详细梗概：（393字）
  剧本大纲：
  “蛇——”小胖差点叫出声来，赶忙用手捂住正要张开的嘴。
  小胖有些慌了：他已经有好几个题目没有抄了。
  小川是他的前排，此时的他已经在等待老师出下一道题目了……
  晓华是小胖的同桌，这时也发现了那条蛇，她并没有像小胖那么惊慌失措，而是津津有味地欣赏起那条蛇来。
  晓华的蛇才画了个头，那条蛇就从她的视线里消失了，挡在她眼前的是前排的小名和小川两个闪烁不定的身影。
  “小川——你们那里发生了什么？”熊……
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  剧本内容：
  人物：小川的妈妈，几位老师和一群学生。
  分场景脚本：

  1。日 外 小操场
  一群孩子在教室外面的小操场上尽情地玩耍，上课铃声忽然响起，孩子们抱怨着走进教室。

  2。日 内 教室
  一群中年级学生纷纷走进四年级教室，趁熊老师还没有来，尽情地表演起了欺负弱小的“好戏”。
  一位穿着很随意的教师漫不经心地走进教室，仍有胆大的学生在做小动作，熊老师居然没有发现和干涉。
  熊老师：这节课，我们继续做黑板上的练习题。
  熊老师开始在黑板上抄写题目。
  学生们：哎。。。
  学生们一边抱怨着，一边从书包里掏作业本和笔。
  字幕：二十分钟后。。。
  小川已经在等待老师出题目了，无事可做，就玩起了玩具蛇，都快把蛇玩活了。
  小川的眼前浮现出他和妈妈在街上的情景：

  3. 日 外 街上
  (回忆）妈妈看见前面一位买东西的老人掉了一张钱，就赶紧用脚踩着，小川张了张嘴却没敢出声。。。
  妈妈用那钱给小川买了这条假蛇。。。（回忆完）

  4.日 内 教室
  “蛇——”坐在小川后排的小胖差点叫出声来，赶忙用手捂住正要张开的嘴，同时偷偷瞟了一眼仍在抄写题目的熊老师，不由稍稍松了口气。
  松了口气的小胖仍然感觉心跳有些快，就拿了压本子的手去压心口，结果写出的字更加难看，他果断地抽回那只手去压本子。猛然间，小胖头脑里有了一个长着三只手的小胖形象，于是，他无声地笑了笑。
  笑过之后的小胖有些慌了：小胖已经有好几个题目没有抄了。

  5.（回忆）日 内 教师办公室
  熊老师：小胖呀小胖，我们四年级十六个同学，除了晓华，就你写字最慢——最差！你找过原因没有？一只蚊子飞过，你要跟它打个招呼，一只苍蝇喊救命，你要去当无名英雄……一有风吹草动你就大呼小叫，难道你忘了我给你们讲的《邱少云的故事》……你是不能和晓华比的，应该多多向小川学习嘛……
  小胖默默无语的接受批评。。。（回忆完）

  6.日 内 四年级教室
  小胖赶紧抄题目。
  肖川很快就抄好并做好了题目，又在等待老师出下一道题目了……
  弱智的晓华是小胖的同桌，这时也发现了那条蛇，她并没有像小胖那么惊慌失措，而是津津有味地欣赏起那条蛇来。随后，她又在作业本的背面画起了那条蛇，根本不用担心老师是否责骂她：即使她记忆……
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