- 故事梗概
- 分集提纲
- 作品卖点
- 作品正文
【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2020-A-07029】
分集大纲第一集
<岂有此理>
阿圆老师细看那孩子的眼睛，的确目光呆滞，犹如八十岁的老人.
阿圆老师慨叹，唉，本来该是天真烂漫的花季，却被逼迫天天吃药，天天被看病，天天逼迫吃镇静剂.真是岂有此理.
多疑，是心理不健康人的特点之一，每天，多疑的人，都会怀疑别人在背后说他，甚至怀疑别人的话，是指桑骂槐，就是影射他.多疑心理严重的人，甚至怀疑有人要暗害他.
得这种心理疾病的孩子，多半是生活在不健康的生活环境中，比如，妈妈经常在她耳边念叨，妈妈如何如何受到别人的攻击，讥讽，打击，陷害，排挤，嫉妒，妈妈还经常提醒孩子，害人之心不可有防人之心不可无，要孩子提高警惕，睁大双眼，竖起耳朵，时时刻刻寻找那些要害他的人.
治这种心理疾病的最好方法，就是家长首先不能把自己对别人的仇恨传递到孩子心里，杜绝每天提醒孩子要时时刻刻小心提防别人的陷害，攻击，排挤，嫉妒，都是十几岁的孩子，孩子没有成年人想象的那么复杂，那么坏.
孩子稚嫩的心灵，无法忍受成年人灌输的那些仇恨，猜忌.
分集大纲第2集
<恐惧和痛苦>
阿圆老师找妞妞谈过了，知道了妞妞妈妈经常带妞妞去精神病医院看病，妞妞听精神病医院大夫说，她得的是精神疾病，所以，很害怕得这种病，每天都琢磨，自己得了这种精神疾病了，肯定会受到同学们的奚落，讥讽了.
阿圆老师也和妞妞妈妈谈过话，知道，妞妞妈妈就有这种精神疾病，她早年下岗，丈夫离她而去，她顽强的找了很多单位，都是受欺负和被排挤，心里很压抑，发誓，绝对不能再让孩子再像自己一样受欺负和被排挤了，于是，天天叮嘱孩子，必须强硬起来，看见别人讥讽她，必须大胆站起来，反抗，对抗别人.
大夫和妞妞妈妈这些成年人，反复提醒妞妞有精神疾病，强化了妞妞心里对这种病的认知程度，以为自己就是精神疾病了，可是，却无法改变自己这种提防别人的心理特征.
于是，妞妞每天都生活在恐惧和痛苦之中.
分集大纲第3集
<辩论>
辩论，是孩子们最好的运动方式之一，第一是运动了嘴皮子，第二，是运动了大脑，第三，是运动了心肺，第四是运动了肠胃.
参加完一场辩论，可能和打一场篮球赛消耗的热能差不多吧，因为，在辩论的时候，我们很容易激动，要调动所有的激情，能力，知识.
辩论，还能提高人的反应力，应变能力.
辩论，对人的知识，也是一个检验.
孩子们在一起经常辩论，好处特别多.
第一，可以互相了解对方的知识，水平，能力，第二，在辩论中，大家都释放了压力.
分集大纲第4集
<多说废话>
多说废话，其实，对同学们的成长大有裨益.对成年人的身心健康，也大有裨益.因为，说话，不但能生长出快乐素，还能让我们心中的愁云疑云都销声匿迹.
所以，阿圆老师主张让同学们自己辩论，让同学们天天说废话.
有人生活的很拘谨的，也有人生活的很累的，也有人不愿意说话，这就更累了.
孩子们正是说话的年龄，还是要孩子们多说废话吧，特别是讲一些开心的笑话.
一字千金，字字珠玑，一句顶一万句，那不应该是对孩子们的要求，即使是伟人，每天说的话，也不能字字珠玑，何况，还是我们正在发育的孩子们呢.
分集大纲第5集
<开玩笑>
利用中国的成语，熟语，歇后语，谚语，以及一些诗词歌赋，熟练的开玩笑，这是最好的锻炼和学习.
目前，一些学校对英国文学和语言的重视，比对中国语言文学的重视还甚，理工科竟然不再学习中国语言文学，而必须学习外国的语言文学，不知道教育主管部门是怎样考虑的.
但是，阿圆老师却有自己的见解，做好中国人，第一主要的就是学习好中国的成语，诗词歌赋，熟语，歇后语，谚语，这是中华文化最最最重要的核心内容了.
在快乐的激辩中，能把这些中华词汇融化在血液里，你信不信?
分集大纲第6集
<智慧是怎么来的>
关于智力，我们人的智力有高有低，有智慧，智力，就是对事物迅速灵活正确理解和解决的能力，老百姓说，一个人有智慧，其实，就是有知识，有能力，有方法，有见识.
那，智慧是怎么来的?
除了读书，我想，还是要多见识事物.
老百姓说，不经一事不长一智，这就是说，经过的事情了，你看见了其中的奥秘了，你就懂得了一些道理了，下次，你再遇见这样的事情，就知道怎么做了.
让我们的孩子在一起，干什么呢?
我想，就是让孩子的心灵发生碰撞，互相交心，这是心与心的对话，虽然，是幽默的，可是，让孩子长了见识，增长了智慧.
比如，那个妞妞，我们看到了，她也学会幽默了，也不是每天睁大双眼去寻找讥讽她的人了.也融入了孩子们中间了.这也说明，妞妞变得智慧了啊.
分集大纲第7集
<东施效颦>
我们可以向别人学习，但是，不是所有的都学.更不是东施效颦，看着西施每天捂住胸口，好像很美，我们明明没有西施那样的胃病或者是心脏病，我们也捂住胸口，学西施的样子，你们不觉得好笑吗?
所以，我主张学习人家的优点，但是，不是所有的优点都学，有时候别入所有的优点都学，甚至，连一些无聊的无意义的习惯也学了了，那，你就真的变得无聊了，你的精力消耗的也无意义了.
分集大纲第8集
<近墨者黑>
近墨者黑，这个词是老祖宗传下来的，我想，还应该正确理解.单纯的说，和什么人学什么人，的确是这样.所以，才有昔孟母择邻处这句话，孟子妈妈是怕孩子跟怀邻居学坏了啊.
有时候，坏毛病的确也容易被孩子学会，比如孩子的结巴，我们小时候，班里有个结巴，大家都学他，不到一个月，班里出现了二十九个结巴，老师专门为此开了班会，把家长也找来了.
但是，我们不学结巴，不等于我们就必须跟结巴划清界限，我们还应该帮助结巴尽早的摆脱这种痛苦.
如果孩子没有识别和分辨能力，那，还是别学为妙.
分集大纲第9集
<竞争，需要把握一个度>
应该运行和引导孩子们正确竞争，竞选，这是增加孩子们心里承受能力和上进心的最佳设计.
虽然我们反对社会达尔文主义，适者生存，优胜劣汰，但是，必要的竞争还是有的，你们看，社会上，竞争还很多啊，比如，考大学，分数高的，上一本学校，分数低的，上高职，甚至，没有学可上.
到了社会上，博士生就好找工作.
这说明什么呢?说明，竞争处处存在啊.
所以，我们应该允许孩子们竞争，但是，反对把这种竞争搞的像肉搏战，天天把学习成绩张贴出来，让学习成绩好的，扬眉吐气，让学习成绩差的，灰心丧气，这对孩子们成长不利.
我想，竞争需要把握一个度吧.
分集大纲第10集
<自我价值体现>
成年人经常需要完善自我价值，寻找自我价值，寻找自己在社会中的准确定位，有时候，经常把自己能赚钱了，自己能养活自己了，而后又能养家糊口了，当作自己实现自我价值的最最最重要的一个标志和门槛.
少年时期，其实，就是模仿成年人的时期，他们也希望自己能自立，能赚钱，用自己的劳动，自己的智慧，赚钱，这不足为奇.
相反，应该从中看到这里面蕴含的积极意义.
当然，向同学，向父母，出售自己的信息，赚钱，是不足取的.
但是，他们又认识誰呢?
我想，和那些衣来伸手饭来张口的孩子比起来，能想到赚钱的孩子，应该鼓励吧.
分集大纲第11集
<没有幻想就没有理想>
喜欢幻想，是少女时代少年时期的正常的心理活动，这时候，他们经常把自己幻想成自己的偶像，比如，女孩子把自己幻想成文艺体育明星，男孩子则把自己幻想成英雄，比如，警察，解放军，孤胆英雄.
其实，没有幻想就没有理想.
有了这些幻想，孩子们就会努力，发奋，为自己美梦成真而呕心沥血，奋发图强.
而有些人，把这些幻想当作精神不正常看待，说这些幻想的孩子得了妄想症，是精神失常.
其实，这是对孩子美梦的扼杀.
应该鼓励孩子梦想，幻想，他们可以幻想自己上了宇宙飞船，去了天上，更可以见到了外星人.甚至，是自己参与了宇宙飞船的制作.这不好吗?
分集大纲第12集
<期待完整的教育>
<岂有此理>
阿圆老师细看那孩子的眼睛，的确目光呆滞，犹如八十岁的老人.
阿圆老师慨叹，唉，本来该是天真烂漫的花季，却被逼迫天天吃药，天天被看病，天天逼迫吃镇静剂.真是岂有此理.
多疑，是心理不健康人的特点之一，每天，多疑的人，都会怀疑别人在背后说他，甚至怀疑别人的话，是指桑骂槐，就是影射他.多疑心理严重的人，甚至怀疑有人要暗害他.
得这种心理疾病的孩子，多半是生活在不健康的生活环境中，比如，妈妈经常在她耳边念叨，妈妈如何如何受到别人的攻击，讥讽，打击，陷害，排挤，嫉妒，妈妈还经常提醒孩子，害人之心不可有防人之心不可无，要孩子提高警惕，睁大双眼，竖起耳朵，时时刻刻寻找那些要害他的人.
治这种心理疾病的最好方法，就是家长首先不能把自己对别人的仇恨传递到孩子心里，杜绝每天提醒孩子要时时刻刻小心提防别人的陷害，攻击，排挤，嫉妒，都是十几岁的孩子，孩子没有成年人想象的那么复杂，那么坏.
孩子稚嫩的心灵，无法忍受成年人灌输的那些仇恨，猜忌.
分集大纲第2集
<恐惧和痛苦>
阿圆老师找妞妞谈过了，知道了妞妞妈妈经常带妞妞去精神病医院看病，妞妞听精神病医院大夫说，她得的是精神疾病，所以，很害怕得这种病，每天都琢磨，自己得了这种精神疾病了，肯定会受到同学们的奚落，讥讽了.
阿圆老师也和妞妞妈妈谈过话，知道，妞妞妈妈就有这种精神疾病，她早年下岗，丈夫离她而去，她顽强的找了很多单位，都是受欺负和被排挤，心里很压抑，发誓，绝对不能再让孩子再像自己一样受欺负和被排挤了，于是，天天叮嘱孩子，必须强硬起来，看见别人讥讽她，必须大胆站起来，反抗，对抗别人.
大夫和妞妞妈妈这些成年人，反复提醒妞妞有精神疾病，强化了妞妞心里对这种病的认知程度，以为自己就是精神疾病了，可是，却无法改变自己这种提防别人的心理特征.
于是，妞妞每天都生活在恐惧和痛苦之中.
分集大纲第3集
<辩论>
辩论，是孩子们最好的运动方式之一，第一是运动了嘴皮子，第二，是运动了大脑，第三，是运动了心肺，第四是运动了肠胃.
参加完一场辩论，可能和打一场篮球赛消耗的热能差不多吧，因为，在辩论的时候，我们很容易激动，要调动所有的激情，能力，知识.
辩论，还能提高人的反应力，应变能力.
辩论，对人的知识，也是一个检验.
孩子们在一起经常辩论，好处特别多.
第一，可以互相了解对方的知识，水平，能力，第二，在辩论中，大家都释放了压力.
分集大纲第4集
<多说废话>
多说废话，其实，对同学们的成长大有裨益.对成年人的身心健康，也大有裨益.因为，说话，不但能生长出快乐素，还能让我们心中的愁云疑云都销声匿迹.
所以，阿圆老师主张让同学们自己辩论，让同学们天天说废话.
有人生活的很拘谨的，也有人生活的很累的，也有人不愿意说话，这就更累了.
孩子们正是说话的年龄，还是要孩子们多说废话吧，特别是讲一些开心的笑话.
一字千金，字字珠玑，一句顶一万句，那不应该是对孩子们的要求，即使是伟人，每天说的话，也不能字字珠玑，何况，还是我们正在发育的孩子们呢.
分集大纲第5集
<开玩笑>
利用中国的成语，熟语，歇后语，谚语，以及一些诗词歌赋，熟练的开玩笑，这是最好的锻炼和学习.
目前，一些学校对英国文学和语言的重视，比对中国语言文学的重视还甚，理工科竟然不再学习中国语言文学，而必须学习外国的语言文学，不知道教育主管部门是怎样考虑的.
但是，阿圆老师却有自己的见解，做好中国人，第一主要的就是学习好中国的成语，诗词歌赋，熟语，歇后语，谚语，这是中华文化最最最重要的核心内容了.
在快乐的激辩中，能把这些中华词汇融化在血液里，你信不信?
分集大纲第6集
<智慧是怎么来的>
关于智力，我们人的智力有高有低，有智慧，智力，就是对事物迅速灵活正确理解和解决的能力，老百姓说，一个人有智慧，其实，就是有知识，有能力，有方法，有见识.
那，智慧是怎么来的?
除了读书，我想，还是要多见识事物.
老百姓说，不经一事不长一智，这就是说，经过的事情了，你看见了其中的奥秘了，你就懂得了一些道理了，下次，你再遇见这样的事情，就知道怎么做了.
让我们的孩子在一起，干什么呢?
我想，就是让孩子的心灵发生碰撞，互相交心，这是心与心的对话，虽然，是幽默的，可是，让孩子长了见识，增长了智慧.
比如，那个妞妞，我们看到了，她也学会幽默了，也不是每天睁大双眼去寻找讥讽她的人了.也融入了孩子们中间了.这也说明，妞妞变得智慧了啊.
分集大纲第7集
<东施效颦>
我们可以向别人学习，但是，不是所有的都学.更不是东施效颦，看着西施每天捂住胸口，好像很美，我们明明没有西施那样的胃病或者是心脏病，我们也捂住胸口，学西施的样子，你们不觉得好笑吗?
所以，我主张学习人家的优点，但是，不是所有的优点都学，有时候别入所有的优点都学，甚至，连一些无聊的无意义的习惯也学了了，那，你就真的变得无聊了，你的精力消耗的也无意义了.
分集大纲第8集
<近墨者黑>
近墨者黑，这个词是老祖宗传下来的，我想，还应该正确理解.单纯的说，和什么人学什么人，的确是这样.所以，才有昔孟母择邻处这句话，孟子妈妈是怕孩子跟怀邻居学坏了啊.
有时候，坏毛病的确也容易被孩子学会，比如孩子的结巴，我们小时候，班里有个结巴，大家都学他，不到一个月，班里出现了二十九个结巴，老师专门为此开了班会，把家长也找来了.
但是，我们不学结巴，不等于我们就必须跟结巴划清界限，我们还应该帮助结巴尽早的摆脱这种痛苦.
如果孩子没有识别和分辨能力，那，还是别学为妙.
分集大纲第9集
<竞争，需要把握一个度>
应该运行和引导孩子们正确竞争，竞选，这是增加孩子们心里承受能力和上进心的最佳设计.
虽然我们反对社会达尔文主义，适者生存，优胜劣汰，但是，必要的竞争还是有的，你们看，社会上，竞争还很多啊，比如，考大学，分数高的，上一本学校，分数低的，上高职，甚至，没有学可上.
到了社会上，博士生就好找工作.
这说明什么呢?说明，竞争处处存在啊.
所以，我们应该允许孩子们竞争，但是，反对把这种竞争搞的像肉搏战，天天把学习成绩张贴出来，让学习成绩好的，扬眉吐气，让学习成绩差的，灰心丧气，这对孩子们成长不利.
我想，竞争需要把握一个度吧.
分集大纲第10集
<自我价值体现>
成年人经常需要完善自我价值，寻找自我价值，寻找自己在社会中的准确定位，有时候，经常把自己能赚钱了，自己能养活自己了，而后又能养家糊口了，当作自己实现自我价值的最最最重要的一个标志和门槛.
少年时期，其实，就是模仿成年人的时期，他们也希望自己能自立，能赚钱，用自己的劳动，自己的智慧，赚钱，这不足为奇.
相反，应该从中看到这里面蕴含的积极意义.
当然，向同学，向父母，出售自己的信息，赚钱，是不足取的.
但是，他们又认识誰呢?
我想，和那些衣来伸手饭来张口的孩子比起来，能想到赚钱的孩子，应该鼓励吧.
分集大纲第11集
<没有幻想就没有理想>
喜欢幻想，是少女时代少年时期的正常的心理活动，这时候，他们经常把自己幻想成自己的偶像，比如，女孩子把自己幻想成文艺体育明星，男孩子则把自己幻想成英雄，比如，警察，解放军，孤胆英雄.
其实，没有幻想就没有理想.
有了这些幻想，孩子们就会努力，发奋，为自己美梦成真而呕心沥血，奋发图强.
而有些人，把这些幻想当作精神不正常看待，说这些幻想的孩子得了妄想症，是精神失常.
其实，这是对孩子美梦的扼杀.
应该鼓励孩子梦想，幻想，他们可以幻想自己上了宇宙飞船，去了天上，更可以见到了外星人.甚至，是自己参与了宇宙飞船的制作.这不好吗?
分集大纲第12集
<期待完整的教育>
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到头了
到底了
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