简要梗概：
  墨子其学说自成一派，带着众弟子周游列国讲学，宣扬劳作，宣扬为民进取，宣扬兼爱，因此成为圣人。

　　详细梗概：（1538字）
  在鼓声震震、百家争鸣的气氛中，墨子与众论道，讲述自己学说的精髓，其学说自成一派，因此有众多追随者，墨子带着众弟子周游列国讲学。众弟子虽是从学墨子，但观点却不一，为此 ，途中众弟子争论、闹意见，匠心教育的墨子以著作中《兼爱》《修身》的学说讲学，勉励众弟子互相关爱，修身过人关。
  《墨子》的政治思想，主要体现在《尚贤》《尚同》《非攻》《节用》《节葬》《非乐》诸篇中。主张任人唯贤的用人原则，主张从天子到下面的各级官吏，都要选择天下的贤人来充当。伦理思想，主要体现在《兼爱》《亲士》《修身》等篇中。主张人不分贵贱，都要互爱互利，这样社会上就不会出现以强凌弱、以贵欺贱、以智诈愚的现象。国君要爱护有功的贤臣，慈父要爱护孝顺的儿子。人们处在贫困的时候不要怨恨，处在富有的时候要讲究仁义。对活着的人要仁爱，对死去的人要哀痛，这样社会就会走向大同。哲学思想，主要体现在《非命》《贵义》《天志》《明鬼》诸篇中，最大贡献是认识论，主张把知识分为“闻知”的传授的知识，“说知”的推理的知识，“亲知”的实践，倡导工匠精神，创造社会价值。逻辑思想，主要体现在《经》《经说》《大取》《小取》，提出“辩”“类”“故”等一套完备的逻辑概念。军事思想，主要体现在《备城门》《备高临》《备梯》《备水》等篇中，用匠心，把军事行动量化到极致。管理思想，主要体现在以人为本，赏贤使能，尚同控制，察其志功。科学思想，提出宇宙论，并论述数学、物理学、光学。教育思想，倡导艰苦实践，服从纪律，兴天下之利，除天下之害。
  墨子带着众弟子到卫国讲学，在山峰中，墨子融合了《诗经》三十二篇《山海经》，向卫昭公讲述其学说。
  墨子带着众弟子到郑国讲学，在黄河壶口瀑布边的山峰上，墨子融合了《诗经》三十二篇《山海经》，向郑哀公讲述其学说。
  墨子带着众弟子到宋国讲学，在土坡旁，墨子融合了《诗经》三十二篇《山海经》，向宋后昭公……
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  歌颂墨子颂扬智慧，崇尚工匠精神。

  圣人匠心

  场号001
  打出《圣人匠心》的大字，背景是《圣人匠心》中精彩镜头的快速连接，同时播主题歌，然后播放公司、职员表（主题歌歌词：读书故然长知识，变为行动才是本，圣人智慧传万代，工匠精神永世存。）（半终止式结束）

  场号：002
  时间：春秋战国时期 日
  人物：众书生、禽滑厘、高石子、公尚过、耕柱子、随巢子、魏越、墨子（墨翟）
  场景：众人围在讲学草亭周围
  画外音：鼓声震震。
  书生甲上草亭。
  书生甲：“老子曰：‘天长地久。天地之所以能长久，因为它不自贪自益其生，所以能长生。’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生甲下草亭。
  书生乙上草亭。
  书生乙：“老子曰：‘最高的善像水一样。水善于滋养万物，而不与万物相争。’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生乙下草亭。
  书生丙上草亭。
  书生丙：“老子曰：‘缤纷的色彩使人眼睛昏花，变幻的音响使人耳朵发聋，丰腴的美食使人口味败 坏，驰骋打猎令人心意狂荡，珍奇财宝令人行为不轨。’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生丙下草亭。
  书生丁上草亭。
  书生丁：“老子曰：‘能识透别人，算有智慧；能识透自己，才有光明。能战胜别人，算有力量；能战胜自己，才是真强。’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生丁下草亭。
  书生甲上草亭。
  书生甲：“孔子曰：‘君子的道广大而又精微。君于之所以中庸，是因为君子随时做到适中，无过无不及’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生甲下草亭。
  书生乙上草亭。
  书生乙：“孔子曰：‘由真诚而自然明白道理，这叫做天性；由明白道理后做到真诚，这叫做人为的教育。真诚也就会自然明白道理，明白道理后 也就会做到真诚。’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生乙下草亭。
  书生丙上草亭。
  书生丙：“孔子曰：‘厚德载福，只有天下崇高的圣人，才能做到聪明智慧，能够居上位而临下民；宽宏大量，温和柔顺，能够包容天下；奋发勇健，刚强坚毅，能够决断天下大事；威严庄重，忠诚正直，能够博得人们的尊敬；条理清晰，详辨明察，能够辨别是非邪正。’”
  众人鼓掌。
  画外音：鼓声震震。
  书生丙下草亭。……
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