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　　励志  音乐  手风琴  流浪少年  梦想

　　1. 某国小镇 日 外景
　　淡入。
　　全景：夕阳下的小镇，一条不算宽敞的石板路弯弯曲曲通向远方。
　　小镇里星罗棋布了一些蓝色、红色的小房子。有一座小而精致但又不失庄重的教堂。街道很干净，形形色色的人群漫步在街道上。
　　近景，一个孤单的少年坐在街角，拉着手风琴，琴声悠扬。路旁的行人纷纷驻足欣赏。
　　旁白：这是一个关于流浪少年额吉的故事，他通过拉手风琴，用音乐传递着爱与希望，追寻自己的梦想。
　　背景音乐：渐渐响起了舒缓的意大利手风琴名曲：Relax。
　　字幕：2018年5月，某国小镇。
　　推出制片公司、出品单位、制片人、导演名单。
　　推出片名：拉手风琴的流浪少年额吉。
　　演职员表滚动播出
　　淡出。
　　
　　2. 桥下 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：低沉的手风琴曲。
　　近景：镜头拉远，额吉在桥下醒来，背起手风琴走向街头，开始新的一天流浪生活。
　　旁白：额吉每天都会拉着手风琴在街头流浪。他的吸引了许多路人驻足聆听。然而，额吉却有着一段不为人知的辛酸往事。
　　[闪回]：
　　近景：
　　额吉在一个贫困的家庭呱呱落地，
　　额吉蹒跚学步，努力保持平衡，终于成功地站了起来。
　　额吉妈妈温柔地看着宝宝，低声呼唤，引导它迈出生命中的第一步。
　　额吉第一次学会走路，跌跌撞撞地扑进母亲的怀抱。
　　额吉在父母的抚养下慢慢长大……
　　旁白：额吉的父母都是普通的工人。虽然他们的生活并不富裕，但在额吉的记忆中，他的童年充满了父母的关爱、欢笑和温暖。然而，命运却在他十岁那年发生了转折。额吉的父亲在一次工作中意外身亡，留下了他和母亲相依为命。生活日渐艰难。
　　[闪回完]。
　　淡出。
　　
　　2. 街头 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：欢快的手风琴曲。
　　近景中景切换：
　　额吉在街头拉手风琴，镜头逐渐推近，展示额吉的表情和动作。
　　额吉拉手风琴，吸引了众多路人围观。
　　围观人群的反应，有人鼓掌，有人拍照。
　　人们纷纷往他的小盒子里投入钱币和钞票，很快，小盒子就满了。
　　近景：一位慈祥、满脸皱纹的老人路过，老人给了他一个热乎乎的包子.额吉感激的接下，吃起了获得的简陋午餐。
　　旁白：虽然生活简单，但额吉依然乐观向上，追寻自己的梦想。
　　淡出。
　　
　　3. 大街上 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：舒缓的手风琴曲。
　　全景：街上人群熙熙攘攘，个个笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。
　　近景：额吉看着眼前一派繁华街景，坐在台阶上呆愣许久，身影孤单、落寞……。
　　额吉的特写：额吉在街头阅读乐谱，自学拉手风琴技巧。练习拉手风琴，展示他的努力和坚持。
　　旁白：额吉一直坚持学习，希望通过自己的努力，不断提高拉手风琴的水平。
　　淡出。
　　
　　4. 街角 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：欢快的手风琴曲。
　　近景中景切换：额吉在街头拉着手风琴，琴声越来越动听，渐渐地越来越多的人围了过来，纷纷为他鼓掌。
　　人们跟随着手风琴的演奏，情不自禁地跟着唱了起来。
　　淡出。
　　
　　5. 街边 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：低沉的手风琴曲。
　　近景：额吉在街头与年轻朋友们聊天，倾诉着、分享着彼此的故事。
　　额吉讲述着自己与拉手风琴的缘分，以及拉手风琴带给他的快乐。
　　旁白：自从父亲去世后，母亲为了支撑起这个家，开始没日没夜地工作。尽管生活艰难，但额吉的母亲始终没有放弃对他的教育。她省吃俭用，为额吉买了一架手风琴，希望他能够学会一门才艺，将来能够有更好的生活。额吉非常珍惜这架手风琴，每天都在刻苦练习。他的琴声越来越优美，吸引了越来越多的人关注。然而，命运再次和额吉开了一个玩笑……
　　[闪回]：
　　额吉孤身一人坐在母亲的十字架墓碑前，对着墓碑啜泣着。
　　[闪回完]。
　　旁白：额吉他十五岁那年，母亲因病去世，先后失去了父母的额吉，开始了他的流浪生活。他带着手风琴，游走在小镇的各个角落。他的琴声充满了忧伤，也充满了对生活的渴望。尽管生活艰难，但额吉从未放弃过希望，他坚信，只要不断努力，总有一天他会靠自己的力量过上更好的生活。
　　淡出。
　　
　　6. 街头 黄昏 外景
　　淡入。
　　背景音乐：温馨的手风琴曲。
　　近景中景切换：额吉在街头购买晚餐，简单用餐。晚餐虽然简单，但额吉依然露出了满足的笑容。
　　近景：夕阳下，额吉坐在街头，再次拉起了手风琴，悠扬的琴声飘荡在小镇的夜空中。
　　特写；额吉在街头坐下，仰望星空，思考着。
　　旁白：每天睡前，额吉都会思考自己的人生，规划未来的道路。他相信，只要努力，梦想终会实现。
　　淡出。
　　
　　7．街头 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：欢快的手风琴曲。
　　近景：额吉在街头再次拉起了手风琴，开始演奏起节奏既舒缓又明快的意大利名曲《伊万诺》，一曲结束接着又拉起了琴声节奏欢快的波尔卡舞曲。
　　全景：街边一群孩子围了过来，认真的聆听着琴声，用双手打着拍子，有的随着欢快的琴声跳起了波尔卡舞。
　　旁白：额吉和孩子们成为了好朋友，他用音乐给孩子们带来了快乐。
　　近景：额吉拉完一曲，一个栗色头发上的小女孩走上前来。
　　小女孩：你好，你的琴拉得真好听。你叫什名字？我叫劳拉。
　　额吉：劳拉你好。我叫额吉。
　　劳拉：我可以邀请你去我家做客吗？我父亲一定很高兴。他是一个音乐老师。
　　额吉的面部特写：额吉脸上露出了欣喜的表情。
　　额吉：好啊，我愿意去你们家做客。
　　旁白：那真是太好了，能去音乐老师的家里做客，这可是学习的好机会。
　　淡出。
　　
　　8.劳拉的家客厅 夜 内景
　　淡入。
　　背景音乐：温馨的手风琴曲。
　　近景：劳拉领着背着手风琴的额吉从门外进来。
　　全景：客厅的布置简单朴素，地上铺着厚实的地毯，孩子就肆意自由地坐在地上玩耍，画面温馨。壁炉的右侧有一架黑色的钢琴。打开的谱架上搁着一本打开的乐谱。
　　镜头转向劳拉的父亲，可以看出是个和蔼可亲的中年人。
　　劳拉：额吉，这是我父亲。爸爸，这就是我对你说过的手风琴拉得很好的我的朋友额吉。额吉是个孤儿，每天靠在街上拉手风琴为生。你得帮帮他呀。
　　近景：劳拉的父亲露出微笑。
　　劳拉的父亲：额吉，你拉一首曲子我听听。
　　额吉：好的。
　　镜头向额吉，额吉背起了手风琴，拉起了一首欢快的曲子，意大利的圆舞曲《光明》。
　　近景：劳拉的父亲认真的倾听着，不时的点点头。
　　全景：一曲拉完，客厅里响起了热烈的掌声。劳拉、劳拉的父亲、母亲和弟弟妹妹都鼓起了掌。
　　劳拉的父亲：拉得不错，很好听的一支曲子，节奏明快，凸显了手风琴的音色特点。
　　停顿了片刻，劳拉的父亲又接着说：好的音乐需要演奏者谙熟对乐器的把握，也少不了对乐曲赋予美妙的灵魂。就如同春天的花朵需要温暖和阳光，也离不开土壤和雨水的滋润一样，花朵才能鲜艳怒放。额吉你演奏的《光明》，就如同怒放鲜艳的而花朵。
　　近景：劳拉的父亲转身从里屋拿了一些音乐书籍和一些曲谱给额吉，叮嘱他回去多加练习。
　　额吉的面部特写：额点点了头，郑重的接了过来。
　　旁白：额吉遇到了一位好的音乐老师，使他更加热爱音乐。追求着自己的梦想又近了一步。
　　淡出。
　　
　　9.大街上 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：温馨的手风琴曲。
　　近景：额吉在街头表演，阳光下，他的身影显得格外坚定。
　　画面叠印：
　　额吉在街头遇到一位好心人，好心人给了他一些钱，让他可以购买食物、更多的音乐书籍和乐谱。
　　额吉在街头遇到一位音乐老师，老师对他进行了一些音乐技艺上的指点。
　　旁白：额吉他的音乐梦想正在慢慢实现。
　　10. 桥下 黄昏 外景
　　淡入。
　　近景：额吉在桥下休息，看着手中的硬币和纸币，露出微笑。
　　[闪回]：
　　额吉的回忆：小时候在家乡拉手风琴，受到家人和邻居的喜爱。
　　[闪回完]：
　　淡出。
　　
　　11.街边 日 外景
　　背景音乐：激昂的手风琴曲。
　　淡入。
　　中景：额吉在街头拉着手风琴，行人驻足欣赏。
　　额吉继续在街头表演，观众越来越多，甚至有人开始跟着音乐跳舞；
　　近景：额吉的演奏引起了一位名叫尤里的音乐老师的注意，老师上前与额吉交流，表示愿意帮助他实现音乐梦想。
　　淡出。
　　
　　12. 音乐教室 日 内景
　　淡入。
　　背景音乐：温馨的手风琴曲。
　　近景： 额吉在音乐老师尤里的指导下认真学习。
　　旁白：额吉在音乐老师尤里的帮助下，开始接受正规的音乐教育。音乐水平不断提高。
　　淡出。
　　
　　13.街边 日 外景
　　淡入。
　　背景音乐：明快的手风琴曲。
　　近景：额吉在街头拉着手风琴。
　　一位西装革履的中年人路过额吉表演的地方，被他的音乐才华深深吸引。
　　中年人：你好！我叫山姆，是音乐制作人。你很有音乐天赋，我可以帮你录制一张专辑，让你的手风琴被更多人听到。
　　旁白：额吉欣喜若狂，他意识到，这可能是他改变命运的机会。