简要梗概：
  商鞅变法的故事应该很多人都知道，如果让一帮孩子去诠释和演绎，会是什么样的场景？

　　详细梗概：（1113字）
  学过历史的人都知道，商鞅变法的成功，主要在于信誉的建立。
  结合现在社会，
  很有必要再去建立信誉。树立形象。
  本剧以小朋友演绎的形式展示。
  让我们很多成人都会有有感悟。
  商鞅变法发生于公元前356年和公元前350年，是战国时期秦国的秦孝公让商鞅进行的一系列改革事件。

  秦孝公即位以后，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年，商鞅先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。

  商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家。
  商鞅变法是中国古代一次成功的变革记为新发，他让秦国成为一个强大的国家，并且为以后秦国统一六国奠定了基础，而且确定了法治的思想。

  商鞅吸取了李悝、吴起等法家在魏、楚等国实行变法的经验，结合秦国的具体情况，对法家政策作了进一步发展，后来居上，变法取得了较大的成效。他进一步破除了井田制，扩大了亩制，重农抑商，奖励一家一户男耕女织的生产，鼓励垦荒，这就促进了秦国小农经济的发展。他普遍推行了县制，制定了法律，统一了度量衡制，建成了中央集权的君主政权。他禁止私斗，奖励军功，……
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  古装儿童剧
  国学剧
  儿童剧
  正能量剧

  【剧中人物】
  1、公孙鞅：
  2、秦孝公：秦国大王
  3、甘龙：秦国贵族
  4、杜挚：秦国贵族
  5、搬木杆的人2个：
  6、围观的群众若干
  7、饭客甲、饭客乙、饭客丙：
  8、饭店老板、伙计等饭客

  1、公孙鞅 公孙鞅朋友 日外 街道上
  街道上繁荣的场景，小贩们的吆喝声。
  商鞅和朋友们正在街道上走着。
  公孙鞅在街道上一边走着一边轻声自语道：尧舜禹汤，令后人敬仰。顺势变法，令国家富强。
  公孙鞅朋友从后面走到公孙鞅身边：公孙鞅，听说秦国国王欲使国家富强，正在招募人才，你如果到那里一定能大显身手，实现自己的政治抱负。
  公孙鞅：如今的国王都说人才不好找，可能够认识人才，敢用人才的君王并不多见呀。听你这么一说，我不妨去秦国看看那里的君王怎么样？
  公孙鞅朋友：肯定行，我们相信你！
  公孙鞅在街道上轻声自语的走去：尧舜禹汤，令后人敬仰。顺势变法，令国家富强。

  2、御书房 人物：景监、公孙鞅 秦孝公 日内
  景监：禀大王，公孙鞅到。
  秦孝公:传。
  景监：传公孙鞅、、、、、、
  公孙鞅快步从门口进殿，站在大王跟前。
  景监解释：大王，这位就是公孙鞅。
  秦孝公上下打量一下公孙鞅，并没有发现什么特别之处： 请问先生，如何使国家富强？
  公孙鞅从衣服袖子内取出自己的治国之策，交由景监呈上大王 ：大王，请看。
  秦孝公不以为然的接过景监的书简，一边看一边连连发出：好....好....
  秦孝公猛地抬头，看见公孙鞅还在站着，马上热情的说道: 给先生赐座。
  公孙鞅拱手 ：谢大王。
  一宫女拿着一个椅子走到公孙鞅的跟前。公孙鞅坐下。
  秦孝公问：请问先生，如何才能使国家快速的实现富强？
  公孙鞅 ：大王，民无信不立，国无法不强；功必赏，过必罚；勤者奖，懒者惩。如此，举国上下，齐心协力定可使国家富强。
  【两人交谈过程的动作和彼此的微笑等，语言带过。宫女加灯，以显示交谈了很长时间。】
  秦孝公：好。（秦孝公一拍桌子说道）传旨下去，明天栎（yue）阳宫举办变法大会，本王要亲封先生为左庶长，全民主持变法之事。
  景监：是。
  景监和公孙鞅相互会心的看了一下。

  3、大殿 人物：公孙鞅 秦孝公 群臣等 日内
  【皇城空镜】O……
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