【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2017-A-00696】

　　青春  校园  减负

　　目前，校园电影非常多，但是他们的内容大多都集中在校园爱情之上。本剧构思新颖，从校园实际情况出发，为学生发声，从教育的层面着眼，带给观众新的感觉，并给予社会在教育方面的思考。每一个人都曾是学生，本剧关注的高中校园生活，定能引起观众的关注。

　　107、饭店 日 内
　　张宪和李雪正在吃饭。
　　李雪：“教育局局长怎么会知道这事儿呢？一定有人告密。”
　　张宪：“嗯，不过，这个问题现在已经不重要了。重要的是如何让减负继续进行下去。”
　　李雪：“那你们想出好办法没有啊？”
　　张宪：“嗯，现在还没有。”
　　108、公园 夜 外
　　张宪和李雪正在跑步，看起来他们很累，李雪停下来，张宪继续跑。
　　109、张宪卧室 夜 内
　　张宪坐在电脑桌前，浏览国家教育部的网页。
　　李雪坐在床上，背靠床头，玩手机。李雪的手指向上划三下，然后按返回键，打开一个新的链接。我们只看到李雪的动作，而看不到她做的具体内容。突然，李雪直起身子，手指向上划五下，然后到底，返回顶部。
　　李雪：“宪哥哥，你看这个！”
　　李雪把手机递给张宪，我们看到了手机内容。
　　手机内容：
　　（该内容是中国政府网2016年12月29日微信平台所发，标题是：12月28日的国务院常务会定了这2件大事。本电影忽略时间不符这一细节。）
　　中国政府网
　　通过国家教育事业发展“十三五”规划，推进教育现代化为国家建设提供人才支撑
　　会议通过了国家教育事业发展“十三五”规划，确定了主要任务：
　　1、推进教育公平。推动义务教育东中西部均衡发展，尤其要提高义务教育巩固率。增加中西部、贫困地区、革命老区、民族和边疆地区教育投入。继续提高重点高校招收贫困地区学生比例。实施教育扶贫结构结对帮扶，实现每一所贫困地区学校都有对口支援学校。保障残疾少儿、家庭经济困难学生、随迁子女、留守儿童等特殊群体平等受教育权利。
　　2、推进教育教学改革，促进提高学生创新和实践能力。落实学校办学自主权，鼓励有条件的普通高中实行“选课制”、“走班制”，推行产教融合的职业教育模式，新增高教资源向新的城镇化地区、产业聚集区等延伸，探索建立适应弹性学习、学分制和主辅修制的本科教学制度，逐步建立基于平时学业和统一考试、参考综合素质评价的普通高中和高校招生录取机制。鼓励高校推进内设机构取消行政级别试点。依法保障和提高教师待遇，吸引一流人才从教。
　　李雪：“看第2条。”
　　张宪：“推进教育教学改革，促进提高学生创新和实践能力，落实学校办学自主权，鼓励有条件的普通高中实行“选课制”、“走班制”， 逐步建立基于平时学业和统一考试、参考综合素质评价的普通高中和高校招生录取机制。”
　　张宪把这条链接分享给王小明、武平。
　　110、街上 日 外
　　一辆车在马路上行驶，车速适中。
　　111、车内 日 内
　　武平开车，王小明坐副驾驶位置，张宪坐后排。
　　张宪：“王老师，你说，国务院都允许改革了，局长应该不会叫停减负了吧？”
　　王小明：“嗯，不一定。教育局局长的政绩是以升学率为标准的，学生高考成绩越高，说明局长的工作做的越好。很难说。”
　　武平：“咱们这只是做个试验，而且又有国务院的政策支持，对他的政绩影响也不大，他应该不会支持，也不会叫停吧。”
　　张宪：“减负至少坚持半个学期，才能看到效果吧。”
　　112、教育局局长办公室门口 日 外
　　张宪和武平站在门口，焦急等待。
　　画外音（王小明）：“赵局长，要是追究学校随意修改作息时间或者没有完成教学任务的责任，我负全责。这个学期就剩3个月了，把这个学期坚持下来，我们看实际效果吧。”
　　画外音（赵局长）：“好，就给你们一次机会。要是高一五班期末平均成绩排名不在前五名，你这校长就别想当了。”
　　画外音（王小明）：“嗯，好的 。”
　　张宪：“减负可以继续了，就是王老师立了军令状了！”
　　武平：“没事，那帮子学生进校的时候平均成绩就是全年级第五名，只要他们能保持这个名次就行了。”
　　张宪：“哦，那还好。”
　　王小明拉门而出，看到他们二人。
　　王小明：“圆满的答案。”
　　113、曹副校长办公室 夜 内
　　杨昆：“曹校长，听说•••••••”
　　曹副校长：“嗯，你听说的是对的，教育局局长不管这事，王小明下台怎么就这么难呢？算了，我去其他学校当校长了，不在这儿干了。”
　　屏幕渐渐变黑，出现白色字幕：3个月后。
　　114、教室 日 内
　　黑板上写着“严禁作弊。”
　　一个桌子上坐着一个学生，正在考试。武平站在讲台上监视学生，另一个老师坐在教室后门边的板凳上，监视学生。
　　115、校园走廊 日 内
　　王小明带着一个“监考”的牌子走在走廊上，走到一个窗户边，在窗户上看两眼，继续走，走到门口，进去教室看看，然后转身离开，继续在走廊上巡视监考情况。
　　116、教师办公室 夜 内
　　张宪、李雪和另外4个老师正在批改作业。
　　117、校园张贴栏 日 外
　　校园张贴栏贴着期末成绩，一群学生围着看。张伟跑过来也看。
　　女生甲：“高三一班又是第一啊，三年了，雷打不动的第一。”
　　女生乙：“嗯，是啊，咱们班又是第二。”
　　女生甲：“算了，走吧。”
　　女生甲、乙往外走，张伟趁势挤进去。
　　张伟：“高一，高一，高一在哪呢？哦，在这儿。第一，高一一班，第二，高一二班，第三，高一五班，是第三名，竟然是第三名啊！”
　　张伟挤出人群。
　　118、高一五班 日 内
　　郭小暑和王静思坐在板凳上聊天。
　　王静思：“你们班语文平均成绩竟然是全年级第一哎！”
　　郭小暑：“嗯，是啊是啊，竟然是第一。”
　　王静思：“你真好，学习一点儿也不辛苦，还考的比我好。你数学考了135，比我多20分呢。”
　　郭小暑：“你这次没发挥好，下次你一定能考好的。”
　　王静思：“我后悔了。”
　　郭小暑：“后悔什么。——哦。”
　　王静思：“后悔离开高一五班，我想回来了。”
　　郭小暑：“那你回来吧。”
　　画外音（小梅）：“小暑，小暑。”
　　郭小暑听到有人叫她，抬头向门口看去，小梅站在门口。
　　郭小暑：“小梅，你进来吧。”
　　小梅走进来，坐在郭小暑前面，面对这郭小暑和王静思。
　　郭小暑：“这是小梅，我的初中同学。这是王静思，之前也在高一五班来了。”
　　小梅：“嗯，你好。”
　　王静思：“嗯。你好。”
　　小梅：“小暑，你们班真厉害！平均成绩全年级第三，语文成绩又是第一哎！我也想来你们班了，而且你们班放的早，上的迟，多好。”
　　郭小暑：“好啊好啊，你们都来吧。那我们就能在一起玩了。”
　　119、饭店 夜 内
　　四个茶杯碰在一起，“砰”。
　　张宪：“好消息，真是好消息。我没想到语文成绩竟然会是第一。”
　　武平：“嗯，好消息，减负并没有让学生的学习成绩下降，减负可以继续了。”
　　王小明：“好消息，我的校长之位保住了。”
　　张宪：“哈哈哈。王老师还在乎权利？”
　　王小明：“是啊，快退休了，最好是功成身退啊。”
　　张宪：“还有一个好消息，要告诉你们——我要当爸爸了。”
　　武平：“好啊，来，恭喜，恭喜，敬你们一个。”
　　王小明：“对你来说，是双喜临门吧。来，恭喜，敬你们一个。”
　　张宪举杯，李雪随即举杯。
　　张宪：“谢谢，谢谢！”
　　李雪：“谢谢武老师！谢谢王老师！”
　　张宪：“嗯，我又有一个想法。”
　　武平：“又是什么消息？”
　　张宪：“哦，这个不是消息。是一个关于减负的新的想法。鉴于目前高一五班的结果来看，我认为高一五班的教育模式可以在全校进行推广。但是实际情况，确实有自制力不太好的学生，不能做到自律。对于这样的学生，学校可以把晚自习的时间做成实践课，比如做实验、演讲比赛啊等等。每周有２次活动就够了。学生准备实践课的内容也是需要时间的。实践课可以选择选修的方式参加，由学生和学校、家长三方一起协商，达成一致。这样既给了学生自由，也锻炼了学生的实践能力，也适应了不同学生的需求。怎么样？”
　　武平：“嗯，不错，——我认为这是一个好主意。”
　　张宪：“还有，还有，我们应该要鼓励每个老师都有自己的特色。老师没有差异，老师传授给学生的思维就没有差异，也就不利于学生的差异化。”
　　武平：“嗯，不错，不错，你不愧是有想法的人。”
　　王小明：“嗯，我们可以继续为减负努力。”
　　张宪：“嗯，努力。为减负努力。”
　　四人再次举杯。