详细梗概：（723字）
  《枫叶红了》故事梗概

  山区留守儿童小莲还在幼小的五年前，父母出外打工。临走时，小莲的母亲指着门前山崖上的一棵枫树，对她说，那棵枫树叶子红了的时候，他们就会回家。那棵枫树成了小莲心中的希冀。但五年过去了，小莲的父母既没有回信，也从来没有回过家。
  正在上学的小莲，因爷爷突然的伤残，在爷爷的逼迫下放弃了上学。只好在家放牛的小莲，因自己不能上学，便对学校产生了一种憎恨，对昔日的同学产生了嫉妒，以至于对学校及同学产生了一种莫名的报复心理。尽管如此，小莲却是一直没有舍得从自己身上丢下书包，背着爷爷，偷偷地做着书本上的作业。但是，因思母心切，在没有钱给父母邮寄信的情况下，小莲凭借着力气和对铁蛋拥有的“把柄”，强行从铁蛋手中借来了五元钱，给父母寄信。由此，引发了在家看守的小莲爷爷，与在家看守的铁蛋的奶奶，发生了一系列矛盾。小莲在遭到爷爷几次毒打后，挟迫着铁蛋与她逃家出走，藏进了山洞。原本就对铁蛋有着纯真、朦胧爱意的小莲完全放弃了学习。她在第一次经血来潮的慌恐中，大胆地向完全不懂人情世故及生理常识的铁蛋示爱，演出了可笑、可悲，而又可怜的生理闹剧。受小莲胁迫而又一直要返回学校的铁蛋，在被小莲强行示爱之后，随着小莲也彻底地放弃了学习，同小莲在石洞里过上了小夫妻的生活。
  后来，小莲突然得到了父母在两年前就死于煤矿的消息。绝望与悲伤，更是促使了小莲心灵畸形的发展。对父母的死亡，她没有眼泪，却是用不可思议的暴力表达手段，渲泄了她对失去父母痛苦，走向了人性反叛的一面。当她怀着对父母莫名的痛恨，和对这个世界的仇恨，做着某种报复时，她的父母却是坐拥了许多钱财，活生生地回到了家里，但小莲却是绝望和欢悦的悲喜中，没有经受住这种戏剧般的悲喜转变，一下子痴狂疯癫起来……

  《枫叶红了》剧本评估
  本片中心思想：
  关爱农村留守儿童身心的健康成长。
  本片的核心卖点：
  1、山区及农村留守儿童喝望温暖与关爱。
  2、留守儿童，因缺失父母的关爱和教育，导致了儿童幼小的心灵向自私、暴怒、盲目、极端等人性畸形的逆转。
  3．留守儿童与留守老人因巨大的代沟而产生的矛盾。同时展现了留守儿童，在留守老人那种严重缺乏道德风尚下的可悲而又可怜的熏陶教和教育。

  51．小莲家。内。夜
  小莲爷抱着棍，目光呆滞地坐在灯前，在默默地落着泪。 泪水在灯光下，闪着亮光。
  那只羊羔，嫩声嫩气地叫着，欢快地从门外跑了进来，站在了小莲爷的跟前。
  小莲爷脸上突然活泛起来，丢掉棍，双手将羊羔搂进了怀里，喜欢抚摸着。
  小水气昂昂地走了过来，凶着脸，将砍刀“噌”地一声，丢在爷爷面前。
  小水：我要我姐。
  爷爷：娃，是你把羊羔要回来的？
  小水：（哭着吼了起来）我要我姐！
  爷爷：（兴然地笑着）娃，你还是比爷强，比你姐这个败家仔也强，有出息。（跛着腿，欢快地朝一个破旧的木柜走去）
  他从柜里摸了半天，拿出一根麻花，兴然地朝小水的手里塞。
  爷爷：娃，快吃，爷一直没舍得吃的。
  小水：（拧摆着身子，偏是不接，吼叫）我要我姐，我要我姐！
  爷爷：快拿上，甭管你姐这野女子。
  小水：不。羊羔回来啦，你就得让我姐回家睡觉。
  52．一组镜头
  月光下，小莲爷拄着棍，同两个山民，打着电筒，扒上一个石洞。手电光扫射着漆黑的石洞。石洞里什么也没有。
  小莲爷同两个山民走进一座破石庵。黑洞洞的石庵里，在手电光的照射下，吱吱噜噜地跑出几只松鼠。
  小莲爷同山民来到河里的一处深水潭。平静的水潭，倒映着一轮灿月。山民用竹杆于水潭里搅动着，搅得一潭的银波。
  静静的夜空中，小莲爷一声长长的沉闷的叹息。
  小莲爷：这娃呀……
  紧接着，灿月的夜空里，远远地飘来了小水清淅的嘶叫。
  （OS）姐，快回来吧，咱妈说，那个树叶子红的时候，她就会回来的……
  远处的几声狗叫，同小水的叫声，回旋在空荡荡的夜空。
  53．岩窝。内。日
  铁蛋挎着书包，一只脚蹬着石头，一只手扒着洞口的石楞，把脸挣得通红，将身子朝外曳。小莲泪水涟涟地揪着铁蛋的衣襟偏是不放，却是使劲地将铁蛋朝岩洞内拉。
  岩洞外传来了上课的铃声。
  铁蛋：我要上课。
  小莲：我不走你也甭走。
  二人反复地进行着拉锯战。
  铁蛋：我不上课我奶打我。
  小莲：你甭回去你奶咋打你？
  铁蛋焦急地掰弄着小莲的拽着他的手，小莲就去咬铁蛋的手。
  铁蛋：我昨天的作文还没写，老师罚站咋办？
  小莲：你甭去上学老师咋罚你？
  铁蛋：不。
  小莲：我也不。
  铁蛋：你欺负人。
  小莲：我……
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