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　　聪慧  机智  勤奋  励志

　　司马光砸缸之后 （少儿独幕话剧）
　　
　　
　　
　　时间：古代，初春．
　　地点：司马光家客厅．
　　人物：童年司马光（七岁），简称光．
　　司马光父．简称光父．
　　司马光母，简称光母．
　　孩童：毛头、A、B、C．
　　布衣老者，简称老者．
　　中年村妇，简称村妇．
　　教书先生，简称先生。
　　
　　[舞台中央偏右置二桌四椅，
　　正右侧的桌上放着文房四宝，《三字经》《左氏春秋》等书籍．]
　　[幕启。司马光父母满面红光兴致勃勃地步入客厅．落座．]
　　
　　光母：适才邻居张大妈携小女岚岚来家小坐．夸赞我们的光儿天资聪颖，能急中生智，砸缸营救落水儿童，还说小小年纪就能想到替人排忧解难，日后必为国家栋梁之材，要岚岚向他好好学习呢!
　　光父：（语重心长）那是人家客气，“玉不琢不成器”啊!栋梁之材谈何容易!向他学习？早着呐!不要听人家说了几句好听的就不知东南西北了．光儿呢？
　　光母：今日不是学堂放假嘛，我叫他去他舅舅家送个信，让舅舅舅妈有空过来坐坐．（听外有响动）嗐，这不是光儿回来了——
　　[毛头及A、B、c叽叽喳喳蜂拥而上，敲门而入。光母开门见孩子中并无光儿，使朝远处眺望，然而仍是不见．]
　　光母（惊异地）你们是我光儿的学友吧，来来，请坐，请坐。
　　毛头（恶声恶气）叫司马光出来，我们找他!
　　A、B、C（异口同声）对，叫他出来!
　　光母（莫名其妙但和颜悦色）：他出去了，有什么事跟我们说好吗？
　　毛头：（用目光征询同伴），好吧，先跟你们说说也行。他根本不把我们小哥儿们放在眼里。我们平日待他不错嘛，干嘛不同我们商量，就一个人抢着当起英雄来了？
　　光父：他那不是情急之下见义勇为吗？我想，学堂先生不是同样教导过你们吗？
　　A：他想一个人出名。
　　B：他根本不讲哥们义气。
　　C：什么鸟见义勇为？整个一个个人英雄主义！
　　毛头：我们要找他算账！
　　光母：算账？算哪门子账？
　　毛头：（权威地）算了，不在家就算了，反正跟你们老头老奶奶说不清楚。（手一挥）走，我们走！改天再找他。
　　[孩子们哼着小曲一哄而下。光父光母摇头叹息，重新落座。司马光兴高采烈上。]
　　光：爹，娘，我回来了。
　　光母：光儿回来了。好好。
　　光父：你舅父舅妈好吧？能得空过来坐坐吗？
　　光：舅父舅妈很高兴，说明天一早就过来。舅父还说，一来看望你二老。二来向我祝贺！（开心地微笑）
　　[司马光在书桌前坐下，打开书要读。]
　　光母：还祝贺呢？光儿，刚才你几个学友来家找你。
　　光：娘，他们找我有什么事吗？
　　光父：（仍愤慨地）说要找你算账！
　　光：（大惑）找我算账？算什么账？
　　光父：说你砸缸救助落水儿童没同他们商量，是个人英雄主义行为．
　　光母：说你不讲哥们义气，说你想一个人出名。
　　光：（爽朗大笑）要喊到他们来商量商量之后再办事，那个小弟弟不早淹死了？当时一个个吓得拔腿就跑，我不找他们算账也就罢了，反而来找我算起账来了，怪事！爹，娘，他们要算的账就这些？别理他们。
　　光母：这些就够你受的，你得小心才是．
　　光父：是啊，好汉不吃眼前亏。你还是去学堂跟先生说一声，不然要吃亏的。
　　光：小哥们平日里还是很听从我的，这次他们明显地是头脑里少了根弦．不碍事，我会跟小伙伴说说清楚的．爹，娘，你们就放心吧。
　　[布衣老者从舞台左侧上。]
　　老者：（敲虚拟的门）开门，光先生在家吗？
　　光父：（边走边问）谁呀？
　　[开开门，老者悠然步入。]
　　老者：敝人姓胡，是被你家少爷砸破的那口水缸的主人。
　　光父：（拱手相迎）胡先生，失敬失敬，请坐请坐！请问先生光临寒舍有何见教？
　　老者：（—脸肃煞）不必客气!我问你，损坏人家东西，既不赔礼道歉．连吭都不吭—声，像没事人一样悄悄溜之大吉，你不认为是没有家教的典型表现？也不觉得你刚才的客套是多么的做作和虚伪？
　　光父：请先生休得激动，有话慢慢说．（转面对司马光）光儿，你到后堂歇息去吧，我同这位先生有事商量。
　　[司马光拿起一本书离坐退下]
　　光父：逆子尚年幼无知，有何得罪之处还望先生原谅一二。不过，今天的事有目共睹，你也不是不知情，他是为了救助人家落水的孩子才……
　　老者：（不屑一顾地抢着说）那我不管。就算他真的是救助人家孩子，你们尽管前去领赏好了，可是我好端端的一口缸叫他砸破了，这总是千真万确的事实吧。干嘛你们领赏而要我破财呢？这太不公平啦！
　　光父：（愤怒地）……你？
　　[光母觉得不对头，立即离坐来到光父身旁．]
　　光母：{强作笑容）这位大哥，你请坐，有事好商量．（转对光父）这位大哥说得不是没有道理，救人，砸缸，两码子事，一码归一码，应该应该．（转对老者）请问你的意思是……？
　　老者：这还用问？你们得赔偿我的损失．
　　光父：这……
　　光母：好，他不能平白无故损失一口缸啊!赔偿损失，赔你的缸。赔你三两银子可以吧？
　　老者：三两银子买得来那样一口大缸吗？
　　光母：（为难地）那……好吧，五两够了吧!
　　[光母进里屋拿出一锭银子递上．光父心痛得颓然长叹．]
　　老者：这还差不多。（接过银两）我告辞了。奉劝光先生日后对爱子得严加管教．免得再惹是生非．
　　[老者离去。光父母摇头不止．稍顷，一中年村妇携—幼子怒气冲冲上。]
　　村妇：（敲门而入，径直坐入客席椅，不待主人开口便连珠炮似的）你们是怎样教育你家孩子的呀？呃，我的孙子在水缸里面玩得好好的，你家少爷却要出什么风头，拿石头砸水缸玩儿….
　　光母：（厌烦地）什么什么？！你说我儿子砸缸是玩儿，是出风头？
　　村妇：（怒目而视）难道不是吗？
　　光母：我还以为你是来道谢的呢!
　　村妇：道谢？道什么谢？我来找你们算账的!
　　光父：又来一个算账的。我光儿急中生智砸缸救人，怎么就遭来这么多麻烦事儿呢？
　　村妇：麻烦事儿？再不好好管教，麻烦事儿还在后头呢!你别打岔，听我把事情说完．我说哪啦？噢，你家少爷拿石头砸水缸玩儿，嗨，砸缸就砸缸呀，可那石头没长眼呐，它穿过缸壁正好砸在我孙子脚上，你们晓得啵？（遂拉起她孙子的裤脚），瞧，三个脚趾头全被砸破了！（用袖拭眼）我好心疼啊，我孙子还从来没遭过这么大的罪!今天我告诉你们，日后要是有个三长两短，我是不会轻易饶过你们的。
　　光父：（气得欲言又止）……
　　光母：（强自镇定）他大婶，话可不能这样说。我要说句不怕你不高兴的话，要不是我光儿机灵，及时晓得砸缸放水，你这孩子的命恐怕就……
　　村妇：（几近怒吼）恐怕就怎么？！你胡说!你这是对我孙子的咒骂，我绝对不会相信你那一套!嗐!
　　光父：（按耐不住）那你来想干什么？……
　　村妇：想干什么？我劝你们还是少说费话少装蒜，乖乖地付给我孙子的医药吧你，不然我可就要……
　　光父：（气愤地）你要怎么样？你简直是……
　　村妇：（趾高气扬）我怎么啦？
　　光父：（气极难言，面色苍白）你……
　　光母:（急忙上前抚摸其胸）他爹，你身体不好，千万别生气，这个家还靠你撑着呢，你好好歇着吧.（面对村妇）他大婶，你也坐下消消火，（扶其坐下）既然你孙子脚砸坏了，我出五两银子给他医治吧。
　　[光母遂进里屋又复出，递上银两。村妇接过银子揣入怀中.]
　　村妇:好吧，这些银两我暂且花着，不够，我会再来的．（起身出门，怒目对光父）光先生，“养不教父之过”知道吗？今天的事就是报应，懂了吗？我走啦!
　　[村妇牵着小孩拂袖而去。光母随手关上大门，二人悻悻然落座，相视而发出无可奈何的苦笑。司马光复出。]
　　光：爹，娘。
　　光父：光儿，刚才……
　　光：爹别说了，我都听见了。
　　光母：儿呀，你说这叫什么回事呀？
　　光：希望父母大人不要过份在意这些事。爹不是常常教导儿子说“树林子大了什么鸟儿都有”吗？娘也经常对儿讲“人上一百，五颜六色”呀．而且儿觉得大伯大婶的言行虽说过了点头，但他们的想法也很正常，应该给予理解．儿说书上写的几件事，请父母大人听一下：
　　第一件，春秋时期鲁国的孔子，他的学生子贡曾问他：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。儿的读书心得：“恕”，就是宽容。宽容，是一种道德行为。尊重差别和自由，人类可以同发展。宽恕，是一种宗教情怀。原谅错误和侵犯，人类才能共生存。
　　第二件：还是春秋时期，桓公任命鲍叔为国相。鲍叔辞谢说：“我是一个平庸的臣子。如果要治理国家的话，那就不是我所擅长的。若论治国之才，大概只有管仲了。我有五个方面不如管仲:以宽厚慈惠来安抚民众，我不及他;治理国家 不忘根本，我不及他;为人忠实诚信，能得到百姓的信任，我不及他;制定的礼仪足以使天下效法，我不及他;立在军门之前击鼓指挥，使百姓加倍勇猛，我不及他。"桓公说:"管仲曾用箭射中了我的腰钩，使我险些丧命。"鲍叔解释说:"那是为他的主子出力啊。你若赦免他，让他回来，他也会那样为你出力的。"桓公 问:"怎样使他回来呢？"鲍叔说:"得向鲁国提出请求。"桓公说:"施伯是鲁君的谋臣，若知道我将起用管仲，一定不会放还给我的，那可怎么办？"鲍叔回答 说:"派人去向鲁国要求说:‘我们国君有个不遵守命令的臣子在贵国，想在群臣面前处死他，所以请交还给我国。‘这样鲁国就会把他放还我国了。
　　第三件，相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措，张口结舌.但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说:”夜深天凉，快去多穿一件衣服.”我们可以想像听到老禅师此话后，他的徒弟的心情，在这种宽容的无声的教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。
　　第四件，说的是“宰相肚里能撑船”。 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
　　嗯，儿说这几件古时候的事，是想奉劝爹娘，把心放宽些，切莫再为大伯大婶上门的事伤神了。至于花费的银两，我会发奋读书，将来十倍百倍地挣回来就是，爹娘不必太心疼了．
　　光父：（走过去抚摸光儿的头）有如此善解人意的好儿子，我们不伤神!不伤神!
　　光母：（走过去握住光儿的手）有你这样有志气的好儿子，我们不心疼!不心疼!
　　（喜悦温馨之情顿时洋溢在光父母子面庞．司马光下）
　　屋外有人轻声叫门。是司马光的教书先生。寒暄落座。
　　光父：我家光儿给您添麻烦了！
　　先生：（忙不递地）没有，没有。我今天来光先生家打扰了。
　　光母：（起身倒茶）哪里有打扰？没有没有。
　　先生：那就好。我今天来是想与司马光聊聊，他救落水儿童的事。（环顾客厅，不见司马光）他不在家，那我改日再来。
　　光父：（忙说）光儿在家，在里屋读书哩。
　　先生：你家少爷读书勤奋，一副小大人模样，堪称天资聪颖，惜时如金啊。如此年幼就闻名满九州，将来一定大有出息，少不了是国家的栋梁之才哟。
　　光父：谢谢先生夸奖。那也是得益于先生教育有方啊。我叫他出来见先生。（喊）光儿，快出来拜见你先生。
　　光（应声而出）拱手道，先生于百忙中送教上门，学子万分感谢！
　　先生：（含笑朝光父光母）你家小少爷就是与众不同。（转对光）一旁坐下，我们说说话。
　　光：谢谢先生。
　　先生：你砸缸救落水儿童的事迹已经是远近闻名了。先生好想知道，你在那一刹那，脑子里是怎么想的呢？
　　光：（憨笑）也没怎么去想，看到水缸比我人还高，旁边又没有大人，就是急着如何才能将小弟弟从水缸里救出来。就这样。如果说我这事做的还可以的话，也是受到先人“急中生智”的启示之故。稍有急人所急的人都会想到做到的。说“闻名”就有点小题大做、言过其实了。嘻嘻。
　　先生：如此谦虚谨慎，更加让人敬佩。后生可畏，可喜可贺呀！
　　光：谢谢先生过誉过奖，晚生受之有愧哟！（随及看看父母，又看先生，欲言又止。）
　　先生：（敏感地察觉到）想说什么呢？
　　光：（又看看父母）其是也没有什么不便说的。X先生，你来之前，有一位老伯和一位大婶来过。父母处理完事我就在想，我砸缸救落水儿童，虽说是出于一般人都会有的小小心愿，用了一点小小智慧，但留下了不小的事前根本料想不到的缺陷，故而心里很不安稳，很不利索，如此不完美的结局说是“智慧”，实在是太不够格了。与古代那些“神童”比起来差十万八千里哩！