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　　教育  育儿  婚姻  现实

　　本作品涉及到当今社会关注的家庭、婚姻、学校三大亮点：
　　1、家庭教育像土壤一样，是孩子成长沃壤，好的家庭教育是孩子成长的助力，坏的家庭教育成为孩子成长路上的绊脚石，当今社会家庭教育是多数家庭头疼问题。
　　2、爱情很美好，但很多人嫁给了爱情却输给了婚姻，本剧本涉及婚姻相处。
　　3、学校教育像阳光一样，普照每一棵幼苗，但问题学生的家庭总喜欢把教育失败扣在老师身上，近些年，教育事故比医疗事故更严重，社会出现一些教育问题，属社会热点。

　　胡丽华：你比如香蕉这个单词，英语是‘banana’你可以根据拼音记：香蕉好吃，爸拿了又拿！
　　郑珂韵：胡老师，你太厉害了，我一下子就记住了！
　　胡丽华：再比如‘schedule’这个单词是‘时间表’的意思，你可以这样记，‘s’像‘一条蛇’的形状，‘chedule’是汉语拼音‘车堵了’，咱们这样记：一条蛇横在路中间，造成车堵了，错过时间表，这样形象记忆加拼音记忆，是不是很快！
　　吴春晖：哈哈！我第一次发现英语这么有趣！这么好学！胡老师，你若早教我英语，我也不至于受这么多年洋罪！
　　胡丽华：没有雨天，你体会不到晴日的美好；没有黑夜，你体会不到白天的可贵；没有你那么多年你受的洋罪，你能体会到形象记忆的快乐？孩子们，加油！现在努力，不晚！
　　第六集 千头万绪
　　
　　74．政教办公室 内 日
　　政教处一片狼藉，李家乐父母不停地砸，何辉拽李成功，赵锦婷拽曹金子.
　　何辉：家乐爸妈，你们别砸了！行么？家乐没找到，学校与你们一样着急，你们闹没用！砸更没用！闹、砸若能把孩子找回来，你们敞开闹，可劲砸！
　　李成功（对何辉）：你别拉我，告诉你，砸还是轻的，乐乐再找不到，你们学校别想办下去！
　　何辉：家乐爸爸，你先冷静一下！
　　李成功：我能冷静下来么？我儿子丢了！我儿子丢三天了！三天杳无音讯！（瞪何辉，哭）丢的不是你的儿子！你当然不急！
　　何辉：是不是我儿子我都不希望丢！
　　李成功甩开何辉，扭身走向赵锦婷，瞪眼，嚷.
　　李成功：乐乐到底哪入不了你的眼，啊？
　　赵锦婷：你的意思我委屈家乐了？
　　李成功：摸着你的良心问问，你委屈没委屈乐乐？你对他好的话，他能跑么？（蹲地哭）我的儿子从小到大，我从没碰过一指头！在你们班挨两次打，我与他妈考虑到孩子还要在你们班上，忍了！你们班学生还集体孤立他，若不是你私下做手脚，我不信我儿子人缘会那么差？现在好了，乐乐跑了！你满意了吧？
　　赵锦婷：家乐跑前我连面都没见过！你怎能这样说？
　　曹金子（甩开赵锦婷，指）：你别假惺惺地当好人！你说破大天我也不信你会善待我家乐乐！家乐两次被打，每次你都帮着其它孩子说话！别以为我看不出来！若不是你纵容，你班的学生敢欺负乐乐么？他们会集体排斥乐乐么？（哭诉）
　　李成功：乐乐是淘气些，不管咋淘气，他从没跑过！现在乐乐找不到了（痛哭）！还是在你们学校丢的！别说你们没责任！（指何辉、赵锦婷）乐乐再找不到的话，你们谁都跑不了！我逮着谁打谁！（冲曹金子）走！找儿子去！
　　李成功、曹金子骂骂咧咧走.
　　
　　75.校门口 外 日
　　午饭时分，校门口聚集十几人，闹嚷嚷地骂，学校大门口扯上横幅：黑心学校逼走学生，还我公道！
　　
　　76．凌云翔校长办公室 内 日
　　十几位校委会成员惆怅围坐，凌校长来回踱步，坐下。
　　凌云翔：家长一直闹下去也不是个办法！你们都说说各自看法，怎样做能平息家长的怨气？
　　校委会成员均不语。
　　凌云翔：校级领导先说说！吴校长你先说！（对右侧，吴建树，精干，46岁男子）
　　吴建树：孩子从学校跳院墙跑，咱学校确实存在安全责任，家长找不到孩子，恼火，发泄一下也能理解。现在的关键是要加大找孩子的力度，同时做好家长安抚工作，想办法把条幅去掉，影响太恶劣了！
　　凌云翔（焦虑）：家长上午刚把政教处砸了！他们的怨气蛮重的，怕是不好商量！
　　吴建树（对凌校长）：那你的意思？
　　凌云翔：该处分处分，让家长看到咱学校的态度！也许能平息他们的怨气！
　　吴建树（不解）：处分？处分谁呀？
　　凌云翔：处分家乐班主任赵锦婷老师，家长对她有怨言！另外，咱们学校从建校至今已三年，向来是班主任责任制，学校十八个班，只九三班丢一个学生，哪班出问题，哪班班主任负责！
　　吴建树（犹豫）：学生进教室的话，赵锦婷老师有不可推卸的责任，可——关键李家乐没进班，入了校门，直接从操场跳院墙跑了，若让赵老师负责，怕是不妥；还有，赵老师一直兢兢业业教学，学校若不保护一线教师，只怕会伤着老师们的心，咱们的教学积极性很难提高！
　　凌云翔：学校再不给家长一个处理意见，家长能善罢甘休？现在的教育，不能只看教学成绩，安全重于泰山！没有安全保驾护航，再好的教学成绩都白搭！
　　吴建树：凌校长，学校的压力我能理解！可——只有安全，没有教学成绩，教育就陷入了泥潭！希望你能再慎重考虑一下！
　　周凌云：是啊！很多家长还是很看重教学成绩的！
　　凌云翔（思索片刻）：道理我都懂！可——孩子跑了，家长反映赵老师处理问题不公，伤到孩子心，才不愿来上学的！
　　吴建树：家长反映的我们还没调查，贸然处理老师，怕是不妥！
　　周凌云：李家乐是当事人，调查没有他参与，可信度不够！这样吧，这个事咱们学校还出面解决！但对赵锦婷老师处分不能少！我已决定：暂停赵锦婷老师班主任及教学工作，由一级职称，降为二级！（对何辉）何主任，你通知赵锦婷！（对周凌云）周主任，你安排合适人员接替赵锦婷的班主任及语文课！我这去找中心校校长，让他陪我一起去找曹书记，让他做做他妹、妹夫的工作！（凌云翔匆忙走，人散）
　　何辉（贴吴建树耳边）：吴校长，（为难）这事我怎么跟赵老师怎么张嘴啊？这话怎么也轮不到我说啊！
　　吴建树：赵锦婷！唉——（摇头，走）
　　
　　77.教师办公室 内 日
　　赵锦婷与胡丽华交谈，何辉犹豫走近。
　　何辉（艰难）：赵老师，你们班李家乐家长闹腾的厉害，在校门口贴条幅，又揪集十多人，在校门口叫骂！
　　胡丽华：他们到底想干嘛？
　　何辉（对胡丽华）：胡老师，你先别激动！（对赵锦婷）中午校委会研究决定：从明日起停止你的教学和班主任工作，你由一级降为二级。
　　何辉重重出口气。
　　胡丽华：何主任，家长闹事，凭什么处分锦婷啊？家乐不是从我们班跑的！是从学校操场跑的！问题不在她这！
　　何辉（惊慌）：姑奶奶，祸从口出！你别啥话都说！放这里，行么？（指指心）
　　胡丽华：话都放这（指何辉心口），人早就憋死了！你憋着不难受啊？
　　何辉：（指胡丽华）你还不长点教训，你吃亏还少么？（对胡丽华）锦婷的班主任你接！
　　胡丽华：不行！我道行浅易出事！
　　何辉：你真不接？
　　胡丽华：何主任，（冷笑）我胳膊还没恢复好，等我恢复好了再干！就算干，我也不愿像锦婷一样，被别人丢车保帅，舍弃了！
　　何辉（打量胡丽华胳膊）：你不接，我找耿老师去！
　　胡丽华：他肯定不干！别白费劲了！
　　何辉：愿不愿意我都要找他谈，那是我的工作！（走）
　　赵锦婷吓呆，一动不动。
　　胡丽华：锦婷，你别吓我，你怎么了？（晃动）
　　赵锦婷（低落）：没事，你去忙吧，我真没事！
　　胡丽华：你这个样子！我哪有心思忙其它？
　　赵锦婷（深呼气、吸气，连续几次）：我没事，放心吧！我该备课了，下节是语文课，也是我最后一节课！
　　
　　78．九三班教室 内 日
　　下午第二节上课铃响，赵锦婷走向讲台，迷恋地看教室每个角落，打量每个孩子！教室内左上角每日格言：孩子是父母的未来，父母则能托起孩子的未来！
　　学生们（起立）：赵老师，早上好！（赵锦婷呆，不语）
　　王博宇（呼喊）：赵老师！赵老师！
　　赵锦婷猛回神。
　　王博宇：赵老师，同学们问过好了，能坐下么？
　　赵锦婷：请坐！
　　同学们面面相觑。
　　吴春晖：赵老师魂魄出窍了！
　　王博宇猛碰同桌吴春晖，瞪眼，吴春晖不语。
　　赵锦婷：同学们，我教十一年语文课了，今天我想给大家上一节不同寻常的语文课！这节课与考试无关，但与成长、成人有关！这可能是我此生最后一次登上讲台！（哽咽，同学们面面相觑）我很珍惜接下来的四十分钟，我会永远铭记此刻的美好！（胡丽华、耿强坐教室后，胡听到‘铭记此刻美好’，拿手机录像）孩子们，一眨眼我们已相处三个月了！在这三个月里，我教过你们学习方法、技巧，教过你们考试策略，但——我最遗憾的是没与你们谈梦想、谈人生！孩子们，我和你们一样，也有梦想，（陶醉思索）我从小就梦想能成为一名优秀的人民教师，因为我觉得教师是这个世界上最有‘力量的职业’！它能通过最低的成本‘语言来改变世界’！（笑）语言是这个世上最奇妙的东西，它像种子一样，能在你心里生根、发芽，开花、结果！当我夸你在某方面有潜力时，就在你心中种下一棵远大的种子，它可能让你长成金丝楠木（微笑）或其它参天大树；当我说你有爱心时，就在你心中种下美好的种子，可能让你的生活像花一样绽放；当我说你踏实能干时，就在你心中种下勤奋的种子！我喜欢用语言影响别人，所以我很喜欢教师这个职业！（深思、哽咽）真的，我非常、非常地喜欢！也许这个世界赚钱的行业很多，但没有一个行业比教育更伟大！唯有教育是通过感染和影响他人，将他人的生活变得更美好！（对学生说）孩子们，给你们再多的财富，不如把你们变成中国未来的财富！从教以来，我日夜不放松对学生监管，也许有些孩子怨我、恨我！我不怪你们！你们还小，等你们长大，你们会理解教师的！因为只有教师和父母一样，真心为你们的成长殚精竭虑！也许教育不能让人人满意，但老师仍会拼尽全力为你们隔离暴风雨！教师不是你们的爸妈，但是你们开根号爹娘！因为教师与你爸妈一样，想竭尽全力托起你们的梦想！（黯然伤神）我的梦想也许没了，但你们要有梦想，因为梦想就像电脑软件一样，没有它电脑等于死机！孩子们，你们的梦想是什么？美好么？（思索）我希望你们有美好、远大的梦想!梦想是一粒种子，什么样的种子就能结出什么样的果实！梦想是你成长路上的一块磁石，吸引着你努力的方向，就像你们物理课本中万有引力一样，指引着你的人生方向和动力！孩子们，来！我们一起闭上眼睛，问你的内心，你的梦想是什么？（闭眼几分钟）孩子们，请把你的梦想写下来！让它伴你成长！（踱步）我还想给孩子们谈谈人生！人生是什么？我觉得人生什么都不是！它更像个空瓶子，你装进什么就是什么！你装进美好就会收获美好，你装进抱怨就会得到抱怨！你想在你的瓶子里装什么？（停顿）装知识！知识能改变你的念想！美好的念想是你成长路上的明灯，指引你前进的方向！你的空瓶子里，千万别装进太多贪欲！孩子们，人生路上的诱惑很多，也许你的空瓶子不能容纳很多，若遇到这样的情况，请别抱怨，抱怨没用，只有想办法快速成长，我指的是内在的长大，也许你真正长大，你的生命中才能传出天籁之音！孩子们，今后你们学习路上，少了我的陪伴！但请善待你们身边的每一位老师，别再把老师放在你们的对立面，对峙的教育不能给你们好的未来，套在老师身心上的枷锁，表面上锁住老师的身心，（泪流）实则锁住你们的前程啊——孩子们！抱歉（哭，跑走）
　　教室内躁动，‘怎么了？’‘赵老师今天怎么了？’学生询问声四起。
　　王博宇（皱眉，走向胡、耿跟前）：胡老师、耿老师！赵老师今天这是怎么了？（思索）是不是因为李家乐的事受牵连了？
　　耿强（对王博宇）：归位吧！（迎学生疑惑表情走向讲台，拿出圆规画圆，大大小小画十多个残缺的圆）教育就像这些不规则的圆，可大可小，可圆可缺，孩子们请想一下，它残缺部分谁来补？（停顿、看学生）只有用你们的前途和未来补！（掷地有声）可——你们的人生路，就像单行车道，没有回头路可走！你们不该补这个缺口！咱们班目前找不到语文老师代课，更找不到班主任！（扔下圆规）学校找我谈过，我本不想干，但现在我愿意接班主任！只因赵老师说，老师不是你们的爹娘，但是你们的开根号爹娘！我们虽不是你们爹娘，可我们与你们爹娘一样盼你们成长、成人、成才！老师和你爹娘一样！不愿搭上你们的未来！目前的教学像个仙人掌，离的太近，抱得太紧，会扎的很疼！我不怕被扎，因为我是你们的开根号爹娘！（耿强走下讲台，雷鸣般的掌声，耿走，王博宇几人撵）
　　王博宇：耿老师！耿老师！我们赵老师真的不教我们了？
　　耿强低头不语。
　　谢绮琴：我要把赵老师找回来！
　　耿强（对谢绮琴）：李家乐找不到，家长追究责任，需要有人担起来！校委会已决定，别白费劲了。
　　郑珂韵：那为啥让赵老师担起来？
　　耿强低头，走，留下几个孩子，迷茫。
　　
　　79．胡丽华房间 内 夜
　　七点多，赵民伟看着股票，胡丽华看书，电话骤响，赵民伟看眼来电显示，慌忙去卫生间接电话，胡丽华紧贴卫生间门口，偷听。
　　赵民伟（低声）：行！周六下午三点，我准时到！好咧——拜拜！
　　
　　80.赵锦婷屋 内 夜
　　张珂豪做作业，张珂欣画画，赵锦婷看书。电话骤响，来电：张涛。赵锦婷将手机递给珂豪。
　　张涛（接通）：珂豪，你干嘛呢？
　　张珂豪：爸！我正写作业呢？
　　张涛：写作业最主要是自律，你妈今晚有晚自习，你要自觉！
　　张珂豪（疑惑打量赵锦婷）：我妈今晚没晚自习啊，她正在我身边陪我写作业呢！
　　张涛：不应该啊！咱家门后有张课程表，我看了，她今晚有自习，是不是学校放假了？
　　张珂豪：没放假！我妈这两天有时间接送我们，也有时间辅导我的功课了。
　　张涛：能辅导你功课最好，你成绩好，我也安心了！让你妈接电话！
　　张珂豪（将手机递给赵锦婷）：我爸的电话，让你接。
　　赵锦婷（接过）：有事么？
　　张涛：我记得你今晚有晚自习，你怎么没上？不能因为辅导咱孩子功课，耽误你班学生的课！
　　赵锦婷：我知道了，你还有其它事么？
　　张涛：我在网上给珂豪买几本辅导书，留你的电话，你这几天查收一下。天冷了，我给你和珂欣各买条红丝巾，两双手套，三天左右能到，你查收一下。
　　赵锦婷：嗯！我还要辅导孩子功课，先挂了。
　　
　　81．赵锦婷屋 内 日
　　赵锦婷屋内静坐，胡丽华敲门，推门进。
　　胡丽华：珂豪、珂欣都走了？
　　赵锦婷：都送走了！
　　胡丽华：毕业十多年了，你难得歇歇！却没想到以这种方式闲下来！锦婷，我知道你心里堵得慌，难受的话就发泄出来！
　　赵锦婷（苦笑）：我能冲谁发泄？我倒霉领导、同事躲还躲不及，能到我身边自讨没趣？也只有你和耿叔愿陪着我了！
　　胡丽华：张涛知道么？
　　赵锦婷：没跟他说！
　　胡丽华：你们还冷战呢？你的天都塌了，还自己扛？
　　赵锦婷（犹豫）：不知怎么张口！我跟他说话，张口就见血，不想再伤他了！