大学生励志  支教  纯爱

　　本故事题材为主旋律题材，以甘肃某贫困山村为北京，当地真实的自然风光就是布景，所有人物只需简单装点即可；本剧人物关系简单，节奏舒缓，台词清雅，拍摄风格可以写实，但文艺更好，目前越来越多的电影追求感官刺激，电影本来就是拍给人看的，但关键是观众觉得只用眼看就行，还是必须用心看，震撼的是眼球还是心灵；剧中包含了很多元素，主要还是探讨当代大学生的价值观、人生观，在面临生存考验时的矛盾斗争及道德底线，也歌颂了那些奉献自我、把青春写在黄土地上的年轻人，前些年偶有支教的大学生遭遇不测的报道，他们受着大自然和人世的双重威胁，不值得歌颂么？本剧从一个小角度展现了贫困地区的风土人文，自强不屈，也能够获得更多关注和支援，因此具有社会意义。

　　切：姚星肩上担了副扁担，挂两只水桶，晃着晃着，往老垭口方向跑来。
　　树儿挑水往回走，与姚星擦肩而过，姚星看见她的背影，忽然想起了什么。
　　姚星：哎——小孩，等一等！
　　树儿回过头：我不是小孩儿！
　　姚星笑：好好，我错了……（他一时不知道该怎么说）
　　树儿奇怪地看他一眼，走了。
　　姚星：喂，小麦？
　　树儿回头，看姚星。两个人都好奇地望着对方，都期待得到什么答案似的。
　　姚星摸摸头，笑笑。树儿也被逗笑，转身走了。
　　
　　20. 通往学校的路上。晨。外。
　　（镜头俯视）崎岖的山路上，一支二三十人的小队伍蜿蜒行进。
　　（特写）孩子们的背上都背着柴火、米、蔬菜。智青拎着布包，捧着瓦罐，走在最后。
　　切：姚星在宿舍翻看孩子们填的报名表，名字一栏全是树木。
　　姚星: 张二树，柳小树，桃大树，桃小树……（摇头）这名字起的，简直像林场的采购清单……
　　
　　21. 教室。晨。内。
　　孩子们脸上带着兴奋，双手抄在桌肚里，摆饰着干粮。
　　张二树: 柳小树，你妈妈给你带什么午饭？
　　柳小树: 我妈没给我带饭。
　　坐在后面的大桃树听见了，戳一下柳小树: 那你只能喝后面小树林里的溪水了！
　　姚星笑：请大家把双手背到后面去，抬头挺胸，坐直！（他一面说一面示范）
　　孩子们挤眉弄眼，夸张地板起身子，可是眼睛仍盯着桌肚不放。
　　姚星无奈地笑笑，开始上课。
　　下课后，张二树使劲地嗅着双手，一面赞叹: 嗯，香！真香！
　　其他同学纷纷要求闻一闻，张二树把双手藏进桌肚。
　　张二树: 拿一张纸，闻一下！
　　人声渐息，大桃树撕下一张纸拍在桌上。
　　张二树缓缓把手送到大桃树鼻子前，大桃树吸一口气，又吸了一口。
　　同学: 什么味儿呀？
　　大桃树: 兔子肉味儿！（回味状）
　　于是大伙儿争相要闻，张二树大喊:涨价了涨价了，两张纸闻一下……（对柳小树）喂，同桌，要不要闻？免费给你闻一下。
　　柳小树被人挤得动不了，却固执地把头扭过去。的
　　智青站在窗外看。
　　
　　22. 学校。午。外。
　　教室外，沿着墙壁一大片空地，师生在“野炊”。
　　智青带着女学生洗菜，几个学生教姚星烧火，三块砖垒成一个简易的炉灶，上面架一口小铁锅，沿着教室的墙根摆开来，大家蹲着往灶下添干树枝。
　　姚星：我这里怎么又灭了？！谁来救救我？（他把脸抬起来，鼻子上一抹锅灰）
　　柳小树：姚老师，烧火要留空的，（趴下，给姚星示范）我妈说，这跟人一样，要喘气，你把它都堵上，火就憋死了！（用烧火棍小心挑起死火，吹气，火哗一下着起来）
　　姚星摸柳小树的头，笑：真厉害！跟葫芦娃一样！
　　菜洗得了，锅里的油也热了。
　　智青把切好的菜倒进去，哗啦一声，锅里炸开了。智青吓一跳，一个女学生抢过铲子，把菜翻几翻，盖上，把铲子还给智青，说智老师，别怕，不会烫到你的！智青笑笑。
　　切：大杨远远地朝这边望，面带微笑。目光触及姚星，仿佛想到了什么。
　　柳小树用筷子艰难地捞锅里的粉丝，捞起来又滑下去，宽大的袖管几乎要伸进汤里。
　　张二树的筷子停在铁锅上空，面目狰狞地：大桃树，你的鼻涕！
　　大桃树低头看一眼，鼻涕果然拖了老长，用袖子猛地一擦，顿时干净了。
　　姚星忍不住哈哈大笑。
　　智青用筷子杵着空碗，没精打采。
　　智青：我去看看屋里的饭蒸好了没有。
　　姚星笑：好，小桃树，你跟智老师一起去。
　　智青走，小桃树跟着。
　　
　　23. 学校厨房。午。内。
　　最小的一间空教室给改成厨房了。
　　靠墙一排木板架子，上面放着蔬菜、干柴，地上几只水桶。
　　智青站在窗前，饭锅里冒出的蒸汽一波一波的氤氲上来，她皱着眉头。
　　小桃树：老师，你别着急，米饭马上就熟了。
　　智青摸着小桃树的头发：喜欢上学吗？
　　小桃树：喜欢。
　　智青笑：为什么喜欢？
　　小桃树：只要我和哥哥来上学，妈妈就会给我们带好吃的。
　　智青：好吃的？
　　小桃树眼睛闪着光，指一指锅盖上汹涌的雾气：嗯，米饭……
　　智青吸一口气。
　　
　　24. 姚星宿舍。夜。内。
　　从窗户漏进来的月光，淋淋沥沥地筛在桌子上、地上、姚星的脸上。
　　隔壁又有声音，很清晰。
　　姚星坐起，披衣，拿着手提灯，悄悄开门。
　　（一个人影从教室跑出，朝户窑村方向去了）
　　
　　25. 教室。夜。内。
　　姚星开灯照教室，黑板上多了两个大字：小麦。讲台上多了一个篮子，白布盖着。
　　姚星掀开白布，篮子里是几个包子，还有一只鸡蛋，冒着热气。
　　姚星跑出去。
　　那条路上空无一人。
　　老垭口云杉树的巨大身影像一团蘑菇云，云朵后面，是大杨的紧张的眼睛。
　　
　　26. 老垭口。晨。外。
　　姚星望着户窑村方向的小路，两只空桶放在井沿上。
　　切：树儿的身影渐渐清晰。
　　姚星脸上露出笑容。
　　树儿把桶放下，看着姚星。
　　姚星笑：你先吧。
　　树儿：不，姚老师，你先来的。
　　姚星去拿树儿的桶，放下去。
　　姚星：怎么总是你挑水，你家大人呢？
　　树儿笑：我就是大人！
　　姚星笑：哈哈，那好吧——小大人，能告诉我你叫什么名字吗？
　　树儿：我叫柳树儿。（看姚星只顾说话，走过去自己摇撸，姚星赶忙抢着摇）
　　姚星： 柳树儿？有意思！你们这里的孩子怎么全是树的名字？桃树，柳树，杨树……
　　树儿笑：这是麦老师给我们起的，他说，十年树木，百年树人，我们都是村子的希望，将来都要长成参天大树！
　　姚星一愣：哦？麦老师是谁？
　　树儿：是……（想着怎么说，要不要说）
　　姚星（试探地）: 是不是那个小麦？
　　树儿摇摇头: 我也不知道。
　　姚星把另一桶水打满，树儿挑起来，姚星笑着看她。
　　树儿：姚老师再见！
　　姚星：再见——哎，你怎么知道我姓姚？
　　树儿抿嘴笑，走了。
　　姚星不解地望着树儿的背影，嗵的一声，一只空水桶掉进井里。
　　姚星低头努力地摇着撸，捞水桶。
　　
　　27. 学校厨房。午。内。
　　智青和两三个女学生在一个大盆里洗碗，洗过的碗筷都放在木架子上。
　　智青：你们去玩吧，别跑远了。
　　她们应一声，出去了。
　　姚星进来。
　　姚星拿起智青的手，温柔地笑：辛苦你了，智老师！
　　智青把手拿出来，没好气：你觉得咱们在这里有意义么？
　　姚星（笑容僵住）：你，啥意思？
　　智青：你难道看不出，知识在这里是个奢侈品？对这些孩子来说，在这里待一天的价值来自于中午的一顿饭，而不是你苦口婆心教给他们的知识！你自己想一想，他们连温饱都顾不上，哪还有心思学习？
　　姚星顿一顿，认真地：你说的对，这些孩子的启蒙教育工作缺失，根本就没有学习意识，不知道知识为何物，可得——得有人教，他们有了知识，人非生而知之者，我们得做他们的启蒙者，让他们成为需要知识的人。
　　智青淡淡地笑：需要知识？他们需要的是丰富的物质，是――（努力在脑海中搜索喻体）兔子肉！
　　姚星: 兔子肉？！
　　智青: 对，是兔子肉，而不是兔子肉的香味！你给他们构建一座海市蜃楼有什么用？你还记得我们小学时候的一篇课文吗？有个人看见人家的三层大楼非常阔气，于是也请工匠过来造一幢，房子盖得差不多了，他却暴跳如雷，说自己只要第三层，而工匠们却给他多造了第一层和第二层！我一直以为这世上不会有这样的人，可是我现在发现……
　　姚星：现在发现，我就是这样蛮不讲理的人？（笑）
　　智青：是固执，加上幼稚，你知道，仓禀足而知礼节，穷则独善其身，经济基础决定上层建筑，学问不是什么人都做得的。
　　姚星笑着摸摸头发：你这么说不对，没有席梦思还不能睡觉了？你看看古代有多少伟人，不都是衣不蔽体食不果腹，在温饱线下挣扎？蒲松龄穷了一辈子，没有吃过山珍海味，但把他吃过的民间野菜和各种苦都写成了文字；曹雪芹瓦灶绳床，餐云卧石，全家只能喝粥，却还专精覃思于《红楼梦》；那个杜老头更惨，连住的房子都给大风刮掉顶！却还想着给天下苍生建一座容身之所，（越说越有兴致）再说个离咱近一点儿的，鲁迅先生，冬天的时候还靠吃辣椒取暖，买书却连眼睛都不眨一眨……