详细梗概：（417字）
  二战时期硝烟弥漫，军火四起，一片阴霾笼罩着整个世界，诸国政要会议频频，计策累累，皆难安蠢蠢欲动的心，古往今来，凡涉及战仗者其左右总不乏奇能异士，据说，有这么一个人，集锦化学与医学领域之能事，玩转分子和元素方程于鼓掌，一剂病毒横空出世，传言里，一剂在手能使四条腿的动物飞着走，控其大脑，猎其心智，植其窃听器，驱其探敌营，便可为我所用。
  是的，这就是史上赫赫有名的动物间谍，蜥蜴因其水陆两栖之优势，首当其冲被列入间谍宠儿的行列，纵然光阴似箭，化学之药性却难退伍，且基因血统难以磨灭，时值今日，间谍宠儿的正统重孙依然携带有该病毒，我们暂且称它为“变异蜥蜴”科学污染的产物，必定需要同等力量的反击，“天时地利人和，缺一不可。”
  时世造就英雄，即便是物欲纵横的今秋，有这么一群人，他们学识渊博，身手矫健，孓然正义，嫉恶如仇，他们是责任与天使的化身，穿梭在鳞次栉比的高楼与碧叠幽深的丛林间，超能战士的魅力锐不可当，值得所有万象众生铭记在心，直到永久!

  第1集剧情：
  工管系周颐晨对音乐系的冯兰兰情有独钟，但内敛含蓄的性格导致其久久不敢表露初衷，与此同时化学系的陈谨则要爽朗，豁达的多，当然也是冯的倾慕者之一，几番明争暗斗皆处于下风的周决定去郊外散心，途遇美国科学家约书亚，一来二去竟获知一则惊天消息，二战时期科学污染的产物“变异蜥蜴”至今仍有遗留，赵子豪作为留学归国，返校任教的老师，和周，陈保持着亦师亦友的关系，并因此间接获知此事，三人一拍即合，与约一起前往深山造访，然而，危险始终与其并行，勘测途中的周遭遇剧毒之蛇的袭击，当即晕厥，几人焦急之余将他送去医院，然而院方却道：一切正常；返校后周依旧我行我素，在上课路上碰瓷学妹张小灵，两人由此相识，茫茫余余中张似乎特倾向与周逗趣，古人言“近朱者赤”一个夜黑风高之晚，她诧异的发现了周令人惊叹的速度？差点矢口尖叫…被周及时阻止，无独有偶，实验中途的陈被一只蚊子所咬，打死它，流的血迹却是墨绿色；莫非是常年被各种化学药剂熏陶的结果…一切都是那么的莫名玄乎？

  第二集剧情：
  俗话说好奇心害死猫，冯兰兰独自在练琴房弹曲，乐谱为世界禁播的十大巫蛊之曲，在一番风雷变换后她双目通红，另一方面，张小灵对周颐晨的追求丝毫不放松，走哪儿跟哪儿，为摆脱学妹的纠缠，周给她出了一道难题，遣其去雨林深处取回一支药材，于是张便独自踏上了前往毒物恒生的雨林；白天波澜不惊的校园内，夜晚却有个别精彩纷呈的角落，陈谨自在实验室被蚊子叮咬过后就拥有了飞跃高空的异能，且一发不可收拾，当他从寝室高楼坠落时恰巧被X光线般闪过的周颐晨发现，两人诧异对望良久，让人惊讶的事情接踵而至，路遥知马力，他们发现了赵子豪老师无垠的力量，和冯兰兰与以往不同的行径，于是使出计策探听虚实，当他们对着好不容易拍摄来的视频惊惧时，张居然使出隔空取物的方式将手机视频收走，一来一往，这才发现，原来拥有异能力的人不止两人，于是周和陈安排了五人的相聚，挑明话题，在赵老师的安排下和约书亚合作共同使用异能力对付变异蜥蜴，丛林深处战火连天，最终在赵子豪的指挥，其他五人的齐心协力下战败了变异蜥蜴…经过一番恶斗，他们满身狼藉返回校园，约书亚乘客机返回美国，陈和周站立教学楼窗前感慨旅程的艰险良多…

  序幕：

  （字幕：）二战后期军火缭绕，烟雾四起，诸国混阀，俗话说“乱世出妖精”拥有水陆两栖之优势且被人为注射过病毒的蜥蜴便是其中的姣姣者，名曰“变异蜥蜴”时隔春秋经年，蜥子，蜥孙仍旧携带有该病毒，且时刻威胁着生态平衡…
  （同时插入画面）黑白画卷，狼烟一片，坦克，歼击横行，一只或数只庞大的蜥蜴步履矫健的穿梭在山地及汪洋间…

  淡入：

  场：1-1
  时：日
  景：丛林
  物：变异蜥蜴，飞机

  △一只庞大的蜥蜴健步如飞般“簌簌”越过葱茏藤蔓，（闪切）碧海蓝天下一架客机飞过，（闪切）蜥蜴猛然顿住，抬头朝划过高空的客机张望，而后与客机沿同一直线继续向前穿梭…

  场：1-2
  时：日
  景：校园医务室
  人：医生，周颐晨，张小灵，陈谨，冯兰兰，老师，同学，

  △（镜头特写）一支注射器推进，拔出，（镜头逐步拉移开）身穿医袍的医生将注射器放入器皿内，褪去手套，口罩，而周在打理衣服，然后将单肩包撩上肩。
  医生：热感冒引发的病毒性感染，注意多喝水，不要摄取过于辛辣的食物，还有…按时吃药…
  周颐晨：谢谢医生，我知道了。
  医生：嗯。
  △（切至）校园外，周踏出医务室，抬手遮过眉宇向数米外的教学楼张望…
  （闪切同时插入音乐）paulini的married man
  （闪切）一大帮女学生穿着裙子抱着书本嬉笑着走过，其中有张，（闪切）音乐教室内，冯在弹钢琴，（闪切）球场上，众队员在进行投篮赛，其中有陈，（闪切）一辆汽车开进校园，一个戴墨镜的男人开车门下车，顺手取下墨镜朝前走去，（闪切）阶梯教室，老师在讲课，而周属于学生之一…

  场：1-3
  时：日
  景：阶梯教室
  人：周颐晨，校领导，同学甲，其他同学

  △阶梯教室内，同学们各自就位，校领导站在讲桌前铿锵有力的讲话。
  校领导：搞好环境卫生是每个公民乃至小学生都明白的道理，更何况在座的诸位…名门高校的莘莘学子们；尤其是男同学，虚有其表；寝室内部的脏，乱，差，已经到了让人闻风丧胆的地步…
  同学们：一阵哄笑
  校领导：下面我们来举例说明，褪下的脏衣服总是不厌其烦的赛回衣柜里，然后取出下一件干净的衣服穿上，周而复始，直到最后一件干净的衣服也加入了脏衣服的行列，于是乎…重新打开衣柜，再从脏衣服堆里挑选……
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