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字数:8803
成片时长:约29分钟
阅读:7377
发表:2019/12/26
65集 都市,家庭 电视剧剧本
《教育世家传奇》第43集
1
…
43
64
65
全部
- 故事梗概
- 分集提纲
- 作品卖点
- 作品正文
第四十三集:爱能融化冰山
场景一:学校小礼堂(日)(内)
台上横幅是:教育工作经验交流会
全校老师在小礼堂开大会。
赵校长:李婉月老师接任高二三班班主任之后,一个乌烟瘴气的超级大乱班,不到半年时间成为一个样样先进的好班,这不能不说是个奇迹。全校老师有目共睹,大家强烈要求李老师介绍代班经验。高二三班惊人地改变充分说明一个问题:没有教育不好的学生,没有带不了乱班,就看你教师是否有信心?有决心和事业心?下面我们请李婉月老师介绍经验。
李婉月:我来到咱们学校还不到半年,我接高二三班之后,的确感到问题很多。我没上过大学,没学过教育学、心里学,所以我的工作都是在实践工作中摸索着进行的。学校领导三番五次动员我介绍管理班级的经验,我很为难,上升不到理论的高度。请大家原谅!我真的没什么经验可谈。今天我就和大家谈谈我的亲身感受吧!我最大的感受是:“爱”是解决一切问题的法宝,“爱”能融化冰山。我发自内心地爱学生,处处事事为他们着想,给他们解决一个个难题、化解一个个矛盾,解开一个个思想疙瘩。因为我爱他们,所以学生才把我当成知心朋友。我成为他们的朋友之后,很多问题就迎刃而解了。
学生把老师当成知心朋友,就会推心置腹地告诉你想知道的一切,你了解了班级的真实情况,掌握了学生的思想动态,为他们排忧解难,学生才会和你一条心。这是班级从一团散沙成为一个坚固整体的一个最重要的原因。
因为我爱他们,所以在我眼里没有“个别生”的概念。越是被大家公认的打上“个别生”标签的学生,我越同情他们、可怜他们。我越要成为他们的知心朋友,给他们温暖、给他们希望、给他们动力。这样的学生之所以变得桀骜不驯、我行我素、为所欲为、甚至具有强大的破坏力就是因为他们缺少爱,他们看不到希望,得不到温暖。一个班级好坏,大多是决定这类学生的多少和他们闹事的程度?
(下面传上一个条子,李婉月看了后,微微一笑)
李婉月:有的老师着急了,让我讲一讲,祝广文是怎么变好的?那我就结合他的变化来谈谈《爱能融化冰山》这个问题吧!大家不了解他,以为他出生以来就是一个不可救药的坏孩子。这样认为是错的。其实他从小是个非常聪明可爱的好孩子,因为家庭问题,他产生了极强烈的反抗精神,他把他的恨发泄到所有的事物上。因此他破坏力极强,危害极大。在学校被看做是“个别生”,在社会被看成“小流氓”在家被当成“忤逆子”。
我接班的第一天,对学生进行一次问卷调查,期中有一条是问:“你最想干的事是什么?” 祝广文的答卷是“我最想干的事是杀了我爸爸和我二姨。”我看了非常吃惊,他为什么要杀他的亲人?这绝对不是小问题。我通过几次和他单独接触,我找到了他人格骤变的心灵深处的锈锁。为了打开这个锈锁,我全力以赴用真诚的爱去融化他那颗冰冷的心。因为他妈妈自杀而死,我的第一步就是给他真诚的母爱,把他当成自己的孩子来关心他,照顾他、爱护他。【情景再现一】他和人在外面打仗被撕坏了衬衫和书包,我给他缝好。【情景再现二】他吃不上早饭,我在学校附近的饭馆给他买包子。【情景再现三】他在外面和小流氓打仗,被打得头破血流,我用学校的手推车把他送到医院,我花钱给他缝合刀口。怕他回家挨他爸爸暴打,我又亲自推手推车,把他拉到我家养伤。三天我顿顿给他做好吃的。
台下的老师听了感动得热泪盈眶。
女老师甲:太感人了!李婉月老师太善良了,学生能不对他好吗?
女老师乙写条子传给李婉月。
【字幕】祝广文和他爸爸的矛盾是什么原因造成的?
李婉月:(看完条子说)有的老师想知道祝广文和他爸爸的矛盾原因是什么?这是他家庭的隐私,原谅我不能透露,但是我可以告诉大家。他爸爸的恶行是祝广文发现的,他告诉他妈妈之后,他爸爸和他妈妈的矛盾就升级了。于是他爸爸就开始对祝广文和他妈妈实施家暴。有时他爸爸打他把笤帚都打飞了,板凳腿都打折了。更严重的是让他脱下上衣,用皮带抽打他的后背。他爸爸对他妈妈更是花样翻新地施加暴力。祝广文的妈妈忍受不了这非人的虐待,最后跳楼自杀。祝广文告诉我,他和他爸爸不共戴天。我怕出意外,就把他送到我家大田学校的学生宿舍。他们学校对祝广文免收住宿费,伙食费我给拿。
祝广文原来在班级有很大的号召力和凝聚力,一些不愿意学习的淘气学生都围着他转。班里每次出现大问题,他都是发起者和总指挥。自从他这座冰山被我融化之后,我们班的风气就彻底改变了。
我感到,班级的好坏决定班主任和学生的关系。班主任的眼睛就是一个放大镜,如果这个放大镜一直盯着学生的缺点,你就会心情烦躁,难以控制自己的情绪,可能会口不择言、暴跳如雷。当你伤害了学生的自尊心,他们就会站到你的对立面,和你对着干。和你对着干的学生多了,这个班就乱了。如果你的眼睛是高倍显微镜,每时每刻都在寻找学生的优点。你看到的优点多了,你就会心情舒畅,就会和蔼可亲。学生自然而然地愿意和你接近,和你谈心。在这种气氛下,学生就会和老师一条心。老师就能顺利地开展工作,班级的气氛就和谐。总之,老师真心实意地爱他们,时时、事事、处处为他们着想,他们就会听老师的话,和老师一条心……
画外音:李婉月讲了很多班里发生的感人事情,老师们受到了很大的启发,大家异口同声地称赞李婉月的“爱的魔力”。
场景二:高二三班(日)(内)
元旦快到了,班里准备最后一个新年晚会。李婉月向学生谈她的设想。
李婉月:这一年一晃儿就要过去了,再有一周我们就要进入新的一年了。这是你们在105中过的最后一个新年。为了迎接新一年的到来,我设计一个配乐话剧。这个话剧的作者是咱们班的全体同学,演员也是你们,大家要扮演40年后的自己。
学生听了产生了浓厚的兴趣,纷纷议论,鼓掌表示赞成。
李婉月:一会儿大家动笔创作剧本。每人写一篇短文《2018年的我》。要充分发挥自己的想象力,设计40年后自己的生活和工作。
放学前都交上来,由我归纳整理。我们这个配乐剧的名字是《四十年后畅想曲》我刻印之后把剧本发给大家。然后每天放学后排练。
学生非常感兴趣,兴致勃勃议论纷纷。
李婉月:现在我们先用十五分钟时间自由议论,大家可以互相启发,互相提醒、互相帮助,设计你们各自的未来。
学生开始热烈地讨论。
场景三:学校小礼堂(日)(内)
字幕:1978年12月31日
画外音:经过不到一周的排练,高二三班的配乐剧在学校小礼堂开始公演了。他们邀请了学校领导、科任老师和其他班级的代表前来观看。会场座无虚席,气氛非常热烈。
场景一:学校小礼堂(日)(内)
台上横幅是:教育工作经验交流会
全校老师在小礼堂开大会。
赵校长:李婉月老师接任高二三班班主任之后,一个乌烟瘴气的超级大乱班,不到半年时间成为一个样样先进的好班,这不能不说是个奇迹。全校老师有目共睹,大家强烈要求李老师介绍代班经验。高二三班惊人地改变充分说明一个问题:没有教育不好的学生,没有带不了乱班,就看你教师是否有信心?有决心和事业心?下面我们请李婉月老师介绍经验。
李婉月:我来到咱们学校还不到半年,我接高二三班之后,的确感到问题很多。我没上过大学,没学过教育学、心里学,所以我的工作都是在实践工作中摸索着进行的。学校领导三番五次动员我介绍管理班级的经验,我很为难,上升不到理论的高度。请大家原谅!我真的没什么经验可谈。今天我就和大家谈谈我的亲身感受吧!我最大的感受是:“爱”是解决一切问题的法宝,“爱”能融化冰山。我发自内心地爱学生,处处事事为他们着想,给他们解决一个个难题、化解一个个矛盾,解开一个个思想疙瘩。因为我爱他们,所以学生才把我当成知心朋友。我成为他们的朋友之后,很多问题就迎刃而解了。
学生把老师当成知心朋友,就会推心置腹地告诉你想知道的一切,你了解了班级的真实情况,掌握了学生的思想动态,为他们排忧解难,学生才会和你一条心。这是班级从一团散沙成为一个坚固整体的一个最重要的原因。
因为我爱他们,所以在我眼里没有“个别生”的概念。越是被大家公认的打上“个别生”标签的学生,我越同情他们、可怜他们。我越要成为他们的知心朋友,给他们温暖、给他们希望、给他们动力。这样的学生之所以变得桀骜不驯、我行我素、为所欲为、甚至具有强大的破坏力就是因为他们缺少爱,他们看不到希望,得不到温暖。一个班级好坏,大多是决定这类学生的多少和他们闹事的程度?
(下面传上一个条子,李婉月看了后,微微一笑)
李婉月:有的老师着急了,让我讲一讲,祝广文是怎么变好的?那我就结合他的变化来谈谈《爱能融化冰山》这个问题吧!大家不了解他,以为他出生以来就是一个不可救药的坏孩子。这样认为是错的。其实他从小是个非常聪明可爱的好孩子,因为家庭问题,他产生了极强烈的反抗精神,他把他的恨发泄到所有的事物上。因此他破坏力极强,危害极大。在学校被看做是“个别生”,在社会被看成“小流氓”在家被当成“忤逆子”。
我接班的第一天,对学生进行一次问卷调查,期中有一条是问:“你最想干的事是什么?” 祝广文的答卷是“我最想干的事是杀了我爸爸和我二姨。”我看了非常吃惊,他为什么要杀他的亲人?这绝对不是小问题。我通过几次和他单独接触,我找到了他人格骤变的心灵深处的锈锁。为了打开这个锈锁,我全力以赴用真诚的爱去融化他那颗冰冷的心。因为他妈妈自杀而死,我的第一步就是给他真诚的母爱,把他当成自己的孩子来关心他,照顾他、爱护他。【情景再现一】他和人在外面打仗被撕坏了衬衫和书包,我给他缝好。【情景再现二】他吃不上早饭,我在学校附近的饭馆给他买包子。【情景再现三】他在外面和小流氓打仗,被打得头破血流,我用学校的手推车把他送到医院,我花钱给他缝合刀口。怕他回家挨他爸爸暴打,我又亲自推手推车,把他拉到我家养伤。三天我顿顿给他做好吃的。
台下的老师听了感动得热泪盈眶。
女老师甲:太感人了!李婉月老师太善良了,学生能不对他好吗?
女老师乙写条子传给李婉月。
【字幕】祝广文和他爸爸的矛盾是什么原因造成的?
李婉月:(看完条子说)有的老师想知道祝广文和他爸爸的矛盾原因是什么?这是他家庭的隐私,原谅我不能透露,但是我可以告诉大家。他爸爸的恶行是祝广文发现的,他告诉他妈妈之后,他爸爸和他妈妈的矛盾就升级了。于是他爸爸就开始对祝广文和他妈妈实施家暴。有时他爸爸打他把笤帚都打飞了,板凳腿都打折了。更严重的是让他脱下上衣,用皮带抽打他的后背。他爸爸对他妈妈更是花样翻新地施加暴力。祝广文的妈妈忍受不了这非人的虐待,最后跳楼自杀。祝广文告诉我,他和他爸爸不共戴天。我怕出意外,就把他送到我家大田学校的学生宿舍。他们学校对祝广文免收住宿费,伙食费我给拿。
祝广文原来在班级有很大的号召力和凝聚力,一些不愿意学习的淘气学生都围着他转。班里每次出现大问题,他都是发起者和总指挥。自从他这座冰山被我融化之后,我们班的风气就彻底改变了。
我感到,班级的好坏决定班主任和学生的关系。班主任的眼睛就是一个放大镜,如果这个放大镜一直盯着学生的缺点,你就会心情烦躁,难以控制自己的情绪,可能会口不择言、暴跳如雷。当你伤害了学生的自尊心,他们就会站到你的对立面,和你对着干。和你对着干的学生多了,这个班就乱了。如果你的眼睛是高倍显微镜,每时每刻都在寻找学生的优点。你看到的优点多了,你就会心情舒畅,就会和蔼可亲。学生自然而然地愿意和你接近,和你谈心。在这种气氛下,学生就会和老师一条心。老师就能顺利地开展工作,班级的气氛就和谐。总之,老师真心实意地爱他们,时时、事事、处处为他们着想,他们就会听老师的话,和老师一条心……
画外音:李婉月讲了很多班里发生的感人事情,老师们受到了很大的启发,大家异口同声地称赞李婉月的“爱的魔力”。
场景二:高二三班(日)(内)
元旦快到了,班里准备最后一个新年晚会。李婉月向学生谈她的设想。
李婉月:这一年一晃儿就要过去了,再有一周我们就要进入新的一年了。这是你们在105中过的最后一个新年。为了迎接新一年的到来,我设计一个配乐话剧。这个话剧的作者是咱们班的全体同学,演员也是你们,大家要扮演40年后的自己。
学生听了产生了浓厚的兴趣,纷纷议论,鼓掌表示赞成。
李婉月:一会儿大家动笔创作剧本。每人写一篇短文《2018年的我》。要充分发挥自己的想象力,设计40年后自己的生活和工作。
放学前都交上来,由我归纳整理。我们这个配乐剧的名字是《四十年后畅想曲》我刻印之后把剧本发给大家。然后每天放学后排练。
学生非常感兴趣,兴致勃勃议论纷纷。
李婉月:现在我们先用十五分钟时间自由议论,大家可以互相启发,互相提醒、互相帮助,设计你们各自的未来。
学生开始热烈地讨论。
场景三:学校小礼堂(日)(内)
字幕:1978年12月31日
画外音:经过不到一周的排练,高二三班的配乐剧在学校小礼堂开始公演了。他们邀请了学校领导、科任老师和其他班级的代表前来观看。会场座无虚席,气氛非常热烈。
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