【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2024-A-03626】

　　正能量  农村  教育  启发

　　1、市场潜力，该影片从普通的视觉出发，真实的刻画了偏远山区教育工作者的画面。在我们看不见的地方，确实存出如影片里出现的各种人小物。这种题材往往能引起观众的共鸣和共情，具有一定的市场价值和潜力。
　　2、情感需求，在快节奏生活的今天，人们都需要一个影片来能引起情感的共鸣和心灵上的慰藉，因而影片的情节画面刚好能抓住观众的心里需求，对比《你好李焕英》就是如此。
　　3、教育深思，影片的故事虽发生在一个小小的学校，却在情节、人物的描绘上用写实手法来表现一名教师的教育工作，用学生的真实情感来体现教育工作者的业务拓展能力，具有一定的教育价值观。
　　4、社会价值，从一名普通的支教青年的身上，表现了现代青年要想成功，就要有不怕困难，勇往直前的奋斗精神，让更多的目光关注偏远山区里孩子的教育成长，共建和谐社会。

　　43、田间小路。日/外
　　罗开诚和文宁站在一个养鱼的池塘边。
　　罗开诚（指着村子西面一间瓦房）：那是村里的杂货铺，一些日常生活用品都有，还有村里唯一的一部电话。边上那间小石屋就是我的家。
　　屏幕出现字幕：鸽子花开
　　
　　44、操场。日/外
　　早晨6点，天蒙蒙亮。
　　文宁在煮面，就有学生来学校了。
　　罗开诚已经在办公室里准备着上课的教材和教案。
　　早来的学生没人喧哗，他们走进各自的教室静静的坐着看书。
　　早上8点，文宁第一次看到了大山里学校的升旗仪式。
　　没有喇叭，没有旗手。
　　两名学生站在旗杆下把国旗系好。
　　罗开诚站在12名学生前面，他喊一声：预备，唱。
　　
　　12名学生和罗开诚大声的唱歌起了国歌。
　　文宁站在一旁，听着节奏和音准、吐字都不是很清楚和标准的歌声。
　　（歌声）起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……
　　文宁跟着唱。
　　鲜红的国旗随着歌手慢慢升到旗杆顶部，在晨雾气中飘扬。
　　文宁的眼角有些湿润。
　　
　　45、教室，日/内
　　罗开诚给学生上课。
　　文宁坐在下面听课。
　　罗开诚一手拿着课本，一手拿着粉笔在黑板上写着。
　　罗开诚布置完一班的作业，学生们拿出本子开开始写着。
　　罗开诚拿着另一班的课本走进了下一个教室。
　　文宁跟着罗开诚从一个教室出来，又走进另一个教室。
　　课间休息。
　　文宁：罗校，这种上课方式你不累吗，我跟你在每个教室来回路，我都感觉累了。
　　罗开诚（咳了几声）：累，没办法啊，就我一个老师，只能这样上了。
　　文宁：我刚才听你上课就在想，可以把所有学生集中一起上课。
　　罗开诚（摇头）：你这办法我也想过，但每个年级的教材不一样，如果集中一起，低年级的学生听不懂高年级的课程，高年级的对低年级的课程不感兴趣，反而影响他们。
　　文宁（把手放在下巴想了想）：低年级的学生虽然听不懂高年级的课程，但可以启发他们，而对于高年级的学生而言就是好事，当给低年级上课时，他们就等于在复习，同时他们也可以帮助低年级的学生。
　　文宁说完给罗开诚的水杯里倒水，自己又拿起水杯喝水。
　　文宁：当然，这只是我的一个想法，是根据学校目前的师资情况突然想到的，是没办法的办法。
　　罗开诚（想了想点头）：如果你觉得可以，那就试试嘛，就只怕学生不能接受。
　　文宁：他们肯定有一个适应期。
　　罗开诚：虽然我们只有十几名学生，但我对他们的要求都比较高的，哪怕是所有学生里调皮的王小虎，我也要求他每次考试都必须及格。
　　
　　46、办公室。傍晚/内
　　罗开诚抱着学生的作业本回办公室。
　　文宁认真的在本子上备课。
　　罗开诚（很高兴）：文老师，没想到这种上课的办法真的可行，我刚问了几名学生，他们说都能听懂。
　　文宁（放下手里的笔）：其实这也是无奈之举，5个年级如果分开上课，只有两个老师根本跑不过来。
　　罗开诚：唉，人老了，思想陈旧，不敢去尝试，比不上你们年轻人了。
　　文宁：罗校，我教学经验什么的都不足，还需要向你多请教一些呢。你先休息，这几个作业本我来批改吧。
　　罗开诚：行，交给你了。
　　罗开诚：文老师，晚上我们喝一杯？
　　文宁：罗校怎么想喝酒。
　　罗开诚：我不喝酒的，就算喝也只一杯，这不是因为你来了嘛，我能抽点时间去做一些想做而没有去做的事，所以一高兴，就想和你喝一杯。
　　文宁：罗校长，这不好吧，明天还要上课，再就是我也不喝酒。
　　罗开诚：我晓得，你放心，我高兴，咱们每人只喝一杯，就一杯，意思意思。
　　罗开诚（披上衣服走出办公室）：你等我，我去弄几个小菜。
　　
　　47、办公室。日/内
　　文宁翻看12个作业本。
　　每个本子用铅笔写的字都一笔一划的写的工整。
　　打开5年级王小虎的本子，字迹虽也还算工整，但笔锋粗大，有些笔画多的字都跑出格子外了。
　　王小树的字迹就比王小虎的好太多。
　　文宁看到王小树的作业后面有一句话：我喜欢文老师给我们上课。
　　文宁笑了。
　　（镜头）文宁认真的批改作业。
　　
　　48、办公室。夜/内
　　办公室桌子上，一瓶包装皮快掉了的酒瓶，一碟花生米，一盘炒豆干，一盘水煮毛豆角，还有两个小酒杯。
　　罗开诚给两个小酒杯倒酒。
　　罗开诚：文老师，我这瓶酒，别看它穿的衣服破烂不堪，但它陪我快十年了，只打开过4次，每次都是为你们支教老师而开的。
　　文宁（笑）：罗校，酒是陈年香，这么好的酒给我喝不是浪费了。
　　罗开诚（摇摇头）：不浪费，这你们喝才能体现它的价值。
　　文宁端起酒杯。
　　文宁：罗校，明天还要上课，我也不能喝酒，就意思意思一下得了。
　　罗开诚：我说过，图开心，咱就意思意思，
　　两人碰杯。
　　罗开诚酩了一口。
　　文宁也酩了一口。
　　罗开诚（放下酒杯）：文老师，我昨天见你第一面，就觉得你和其他支教老师不一样。
　　文宁夹了一颗花生放进嘴里。
　　文宁（笑）：罗校，有什么不一样。
　　罗开诚：从你对生活的态度，一些骄气的老师，别说摔了一跤，路难走一些都会抱怨。
　　文宁（咀嚼花生米）：条件嘛，是克服的，不是抱怨的。
　　罗开诚：所以我就喜欢你这心态。
　　文宁：既然选择了，既来之则安之嘛，人生不就是拼搏的过程吗。
　　罗开诚：所以我对你的认同感非常好。今天上课我看见了，你上课很认真，学生们都很喜欢你。
　　文宁：我教学没有什么经验，还得向罗校你请教。
　　罗开诚：我哪有什么经验，思想老了，比不过你们城市里的大学生。
　　
　　49、学校夜景。夜/外
　　大山里一片漆黑，远处的山村闪着几个亮点。
　　学校办公室的窗户透出昏暗的灯光。
　　一轮明月穿过云层挂在远处的山顶。
　　月亮从左面山顶移动到右面的山顶，
　　天上飘来一朵云，把月亮遮住了。
　　
　　50、办公室。夜/内
　　桌上盘子里的小吃只剩一小半。
　　酒瓶里酒的高度还是在原来的位置。
　　罗开诚（看着文宁语气意味深长）：你为什么选择我们这么偏远的学校。
　　文宁：不瞒罗校您，这可能和我的性格有关吧，我从小就喜欢做有挑战的事情，支教嘛，就应该来需要我们的地方。
　　罗开诚（点头）：很多刚毕业的大学生根本没有认识支教这一个词的含义，认为支教就是体验教师的生活，时间一到就走了。
　　文宁：这也没有办法，支教本身就是短期教学。
　　罗开诚：我头疼就在这里，哪怕就只是一个月的上课时间，和孩子们的情感已经建立，孩子们也适应了他们的教学方式，这种突然的离开对学生是一种不小的打击。
　　文宁用筷子夹着盘子里一颗圆圆的花生，夹了几下都没夹住。
　　文宁：罗校你说的也是。
　　罗开诚（摆手）：不说这个话题了，文老师，我问你，你能把我的学生们教好？
　　文宁（看着罗开诚，表情认真）：那肯定啊。
　　罗开诚（端起酒杯）：我相信你。
　　文宁：我看过罗校你的资料，你做的事很伟大，让我佩服。
　　罗开诚（手在空中摆了几下）：伟大，什么伟大，别信那些好听的文字，我从来不看的。
　　罗开诚端起酒杯一饮而尽。
　　文宁：罗校，就冲你守在大山里的这三十年，都让我佩服和尊敬。
　　罗开诚（转头看着窗外的月亮喃喃说话）：三十年……
　　
　　51、教室。日/内
　　音乐课，学生们认真的坐着，十几双开心又羞涩的眼睛看着讲台上弹吉他的文宁。
　　文宁弹着吉他唱了几句，转身在黑板上写了1234567七个音符。
　　文宁：大家有谁能唱出这几个音，请举手。
　　
　　12名学生都摇头。
　　文宁：都想一下，老师刚才唱过的。
　　
　　……
　　[作者只公开了10000字]