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字数:29747
成片时长:约97分钟
阅读:16848
发表:2012/2/9
喜剧
电影剧本
大学生之叛逆的抉择
- 故事梗概
- 作品正文
李淑静:(抬头,思考了一下,不想伤害风逸但又不得不说实话)我,我不喜欢吃。
叶秋忍不住笑了出来,其他几人也笑了。唯淑静没笑,抬头看风逸的表情,担心自己的话伤害了他。
徐风逸:(欣喜)太好了,我也不喜欢吃鸡蛋,看来,我们也有共同爱好。
这次全部人傻了眼,李淑静反而笑的很开心。
【解说】李思雅这个从小在襁褓中长大的女孩子与徐风逸接触几次之后,春心萌动,对徐风逸产生爱意。
【同期声】日 书法室 少许学生,徐风逸、李思雅
徐风逸经过书法室门口,室内传来画外音。
女生:思雅,你太棒了,像我们90后还能静下心来写一手好字真是太少了。
徐风逸站在门口看着室内:李思雅坐在那里,几个男女生围着她,有说有笑。
徐风逸:(笑了笑)变了不少。
女生:那我们先走了。
李思雅:嗯。(整理东西)
徐风逸走到李思雅旁边坐下。
李思雅:(侧过头)你怎么会在这?
徐风逸:班主任找你,打你电话又关机。
李思雅:哦(拿出手机开机)
徐风逸:(拿起思雅练字的纸张)字体圆润有力,笔锋收回时恬到好处,字里行间透出一种女孩子的细腻。
李思雅:(受到夸忍不住有点开心)你懂书法?
徐风逸:不懂,但我懂语文。
李思雅:你以前都是这样夸人的吗?
徐风逸:不是,我只是说出自己的真实想法。初中语文学过毛泽东的诗,书上的彩色丰面有他的笔迹,当时有点郁闷,字体一大一小放在那里,觉得杂乱无章,但别人对他的评价却很高。结果上网查了一下,又有一翻新的体会,是自己太墨守了,总以以前书法家字体为基准来看待其他人的书法。(配战争画面和书法)1942年抗日战争进入反攻阶段,毛泽东挥毛写下“准备反攻”四个大字,作品结构严谨,具有时代号召力。“准”字用笔坚如大刀,横似长戟;“攻”字像奋力扑向敌人的勇士,中间二字沉着,胜利在握,神似毛泽东在指挥八路军投入战斗。1961年手书《泌园春。长沙》中发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,作品线条精通意达,激情满纸。“问苍茫”一笔书下,“大地”二字收缩,敢问的豪情集中在即自信又坚毅,大而突出的“谁”字上。(画面结束)
李思雅发呆看着风逸,还沉浸于刚才的画面。
徐风逸:如果融入时代背景去看毛泽东的书法,就好像看一场气势浩荡的激战。(侧脸看到发呆的思雅)是不是我说的太多了?
李思雅刚反应过来,不禁为自己失态而摇摇头,摸着红脸。
徐风逸:(故作惊讶)你不会是现在才发现我很帅吧?
李思雅:(觉得好笑)以前觉得你有点帅,现在觉得你很自恋。
徐风逸:(不满)不会吧,才有点帅?原来你要求这么高,98分还不满意。
李思雅:(被他逗笑)你脸上的伤好了吧?
徐风逸:嗯。(拿起毛笔在写字)
李思雅:我也有一瓶和你一样的药。(拿出那瓶药在风逸的面前晃了晃)
徐风逸:(看了一眼瓶子)很好啊,那说明我们都很有品味。
李思雅:是我妈从法国带回来的,她说这种药很难买的到。
徐风逸:(大概知道怎么回事)你想知道?
李思雅:我只是好奇,以前你们的关系那么僵,怎么突然之间…
徐风逸:还好,误会解除了。毕竟是我有错在先,那天我在赎罪,她打了我之后离去,不小心踩到石头扭伤了脚,我以一个男人的宽容大度帮助了她,事后她感觉有点过意不去,然后…你也知道了。
李思雅:嗯,好像很合理。
徐风逸:当然了,你不要看她一个女孩子家的,其实她很暴力的,要是真的被她打一下的话,(感觉自己说错话了)我是说被她全力打一下的话,估计要一个星期才能好。
李思雅想起画面:
梁心仪:那天我刚吃完雪糕他就想亲我,被我扇了一巴掌。我是这么随便的人吗?
几人倒吸了一口凉气。
笑得很开心,把美丽、纯洁、可爱都展现出来。
徐风逸:(看呆了,心想)其他忽略,就脸来看,原来她还挺漂亮的,秋水明眸、樱桃小嘴,还有那羊脂般的皮肤。(毛笔掉了)
李思雅:喂,喂。
徐风逸回过神来,很不好意思,脸刷一下红了。
李思雅:(看到徐风逸可爱的表情,忍不住逗他)你不会现在才发现我很漂亮吧?
徐风逸:(脸更红了,转移话题)时间不早了,我们走吧。
李思雅拿起徐风逸刚才写的字,首先很惊讶,然后爆笑。一看,原来徐风逸写的毛笔字烂的不得了。
李思雅:你写的字真的很难看。
徐风逸:那个,那个,那是一种新的写字风格,刚开始练习,所以还不太完善。
李思雅:(笑着点点头)确实还不太完善,除了那个句号。(指着下方那个句号)
徐风逸:(厚着脸皮笑着说)看一下那个逗号,写的也挺好的。
李思雅:(有点无语)是不是厚脸皮的人都很乐观。
徐风逸:…我确实是一个很乐观的了,只不过我不是脸皮厚,(伤感)我只是想通过微笑来掩饰我内心的尴尬和脆弱。(对小雅)把笔拿过来。
徐风逸握笔停上空中,那手不停在颤抖,李思雅先是惊讶,然后转变成同情,以为他得了什么病。
徐风逸:小学时,老师让我们写毛笔字的第一步骤就是握笔,那时我的手一直发抖,老师说了一句这孩子真笨。然后全班同学就笑我,为了不让别人笑,以后就再也没有拿过毛笔了。
李思雅:(想帮助他)那你现在想不想学?
徐风逸点点头。
徐风逸一直控制自己不要发抖,可是有个女生看着他反而更紧张,字是抖出来的。
徐风逸:(很懈气)看来我真的很笨。
李思雅:没关系,(接过笔)像这个“的”字,要这样写,记住它的步骤,脑海像放电影一样行云流水般的把它画出来。
徐风逸酝酿了一下,挥笔豪放。李思雅一看,像鬼画符一样。
徐风逸:(挠了挠头,尴尬)那个,抽象了点,不太好认。
李思雅:再来一遍。
徐风逸心想“一定要有进步”刚想写,自己的手被一只小手包裹。徐风逸像触电般,然后不敢动。
李思雅:平常心,放松点。
感觉很奇妙,一个“的”字完美呈现。
徐风逸:(压制不住内心的喜悦)出来了,我仿佛看到婴儿的诞生(侧过头)我想我爸妈生我的时候(看到李思雅脸红,意识到不对,这不是暗示他跟李思雅的结晶“的”字吗)对不起,我没有其他意思。其实你很有教书的潜质。
李思雅:真的?
徐风逸(点了点头,想起什么事)差点忘了,老师找你。
两人急忙离开。
日 办公室 李思雅 老师
李思雅敲了敲门,老师点头示意她可以进来。
李思雅:不好意思,我来晚了。
张海亮:没关系,我也是刚改完作业。(放下作业)在学校还习惯吗?
李思雅:嗯,这么久,习惯了。
张海亮:如果在生活或者学习上有什么困难可以来找我。
李思雅:嗯。
张海亮:最近收作业的时候有发现什么问题吗?(桌上摆着一样的作业本)
李思雅:有几个同学没交,还有很多同学在抄袭。
张海亮:这是历届,也是每个学校都会面临的问题,只不过来的太早了。(看小雅满脸自责,不禁笑了笑)这不关你的事。这是我们班主任该解决的事,你只须把事情反应给我听就行了。
李思雅点点头。
张海亮:你们上大学的时候,每个人的资料都在我手中,你高中老师说你是个很乖巧的女孩子,一直以来,我对你的表现都很满意。我们大一将要进行一次计算机技能比赛,我想让你代表我班参赛。
李思雅:老师,我.(想推脱)
张海亮:你计算机水平是全班最好的,我相信你。
李思雅:一个班只有一个人参赛吗?
张海亮:本来想再争取一个名额给你们班长的,不过他的计算机水平实在不敢恭维,打拼音还看键盘找字母找了半天。(说着不禁摇摇头,有些失望)
在办公室外的走廊,小雅抚着嘴笑个不停。
日 书法室 徐风逸 李思雅
徐风逸:(走了过去)对不起,我来晚了。
李思雅:没事,刚下课不久。(看徐风逸拿着一本图书馆借的书)蛮勤奋的。
徐风逸:因为有了希望。(暗中感谢思雅给予的帮助)
李思雅:(笑着)坐下吧。
徐风逸练习了一下,李思雅在旁边辅导。
李思雅:(看着有模有样的字)你进步的真快。
徐风逸:因为起点低,所以上升空间大。
李思雅:不是,我是说你的学习能力很强,照这样子下去,赶上我不是问题。
徐风逸:(顿时很自豪,停下笔)没想到我第二大引以为自豪的优点让你发现了,一直以来,我都认为我们上学读书的实质是培养学习能力。毕业去工作时,如果你能把专业课本30%的知识运用到工作当中都开心的像过年一样。去到一个企业,要学习背景文化,工作流程等等,70%都是靠自己的学习能力从零开始。
李思雅:确实,学习能力很重要,我们生存的环境是多变的,每去到一个地方学习工作,首先都要学习适应那里的环境。你刚才说学习能力是你第二大引以为自豪的优点,那你第一大优点是什么?
徐风逸:这个嘛,要很有品味和具有A级欣赏能力的人才能看的出来。
李思雅:(笑眯眯)你不会是说你很帅吧!
徐风逸:再一次确定,你真的很有品味。(满脸欣赏的说)
李思雅忍不住笑了出来。
徐风逸:昨天老师叫你去干什么?
李思雅:老师说作业很多人抄袭。
徐风逸:这不关你的事啊?
李思雅:可是我没告诉老师,现在也不知该怎么解决。
徐风逸:(思考了一下)这样吧,你把那些抄袭一样的本子放在一起,然后按平常那样交给老师就行了。老师又不是傻子,看到连续几本一样的作业。肯定知道其中有问题,至于解决方法就交给老师,我们不要越权。还有,千万不要打小报告,把抄袭同学的名字告诉老师,这是同学最不耻的事情,也是破坏团结的表现。很多事情不用言语,只需细微的动作别人就能感受得到。
李思雅:嗯。
徐风逸:老师不会是因为这件事情责备你吧,他也应该骂不出口,这是女孩子的优势啊。
李思雅:他主要叫我参加计算机比赛。老师昨天有跟你说什么吗?
徐风逸:他问我键盘字母C在哪个位置,用哪个手指按。
李思雅:(大笑)那你怎么回答?
徐风逸:重要吗?他总不可能给个名额给你。
李思雅:(赞同)那倒也是。
徐风逸:难道你没发现我有点难过吗?
李思雅:怎么会呢?你这么乐观。
叶秋忍不住笑了出来,其他几人也笑了。唯淑静没笑,抬头看风逸的表情,担心自己的话伤害了他。
徐风逸:(欣喜)太好了,我也不喜欢吃鸡蛋,看来,我们也有共同爱好。
这次全部人傻了眼,李淑静反而笑的很开心。
【解说】李思雅这个从小在襁褓中长大的女孩子与徐风逸接触几次之后,春心萌动,对徐风逸产生爱意。
【同期声】日 书法室 少许学生,徐风逸、李思雅
徐风逸经过书法室门口,室内传来画外音。
女生:思雅,你太棒了,像我们90后还能静下心来写一手好字真是太少了。
徐风逸站在门口看着室内:李思雅坐在那里,几个男女生围着她,有说有笑。
徐风逸:(笑了笑)变了不少。
女生:那我们先走了。
李思雅:嗯。(整理东西)
徐风逸走到李思雅旁边坐下。
李思雅:(侧过头)你怎么会在这?
徐风逸:班主任找你,打你电话又关机。
李思雅:哦(拿出手机开机)
徐风逸:(拿起思雅练字的纸张)字体圆润有力,笔锋收回时恬到好处,字里行间透出一种女孩子的细腻。
李思雅:(受到夸忍不住有点开心)你懂书法?
徐风逸:不懂,但我懂语文。
李思雅:你以前都是这样夸人的吗?
徐风逸:不是,我只是说出自己的真实想法。初中语文学过毛泽东的诗,书上的彩色丰面有他的笔迹,当时有点郁闷,字体一大一小放在那里,觉得杂乱无章,但别人对他的评价却很高。结果上网查了一下,又有一翻新的体会,是自己太墨守了,总以以前书法家字体为基准来看待其他人的书法。(配战争画面和书法)1942年抗日战争进入反攻阶段,毛泽东挥毛写下“准备反攻”四个大字,作品结构严谨,具有时代号召力。“准”字用笔坚如大刀,横似长戟;“攻”字像奋力扑向敌人的勇士,中间二字沉着,胜利在握,神似毛泽东在指挥八路军投入战斗。1961年手书《泌园春。长沙》中发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,作品线条精通意达,激情满纸。“问苍茫”一笔书下,“大地”二字收缩,敢问的豪情集中在即自信又坚毅,大而突出的“谁”字上。(画面结束)
李思雅发呆看着风逸,还沉浸于刚才的画面。
徐风逸:如果融入时代背景去看毛泽东的书法,就好像看一场气势浩荡的激战。(侧脸看到发呆的思雅)是不是我说的太多了?
李思雅刚反应过来,不禁为自己失态而摇摇头,摸着红脸。
徐风逸:(故作惊讶)你不会是现在才发现我很帅吧?
李思雅:(觉得好笑)以前觉得你有点帅,现在觉得你很自恋。
徐风逸:(不满)不会吧,才有点帅?原来你要求这么高,98分还不满意。
李思雅:(被他逗笑)你脸上的伤好了吧?
徐风逸:嗯。(拿起毛笔在写字)
李思雅:我也有一瓶和你一样的药。(拿出那瓶药在风逸的面前晃了晃)
徐风逸:(看了一眼瓶子)很好啊,那说明我们都很有品味。
李思雅:是我妈从法国带回来的,她说这种药很难买的到。
徐风逸:(大概知道怎么回事)你想知道?
李思雅:我只是好奇,以前你们的关系那么僵,怎么突然之间…
徐风逸:还好,误会解除了。毕竟是我有错在先,那天我在赎罪,她打了我之后离去,不小心踩到石头扭伤了脚,我以一个男人的宽容大度帮助了她,事后她感觉有点过意不去,然后…你也知道了。
李思雅:嗯,好像很合理。
徐风逸:当然了,你不要看她一个女孩子家的,其实她很暴力的,要是真的被她打一下的话,(感觉自己说错话了)我是说被她全力打一下的话,估计要一个星期才能好。
李思雅想起画面:
梁心仪:那天我刚吃完雪糕他就想亲我,被我扇了一巴掌。我是这么随便的人吗?
几人倒吸了一口凉气。
笑得很开心,把美丽、纯洁、可爱都展现出来。
徐风逸:(看呆了,心想)其他忽略,就脸来看,原来她还挺漂亮的,秋水明眸、樱桃小嘴,还有那羊脂般的皮肤。(毛笔掉了)
李思雅:喂,喂。
徐风逸回过神来,很不好意思,脸刷一下红了。
李思雅:(看到徐风逸可爱的表情,忍不住逗他)你不会现在才发现我很漂亮吧?
徐风逸:(脸更红了,转移话题)时间不早了,我们走吧。
李思雅拿起徐风逸刚才写的字,首先很惊讶,然后爆笑。一看,原来徐风逸写的毛笔字烂的不得了。
李思雅:你写的字真的很难看。
徐风逸:那个,那个,那是一种新的写字风格,刚开始练习,所以还不太完善。
李思雅:(笑着点点头)确实还不太完善,除了那个句号。(指着下方那个句号)
徐风逸:(厚着脸皮笑着说)看一下那个逗号,写的也挺好的。
李思雅:(有点无语)是不是厚脸皮的人都很乐观。
徐风逸:…我确实是一个很乐观的了,只不过我不是脸皮厚,(伤感)我只是想通过微笑来掩饰我内心的尴尬和脆弱。(对小雅)把笔拿过来。
徐风逸握笔停上空中,那手不停在颤抖,李思雅先是惊讶,然后转变成同情,以为他得了什么病。
徐风逸:小学时,老师让我们写毛笔字的第一步骤就是握笔,那时我的手一直发抖,老师说了一句这孩子真笨。然后全班同学就笑我,为了不让别人笑,以后就再也没有拿过毛笔了。
李思雅:(想帮助他)那你现在想不想学?
徐风逸点点头。
徐风逸一直控制自己不要发抖,可是有个女生看着他反而更紧张,字是抖出来的。
徐风逸:(很懈气)看来我真的很笨。
李思雅:没关系,(接过笔)像这个“的”字,要这样写,记住它的步骤,脑海像放电影一样行云流水般的把它画出来。
徐风逸酝酿了一下,挥笔豪放。李思雅一看,像鬼画符一样。
徐风逸:(挠了挠头,尴尬)那个,抽象了点,不太好认。
李思雅:再来一遍。
徐风逸心想“一定要有进步”刚想写,自己的手被一只小手包裹。徐风逸像触电般,然后不敢动。
李思雅:平常心,放松点。
感觉很奇妙,一个“的”字完美呈现。
徐风逸:(压制不住内心的喜悦)出来了,我仿佛看到婴儿的诞生(侧过头)我想我爸妈生我的时候(看到李思雅脸红,意识到不对,这不是暗示他跟李思雅的结晶“的”字吗)对不起,我没有其他意思。其实你很有教书的潜质。
李思雅:真的?
徐风逸(点了点头,想起什么事)差点忘了,老师找你。
两人急忙离开。
日 办公室 李思雅 老师
李思雅敲了敲门,老师点头示意她可以进来。
李思雅:不好意思,我来晚了。
张海亮:没关系,我也是刚改完作业。(放下作业)在学校还习惯吗?
李思雅:嗯,这么久,习惯了。
张海亮:如果在生活或者学习上有什么困难可以来找我。
李思雅:嗯。
张海亮:最近收作业的时候有发现什么问题吗?(桌上摆着一样的作业本)
李思雅:有几个同学没交,还有很多同学在抄袭。
张海亮:这是历届,也是每个学校都会面临的问题,只不过来的太早了。(看小雅满脸自责,不禁笑了笑)这不关你的事。这是我们班主任该解决的事,你只须把事情反应给我听就行了。
李思雅点点头。
张海亮:你们上大学的时候,每个人的资料都在我手中,你高中老师说你是个很乖巧的女孩子,一直以来,我对你的表现都很满意。我们大一将要进行一次计算机技能比赛,我想让你代表我班参赛。
李思雅:老师,我.(想推脱)
张海亮:你计算机水平是全班最好的,我相信你。
李思雅:一个班只有一个人参赛吗?
张海亮:本来想再争取一个名额给你们班长的,不过他的计算机水平实在不敢恭维,打拼音还看键盘找字母找了半天。(说着不禁摇摇头,有些失望)
在办公室外的走廊,小雅抚着嘴笑个不停。
日 书法室 徐风逸 李思雅
徐风逸:(走了过去)对不起,我来晚了。
李思雅:没事,刚下课不久。(看徐风逸拿着一本图书馆借的书)蛮勤奋的。
徐风逸:因为有了希望。(暗中感谢思雅给予的帮助)
李思雅:(笑着)坐下吧。
徐风逸练习了一下,李思雅在旁边辅导。
李思雅:(看着有模有样的字)你进步的真快。
徐风逸:因为起点低,所以上升空间大。
李思雅:不是,我是说你的学习能力很强,照这样子下去,赶上我不是问题。
徐风逸:(顿时很自豪,停下笔)没想到我第二大引以为自豪的优点让你发现了,一直以来,我都认为我们上学读书的实质是培养学习能力。毕业去工作时,如果你能把专业课本30%的知识运用到工作当中都开心的像过年一样。去到一个企业,要学习背景文化,工作流程等等,70%都是靠自己的学习能力从零开始。
李思雅:确实,学习能力很重要,我们生存的环境是多变的,每去到一个地方学习工作,首先都要学习适应那里的环境。你刚才说学习能力是你第二大引以为自豪的优点,那你第一大优点是什么?
徐风逸:这个嘛,要很有品味和具有A级欣赏能力的人才能看的出来。
李思雅:(笑眯眯)你不会是说你很帅吧!
徐风逸:再一次确定,你真的很有品味。(满脸欣赏的说)
李思雅忍不住笑了出来。
徐风逸:昨天老师叫你去干什么?
李思雅:老师说作业很多人抄袭。
徐风逸:这不关你的事啊?
李思雅:可是我没告诉老师,现在也不知该怎么解决。
徐风逸:(思考了一下)这样吧,你把那些抄袭一样的本子放在一起,然后按平常那样交给老师就行了。老师又不是傻子,看到连续几本一样的作业。肯定知道其中有问题,至于解决方法就交给老师,我们不要越权。还有,千万不要打小报告,把抄袭同学的名字告诉老师,这是同学最不耻的事情,也是破坏团结的表现。很多事情不用言语,只需细微的动作别人就能感受得到。
李思雅:嗯。
徐风逸:老师不会是因为这件事情责备你吧,他也应该骂不出口,这是女孩子的优势啊。
李思雅:他主要叫我参加计算机比赛。老师昨天有跟你说什么吗?
徐风逸:他问我键盘字母C在哪个位置,用哪个手指按。
李思雅:(大笑)那你怎么回答?
徐风逸:重要吗?他总不可能给个名额给你。
李思雅:(赞同)那倒也是。
徐风逸:难道你没发现我有点难过吗?
李思雅:怎么会呢?你这么乐观。
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