青春  歌舞

　　走着走着突然觉得有些晃动，立刻转身向学校跑去，
　　教室里面开始出现了一些晃动，孩子们惊恐的表情，房梁的晃动，灯泡的晃动。
　　伊帆：（急忙地往教室奔跑，呼喊着）孩子们快点离开这，地震了。
　　有的小孩在走动，有的的哭喊，有的躲在桌子底下。
　　伊帆：（冲进教室）孩子们快点离开这（窗户的玻璃破碎）
　　伊帆救出一个又回来抱另一个，房上的瓦片掉下。伊帆拉着小玲往出跑，房梁垮塌，伊帆小玲拼命地往外走，有东西掉下来，房梁砸了下来。（黑屏）
　　
　　44 医院病房 内 日
　　医院外全景，有三四辆救护车停在医院门诊门口，病人和医生来回进进出出。切
　　镜头从点滴瓶特写拉至全景，一名志愿者守候在伊帆身旁，曹大夫和两名护士走了进来。
　　志愿者：（主动让开一点位置）曹医生。
　　曹医生：嗯。（用手电检查伊帆的眼睛，又看了看输液瓶，转向志愿者问道）伊帆有没有苏醒过呀。
　　志愿者：她一直都昏迷不醒。
　　曹医生：病人可能需要某种
　　（王博，小颖，王明，张贺几个人从医院门口跑了进来，跑上楼梯。从楼梯上来转到了过道，急匆匆跑进了病房）。
　　小颖：医生，麻烦请问伊帆她现在怎么样了？
　　王博：伊帆，伊帆，你醒醒，你醒醒呀！那天都是我不好，我不该提前离开你，
　　曹医生：不好意思！麻烦你控制一下自己的情绪，病人现在需要安静，
　　王博：都怪我，都怪我（王博被志愿者和小颖拦住，慢慢冷静下来）
　　王明用手势告诉大家不要吵闹。
　　曹医生：病人刚刚做完截止手术，还没有苏醒过来，所以医院专门找来你们平时和她玩的比较好的朋友，通过情感的抚慰来唤醒她。
　　小颖：那我们现在都能做些什么呀！
　　曹医生：你们可以想一想她平时都喜欢听什么故事或音乐，给她播放下，这样病人会早一点苏醒过来。
　　张贺：唉！我这手机上有她喜欢听的音乐（说完就拿出手机在找）
　　曹医生：那好吧！你们几个就先留在这，我们先离开下。有什么情况及时告诉我。
　　王明：好的，谢谢谢你医生（王明示意王博也离开病房，王博跟随医生离开）。
　　小颖，张贺，王明几个人一起爬在病床旁，播放起了音乐，慢慢放在伊帆的耳朵旁。
　　大家静静的在看着伊帆。
　　伊帆仍旧躺在床上一动不动。
　　
　　45 舞台 内 晚
　　随音乐转场到舞台，舞蹈。
　　这段舞蹈主要表现伊帆内心对生命的渴望，舞台可设计成震后伊帆被压着的场景，追光一只手慢慢伸出，随着追光舞动起来。（舞指可根据剧情设计）
　　
　　46 伊帆的病房 内 日
　　大家都全身心地看着伊帆。伊帆依旧躺着。
　　张贺把伊帆的手轻轻放进被窝，突然感觉她的手有些微微颤动。
　　伊帆的眼泪流了出来。
　　志愿者：（看见了，连忙往屋外跑去，到过道正好看到曹医生，急忙说道）她醒了，医生她醒了！
　　曹医生：（边跑边说）这么见效呀！真是太好了（跑到了伊帆的病房前）。
　　伊帆缓缓的睁开眼，看向天花板再闭上眼睛再睁开
　　小颖：伊帆，你终于醒了。
　　王明：我们几个都在这，不怕。
　　伊帆：这是什么地方？
　　小颖：这里是医院。
　　伊帆：教室里的孩子都还好吧！我要去看看她们。
　　志愿者和曹医生跑了进来。
　　曹医生：醒来了。
　　伊帆：（激动）我的腿，我的腿，我的腿呢（抓狂）
　　志愿者（抓住伊帆的手）小姐别激动
　　依帆（看着志愿者）我的腿呢，我的腿呢，我的腿呢（手里拿起东西就往地上扔）
　　曹医生：孩子，先冷静会，不要伤着了。
　　伊帆：我问你们，我的腿呢，我的腿哪去了？（死命的捶着床板）
　　
　　47 医生诊断室 内 日
　　王博：医生，麻烦你救救伊帆，她这样真的很危险。
　　曹医生：小伙子不要着急，病人一般遇到这种事，都需要一段适应期。
　　小颖：那她现在这样，会持续多长时间呀！
　　曹医生：这个不太好说，一般要看病人个人的心理素质。
　　王明：噢，那谢谢你了，医生。
　　曹医生：这一段时间你们尽量先少打扰下，我们医院自有办法，等她情绪稳定了再来吧！
　　张贺：谢谢医生。有需要我们的地方，可以随时联系我们（几个人走去）。
　　
　　48 医院外 外 日
　　王博小颖等四人走到伊帆的病房外，偷偷地向里看。看到伊帆坐在床上看着窗外。
　　张贺便示意大家离开。走出医院的住院部，来到一棵树下。
　　王博：伊帆现在成这个样子了，大家赶快想想办法吧！
　　小颖：上次要是你能把伊帆叫回来事情就不会发生了。
　　王明：都什么时候了，相互埋怨能起什么作用。
　　张贺：现在我们必须想方设法让伊帆在最快的时间振作起来。
　　小颖：要不王博去给伊帆买些喜欢吃的零食
　　张贺：你就别捣乱了，必须是从精神上面出发才行。否则都是白努力。
　　王明：伊帆不是喜欢音乐和舞蹈吗！我们就从这方面入手。
　　王博：哎！对呀。这个办法太好了。
　　
　　49 伊帆的病房 内 日
　　志愿者手上提着水瓶看着伊帆一动不动的样子，悄悄的走过去。
　　志愿者：伊帆，喝点水吧！（倒水，把水杯递给伊帆）
　　依帆：（用手推开床头上的杯子）走开，我不要喝水，都给我走开，走呀！
　　志愿者：（把水瓶放在地上）伊帆，你听我说。
　　伊帆：我不要听，我不要听。呜呜呜……（哭）
　　志愿者：你想想看，当时不过不截你的肢，你就没有性命了。明白吗？这是哪个医生都不愿意看到的，可是没有办法。
　　伊帆：我不要听你胡说啊啊啊啊（拿起东西就往头上砸）
　　志愿者：（上前制止了伊帆）想死是吧！（伊帆依然在挣扎）好，我成全你（志愿者双手卡住伊帆的脖子，依帆立刻抓着志愿者的手痛苦的挣扎着）。
　　志愿者（松开）：你还想死吗
　　依帆（顺了顺气，用仇恨的眼光看着他）我不要你管，我不要人照顾，我是腿残了，不是手残，所以我有能力自己喝水，我能行，我不是废人。
　　志愿者：你说你不是废人，你就证明给我看啊，
　　这个时候身上挂着相机的高飞在医院的过道上走着。突然走过伊帆的病房时听到了咆哮声，出于好奇，高飞探头看向病房内。伊帆不服输的用手撑起自己的上半身，然后拼命的想要起床。站在门外的高飞就一直盯着伊帆看着.
　　志愿者，就是不肯去扶伊帆一把。
　　伊帆一个重心不稳，就这样掉下了床。
　　高飞急忙的推开门，跑到伊帆的床边，扶起伊帆。
　　高飞：（转过头去看着志愿者说道）你也太不负责任了吧！怎么能这样对待患者呢？
　　志愿者：你误会了，事实不是这样的。
　　伊帆：你误会了这位志愿者了，是我自己要自个站起来的。
　　伊帆挣扎着又要起来，高飞这才无意的发现伊帆的腿没有。
　　伊帆咬了咬牙，撑起身子又体力不支的倒下。
　　高飞向志愿者示意到病房外面，志愿者，走了出来。
　　志愿者：有什么需要帮忙的吗？
　　高飞：你好，我叫高飞，是一名记者，你知道这位小姐的名字吗？她为什么会变成这样？
　　志愿者：她叫伊帆，为了去救和她认识几天的学生，结果就被压在了废墟下。
　　高飞：噢。那她现在为什么情绪这么低落。
　　志愿者：我们最近了解到她原本是学民族舞蹈的，现在突然失去了双腿，所有的梦想都破碎了。所以就……
　　高飞：（意味深长的点了点头）我明白了，你们放心，我有办法让她振作起来。
　　志愿者：那太好了。我们还正愁着去给她找心理医生呢。
　　高飞：这个根本用不找的，这样吧，你们给我提供她的一份详细资料。
　　志愿者：好的。
　　
　　50 舞蹈学院舞蹈系教室 内 日
　　简老师：同学们，下个月就是我们的毕业演出了，希望大家都能够抓紧时间排练，节目就按先前定的排练（走到晓悦身旁）晓悦尽快把节目单设计出来（节目单递给晓月）。
　　晓悦：嗯!（接过节目单，看了看）。
　　小颖举起了手，张贺示意不许，小颖想了下还是举起了手，甚至比之前还高，看老师半天不转身，便从座位上站了起来，说道。
　　小颖：老师（简老师转身），我有事向你说，
　　简老师：嗯！说吧！
　　小颖：老师，你不觉得我们班的毕业演出少一位学生吗？
　　简老师：你这什么意思。
　　小颖：为什么没有伊帆。
　　简老师：伊帆她现在不是正在医院接受治疗吗？再说，伊帆现在那样，还怎么上台演出。
　　小颖：伊帆就是再不能跳舞那她也是我们班的一员。
　　张贺：小颖坐下，不要再说了。
　　简老师:你们两个都坐下吧！听我解释（简老师走到讲台）。伊帆出现这样的事情，我们谁都不愿意看到，可是我们也不能因为一个人而影响到全班。