丧，但是也没解决和黄树芝离婚问题。李丽颖带孩子回龙城，日本人霸占了出版社，黄淑芝霸占了他和李丽颖的家，从此他开始到处流浪，后来又染上了毒瘾。他到龙城来看子女。李丽颖不愿意让自己的孩子见到乞丐父亲，就把结婚戒指给了石福星，让他卖了买好衣帽再来见儿女。石福星换装之后被稽查队长当做反满抗日分子抓进监狱，受尽严刑拷打，终于被折磨死了。李丽颖冒着风险，领着儿女埋葬了石福星。
　　十二、高压下不屈不挠的李家人
　　李家在不到十年时间里 ，祸从天降：李凤河双目失明、老太太跳井自杀、老爷子卧床不起、龙城中学被鬼仔霸占、剑南爸爸惨死在监狱。国恨家仇让他们清醒地认识到，鬼子是我们中国人不共戴天的死敌，我们应该和鬼子、汉奸决一死战。这一家人的态度是“宁可站着死，绝不跪着生。”

　　到目前为之，在影视剧中还没有一部反映中国百年教育史的完整作品，这部《百年风云——教育世家创奇》就是通过一个大家庭，五代人在不同时期的奋斗、工作、生活，反映我国教育事业的发展前进和走过的艰辛之路。所以它具有鲜明的时代特色和现实意义。
　　（一）建国前的故事具有鲜明的传奇色彩，情节跌宕起伏，故事惊心动魄，引人入胜。会唤起观众浓厚的欣赏兴趣，从而了解旧中国教师的工作和生活；
　　（二）建国后教师们的工作和生活是大家比较熟悉的，可是却很少有人知道他们的艰辛和劳苦，通过李氏家族第三代教师的经历，人们可以清晰地看到教师的可敬之处。这是能启发人们思考，唤起人们尊师重教的部分；
　　（三）改革开放之后，教育领域出现这样、那样的问题，给教书育人提出新的课题，这是最容易引起人们争论不休的大问题，我国教育到底要怎么走？这是大家最关心的大问题，也许人们会在这部电视剧中找到答案。
　　希望影视界的仁人志士能够关心我国教育百年大计、千年大计。以此剧本为雏形抛砖引玉，拍摄一部响当当的百年教育史，为千百万辛勤园丁树碑立传。

　　第四十二集：李婉月一切为了学生
　　场景一：高二教研室（晚）（内）
　　李婉月在教研室批作文，刘书记推门进来。
　　李婉月：书记还没回家呢？
　　刘书记：我知道你一定还没走，特地来和你了解一下你们组今天发生的事。你不要有顾虑，实事求是，谈谈王老师发火的原因。
　　李婉月：我们班学生上数学课，始终表现不好。我接班后，想方设法解决这个问题，可就是不见效。当我知道学生因为原来的基础太差，老师讲的他们一点都不懂，所以就彻底放弃了数学课。我实在没有办法，就利用下午自习时间，偷偷地给他们补分数加、减、乘、除法、通分、约分。这一关过了，我就给他们补一元一次方程。学生很感兴趣，又要求我给他们补平面几何。我始终千方百计地瞒着，可是不知道王老师怎么知道了？所以她今天就发火了。
　　他们正谈着，突然断电了，正好一位老师回来取东西，她进屋开了两次灯没有打开，按第三下时电来了，灯开了，这位小女老师看到书记和李婉月在屋里，吓了一跳。
　　小张老师：哎呀！屋里有人呀？
　　书记：我找李老师谈话，不知为什么电突然断了。
　　画外音：这本来是一个再平常不过的事，可是第二天全校就传开了。
　　场景二：105中学（日）（内）
　　老师们窃窃私语。
　　甲：昨天晚上书记和李晚月在教研室不知干啥？灯都没开。
　　乙：这个女人不寻常，来校时间不长就和书记勾搭上了。
　　丙：我总觉得此人神神秘秘，下午从来不在教研室，原来是给学生补数学。
　　丁：她教语文的，干嘛给学生补数学呀？
　　乙：抢功呗！以显示自己有能力，总而言之是为了得到书记的好感。
　　场景三：田尚雨学校收发室（晚）（内）
　　下班后，田尚雨走到校门口，被收发室的许大爷叫住。
　　许大爷：田老师，你等一等，这儿有你一封信。
　　田尚雨进了收发室，许大爷把信交给田尚雨。
　　田尚雨：奇怪？这是哪儿来的信？连个地址都没有。（边走边打开看信）
　　【字幕】李晚月和刘书记在10月24日晚上7点半钟，在高二教研室促膝谈心，当时屋里没开灯。他们干什么你自己去判断吧！
　　画外音：大田和婉月结婚多年，感情非常好，俩个人从来没有绯闻，互相非常信任。来了这封匿名信，田尚雨觉得很奇怪。
　　田尚雨：（内心独白）这是谁开这样的玩笑呢？太无聊了。
　　场景四：李婉月家（傍晚）（内）
　　田尚雨回到家里，顺手把信丢在桌子上，扎上围裙去做饭。
　　李婉月回来后，把孩子放到小床里就去厨房了。
　　李婉月：（她摘下大田腰上的围裙，非常亲切体贴地说）你去休息吧！我来做饭。
　　画外音：大田是个非常爱开玩笑的人，所以就想和婉月开个玩笑。
　　田尚雨：（随口就说）你累我不累，我们书记也不找我谈话。哪像你刚去两个多月，书记就找你单独谈话，是要发展你入党吗？
　　李婉月：（觉得奇怪）哎呀！你也太神了，前天书记找我谈话，你今天就知道了，能掐会算呀？
　　田尚雨：不是我能掐会算，而是有给我通风报信的。
　　李婉月：（也开起了玩笑）你怎么把魔爪伸到我们学校了？
　　大田说：不是我请他们给我通风报信，而是他们自愿当我的卧底，监视你的行动。
　　吃饭时，晚月发现桌子上的信，随手拿过来打开看了起来。
　　李婉月：（惊愕地说）谁这么卑鄙龌龊？搞什么栽赃陷害？
　　田尚雨：我今天接到这封匿名信，觉得非常奇怪。这写信的人到底出于什么目的呢？
　　画外音：李婉月把前天王丽荣挑衅骂杂，书记找她谈话的前前后后，都一五一十地学了一遍。也说了五分钟奇怪的断电的事。
　　大田：我想这不是偶然的巧合，可能有人事先安排。也许是王丽荣的阴谋诡计，企图把你搞臭。你明天去找校长，别找书记，因为他是当事人。让校长和那位进屋取东西的老师谈谈，讲讲前前后后的经过，如果这里有王丽荣的因素，就可以断定这是陷害。
　　画外音：因为大田特别相信妻子，所以他俩一致对外。
　　场景五：校长办公室（日）（内）
　　画外音：第二天李婉月找到校长把匿名信拿出来递给赵校长。她学了书记找她谈话时突然停电的事。看来赵校长已经知道了这件事，她一点也不觉得奇怪。
　　赵校长：这几天这事就传得沸沸扬扬，我找小张了解了情况，小张说，那天下班时她在收发室碰到了王丽荣老师，王老师说她把中午买的菜落在楼上了 。她说她最近关节炎犯了，不愿意上楼，求小张给她把桌子上那兜菜拿下来。小张进屋正赶上断电。下楼后，王老师问她谁在屋里？小张说你和书记在屋里，她什么也没说，而且也没当任何人提起这件事。后来这件事就被添枝加叶地传来传去，结果就走了样。
　　李婉月：如果在学校传来传去，也可能大家误会，可是给我爱人写信就是有预谋的陷害了。
　　赵校长：（非常吃惊）怎么？还给你爱人写匿名信了？咱们学校都谁知道你爱人的名字和单位？
　　李婉月：我来不久，王丽荣老师问我认不认识125中的人，她说她有个亲戚的孩子要往那转。我说：“太巧了，我爱人在那个学校。”于是，我就把大田的名字告诉了她。别人我谁也没告诉过。
　　画外音：赵校长暗暗思考，怎么这一系列的事都和王丽荣有联系呢？会不会是她搞的鬼？为了搞清这件事，赵校长决定去问打更的周大爷。
　　赵校长：李老师你先回去吧！这件事，我再进一步了解一下。
　　李婉月：好吧！我回去了。
　　场景六：收发室（日）（内）
　　赵校长：前天晚上断电了吗？
　　周大爷：没有哇，那是王丽荣老师到收发室来拉二楼总闸，我说楼上还有人，她又把闸推上了。
　　赵校长：（内心独白）原来如此！我明白了，这起事件的始作俑者一定是王丽荣。
　　画外音：李婉月是个心胸开阔的人，她从不把个人恩怨放在心上，对王丽荣的卑劣做法并没有以牙还牙，她就像没发生过这事一样一切照常。王丽荣本想和她大打一通，出口恶气，结果适得其反，人家李婉月根本没搭理她。
　　场景七：校长室（日）（内）
　　画外音：赵校长是位最能化解矛盾的老校长，她找王丽荣核实关于李晚月问题。
　　赵校长：听说头两天，你在教研室大吵大闹，是怎么回事？我想了解一下，你和李婉月老师到底有什么解不开的疙瘩？
　　王丽荣：我承认我的确骂她了，而且也传播了李婉月和孙书记谈话闭灯的事。下班后，两人不开灯在教研室到底干什么？
　　赵校长：你说的有鼻子有眼的，是你亲眼所见吗？
　　王丽荣：我没亲眼所见，可是小张老师亲眼看到他俩闭灯在大教研室。
　　赵校长：这件事传得沸沸扬扬，我已经找了小张老师了，她说她的确到教研室给你取东西时看到书记和李老师在屋，当时的确断电了，可是很快就来电了。我也问了收发室周大爷，他证实你那天拉闸了。
　　你不用解释，这事的前因后果我都调查得清清楚楚。
　　王丽荣：李婉月转到咱们学校之后，个人英雄主义大暴露，时时处处她都尽量显她与众不同。尤其是她竟然给学生补起了数学课。一个以工代干的臭高中毕业生，不知天高地厚地教高中？我实在不懂你们这些领导者，怎么会看上她？我就看不上李婉月这样不自量力的人，所以我决定和她斗到底！
　　赵校长：王老师，无论什么事，咱们都必须实事求是，具体问题具体分析。李婉月老师是1958年的高中毕业生。你是1965年入学的大学生，66、67 、68、69 这些年你们在大学里按部就班地上过课吗？你们的知识比以前的高中生知道的多吗？
　　王丽荣：我知道，你们领导就是向着李婉月。我和她的矛盾却是不可调和的！
　　赵校长：（听她说完后，非常尖锐地指出）同事之间不可避免的会出现一些分歧、矛盾或者是误会，我们应该用正确的方法解决，把问题谈开，开诚布公地交换意见。因为我们是为人师表，所以时刻都得注意自己的形象，绝不能采取一些有损教师形象的做法。像打击报复、旁敲侧击、指桑骂槐、暗中下套、制造谣言、张冠李戴、嫁祸于人，这些不正常的做法和卑劣的手段教师是绝对不能用的！
　　画外音：王丽荣历来以刁钻刻薄出名。赵校长这一番话，句句刺痛她的要害，针针见血。她受不了啦，暴跳如雷，大声吵嚷。
　　王丽荣：你什么意思？难道我与这骑在别人头上向上爬的小人直面斗争，是采取不正当的做法和卑劣的手段吗？
　　赵校长：（非常冷静地说）你坐下!你坐下！这样大吵大闹不符合你教师的身分。你不是常常以大学本科毕业生自居吗？你知道吗？古代有学问的人叫“士”，士口为“吉”，“吉”的解释“吉利、吉祥”的意思，用一个字来解释就是“好”的意思。我们可以理解为有学问的人说出的话都应该是好话，是以理服人的好话，而不应该是骂人的粗话。你记住我的话，以后无论遇到什么事？都要以理服人，不应该以声压人，以势吓人。咱俩先冷静分析一下，李婉月给学生突击补数学是不是为了骑在你头上往上爬的问题？李老师来咱校这几个月，大家有目共睹。一个谁也不愿意接的大乱班，到她手里彻底变样了，就连祝广文那样的学生都有很大的改变。她从不张扬，总是默默地做工作。她偷偷给学生突击补数学的事很长时间谁也不知道。假如不是被人偶然发现，可能至今你我都不知道她这惊人之举。一个语文老师，默默地给学生补数学课，这是何等难能可贵！这恐怕是一般人做不到的。你最近上课难道没觉得比以前轻松多了吗？这是李晚月给你铺路你来走，你应该感谢她才对，怎么反而对她以敌相对呢？你不吵不闹，大家还不知道李晚月为你开路。你这一闹，反尔全校老师都知道了，大家一定站在她那边，也就是说“得道多助失道寡助”。王老师，你也是个聪明的人，你仔细想一想，我说的是否有道理？
　　王丽荣被说得哑口无言、低头不语。
　　赵校长：（继续开导她说）我没想到你能错上加错，本来你在组内大吵大闹就已经失掉了教师尊严，失去群众了，可是你还不肯罢休，晚上又精心设计一个闭灯事件，你知道吗？这已经触犯了法律。
　　王丽荣：（马上打断孙校长的话）赵校长，这你可不能瞎说，这件事可不能硬往我身上赖。
　　赵校长：这件事我完全调查清楚了，那天你本来以为你一闹，李婉月会迎战，你就是想把事情搞大。可是李老师很有涵养，她没有忘记自己的教师身份，一句也没搭茬。你觉得气还没有发泄出来，所以你还想进一步把她搞臭。正巧你听到书记要找李晚月谈话，你机灵一动，设计了一个闭灯事件，故意让小张上楼给你去取菜，然后借机夸大事实，到处宣传。你又给李老师爱人发了一封匿名信，想要离间他们夫妻俩。结果你却撞到枪口上了，碰到一位最善于识别诡计的高手，人家不但没信，反而一口咬定此事件是你精心策划的。怎么样？我说的没错吧？
　　王丽荣：（已经彻底认输了，好一会她才说）赵校长，你赶上福尔摩斯了，真善于推理。
　　赵校长：（极其严肃地说）我这不是推理的结果，而是深入调查的结论。你如果能正确认识这一问题的严重性，今后引以为戒，我们就可以把它压下，大事化小小事化了。如果你还要在错道上继续走下去，我们就动员李婉月老师追究你的刑事责任。
　　画外音：王丽荣哭了，她真的感到问题的严重性，尤其是她想到她所攻击的对象牵扯了书记，真有些后怕了。她不得不痛哭流涕地承认错误。
　　场景九：高二三班教室（日）（内）
　　李婉月召开家长座谈会。
　　李婉月：今天我把各位家长请来，是想和大家商量一下孩子们毕业的问题。
　　家长甲：李老师，您有什么打算和对我们家长有什么要求？您就说吧！我们一定支持您的工作、一定照办。
　　李婉月：我们班一共是六十八人。我接班时学校告诉我，这个班的学生都是学习不好的，考大学没有丝毫指望的。可是我接班后发现我们班有些学生在音、体、美方面很有天赋。如果家长同意，我们在这些方面努努力，争取报考这类大学。我们班有三个同学唱歌非常好，尤其是舒百灵，我觉得她是我国目前为止，还没见到过的女低音。齐小凤舞蹈跳得特别好，她的形体非常适合跳舞。还有高福明、雷迪森、马丽梅他们的画，画得非常好，假如考美术学院，我看还是有希望的。还有几个人男同学特别爱踢足球，有一次我亲眼看到杨大成守门时，把球踢到对方罚球区。李小刚乒乓球打得特别好。我觉得他们都是体育学院应该培养的苗子。这些有特殊技能、特殊爱好的学生如果深造一样可以成为国家有用之才。请大家讨论讨论，我们有没有必要让他们参加这些专业学院考试？如果报考？也许能被录取。
　　家长乙：李老师的建议非常好，我认为有特殊专长的学生是应该试试报考这些专业大学，可是他们文化课太差了，什么都不懂，什么都不会，即使有专长也很难考上的。
　　李婉月：这类专业学校，专业课分数是主要的，文化课的录取线比其他大学低得很多。
　　家长丙：他们还有一个多学期就毕业了，好像时间来不及了。您如果早接他们这个班，也许有希望，现在恐怕不行了。
　　高福明家长：这帮孩子最可怜，在中学这些年，根本没正经八百好好上过课，今天学工、明天学农，又挖养鱼池又建新校舍。苦活累活都找他们。学校新楼盖成后，却把他们留在破教室里。他们心里能平衡吗？所以他们就闹，不正经学习。学校却把他们当做包袱不管不问，让他们混到毕业一走了之。现在您来了，才真正为他们着想，可是时间已经来不及了。
　　画外音：多数家长动心了，可是他们却没有信心，都认为时间来不及。
　　李婉月：时间的确不多了，专业课考试在统一高考前，如果谁想试试看？我就给他提前报名，如果专业课进线，我想办法和科任老师联系，给他们吃小灶。拼一拼试试看吧！我认为还来得及，只要我们有信心和决心，还是有希望的。
　　场景十：李婉月家（晚）（内）
　　夫妻俩谈论李婉月让学生报考体育学院、艺术学院问题。
　　田尚雨：我觉得你这个打算的确很好，可是为时已晚，恐怕劳而无功。
　　李婉月：我不要功劳，只求效果。我今天已经和赵校长谈了我的想法和打算，请学校领导支持，做科任老师工作，和我协同作战。
　　田尚雨：赵校长什么态度？她支持吗？
　　李婉月：赵校长是五十年代的大学毕业生，当了很多年校长，文化大革命也被批斗过。现在解放了，恢复了工作，仍然尽心尽力地做好工作。她对前几年学校遗留下的混乱现象正在积极治理，力图改变现状。我提出各科老师协同作战问题，她答应了，决定做科任老师工作。
　　场景十一：高二三班教室（傍晚）（内）
　　李婉月老师给报考体育类、艺术类十多名学生开会。
　　李婉月：同学们，你们都是体育、绘画、音乐爱好者，有一定的专长。你们本人和家长也同意你们明年试一试报考这类专业大学。你们文化课基础差不要紧，艺术类和体育专业，文化课的录取线比较低。只要专业课拔尖，就有希望被录取。你们必须树立信心，相信自己的能力、努力拼搏精益求精练好专业技能技巧。学校也为你们创造条件，科任老师全力配合。你们应该满怀信心迎接明年的高考。
　　舒百灵：我从小就爱唱歌，而且好多人都说我的声音有点怪。我妈妈曾经带我去见一位出名的歌唱家，她说我是我国难得一见的女低音，说实在的我的确想报考音乐学院。可是我文化课太差了，就放弃了这种想法。是李老师重新点燃了我的希望。我一定争分夺秒、努力拼搏，参加明年高考。
　　画外音：这些本来对高考彻底绝望的学生，在李老师的鼓舞下，重新焕发精神，开始全力以赴地复习，准备迎接高考。
　　场景十二、旁白：【情景再现一】李婉月知道这不能孤军奋战，必须发扬团队协作精神，只有大家共同努力，才能使学生考上大学。于是她找赵校长谈了她的想法。请求学校领导支持和给予方便。
　　场景十三、旁白：【情景再现二】科任老师给这些学生单独一对一补课。
　　场景十四、旁白：【情景再现三】对于要考体育系的学生，李婉月向教导处提出申请，下午给他们一定的训练时间，并且请体育老师做指导。
　　场景十五、旁白：【情景再现四】几个爱好画画的学生，李婉月每周给他们单独开小灶，讲一些绘画知识和绘画技巧，修改他们的画作。
　　场景十七、旁白：【情景再现五】 李婉月通过妹妹晨星，给舒百灵请了一位声乐系教授，李婉月亲自带着这个学生去教授家上课。
　　场景十八、旁白：【情景再现六】各科老师积极支持李老师的工作，他们主动给学生补课，经常对考艺术类、体育系的学生进行单独辅导。
　　画外音：在李婉月老师的努力下，在各科老师的支持下，高二.三班旧貌换新颜，就连嫉妒心最强的王丽荣也不得不佩服李晚月带乱班的超强能力。
　　场景十二：教室（晨）（外）
　　冬天到了，刺骨的寒风卷着雪花刮进敞开的门，学生们冻得直跺脚，屋里的火墙冒着呛人的浓烟，有的学生在不停地咳嗽。在零下5度的教室里，的确无法上课。
　　学生甲：（生气地大吵大嚷）我们是掉到后妈手根底下了，怎么给我们受这么大的气呢？一样的毕业生，他们坐在阳光明媚、宽敞明亮的、暖洋洋的大教室里，心情舒畅地上课，我们却在这里遭罪，这也太不公平了！
　　李婉月：（把炉火弄旺，炉子不再冒烟了，他们才把门关上。李老师走到前边心情沉重地说）今天我向同学们道歉，屋里这样冷全是我的错。我没想到突然变天，气温骤降。如果我心细点提前做好准备，也不至于冷这样。
　　祝广文：（站起来说）天冷下雪屋里冷再怪您，那不是欺人太甚了吗？老师，啥也别说了，都怪我们不争气，想当初我们表现好点，也不不至于把我们打入另册，放在旧房里挨冻。
　　画外音：学生不忍心难为李老师，就什么也不说了，在冰冷的教室里坚持上课。
　　场景十三：教室：（清晨）（内）
　　画外音：第二天李婉月五点多钟从家里用面袋背来一些劈好的木柴，来到学校。不到六点钟她就把炉子生起来了。
　　场景十四：校园垃圾堆（清晨）（外）
　　当李婉月出去倒炉灰时，发现祝广文顶风冒雪在建筑垃圾堆中找木柴。
　　祝广文：（他看见李老师非常奇怪）老师，您怎么来这么早？
　　李老师：（心疼地说）你大概比我来得还早，看冻得脸通红，快进屋吧！炉子我生着了。哎呀！你弄这么多木头了？
　　祝广文：盖楼剩下的木料都埋在破砖乱瓦下面了。趁着没上冻，我想多抠出些，也许能够烧到放假。
　　李婉月：（内心独白）我心里很不平静，这个被人们唾弃的，很多人认为是无可救药的“个别生”能起大早，冒严寒为班级做好事。这难道不值得我们深思吗？
　　李婉月帮助祝广文把破破烂烂的木板抱到班里。火墙已经热了。