【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2015-J-03690】

　　悬疑  犯罪

　　《疯人愿》是一部商业影片，影片的受众初步定位为年满十八周岁至五十五岁左右的人群。这个年龄段的人群也是中国电影票房的中坚力量，既包含着社会的精英阶层也涵盖着社会的小众人群，由于影片的题材风格限定使得影片的受众人群必须具有健全的心智和成熟的思维看法，所以这类人群是比较符合影片的市场定位的。
　　主题定位
　　这部片子的主题具有很多的衍生含义，不同的人可能会对于影片有着不同的理解，但是在这里编剧只是想借一个故事告诉受众：任何事物的发生都有其必然的因果，人性是一个复杂多变的组合体，很多时候我们自己在做什么我们自己都不知道，人性的善恶往往就在一个点上。此外，编剧还想让大家关注一个社会的特殊群体---精神病患者，这是一个被社会边缘化的人群，他们处于一种非社会化的地区，无论是病人自身还是病人的家人都承受着巨大的压力，这些人比我们想象的要善良的多。
　　风格类型定位
　　这是一部关于人性善恶的电影，故事压抑，叙事节奏缓慢，具有悬疑性质同时包含着精神病人、强奸等元素的商业剧情片。

　　
　　切至：
　　内景。房间拐角处。
　　林慧英蹲在拐角处，双手抱膝，将头搁在手臂上，何建清走过去扶起她，林慧英的眼睛红红的，何建清拉着她的手，看着她。
　　
　　何建清
　　我不会让她在受到伤害……
　　相信我……
　　
　　何建清走出了房间。林慧英站在原地，没有动。
　　
　　外景。护城河废弃的房屋前。夜景。
　　一辆黑色的奔驰车停在废弃的屋子前，护城河两岸的路灯洒下一片暗黄色的光，倒影在还没有结冰的水面上。岸边光秃的柳树枝在风中来回晃动着，风发出呼呼的声响。
　　
　　奔驰车驾驶座的车玻璃被摇下来，一只手搭在车窗玻璃上，手肘露在外面，人一直没有露面，然后，一个烟头从里面被扔了出来，车窗玻璃合上，车子向前驶出画面。
　　
　　内景。何早早的病房，日景。
　　林慧英帮何早早穿好衣服，然后蹲在地上帮她把鞋带系好。抬起头对着何早早笑着。
　　
　　林慧英
　　今天就回家了？高兴吗？
　　
　　何早早点点头。
　　
　　另一角度：
　　何建清拿着一张单子，站在门口，故意敲敲门。笑着。
　　
　　何建清
　　我们的早早打扮好了吗？我可以进来
　　看看吗？
　　
　　林慧英（画外音）
　　进来吧！
　　
　　主要表现——何建清走进来。
　　
　　何建清
　　啊，我们的早早真漂亮！
　　
　　何建清牵起何早早的手摇晃着，然后坐到她的旁边，揽住她的肩膀。
　　
　　何建清
　　（看向林慧英）
　　收拾好了吗？
　　
　　林慧英点点头。旁边的床上放着两个旅行袋，何建清站起身子，走到床边，拿起其中的一个旅行袋，然后牵着何早早的手。
　　
　　何建清
　　走吧！周正在底下等着呢！
　　
　　三个人走出房间。
　　
　　切至：
　　内景。周正的车里。
　　何早早坐在何建清和林慧英的中景，看着窗外的风景，然后，弯身，上身越过林慧英，伸手按着车窗的开启按钮上。风一下子吹进车里，何早早的刘海在风的吹拂下，毫无规则地摆动着。何早早朝着窗子的方向仰着脸，闭着眼睛，没有笑。
　　
　　内景。何建清的楼下，日景。
　　主要表现：
　　何建清三人下车回家。
　　
　　内景。何建清家门，日景。
　　距离何建清家上一节楼梯拐角处的角度。
　　何建清位于画面偏左的位置，开门，三人进去，门关上。然后，门从偏左的位置移到画面的中间处。
　　
　　外景。初中办公楼的走廊。日景。
　　更宽的角度：
　　何建清和一位身穿白色上衣的女老师站在办公室门口的位置，两人面对着。
　　
　　老师的角度：
　　何建清冲着老师鞠躬。
　　
　　切至：
　　内景。初中班级的讲台，日景。
　　何建清直起腰，身后是教室的黑板，何建清站在讲桌偏左一点的位置。
　　
　　更宽的角度：
　　底下坐着的学生，注视着何建清，刘晨坐在教室偏后一点的位置，眼睛盯着何建清。
　　
　　内景。何早早卧室，夜景。
　　这是一件相当温馨的卧室，四周挂满了白色的笑脸雪人和晴天娃娃，粉红色的床单，床上放着一个大大的龙猫抱枕，床头旁边堆着的是维尼熊和米老鼠。何早早坐在床上，翻动着手里的英语课本。
　　
　　新角度：
　　何建清拿着一杯水和一个透明的小杯子，里面装着各色各样的药丸和胶囊。大约有二十多个。何建清在床边坐下。
　　
　　何建清
　　早早，该吃药了。
　　
　　何早早放下书本，接过何建清递过来的水，何建清将手中的药丸倒在另一只手中，然后在递给何早早，何早早放入口中，饮水喝下，四次之后。将杯子中剩余的水递给何建清。何建清站起身，将杯子放到一旁的桌子上。然后，再次坐下。
　　
　　何早早拉开被子，钻了进去，侧身睡下。
　　
　　何建清站起身，拿着杯子，走了出去，轻轻地带上门。
　　
　　另一角度：
　　何早早翻过身，看了一眼关着的房门。然后从床上坐起来，摆弄着手指。然后掀开被子走到窗户口，将窗子拉开。趴着窗子上想外面观望者。
　　
　　另一角度：
　　何建清轻轻在推门走进来，打开屋内的灯，林慧英跟在他后面。何早早回头看了他们一眼，然后，转过头，接着看着窗外。何建清到何早早的身后，将手搭在她的肩膀上。林慧英站在门口，没有进来。
　　
　　何建清
　　早早，看什么呢？
　　
　　何早早
　　没什么，透透气，有点闷。
　　
　　何早早低下头，何建清用手顺着何早早的头发。
　　
　　何早早
　　爸爸，那个……我明天能不能不去学校……
　　
　　何建清
　　怎么了？早早不是想去学校吗？为什么
　　……又不想去了……
　　
　　何早早
　　（嘟囔着）
　　没什么，就是突然不想去了……
　　
　　何建清
　　（宽慰着）
　　好，不去了……早早不想去了……就不
　　去了……
　　
　　何早早
　　（沉思状）
　　哦，我还是去吧……
　　
　　何建清
　　（呜咽）
　　早早是怕被同学嘲笑吗？……
　　
　　何早早看着窗外，没有说话。
　　
　　何建清
　　放心吧……没有人会嘲笑早早，相信爸爸
　　……嗯，今天晚上，早早就好好睡觉……
　　明天我们打扮的漂漂亮亮的去上学好不好？
　　
　　何早早转身，走到床边，上床，拉上被子，何建清跟着她，帮她掖着被角，然后，低头准备亲吻何早早的额头，何早早在何建清低头时，将头转向了里面，何建清停住动作，抬手，扶着何早早的额头，微笑着。林慧英依旧倚在门框上。何建清走过去拉着她一起走出房间。关上灯，将门关上。
　　
　　外景。何建清楼下。早晨
　　主要表现——
　　林慧英拉着何早早走出楼梯口，何早早梳着马尾辫，穿着学校的天蓝色的校服，林慧英背着何早早的书包。
　　
　　何建清的角度：
　　刘晨背着书包站在楼下的花园处的路沿。转动着手上的手表。
　　
　　反拍镜头：
　　林慧英看着刘晨。刘晨看着何建清。