简要梗概：
　　一群水乡孩子在船上学习，在湖边上成长。他们的生活充满情趣和欢乐，他们时常打水仗、捕鱼、赛船、挑野草、水上篮球赛……这里的孩子十分的可爱，都很聪颖且颇有特长，这些孩子在省城来的支教老师田老师的关怀教育下，茁壮成长，后来成志强被省游泳队录取，钱金明考进音乐学院，贺红梅成为一名人民教师，小博士成了真博士。二十年后长大成才的他们又在那条教学船前留下合影。
　　
　　详细梗概：（780字）
　　吴家堡中心小学举行七十周年校庆，后来并入中心小学的水上学校有四名学生代表参加。一张水上学校的旧照片，使小强回忆起他在水上学校和他的启蒙老师田志远的故事。
　　湖边的孩子上学是在船上，有的是家长划船送来上学，有的是自己划船来上学。他们的生活充满情趣和欢乐，他们时常打水仗、捕鱼、赛船、挑野草、水上篮球赛……这里的孩子十分地可爱，都很聪颖且颇有特长：小强游泳特别快，水性特别好；小博士爱读书，善于用跟爷爷学来的土方法观察气象；钱金明喜爱吹竹笛，尤其是苏北民歌吹得特别棒；贺红梅的作文写得好，广播电台播送过他的文章《水上学校欢乐多》……
　　田志远是省城学校的一名教师，他来到水上学校支教，来了后他感到一切都很新鲜和好奇。不久，他便发现了孩子们各自的特长，因此他因势利导，尽力扶持：他让他的父亲（音乐学院教授）辅导钱金明吹竹笛，并送给钱金明一根长笛；他请他的体校同学指导小强游泳，培育小强进了省游泳队；他帮助小博士建起“气象台”，并带他到南京气象台、南京紫金山天文台参观让他开眼界；同时让他烦心的是，学习委员贺红梅因为母亲生病父亲要她回去帮捕魚，田老师只得多次上门做工作，总算让贺红梅能得以上学……
　　在赵校长的眼里这些孩子的特长尽是玩皮，他认为只要把语文、数学抓好就行。因而田老师在引导、辅导孩子们的活动中，常遭到赵校长的不满和阻力。
　　田老师一年支教期满后，孩子们对他依依不舍，离别时全都哭了。这时，田老师的恋人果果提出回城国庆节结婚，而田老师对孩子们却放心不下，想续教一年，为此二人闹得有些不愉快。
　　新的学期开始了，孩子们不见田老师来上课，遂到省城来找田老师，其实田老师正准备去水上学校。后来，回心转意的果果很是支持田老师的工作，说服自己当老板的父亲给水……
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