权属:原创 · 独家授权
字数:3879
阅读:6914
发表:2012/10/15
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秀青春节目策划
《秀青春》节目策划书
一、背景分析:
加强学校校园文化建设时贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,引导学生树立正确的价值观,培育有理想、有文化、有纪律、有道德、德智体美全面发展的新型人才。国家和家长都十分关注大学教育生活的问题,我认为这也是一个所有人都会关注的永恒的主题。
二、策划动机:
现代社会的大学生,他们十分渴望需要一个可以交流和学习的平台,这样可以避免他们少走一些弯路。现在的谈话节目也是形式多样,谈话节目很直白、交流性很强,通过这个平台可以让同学们打开眼界、开阔视野。
节目的设定
一、节目名称:《秀青春》
二、节目类别:校园访谈节目
三、节目时间:周六晚 20:00—20:30
四、节目宗旨:
以话题和故事为主,互动性较强,又带有脱口秀的节目特色的现场谈话类节目,整个节目围绕校园里的故事来展开,给同学们展示自己的舞台,交流校园文化、展示大学生活,为了和其他学校有更好的交流平台,展现平顶山各个高校大学生的生活趣闻和不同的校园生活经历,从这些趣闻和经历中得到学习和提升。
五、节目目标:
目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反应,从而更好地反映出青年人的生活状态。通过对他们生活、情感、工作、兴趣爱好等的了解和观察,对他们有更深层次的了解和认识。
六、节目定位:
1.“交流”和“展现”是贯彻这档节目的两个关键词,现场谈话类节目重在交流,只有主持人、嘉宾和现场观众形成一个良好的交流互动,节目才会获得认可,才有可能长久的生存。同时关注我们身边的大学生,发生在他们身上的故事容易产生共鸣,增强现场的交流互动感。
2. “快乐”可以说是我们生活的终极目标,一切的活动都不能脱离快乐,因此娱乐性的节目大都纷纷而至,我们应该结合受众来创办一档能够娱乐大家的节目《秀青春》,这是一种在轻松娱乐幽默的气氛中进行的节目,比较符合现代年轻人的审美要求。
七、节目形态:
节目采取谈话性质和娱乐性统一结合的方式,分为大概3个板块,其中最主要的是主持人与嘉宾的谈话,谈话中穿插嘉宾的资料介绍片,再加上一些针对这期节目的主题而设计的一些游戏,因为游戏是嘉宾跟现场观众互动的一个重要的环节让节目显得更有活力和生气,同时综合运用背景、道具、音乐等可以调节气氛,吸引观众,牢牢地抓住观众的眼球。
八、节目风格:
推陈出新,不拘一格,平实不失幽默,鲜活不乏启迪。展现当代大学生丰富多彩的校园生活,突出诙谐幽默的生活品味。
九、节目受众:
主要是针对大学生的节目,当然也会有一些关心孩子成长的父母看此节目。
十、节目主持人:
一直是固定的主持人、固定的模式、固定的风格,具有较强的亲和力,较强的现场控制能力一级良好的即兴发挥能力,既能够高屋建瓴同时又能融身其中。在与嘉宾交流时可以引导嘉宾按照自己设定的思路走下去,把嘉宾最精彩的故事展现给观众,还要捕捉到嘉宾和观众在交谈时碰撞出的思想火花,掌握随机应变的能力,拥有独特的人格魅力,还能够为嘉宾创造出一个轻松愉快自由的谈话场所。
十一、节目流程:
在每场节目开始前都要有一个十分精彩的动感的让人眼前一的开场舞,然后是一段根据当下最后欢迎的事件改编成的由主持人和另外固定的某个特别会演、搞笑的人搭配演绎的精彩的简短的一部原创剧。每期节目都邀请一些学生,比如有故事有看点的学生或者是拥有某一共同点的学生,同学们可以讲述他们在学校发生的事情以及发生在他们身上的经历,讲述他们的成果及成功经验。每一期的主题都不一样,主题可以是学校的风云人物、校花校草、求学趣事、业余生活、青春时代的梦想、恋爱观、大学生活、职业生涯等。总体来说节目大致分为三块:
1.精彩开场舞以及主持人与固定人员的原创剧
2.访谈过程:首先是先在大荧幕上播放一些由嘉宾带来的关于他们自己大学生活有趣的非常简短的记录,或者是通过屏幕与大家分享他们参加大型比赛或主要活动时拍的照片.,也可以是在某一时刻拍得比较搞笑、典型的有意义有价值的东西,由此来引出嘉宾的隆重登场。接着在采访一定时间之后或者是采访到关于他们生活、朋友等各方面的主题时,插入一些前期录制的关于他真实生活或者是一些朋友同学对他的看法的VCR,当然还可以是一些对嘉宾生活癖好、爱情等方面的大爆料,通过这样的环节可以增强节目的趣味性和真实性,使节目更为丰富多彩。再过一段时间穿插一些游戏让嘉宾和观众之间更好的互动,游戏最好根据节目的主题来设置,比如这期节目是关于恋爱观的问题那就可以让编导提前准备一些关于心理测试的一些问题,如果是做一期关于校园风云人物的节目那就要根据这期嘉宾所具有的特长来提前设置好游戏,制定一些惩罚措施,重点是也要让观众参与,还可以到最后让他们的粉丝与他们合影留念。
3.最后还会给观众5分钟时间向嘉宾提些问题,给他们交流的机会,到最后从回答问题的观众中由嘉宾抽出2位幸运观众并赠送给他们一些精美礼品,然后主持人会把录制的VCR刻成碟子和一些小礼物送给嘉宾留念
十二、舞台设置:
嘉宾在舞台左侧,主持人在右侧,左边会根据嘉宾人数来设置座椅的长度大小,主持人是单独椅子,在嘉宾与主持人之间放个美丽的玻璃桌,上面可以是嘉宾的一些具有特点标志性的东西,舞台背景在播放嘉宾VCR后并在采访过程中可以播放嘉宾的照片或者是关于本期主题的东西,重在显示节目名称《秀青春》,设置一定要大气呈现出青春活泼,朝气蓬勃的气息,给观众巨大的视觉冲击力。十三、节目优势:
节目为访谈类节目成本低廉,嘉宾又是学生容易被邀请,交流和学习是教育发展的趋势,是大家比较关注的问题,这样能引起大家的共鸣。
针对《秀青春》某一期的具体的节目策划
——校园风云人物之考研路
一、节目要首先来一段由平院舞蹈队带来十分精彩动感的开场舞《欢喜舞 动》,调动起大家的兴趣,然后主持人从舞台的正中间隆重的走出来。接着是主持人和固定的人搭配演绎的原创剧《平院生活》。
二、大屏幕显示大概25秒关于嘉宾生活中和现在反差比较大的照片影集由此主持人大声让观众喊出本期嘉宾的名字,隆重欢迎嘉宾的出场。本期节目嘉宾是三个人分别戴一个面具让观众猜一下分别都是谁,有个简单的小互动
主持人欢迎他们的到来,接着再隆重介绍一下嘉宾并让他们和观众朋友打招呼,再介绍一下本期节目的赞助商,主题要谈的内容等。
主持人:
欢迎大家在周六的晚上准时收看我们的节目,这里是有康师傅赞助播出的《秀青春》节目,我是主持人某某,也欢迎我们本期的嘉宾某某,我们废话不多说,接就进入我们的本期节目—校园风云人物之考研路
主持人:考研的道路是我们人生的又一个转折点,面对这个问题,当时可能有或多或少的人都犹豫自己的人生该如何更好地选择是考研还是就业?但是你们不仅选择了考研而且还考到了那么理想的学校真是令人羡慕,我还真的是很羡慕你们啊。
嘉宾:……
主持人:
你们考研的初衷是什么呢?
嘉宾:…….
主持人:
大家都知道考研是一个很辛苦很艰难的事,天天看书其他的业余时间几乎没有,那么枯燥的考研生活是什么动力让你们坚持不懈的呢?
嘉宾:……
由此播放一段小短片前期记者对家人、亲戚朋友、同学等的采访,还有一些是对他情感方面的小爆料,这样通过别人的介绍让观众更加能够了解我们的嘉宾,让大家也觉得其实他们和自己一样平凡,别人能做到的自己也能做到。
主持人:
大家都说考研难,很多人都望而生畏,同样有很多人战死杀场,你们觉得呢?难吗?你们对此是否也害怕呢?
嘉宾:……
主持人:
有很多人说考研其实就是在逃避就业压力,是自己在逃避现实,对于这种观点您怎么看?
嘉宾:……
主持人:
其实对于为什么选择考研的这个问题,大家都是说法不一,各种各样的理由,总结起来大概也就是以下几点:
1.现实型的:挣更多的钱,买好房好车,为以后过更舒服的生活。
2.高要求的:就是要做学问,就是要学习,要高学历,增加自己的内涵。
3.随便性的:试一试,没准自己运气好就考上了。
4.跟风型的:大家都考自己也必须得考,不能比别人低一等。
5.逃避型的:不想就业参加工作,在学校比较舒服,不用面对现实复杂的社会。
6.强迫性的:父母要求自己考研深造,自己不得已而为之。
7.感情型的:男或女朋友考研自己要陪伴另一半。
通过这个展示可以让观众站起来说一下自己不同于以上几点的原因,或者是让观众朋友来演绎说一小段这几种类型中的一种类型,做一个小小游戏,通过他们的动作、表情的演绎又加强了观众之间的互动性。
主持人:
看来考研真的是同学们各种价值观、性格、人生态度交织在一起的综合的反映,除了你们考研对学校影响较大外好像还有其他的东西也让大家特别喜欢你们,是什么呢?(同学们就会大声喊出某某来一段爵士舞),此时音乐响起嘉宾就开始展示自己另一面的风采。
主持人:
谢谢你们带给我们这样的视觉盛宴,不好意思我现在真的要打消掉一个念头了“谁说能考研的人一定是古板的人”,你们的表演真的是太棒了,为了感谢你们我代表我们节目组要送给你们一件东西(录制VCR刻成的碟子和一些小礼物),不过我们这些东西可不是白白赠送的哦,观众朋友们你们说是不是?(观众喊是)那么接下来就给观众朋友5分钟时间向嘉宾提问一些关于考研的问题,而且到最后会由嘉宾从提问者中抽出2名幸运观众并赠送给他们精美礼品。
主持人:
以上就是本节目的全部内容,希望大家在这么短暂的时间内可以让大家能够获得自己想要的信息,学到一些知识,让自己学习的目标更加明确,更希望学习的同时能够给大家带来更多的快乐。同时也再次感谢今天的嘉宾,谢谢你们。也希望你们在以后的道路上越走越顺。
好,本期的节目就到这里让我们下期节目再见。此时《我相信》音乐响起,冷烟花、气球等也同时出现,所有的观众一块上台欢呼。
一、背景分析:
加强学校校园文化建设时贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,引导学生树立正确的价值观,培育有理想、有文化、有纪律、有道德、德智体美全面发展的新型人才。国家和家长都十分关注大学教育生活的问题,我认为这也是一个所有人都会关注的永恒的主题。
二、策划动机:
现代社会的大学生,他们十分渴望需要一个可以交流和学习的平台,这样可以避免他们少走一些弯路。现在的谈话节目也是形式多样,谈话节目很直白、交流性很强,通过这个平台可以让同学们打开眼界、开阔视野。
节目的设定
一、节目名称:《秀青春》
二、节目类别:校园访谈节目
三、节目时间:周六晚 20:00—20:30
四、节目宗旨:
以话题和故事为主,互动性较强,又带有脱口秀的节目特色的现场谈话类节目,整个节目围绕校园里的故事来展开,给同学们展示自己的舞台,交流校园文化、展示大学生活,为了和其他学校有更好的交流平台,展现平顶山各个高校大学生的生活趣闻和不同的校园生活经历,从这些趣闻和经历中得到学习和提升。
五、节目目标:
目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反应,从而更好地反映出青年人的生活状态。通过对他们生活、情感、工作、兴趣爱好等的了解和观察,对他们有更深层次的了解和认识。
六、节目定位:
1.“交流”和“展现”是贯彻这档节目的两个关键词,现场谈话类节目重在交流,只有主持人、嘉宾和现场观众形成一个良好的交流互动,节目才会获得认可,才有可能长久的生存。同时关注我们身边的大学生,发生在他们身上的故事容易产生共鸣,增强现场的交流互动感。
2. “快乐”可以说是我们生活的终极目标,一切的活动都不能脱离快乐,因此娱乐性的节目大都纷纷而至,我们应该结合受众来创办一档能够娱乐大家的节目《秀青春》,这是一种在轻松娱乐幽默的气氛中进行的节目,比较符合现代年轻人的审美要求。
七、节目形态:
节目采取谈话性质和娱乐性统一结合的方式,分为大概3个板块,其中最主要的是主持人与嘉宾的谈话,谈话中穿插嘉宾的资料介绍片,再加上一些针对这期节目的主题而设计的一些游戏,因为游戏是嘉宾跟现场观众互动的一个重要的环节让节目显得更有活力和生气,同时综合运用背景、道具、音乐等可以调节气氛,吸引观众,牢牢地抓住观众的眼球。
八、节目风格:
推陈出新,不拘一格,平实不失幽默,鲜活不乏启迪。展现当代大学生丰富多彩的校园生活,突出诙谐幽默的生活品味。
九、节目受众:
主要是针对大学生的节目,当然也会有一些关心孩子成长的父母看此节目。
十、节目主持人:
一直是固定的主持人、固定的模式、固定的风格,具有较强的亲和力,较强的现场控制能力一级良好的即兴发挥能力,既能够高屋建瓴同时又能融身其中。在与嘉宾交流时可以引导嘉宾按照自己设定的思路走下去,把嘉宾最精彩的故事展现给观众,还要捕捉到嘉宾和观众在交谈时碰撞出的思想火花,掌握随机应变的能力,拥有独特的人格魅力,还能够为嘉宾创造出一个轻松愉快自由的谈话场所。
十一、节目流程:
在每场节目开始前都要有一个十分精彩的动感的让人眼前一的开场舞,然后是一段根据当下最后欢迎的事件改编成的由主持人和另外固定的某个特别会演、搞笑的人搭配演绎的精彩的简短的一部原创剧。每期节目都邀请一些学生,比如有故事有看点的学生或者是拥有某一共同点的学生,同学们可以讲述他们在学校发生的事情以及发生在他们身上的经历,讲述他们的成果及成功经验。每一期的主题都不一样,主题可以是学校的风云人物、校花校草、求学趣事、业余生活、青春时代的梦想、恋爱观、大学生活、职业生涯等。总体来说节目大致分为三块:
1.精彩开场舞以及主持人与固定人员的原创剧
2.访谈过程:首先是先在大荧幕上播放一些由嘉宾带来的关于他们自己大学生活有趣的非常简短的记录,或者是通过屏幕与大家分享他们参加大型比赛或主要活动时拍的照片.,也可以是在某一时刻拍得比较搞笑、典型的有意义有价值的东西,由此来引出嘉宾的隆重登场。接着在采访一定时间之后或者是采访到关于他们生活、朋友等各方面的主题时,插入一些前期录制的关于他真实生活或者是一些朋友同学对他的看法的VCR,当然还可以是一些对嘉宾生活癖好、爱情等方面的大爆料,通过这样的环节可以增强节目的趣味性和真实性,使节目更为丰富多彩。再过一段时间穿插一些游戏让嘉宾和观众之间更好的互动,游戏最好根据节目的主题来设置,比如这期节目是关于恋爱观的问题那就可以让编导提前准备一些关于心理测试的一些问题,如果是做一期关于校园风云人物的节目那就要根据这期嘉宾所具有的特长来提前设置好游戏,制定一些惩罚措施,重点是也要让观众参与,还可以到最后让他们的粉丝与他们合影留念。
3.最后还会给观众5分钟时间向嘉宾提些问题,给他们交流的机会,到最后从回答问题的观众中由嘉宾抽出2位幸运观众并赠送给他们一些精美礼品,然后主持人会把录制的VCR刻成碟子和一些小礼物送给嘉宾留念
十二、舞台设置:
嘉宾在舞台左侧,主持人在右侧,左边会根据嘉宾人数来设置座椅的长度大小,主持人是单独椅子,在嘉宾与主持人之间放个美丽的玻璃桌,上面可以是嘉宾的一些具有特点标志性的东西,舞台背景在播放嘉宾VCR后并在采访过程中可以播放嘉宾的照片或者是关于本期主题的东西,重在显示节目名称《秀青春》,设置一定要大气呈现出青春活泼,朝气蓬勃的气息,给观众巨大的视觉冲击力。十三、节目优势:
节目为访谈类节目成本低廉,嘉宾又是学生容易被邀请,交流和学习是教育发展的趋势,是大家比较关注的问题,这样能引起大家的共鸣。
针对《秀青春》某一期的具体的节目策划
——校园风云人物之考研路
一、节目要首先来一段由平院舞蹈队带来十分精彩动感的开场舞《欢喜舞 动》,调动起大家的兴趣,然后主持人从舞台的正中间隆重的走出来。接着是主持人和固定的人搭配演绎的原创剧《平院生活》。
二、大屏幕显示大概25秒关于嘉宾生活中和现在反差比较大的照片影集由此主持人大声让观众喊出本期嘉宾的名字,隆重欢迎嘉宾的出场。本期节目嘉宾是三个人分别戴一个面具让观众猜一下分别都是谁,有个简单的小互动
主持人欢迎他们的到来,接着再隆重介绍一下嘉宾并让他们和观众朋友打招呼,再介绍一下本期节目的赞助商,主题要谈的内容等。
主持人:
欢迎大家在周六的晚上准时收看我们的节目,这里是有康师傅赞助播出的《秀青春》节目,我是主持人某某,也欢迎我们本期的嘉宾某某,我们废话不多说,接就进入我们的本期节目—校园风云人物之考研路
主持人:考研的道路是我们人生的又一个转折点,面对这个问题,当时可能有或多或少的人都犹豫自己的人生该如何更好地选择是考研还是就业?但是你们不仅选择了考研而且还考到了那么理想的学校真是令人羡慕,我还真的是很羡慕你们啊。
嘉宾:……
主持人:
你们考研的初衷是什么呢?
嘉宾:…….
主持人:
大家都知道考研是一个很辛苦很艰难的事,天天看书其他的业余时间几乎没有,那么枯燥的考研生活是什么动力让你们坚持不懈的呢?
嘉宾:……
由此播放一段小短片前期记者对家人、亲戚朋友、同学等的采访,还有一些是对他情感方面的小爆料,这样通过别人的介绍让观众更加能够了解我们的嘉宾,让大家也觉得其实他们和自己一样平凡,别人能做到的自己也能做到。
主持人:
大家都说考研难,很多人都望而生畏,同样有很多人战死杀场,你们觉得呢?难吗?你们对此是否也害怕呢?
嘉宾:……
主持人:
有很多人说考研其实就是在逃避就业压力,是自己在逃避现实,对于这种观点您怎么看?
嘉宾:……
主持人:
其实对于为什么选择考研的这个问题,大家都是说法不一,各种各样的理由,总结起来大概也就是以下几点:
1.现实型的:挣更多的钱,买好房好车,为以后过更舒服的生活。
2.高要求的:就是要做学问,就是要学习,要高学历,增加自己的内涵。
3.随便性的:试一试,没准自己运气好就考上了。
4.跟风型的:大家都考自己也必须得考,不能比别人低一等。
5.逃避型的:不想就业参加工作,在学校比较舒服,不用面对现实复杂的社会。
6.强迫性的:父母要求自己考研深造,自己不得已而为之。
7.感情型的:男或女朋友考研自己要陪伴另一半。
通过这个展示可以让观众站起来说一下自己不同于以上几点的原因,或者是让观众朋友来演绎说一小段这几种类型中的一种类型,做一个小小游戏,通过他们的动作、表情的演绎又加强了观众之间的互动性。
主持人:
看来考研真的是同学们各种价值观、性格、人生态度交织在一起的综合的反映,除了你们考研对学校影响较大外好像还有其他的东西也让大家特别喜欢你们,是什么呢?(同学们就会大声喊出某某来一段爵士舞),此时音乐响起嘉宾就开始展示自己另一面的风采。
主持人:
谢谢你们带给我们这样的视觉盛宴,不好意思我现在真的要打消掉一个念头了“谁说能考研的人一定是古板的人”,你们的表演真的是太棒了,为了感谢你们我代表我们节目组要送给你们一件东西(录制VCR刻成的碟子和一些小礼物),不过我们这些东西可不是白白赠送的哦,观众朋友们你们说是不是?(观众喊是)那么接下来就给观众朋友5分钟时间向嘉宾提问一些关于考研的问题,而且到最后会由嘉宾从提问者中抽出2名幸运观众并赠送给他们精美礼品。
主持人:
以上就是本节目的全部内容,希望大家在这么短暂的时间内可以让大家能够获得自己想要的信息,学到一些知识,让自己学习的目标更加明确,更希望学习的同时能够给大家带来更多的快乐。同时也再次感谢今天的嘉宾,谢谢你们。也希望你们在以后的道路上越走越顺。
好,本期的节目就到这里让我们下期节目再见。此时《我相信》音乐响起,冷烟花、气球等也同时出现,所有的观众一块上台欢呼。
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