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　　爆笑  父子  亲情  相声电影

　　1、相声属民间曲艺，它是以“听”而不是以“看”为主的表演艺术。这就把相声的表演者局限在了舞台上。自相声开创以来，还没有哪一家流派，把相声中讲述的故事和段子，还原成影像资料。这部电影剧本，就开了这一先河。这是一个大胆的尝试，也是一个有意义的创举。
　　2、剧中的故事并不是一定发生在逗哏演员鸡毛身上。但由于有实景来演绎，再加上有符合逻辑的情节，于是，整部影片，都具有了相声的特点。即，除了有说、学、逗、唱之外，还有跳出跳入，和七分有形、八分有样，因而观众在真真假假之中，也得到了娱乐。
　　3、以电影形式演绎相声主要靠两点，一是实景画面中一定不能缺少巧妙的包袱设计；二是必须要兼顾上演员在舞台上的表演。这二者结合的天衣无缝，才能赢得观众。本电影剧本就兼顾了这两点，让演员和观众在演绎和观赏中，都有了代入感和身临其境的感觉。
　　4、娱乐性虽然是这部影片的基本属性，但该片也增加了部分的说教功能。其中，亲情难以割舍，一旦失去就无法挽回，这贯穿了整部影片的始终。还有，英烈人物的言行，是不能随意套用的。这在影片中，也做了特别交代。另外，在人际关系将发生冲突时，怎样才能化解冲突。本片也教授了技巧，这起到了积极的引导作用，让观众在娱乐中，受到了启发。
　　5、由于本剧是结合相声的特色打造的，所以，在语言和情节的设计上，就考虑到了逗哏和捧哏的个性和人格特征，尤其是在艺术的架构上，更是考虑到了逗哏和捧哏演员的表演特色。这也是本剧最大的看点和亮点。
　　6、一部影片的框架结构，是可以影响到观众的兴致的。这部电影就架设好了这个框架结构。它以相声演员在连续说了三段相声后，听众仍不依不饶为开端，又以二人应观众要求，以即兴发挥的形式，向听众讲述逗哏演员的人生经历，最后又以反转形式结尾，让整部影片都层次分明，并混为了一体。

　　鸡毛（知道说漏嘴后立马反问）：豫西，豫西那里没农户住窑洞吗？
　　掸子：我记得，你家住的那个地区属于豫东，不属于豫西。
　　鸡毛：额。（看被识破后便死硬下去）我改籍贯了！
　　掸子（不可思议地）：籍贯都能改？
　　鸡毛：你别管这个。我说我家住窑洞就住窑洞。
　　掸子（无奈地）：好！好！就按你说的来。
　　画外音结束。
　　灶房里，鸡毛妈从水缸里往脸盆里舀水、洗手，准备做饭。
　　院落内，鸡毛和同伴们继续打闹着，追逐着。
　　
　　4 日 外 村外农田里
　　鸡毛爸满头大汗的拉着一辆装满玉米根的架子车往地头走去。
　　村民老余头背着镢头从远处走来，他看鸡毛爸非常吃力，便连忙放下镢头去帮鸡毛爸推车。
　　架子车被推出农田后，鸡毛爸和老余头就地坐了下来。
　　老余头掏出旱烟和烟纸递给鸡毛爸。鸡毛爸和老余头卷起旱烟抽了起来。
　　鸡毛爸：你家的地都播种完了吧。
　　老余头：完了。
　　鸡毛爸：我家的还没种上一分呢。
　　老余头：你家就你一个劳力，这也真够你呛了。
　　鸡毛爸：那没办法，家里没有哪一个能帮上我。
　　老余头：你这一辈子真不容易。
　　鸡毛爸（感叹地）：我们谁都不容易啊！
　　
　　5 日 外 院落内
　　鸡毛和几个同伴仍在玩耍、戏闹。
　　突然，大一点的民娃把鸡毛、狗蛋和其他几个孩子召集到一起。
　　民娃：咱们玩“逮老扪”吧？
　　鸡毛和掸子在剧场说相声的画外音：
　　掸子：啥叫“逮老扪”？
　　鸡毛：这是我们河南话，就是捉迷藏。
　　掸子：额，我知道了。
　　画外音结束。
　　几个孩子异口同声的答应了。
　　于是，民娃将鸡毛、狗蛋和另外几个孩子领出院门。
　　民娃：你们几个都得站在大门两则，不能往院子里看。
　　交代完后，民娃走进院门，然后把院门关上。
　　从门缝里往外看没有谁从门缝往院内偷看后，民娃转身跑向灶房。
　　灶房里，鸡毛妈正在往面盆里舀面。
　　民娃跑进灶房。
　　民娃：婶婶，我们玩逮老扪，我想藏在这里。
　　鸡毛妈：那你看藏哪儿吧。
　　民娃看案板下有布帘，于是揭开布帘钻了进去。
　　鸡毛妈笑了笑没有吱声。
　　院门外，几个小伙伴喊叫：藏好了没？
　　看没有答声，于是，他们推开院门走进院子。
　　几个小伙伴开始在院子里翻腾。
　　柴火堆、羊圈、牛圈还有靠在墙根的玉米秸秆，这些地方都是他们翻找的地方。
　　
　　6 日 外 地头
　　仍坐在地头和鸡毛爸说话的老余头抬头看了看日头，然后起身。
　　老余头：我该回家吃饭了。你也该回家吃饭了。
　　鸡毛爸：你先回吧，我再干一会儿。
　　老余头：别累着身子，全家都指望你呢。
　　鸡毛爸：我知道。
　　
　　7 日 外 院子里
　　鸡毛和几个伙伴们继续着他们的“逮老扪”游戏。
　　灶房里，鸡毛妈在面盆里和面。
　　
　　8 日 外 农田里
　　鸡毛爸又拾满一架子车玉米根。
　　在将这一架子车的玉米根拉出农田倒在地头后，鸡毛爸看了一下日头，然后又拉着空架子车走进地里。
　　
　　9 日 内 灶房内
　　躲在案板下的民娃拨开布帘朝外窥看。
　　鸡毛妈在案板上揉面。
　　这时，鸡毛领着几个同伴闯进灶房。
　　鸡毛妈：你们找啥？
　　鸡毛（悄悄地）：妈妈，你知道民娃哥藏哪里了吗？
　　鸡毛妈：不知道。
　　鸡毛发现案板下的布帘有微微的晃动，立刻来到案板前将布帘拉开。
　　民娃被发现。
　　孩子们欢呼着把民娃从案板下拉出，然后又拉出灶房。
　　院落里传来了鸡毛、民娃和其他几个孩子的戏闹声和喊叫声。
　　鸡毛和掸子在剧场说相声的画外音：
　　掸子：这游戏我玩过，被逮着后是要被惩罚的。
　　鸡毛：我们的惩罚是“打夯”
　　掸子：打夯？
　　鸡毛：就是几个人掂着你的四肢，往地上顿你的屁股敦。
　　掸子：我知道了。
　　画外音结束。
　　几个孩子在院落里惦着民娃的四肢给他顿屁股顿。
　　灶房里，鸡毛妈看孩子们在院子里的玩的很开心很起劲后，会意的笑了。
　　
　　10 日 外 地头
　　鸡毛爸又把一架子车玉米根拉到地头。
　　在将车上的玉米根倒掉后，鸡毛爸收拾东西，随后拉着架子车走出路面，往村头走去。
　　
　　11 日 外 院落里
　　轮到狗蛋藏身，他把鸡毛、民娃和其他几个孩子轰出院子。
　　关上院门后，狗蛋朝靠墙堆放的一堆玉米秸秆跑去。
　　狗蛋钻进玉米秸秆堆里。
　　院门外传来了孩子们的喊叫声。
　　民娃：藏好没有？
　　鸡毛：你要不吱声，我们就进院子逮你了。
　　看狗蛋没有回答，民娃便推开院门，领着鸡毛和另外几个孩子走进院子。
　　民娃、鸡毛和另外几个孩子开始在院子里寻找。
　　
　　12 日 外 进村的路上
　　拉着架子车往村头走的鸡毛爸给路上遇到的村民打招呼。
　　凡是给鸡毛爸打招呼的村民对鸡毛爸都很客气。这说明鸡毛爸在村里很受人尊重。
　　
　　13 日 外 院落里
　　狗蛋被鸡毛和民娃在玉米秸秆中拉出。于是，几个孩子拽着狗蛋的四肢，给他“打夯”。
　　灶房里，鸡毛妈揭掉盖在面团上的湿布，然后在案板上揉起面来。
　　给狗蛋打夯过后，该轮下一个人藏老扪了。
　　民娃（对鸡毛说）：该你了。
　　说完这话，民娃领着几个孩子往院门口走去。
　　鸡毛随大家来到院门前。
　　看大家都躲在门外两侧后，鸡毛关上了院门。
　　鸡毛（透过门缝）：你们谁都不许往院子里看。
　　民娃：你放心吧，我们不会往院子里看的。
　　看确实没人透过门缝往院子里偷看，鸡毛便撒腿朝中间的窑洞跑去。
　　鸡毛和掸子在剧场里说相声的画外音：
　　掸子：你就藏进窑洞里一推农具后面了？
　　鸡毛：我藏窑洞最里面两口水缸的后面了。
　　掸子：你家水缸咋不放灶房？
　　鸡毛：我家灶房有水缸。这两口水缸是用来酿造柿子醋的。
　　掸子：额。豫西农村是有酿柿子醋的习惯。酿造柿子醋的器皿也就是水缸。这水缸也就放在没人住的比较阴凉的房子里。
　　鸡毛：我刚跳到两口水缸的后面，就急尿了。
　　画外音结束。
　　
　　14 日 内 相声剧场
　　舞台上，鸡毛和掸子继续说着他们二人即兴发挥的相声段子。
　　掸子：你也真是的，偏偏这个时候想尿。
　　鸡毛：是啊，我也这样想。咋就急尿了呢？
　　掸子：那你就憋着，不去尿。
　　鸡毛：不尿不行啊，不然会尿裤子的。
　　掸子：那咋办？
　　鸡毛：咋办？反正不能出去尿，那样就被逮着了。
　　掸子：那也不能尿窑洞啊！多骚啊！
　　鸡毛：那当然了。
　　掸子：那就憋着，等“逮老扪”完了再尿。
　　鸡毛（夹紧两腿，做出憋不住尿，急得不行的夸张的动作）：可我憋不住啊！
　　观众大笑起来。
　　掸子：你就在水缸后面尿了一大泡。是吧？
　　鸡毛：不是的。
　　掸子：那你尿哪儿了？
　　鸡毛：情急时，我从两口水缸的缝隙里，看到……
　　镜头闪回。
　　
　　15 日 内 窑洞里
　　两口水缸中间的缝隙里，鸡毛一只眼睛滴溜溜转的朝外看着。
　　显然，躲在两口水缸后面的鸡毛憋不住了。
　　就在鸡毛起身想从水缸后面跳出去时，院子里传来了民娃和狗蛋他们寻找他的声音。于是鸡毛只好又蹲了下去。
　　急尿的不行后，鸡毛又把脸凑近了两口水缸的缝隙。
　　从缝隙里我们看到了不远处的破桌子上放有一排白色的塑料壶。
　　鸡毛和掸子在剧场说相声的画外音：
　　鸡毛：这时，我从两口水缸中间的空隙里，看到不远处的破桌子上，放有一排白色的小塑料壶。
　　掸子：这塑料壶肯定是用来盛醋的。