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成片时长:每集约33分钟
阅读:17250
发表:2011/7/15
20集 爱情,校园 电视剧剧本
《带着泥土的芬芳》第1-2集
- 故事梗概
- 分集提纲
- 作品正文
一女生大大咧咧地捧起奖杯看着。
余梦婕:“放下,放下!”
女生:“我看看嘛!”
余梦婕:“放在讲台上,你不能看呀?”
女生:“我看看怎么啦?”
余梦婕:“万一失手怎么办?你陪得起吗!”
女生:“又不是你的东西!苏晓强坐在那里还没吭气哩,你就那么小气?”
余梦婕:“苏晓强是我同班同学,是我山边村人!我不能管吗?”
一男生:“余梦婕,苏晓强和你不会是一家人吧?”
余梦婕:“是又怎么样?”
男生:“你怎么证明他和你是一家人呀?咹,说呀!没词了吧?”
众人起哄,余梦婕急了:“苏晓强,你过来!你过来呀!”
苏晓强从座位上站起来,走到她面前:“干什么?”
余梦婕快速地在他脸上亲了一下:“这就是证明!”
一时间,同学们哗然。尖叫声,怪叫声满堂不断。
众目睽睽下,苏晓强红着脸,显得十分窘迫。
苏梅香愤然:“余梦婕,你干什么?!”
余梦婕不吭气了,站在原地看着同学们起哄。
潘建平沮丧地走出教室。
18.操场。黑板报前。
男生拿起粉笔,来到黑板报前。
黑板报上豁然写着:“号外,绝对桃色! 二二班苏晓强与余梦婕同学公开接吻! 动情的场面吸引了无数少男少女的眼球! 美哉! 迷哉! 醉哉!”
围观的同学越聚越多。
19.教室内。
苏梅香:“余梦婕,你怎么回事?竟然做出这样的举动,臊不臊人呀?”
余梦婕:“我这不是话赶话,惹急了吗?”
苏梅香:“我哥以后怎么出去见人呀!”
余梦婕:“晓强,对不起!我没想清后果,我,我……”
苏晓强不耐烦地:“算了算了!”
20.黑板报前。
这时,教导主任恰巧从黑板报前经过。黑板报上的内容,使他停下了脚步。他看了看,问道:“你这是什么意思?”
男生回头一看,吓了一跳。顿时,男生一溜烟,逃之夭夭。
更多同学纷纷涌向黑板报前,围观着。
教导主任:“这还了得!你们看什么看?看什么看! 快把黑板擦掉! 快把黑板擦掉!”
全场无人回应。
教导主任情急之下,一改儒雅之举,举起双手胡乱地在黑板上揩擦着。他拍拍手,气势汹汹地走进二二班教室。
21.教室内。
教导主任走进教室。
教室里鸦鹊无声。
教导主任沉着脸,冷冷的目光扫视着所有学生。
良久,教导主任终于开口:“苏晓强,你给我站起来!”
苏晓强无奈地站了起来。
教导主任:“刚刚全校大会上表扬你,说你品学兼优。想不到你行为如此恶劣,全校同学怎么向你学习?学习你这种品德?”
这时,苏梅香站了起来:“教导主任,这事不能怪苏晓强同学,责任不在他身上。”
教导主任:“你说什么?接吻的那位女同学就是你?”
苏梅香:“我没那么大的勇气! 不然,我也会上前去亲他一口!”
有同学禁不住笑出声来。
教导主任:“简直胡闹! 你们笑什么笑?班里出了这么一件丑闻,还好意思笑! 这位女同学是谁?给我站起来!”
同学们的目光不约而同地落在余梦婕的身上。
教导主任瞪着余梦婕:“是你?!”
余梦婕满脸胀的通红。她慢慢地站起身来。
这时,李妍匆匆出现在教室门口。
李妍:“怎么回事?”
教导主任:“李教师,这就是你带出来的先进班级,模范学生!”
李妍:“教导主任,先让我了解了解究竟出了什么事?请相信我,我一定会处理好的。”
教导主任:“这事一定要严肃处理! 太不像话了!”说完,悻悻地走出教室。
22.办公室内。
李妍办公桌前,余梦婕乖戾地站着。
李妍:“在同学面前,你为什么会有这样的举动?”
余梦婕:“老师。当时,也是因为话赶话的,他们把我逼急了。所以,所以,我在苏晓强同学脸上亲了一下。”
李妍:“你知道,你这一举动在同学面前会造成多坏的影响吗?”
余梦婕:“老师。我没有想到后果,没有考虑问题会那么严重。”
李妍:“你没考虑后果?余梦婕,你是高二学生了。你这样的举动,会给同学带来负面影响。在一些同学眼里,这种举动具有强烈的吸引力,往往容易导致一些不健康的事情发生,严重影响学校风气。”
余梦婕抬起头来,诧异地看着李妍。
23.走廊。
潘建平手捧一摞作业本,朝教师办公室走来。
24.办公室门外。
潘建平走到办公室门外,刚想敲门,里面传来李妍的谈话声。
余梦婕的声音:“老师,我知道错了。”
李妍的声音:“你必须对自己的行为负责,在全班同学面前做深刻的检查!”
潘建平只好站在门外,静候着。
25.办公室内。
李妍:“我问你一句,你是不是爱上了苏晓强?你俩是不是在谈恋爱?”
余梦婕:“没有。”
李妍:“说实话。”
余梦婕:“真得没有!”
李妍:“你也知道,在校学生尤其是中学生是绝不允许谈恋爱的。”
余梦婕:“我没谈恋爱,真的! 老师,请相信我,我当时的确是一气之下才上前亲了他一口,就亲了他一口,完全没有别的意思。”
李妍:“好了,你先回去吧。”
余梦婕:“老师,那我走了。”
李妍望着离去的余梦婕,摇了摇头,不由得轻轻叹了口气。
26.办公室门外。
余梦婕刚走出门外,见潘建平站在门口。
余梦婕停下脚步,与潘建平相互对视着,谁也没有说话。
潘建平刚要开口,余梦婕转身而去。
27.办公室内。
李妍见潘建平进来,忙招呼他:“你来的正好。你和苏晓强、余梦婕是同班同学,又是同一个村庄的,应该你最了解。”
潘建平漠然地望着李妍。
李妍:“苏晓强和余梦婕平常的关系怎样?他俩是不是在谈恋爱?”
潘建平:“没有。”
李妍:“你说实话。”
潘建平:“老师,我向你保证,我说的全是实话。像今天这样的事,根本用不着小题大作。”
李妍:“说说看,接着说。”
潘建平:“我和苏晓强、余梦婕,还有苏梅香都是同一个村庄的人。从小在一块长大,彼此间比较随和。余梦婕在苏晓强脸上亲了一下,是亲吻。亲吻是一方对另一方友好的尊重的表达方式,属礼仪范畴。”
28.教导处内。
教导主任神态依然严肃。
值班教师进来。
教导主任:“你去通知所有老师,到会议室开会。”
值班教师:“好的。”返身离去。
29.办公室内。
潘建平:“教导主任却把它说成是接吻。而接吻则是双方的情感交流,它完全超出了礼仪范畴。所以,我认为余梦婕的举动没有教导主任说的那么严重。”
这时,值班教师走了进来:“李教师,教导主任要我来通知你去开会。”
李妍:“开会?哦,我知道了。”
值班教师:“快来啊,大家都在等你哩。”
李妍看了看潘建平:“你先回去吧!注意观察苏晓强和余梦婕的情绪。有情况,随时向我汇报。”
潘建平点点头,走了。李妍站起身来,整了整衣服, 出了办公室。
30.会议室内。
李妍一走进会议室,所有教师的目光全落在她的身上。她稍稍镇定了一下情绪,从容地走到桌前坐了下来。
教导主任沉着脸,坐在首席。他见李妍坐下,便宣布开会。
教导主任:“现在开会。今天二二班两位同学的惊人之举,已经在全校传的沸沸扬扬,影响极坏! ”
在座的教师们交头接耳起来。
教导主任:“为了严肃校风,遏制不良行为再次发生,我认为很有必要对这两位学生作出严肃处理。下面,讨论一下对这两位学生的处理意见。”
31.校园内。
潘建平行色紧张地找到苏晓强。
潘建平:“晓强。教导主任对这件事很严肃,正研究处理意见。怎么办?”
苏晓强:“他要处理,你能怎么办?”
潘建平:“快去听一下。”
苏晓强:“听有什么用?我不去!”
32.窗外。
潘建平潜在窗外,偷听着。
33.会议室内。
教导主任:“校长刚去开会,学校就发生了这样的事情。我这个教导主任怎么向校长交待?现在,我做出决定:苏晓强同学作记过处分。对于那位女同学,必须作除名处理!”
李妍:“除名处理,我坚决反对!”
教导主任:“你反对?李老师,学生已经严重违反校规,不作除名处理,怎么肃整校规?不肃整校规,别的同学就很容易学坏!以后,学校再有类似事件发生,我们该向学生家长做何解释?该向社会做何解释?”
李妍:“你这种处理方法过于简单,我不赞同。学生在校,本身就是接受教育的过程。一旦出现问题,学校应该充分引导,践行教育。而不是一味地除名了事!”
教导主任:“问题出现在你班,你还谈充分引导,践行教育?你怎么引导?怎么教育?”
李妍想辩驳,却忍了回去。
教导主任:“还有!那位写黑板报的学生,也必须严肃处理!”
34.窗外。
潘建平不敢久留。他见四处无人,悄悄地溜走了。
35.会议室内。
教导主任:“恕我直言。你自愿放弃城市的优越条件来农村支教,令人钦佩。但是,你过于开放的教学方法,足不可取! 那是要出大问题的! 作为班主任,你有这种观点,也许正是造成严重后果的根源所在!”
余梦婕:“放下,放下!”
女生:“我看看嘛!”
余梦婕:“放在讲台上,你不能看呀?”
女生:“我看看怎么啦?”
余梦婕:“万一失手怎么办?你陪得起吗!”
女生:“又不是你的东西!苏晓强坐在那里还没吭气哩,你就那么小气?”
余梦婕:“苏晓强是我同班同学,是我山边村人!我不能管吗?”
一男生:“余梦婕,苏晓强和你不会是一家人吧?”
余梦婕:“是又怎么样?”
男生:“你怎么证明他和你是一家人呀?咹,说呀!没词了吧?”
众人起哄,余梦婕急了:“苏晓强,你过来!你过来呀!”
苏晓强从座位上站起来,走到她面前:“干什么?”
余梦婕快速地在他脸上亲了一下:“这就是证明!”
一时间,同学们哗然。尖叫声,怪叫声满堂不断。
众目睽睽下,苏晓强红着脸,显得十分窘迫。
苏梅香愤然:“余梦婕,你干什么?!”
余梦婕不吭气了,站在原地看着同学们起哄。
潘建平沮丧地走出教室。
18.操场。黑板报前。
男生拿起粉笔,来到黑板报前。
黑板报上豁然写着:“号外,绝对桃色! 二二班苏晓强与余梦婕同学公开接吻! 动情的场面吸引了无数少男少女的眼球! 美哉! 迷哉! 醉哉!”
围观的同学越聚越多。
19.教室内。
苏梅香:“余梦婕,你怎么回事?竟然做出这样的举动,臊不臊人呀?”
余梦婕:“我这不是话赶话,惹急了吗?”
苏梅香:“我哥以后怎么出去见人呀!”
余梦婕:“晓强,对不起!我没想清后果,我,我……”
苏晓强不耐烦地:“算了算了!”
20.黑板报前。
这时,教导主任恰巧从黑板报前经过。黑板报上的内容,使他停下了脚步。他看了看,问道:“你这是什么意思?”
男生回头一看,吓了一跳。顿时,男生一溜烟,逃之夭夭。
更多同学纷纷涌向黑板报前,围观着。
教导主任:“这还了得!你们看什么看?看什么看! 快把黑板擦掉! 快把黑板擦掉!”
全场无人回应。
教导主任情急之下,一改儒雅之举,举起双手胡乱地在黑板上揩擦着。他拍拍手,气势汹汹地走进二二班教室。
21.教室内。
教导主任走进教室。
教室里鸦鹊无声。
教导主任沉着脸,冷冷的目光扫视着所有学生。
良久,教导主任终于开口:“苏晓强,你给我站起来!”
苏晓强无奈地站了起来。
教导主任:“刚刚全校大会上表扬你,说你品学兼优。想不到你行为如此恶劣,全校同学怎么向你学习?学习你这种品德?”
这时,苏梅香站了起来:“教导主任,这事不能怪苏晓强同学,责任不在他身上。”
教导主任:“你说什么?接吻的那位女同学就是你?”
苏梅香:“我没那么大的勇气! 不然,我也会上前去亲他一口!”
有同学禁不住笑出声来。
教导主任:“简直胡闹! 你们笑什么笑?班里出了这么一件丑闻,还好意思笑! 这位女同学是谁?给我站起来!”
同学们的目光不约而同地落在余梦婕的身上。
教导主任瞪着余梦婕:“是你?!”
余梦婕满脸胀的通红。她慢慢地站起身来。
这时,李妍匆匆出现在教室门口。
李妍:“怎么回事?”
教导主任:“李教师,这就是你带出来的先进班级,模范学生!”
李妍:“教导主任,先让我了解了解究竟出了什么事?请相信我,我一定会处理好的。”
教导主任:“这事一定要严肃处理! 太不像话了!”说完,悻悻地走出教室。
22.办公室内。
李妍办公桌前,余梦婕乖戾地站着。
李妍:“在同学面前,你为什么会有这样的举动?”
余梦婕:“老师。当时,也是因为话赶话的,他们把我逼急了。所以,所以,我在苏晓强同学脸上亲了一下。”
李妍:“你知道,你这一举动在同学面前会造成多坏的影响吗?”
余梦婕:“老师。我没有想到后果,没有考虑问题会那么严重。”
李妍:“你没考虑后果?余梦婕,你是高二学生了。你这样的举动,会给同学带来负面影响。在一些同学眼里,这种举动具有强烈的吸引力,往往容易导致一些不健康的事情发生,严重影响学校风气。”
余梦婕抬起头来,诧异地看着李妍。
23.走廊。
潘建平手捧一摞作业本,朝教师办公室走来。
24.办公室门外。
潘建平走到办公室门外,刚想敲门,里面传来李妍的谈话声。
余梦婕的声音:“老师,我知道错了。”
李妍的声音:“你必须对自己的行为负责,在全班同学面前做深刻的检查!”
潘建平只好站在门外,静候着。
25.办公室内。
李妍:“我问你一句,你是不是爱上了苏晓强?你俩是不是在谈恋爱?”
余梦婕:“没有。”
李妍:“说实话。”
余梦婕:“真得没有!”
李妍:“你也知道,在校学生尤其是中学生是绝不允许谈恋爱的。”
余梦婕:“我没谈恋爱,真的! 老师,请相信我,我当时的确是一气之下才上前亲了他一口,就亲了他一口,完全没有别的意思。”
李妍:“好了,你先回去吧。”
余梦婕:“老师,那我走了。”
李妍望着离去的余梦婕,摇了摇头,不由得轻轻叹了口气。
26.办公室门外。
余梦婕刚走出门外,见潘建平站在门口。
余梦婕停下脚步,与潘建平相互对视着,谁也没有说话。
潘建平刚要开口,余梦婕转身而去。
27.办公室内。
李妍见潘建平进来,忙招呼他:“你来的正好。你和苏晓强、余梦婕是同班同学,又是同一个村庄的,应该你最了解。”
潘建平漠然地望着李妍。
李妍:“苏晓强和余梦婕平常的关系怎样?他俩是不是在谈恋爱?”
潘建平:“没有。”
李妍:“你说实话。”
潘建平:“老师,我向你保证,我说的全是实话。像今天这样的事,根本用不着小题大作。”
李妍:“说说看,接着说。”
潘建平:“我和苏晓强、余梦婕,还有苏梅香都是同一个村庄的人。从小在一块长大,彼此间比较随和。余梦婕在苏晓强脸上亲了一下,是亲吻。亲吻是一方对另一方友好的尊重的表达方式,属礼仪范畴。”
28.教导处内。
教导主任神态依然严肃。
值班教师进来。
教导主任:“你去通知所有老师,到会议室开会。”
值班教师:“好的。”返身离去。
29.办公室内。
潘建平:“教导主任却把它说成是接吻。而接吻则是双方的情感交流,它完全超出了礼仪范畴。所以,我认为余梦婕的举动没有教导主任说的那么严重。”
这时,值班教师走了进来:“李教师,教导主任要我来通知你去开会。”
李妍:“开会?哦,我知道了。”
值班教师:“快来啊,大家都在等你哩。”
李妍看了看潘建平:“你先回去吧!注意观察苏晓强和余梦婕的情绪。有情况,随时向我汇报。”
潘建平点点头,走了。李妍站起身来,整了整衣服, 出了办公室。
30.会议室内。
李妍一走进会议室,所有教师的目光全落在她的身上。她稍稍镇定了一下情绪,从容地走到桌前坐了下来。
教导主任沉着脸,坐在首席。他见李妍坐下,便宣布开会。
教导主任:“现在开会。今天二二班两位同学的惊人之举,已经在全校传的沸沸扬扬,影响极坏! ”
在座的教师们交头接耳起来。
教导主任:“为了严肃校风,遏制不良行为再次发生,我认为很有必要对这两位学生作出严肃处理。下面,讨论一下对这两位学生的处理意见。”
31.校园内。
潘建平行色紧张地找到苏晓强。
潘建平:“晓强。教导主任对这件事很严肃,正研究处理意见。怎么办?”
苏晓强:“他要处理,你能怎么办?”
潘建平:“快去听一下。”
苏晓强:“听有什么用?我不去!”
32.窗外。
潘建平潜在窗外,偷听着。
33.会议室内。
教导主任:“校长刚去开会,学校就发生了这样的事情。我这个教导主任怎么向校长交待?现在,我做出决定:苏晓强同学作记过处分。对于那位女同学,必须作除名处理!”
李妍:“除名处理,我坚决反对!”
教导主任:“你反对?李老师,学生已经严重违反校规,不作除名处理,怎么肃整校规?不肃整校规,别的同学就很容易学坏!以后,学校再有类似事件发生,我们该向学生家长做何解释?该向社会做何解释?”
李妍:“你这种处理方法过于简单,我不赞同。学生在校,本身就是接受教育的过程。一旦出现问题,学校应该充分引导,践行教育。而不是一味地除名了事!”
教导主任:“问题出现在你班,你还谈充分引导,践行教育?你怎么引导?怎么教育?”
李妍想辩驳,却忍了回去。
教导主任:“还有!那位写黑板报的学生,也必须严肃处理!”
34.窗外。
潘建平不敢久留。他见四处无人,悄悄地溜走了。
35.会议室内。
教导主任:“恕我直言。你自愿放弃城市的优越条件来农村支教,令人钦佩。但是,你过于开放的教学方法,足不可取! 那是要出大问题的! 作为班主任,你有这种观点,也许正是造成严重后果的根源所在!”
到头了
到底了
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