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　　教育  学校  教师  学生  班主任

　　教育工作涉及千家万户。教育问题一直是当前热点、难点、焦点问题。我是班主任就是一部备受亿万观众瞩目的，弘扬时代精神，刻画教育现状的现代故事剧。本剧如果拍的成功，定能引起社会轰动和关注，经济、社会效益十分可观。

　　
　　50学校 内 白天
　　教室内，徐娟正在上课。
　　徐娟：同学们我们班的“学习园地”很长一段时间没有更换了，最近上级要来检查，现在我们大家共同参与，连续办几期新颖的“学习园地”。
　　徐娟走到教室后面的黑板，下面我们每人在上面写一句心里话，大家话好么。
　　同学们齐声：好。
　　徐娟在黑板上方正中端端正正写下：〖学习园地 〗 第4期—师生心声
　　接着她在左上方写下：祝全班同学健康、快乐成长—徐娟。
　　刘多少上台接着写：我最爱六一班—刘多少。
　　台下同学们喊：好。
　　周朋上台写：我爱你，徐老师，亲爱的妈妈—周朋。
　　台下同学们高喊：好，太好了。
　　胡雪上台写：我想要一个温暖的家—胡雪
　　台下一片寂静。
　　董文章上台写：我不想转校—董文章
　　同学们议论：怎么，董文章要转学了。转哪去。
　　徐娟：同学们，不要议论了，董文章的家长正在给他联系特教学校，这对他的成长是有好处的。不管董文章转到哪儿，他都是我们好同学，对么？
　　同学们齐声：对。
　　“叮叮叮叮叮叮、叮叮叮叮叮叮”，下课铃声响起。
　　徐娟：这个学习园地我们每周更换一次，一直到全班同学都写完为止。
　　徐娟：下课。
　　刘多少：起立。
　　同学们起立站好：老师再见。
　　徐娟：同学们再见。
　　
　　51 学校 内 白天
　　徐娟走出教室。
　　“叮铃铃、叮铃铃”，手机铃声响起。
　　徐娟掏出手机，看了一眼。
　　接通：喂！王校长，你找我。
　　手机里传出：徐老师，是我，你下课后到我办公室来一趟。
　　徐娟：好，我这就去。
　　转身上楼。
　　
　　52 学校 内 白天
　　三楼最东头一间办公室，挂牌：校长室。
　　徐娟走到门口，敲门，“梆、梆、梆”。
　　室内传出：请进。
　　徐娟推门进入，把门关上。
　　
　　53 学校 内 白天
　　王校长见徐娟进来，站起，指着他对面沙发：请坐。
　　徐娟坐下，瞅着王校长：校长找我有事？
　　王校长：徐老师，你和单局长有亲戚？
　　徐娟：哪个单局长，没有呀。
　　王校长：就是我们市教育局一把手单局长呀。
　　徐娟：没有，王校长。如果有亲戚，我不早就调到市内实验小学去，还能在这干这么多年。
　　王校长：那不对呀，如果没有亲戚，他怎么打电话安排你聘任高级职称的事。
　　徐娟一听这事就来气：校长，如果没有单局长安排，我今年就聘不上了。
　　王校长摆摆手：徐老师，别生气。其实去年你没聘上，我也有责任。但是僧多粥少，每年聘职称我都很为难。这关系，那关系，不照顾不行，照顾了就有失公允。为这事我们商量了很多次，让你带六一班班主任，就是考虑有利于你今年聘任高级职称，所以这事我们就不用麻烦局长了，你说哪？
　　徐娟：干好本职工作就行了，我没考虑那么多，我不需要你们照顾，你们只要公平办事就行了。
　　王校长：好，这就好。上次考试你们班成绩还有差距，你要抓紧呀。
　　徐娟：一个董文章就拉了好几分，怎么办哪。
　　王校长：他就快转走了，好好干吧，职称的事，我有数。
　　徐娟站起来：那，校长，没别的事我回去。
　　转身要走。
　　王校长：对了，徐老师，过两天市政协领导要来我校视察，你是老教师，要多提些好建议。
　　
　　54 学校 内 白天
　　徐娟做在办公室发呆，自言自语：我和单局长无亲无故，他为什么关照我哪？
　　“叮铃铃、叮铃铃”，手机铃声响起。
　　徐娟掏出手机，看了一眼。
　　徐娟：喂！你找谁？
　　手机传出：徐老师，我是周建设，昨天我找了你们单局长，把你的聘职称的事和他说了，他答应今年一定给你解决，你放心吧。
　　徐娟听到这里，不由自主腾地站了起来，气呼呼：周老板，你这是干什么，你这是对我的侮辱。
　　手机传出：徐老师，你为周朋操了那么多心，我帮你解决一点困难，没有什么的。
　　徐娟大声：教育孩子那是我的工作，你我非亲非故，你这样做让我感到特别不好，你知道不知道？
　　手机传出：徐老师，对不起…
　　没等他说完，徐娟挂上了电话。
　　愣了一会。
　　自言自语：我为什么生这么大气，周建设做错了么？
　　
　　55 学校 内 /外 白天
　　教室内，学生们正在埋头做作业。
　　徐娟正站在教室内来回走动。
　　院子里，一群领导在校长和程主任陪同下逐个教室观看。
　　参观六一班。
　　王校长指着带队的一位女领导对徐娟说：徐老师，这位是市人大王主任。
　　王主任和徐娟握手：徐老师，辛苦了，你们班多少学生？
　　徐娟：73人。
　　王主席：太多了，太多了。还么多学生，又没有空调、电扇，夏天怎么上课。
　　众人走出。
　　王校长：徐老师，下课后你参加讨论会。
　　
　　56 学校 内 白天
　　学校接待室内。
　　墙壁悬挂：热烈欢迎市领导莅临我校指导工作。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
　　在一个椭圆形的会议桌前，坐满了人员，徐娟坐在程主任身边。
　　王主任主宾，人大调研人员坐在她两边。
　　王校长坐在王主任对面，学校其他人员坐在他两边。
　　王校长首先致词：同志们，这次市人大领导在百忙中抽出时间到我校指导工作，是对我们极大的鼓励，下面欢迎王主任讲话。
　　“啪嗒、啪嗒”的掌声。
　　王主任摆了摆手，掌声停止。
　　王主任：同志们、各位老师们，我这次带领市人大调研组及政府财政局、发改局、国土局、建设局、人社局及教育局的负责同志到你们学校，主要是发现问题、解决问题的。美国原克莱斯勒汽车总裁柯卡说过，一代又一代传承文明应该是人们最高的荣誉，也是最高的责任。你们都是传承文明的，最近几年，我们市教育工作只所以取得这么好的成绩，这与在坐的各位老师们的辛勤努力是分不开的。
　　“啪嗒、啪嗒”的掌声。
　　王主任深情地指了指会标：大家看，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。这话说了好多年了。可通过刚才的实际考察，我的心情很沉重，我只能说我们来晚了。下面我想听听你们的想法。
　　王校长向两侧看了看：徐娟老师，你先说。
　　徐娟站起来，刚想说话。
　　王主席摆了摆手：徐老师，坐下说。
　　徐娟坐下：各位领导，我要说的有以下几点。
　　
　　第一，班级学生过多，对于学生管理，教学质量的提高，教师的身心健康都带来很大影响。
　　
　　第二，教学条件差，教室没有冷、暖设备。
　　
　　第三，幼儿园、小学入学难已经成为一个社会问题。为了孩子能上学，有些家长彻夜排队
　　还报不上名。
　　
　　第四，关于学生学习负担过重的问题。看看我们的孩子，从上一年级开始，每天背着重重的
　　书包，放学后还有这作业，那习题。星期六、星期天还得参加这班那班的，都成为学习奴隶了
　　
　　第五，关于教师职称聘任问题，我们干了二十多年，花费了大量的心血评上的职称，何时能
　　聘上兑现相应的工资。我说完了。
　　王主任：刚才徐老师提的这几点，很具有代表性。那原因是什么？谁说一下。
　　程主任：造成入托难、入学难、大班额的主要原因有三点。一是城乡教育资源失衡，农村教育水平低，农村孩子都想到城里上学。二是城市化进展快，比如我们市，原来城市人口不足10万，现在已达30万。三是城市学校建设滞后。现在又放开了生育二孩政策，这种状况如不改善，情况会更加严重。关于学生学习负担过重的问题，不光我们学校，可以说全国都是这样。
　　王主任：那聘任职称问题？
　　程主任：每年给的名额太少。
　　王主任盯着王校长：王校长，你说说看。
　　王校长：对于上述问题，我深有感触。每当招生时，这关系，那关系，这电话，那条子，还有送钱送物的。我手机不敢开，有家不能进。唉！太难了。
　　王主任：同志们，我们今天调研的问题，，除了徐老师提的几条外，还有一点大家也要注意，这就是教师办辅导班、有偿家教问题。有些教师上课时萎靡不振，放学后干劲十足，干么去了，办校外辅导班挣外快去了，群众对此反应很大。对于这次调研情况，回去后我们立即向市委、市政府写报告。今天来的各单位负责同志，也要根据自身责任，拿出可行措施，协调解决。