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　　都市  流浪  爱情

　　流浪作品，可以打造“犀利哥”形象。
　　低成本，黑色幽默，反映现实的无奈。
　　反映大美西藏和五彩云南的风土人情。

　　1.北方小城/ 黎明/ 外
　　黑入：淡淡薄雾，北方小城街道高楼平房；一条河把小城一分为二，河面，河堤，临河小区；五点钟，手机铃声，一个窗口的灯亮。
　　镜头航拍掠过。部分字幕。
　　
　　2.项子羽家忠 / 卧房 / 黎明 / 内
　　项子羽一边起床一边嘟囔：“满腔热血把书学会，当了教师吃苦受罪。 学生告状回回都对， 工资不高还要交费。 从早到晚比牛还累，   一时一刻不敢离位， 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃，  抛家舍业愧对长辈。  囊中羞涩见 人惭愧。 百姓还说我们受贿， 青春年华如此狼狈……”
　　妻子白静茹翻了一个身：“好了好了，别嘟囔你的校园民谣了，烦不烦？”
　　项子羽赔罪似的：“对不起，sory，打扰老婆领导大人休息了，您请….您请….继续睡觉！”
　　白静茹：“你贫不贫呢？一大早就吆喝！”
　　项子羽已经穿好衣服，转身开门：“再也不了，老婆大人！您请，请睡觉！”
　　白静茹翻过身面向他：“就这样走了？”
　　项子羽连忙回身，亲了她一下，“公主殿下，愿意为你效劳！”
　　白静茹揽住他的脖子：“你呀，油瓶打了就剩下一个嘴儿了，不过，我喜欢!”
　　白静茹深情地吻了他一下。
　　
　　项子羽关好卧室门，来到女儿房间，给女儿盖盖被子。女儿甜蜜地睡着。轻掩房门，迅速行动，洗脸，刷牙……
　　
　　3.街道上 / 黎明 / 外
　　项子羽骑着自行车，路灯朦胧地照着。三两个学生骑车从他身前一掠而过。
　　滚动字幕。
　　路过一个网吧，几个学生模样的青年刚从网吧出来，睡眼朦胧。项子羽看了他们一眼，没有自己的学生，继续前行。
　　滚动字幕。
　　
　　4.校门口 / 黎明 /外
　　六点钟。学生纷纷来到学校。有的步行而来，有的骑车而来；有的是父母骑着自行车电动车摩托车送来，有的是父母开车送来；有的是打的而来……
　　这是一个二流高中，学生也多是二流三流学生。项子羽是这个学校的语文教师，二（17）班班主任。
　　一路上不断有学生打招呼，项子羽也和他们他招呼，和同事和领导打招呼。
　　
　　5.教学楼二（17）班 / 清晨 / 内
　　这个学校在高二分了文理科，又分了快中慢班，二（17）班是慢班，这个班内的学生科学的称呼是“学困生”，也就是通常意义上的“差生”。此刻，他们在老师面前装模作样地摇头晃脑地读着书。
　　现在是“全民教育”时代，每个家长都望子成龙，望女成凤，即使这个二流学校，每个年级也有二十个班，每班多达七、八十人。
　　现在是早读时间，项子羽在过道上巡视着，希望有学生向他询问问题，和往常一样，现在的学生失去了“问”的兴趣，所以依旧没有人问问题。
　　于是，王老师来到讲台，开始抄写“每周成语积累”：入木三分，一挥而就，焚琴煮鹤，秀色可餐……
　　有学生依旧读书，有学生拿起笔记开始抄写，有的学生东张西望，有的学生交头接耳，一个叫王梦的学生开始打瞌睡，终于他忍不住周公召唤，酣然入梦………
　　项子羽抄完二十个成语，巡视的过来。有的学生傻乎乎地看着。
　　项子羽：看什么，你们过目不忘啊？抄下来，查一查词典，上课提问！
　　学生们懒洋洋地拿起笔和笔记本………黄军超见王老师向这里走来，连忙推了推王梦，王梦依旧迷迷糊糊地睡着，王老师走了过来………
　　项子羽：打他两下！
　　黄军超用力拍打王梦的肩膀，王梦醒来，看到项子羽，连忙站起来。
　　项子羽：出来！
　　
　　6.教师休息室 / 清晨 / 内
　　教师办公室此刻空无一人。王老师和王梦一前一后来到这里。项子羽来到办公桌前，坐下。
　　项子羽：怎么回事？
　　王梦：什么怎么回事？
　　项子羽：一大早就打瞌睡！
　　王梦：老师，是这么回事，昨天数学作业……
　　项子羽：再编（再编一个谎话）！
　　王梦：老师，那个，昨天晚上语文，不对……
　　项子羽：再编！
　　王梦：昨天晚上那个电视，有一个电视剧你肯定没看过……
　　项子羽：再编！
　　王梦：昨天晚上父母不在家，我没有……
　　项子羽：父母没有在家，你就上了一夜网是不是？
　　王梦：老师，你厉害！你太有才了！
　　项子羽：正经点！3000字检查！深刻点！
　　王梦：老师，1000字？1500字怎样？
　　项子羽：（扬手）想找抽吧！是吧，小心我一巴掌把你踢出去！
　　王梦（举手，做投降状）：3000，我深刻！
　　王梦逃也似的离去。
　　
　　同事兼好友孟凡进来。
　　孟凡：王老师，又在过堂！
　　项子羽：没办法，碰上这个班，碰上能够这样一群学生！
　　孟凡：走走走，出去吃饭！学生要管，工作要做，早饭要吃！走了！
　　
　　7.小吃店铺 / 日 / 内
　　北方早点，无非包子油馍糊辣汤豆腐脑之类，一个破电视摆在那里，播放着新闻。
　　项子羽和孟凡找地方坐下，要了早点。一则新闻引起了他们的注意：
　　电视新闻播报：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室日前举行新闻发布会，提出就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题公开征求意见。其中比较引人注目的一条是关于“高中取消文理分科的必要性和可行性”，引发社会广泛热议。
　　孟凡：进步!进步！
　　项子羽：怎么了？
　　孟凡：重大问题开始征询了，这不是进步吗？
　　项子羽：依我看还是折腾，大综合又不是没有搞过，结果还不是又回到旧路。高考制度不改革，其他纯属扬汤止沸。
　　孟凡：也是。就我们的学生，不分文理科更是没门！理科对他们来说就像听天书一样……哎！你那有一套改革方案，写成论文了没有？投给报社了没有？
　　项子羽：投了!投了恐怕也是白投！我们小人物一个，没有话语权。
　　孟凡：不一定不准报社采用了呢？
　　项子羽：报社采用了，教育部也不一定采用啊？我们都不过是杞人忧天罢了，位卑不敢忘忧国，迂腐透顶了！
　　孟凡：迂腐是因为你太聪明了。看到了想到了办不到，所以痛苦。
　　
　　8.街道上 / 晴/ 外
　　项子羽和孟凡走在街上，正是上班时候。
　　车行道上，自行车电动车摩托车“比翼齐飞”；出租车私家车大货车“争渡争渡”；人行道上不断有自行车电动车逆行。
　　孟凡：独特一景啊，我们市独特一景，古人所谓“落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色。”今儿也算见到另一景了。
　　项子羽：无序呀，无序，依法治理嚷嚷了多少年了，还是无序，什么时候见到真正的“和谐”呢。
　　一个染着“黄毛”的青年骑着电动车逆行而来，车速很快，一个骑车中年妇女躲避不及被撞上。车轮被撞坏，中年妇女倒地。群众很快围拢过来。
　　黄毛：怎么，怎么，还想讹人咋地？
　　中年妇女倒在地上气得指了指他，想骂没有骂出来。
　　群众甲：你这是怎么说话？是人话吗？
　　黄毛：不是人话是鬼话呀，鬼话你们敢听吗？
　　项子羽孟凡也围了过来，查看女子伤势，还好，没有大碍，只不过车辆撞坏了。
　　项子羽：你逆行撞人，还这么横呀？打110，让警察来教训教训它？
　　黄毛：你是谁呀？碍着你什么事？狗管闲事！
　　群众乙：错了还不赶快认错，还在这里撒皮狡赖！
　　黄毛：我错了吗？是她不小心………
　　孟凡：警察来了，你还是给警察说吧！
　　一辆警车闪着警灯驶来。
　　
　　9.校园里 / 日 / 内
　　二人回到学校分开，项子羽准备到班巡视一番。刚进入教学楼，一阵铃声，学生们蜂拥而出，下课了。项子羽摇摇头，转身准备到办公室 。
　　“王老师，”听到身后有人叫，连忙转身，是班中学习委员李静。
　　项子羽：什么事，李静？
　　李静：老师，学文科真的一点出路都没有吗？
　　项子羽：谁说的？老师不就是学文科的吗？
　　李静：何老师说的，刚才她说以后不分文理科了，正在征询意见呢？当文科生最没出息，文科学生都是数理化一窍不通，无奈之下才被迫报文科的，以后到社会没有一点出路。
　　项子羽：那一定是气话，是不是班中谁有捣乱了。
　　李静：没有呀，你知道，数学都听不懂，很多同学都在睡觉，没人捣乱，她是下课才说的。
　　项子羽：同学们反映怎样？
　　李静：没有啥反映，早都麻木了。我们这点成绩，怎么考都一样。
　　项子羽：不能这样说，你还是很有希望的！
　　李静：谢谢老师，我会努力的。
　　项子羽：现在只是征询意见，还不一定，第三节上课时我再给同学们解释解释？
　　李静：那----我过去了，老师。
　　项子羽：好的，安心学习
　　
　　10.办公室 / 日 / 内
　　项子羽走进办公室，办公室内，几个老师也在谈论着文理要不要分科的事儿。
　　同事甲：依我看，不分好，现在学生太功利，一分了科，理科生不听文科课，连最基本的常识都不知道，那一次我上课谈论起《兵临城下》，反映斯大林格勒战役的影片，学生竟然不知道历史上还有这场战役。
　　同事乙：你提的还是外国的呢？有一次我问我班那里理科生“谁知道文天祥是那个朝代的人？有的回答清朝，有的回答明朝，还有一个回答秦朝，只有两个学生知道是南宋，那感觉如同一片沙漠看到一两颗胡杨，稀罕！
　　孟凡：不分科吧，学生负担本来就大，不分科还不把我们那些学生累死难为死无聊死最后读书死，还是王老师说得好，高考制度不改革，一切都是折腾！
　　大家的目光注视着项子羽。