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字数:55341
成片时长:约37分钟/集
阅读:10201
发表:2019/6/11
32集 主旋律,古装 电视剧剧本
《蔡伦传奇》第21-25集
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25
26-30
31-32
- 故事梗概
- 分集提纲
- 作品卖点
- 作品正文
太后说:说来听听!
蔡伦说;愚臣以为,建国安民,教学为先。
太后问:何以如此?
蔡伦说:子曰“欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其人。欲正其人者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。”
太后(马上接过来说):这就是说知致而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
蔡伦说:对,对!太后博学多才,文思敏捷。这就是说,先有知致,而后方有意诚、心正、身修、家齐、国治,最后达到天下太平。所以古人说:建国安民,教学为先。才须学也,非学无以广才。
太后(欣慰地说):说得好,说得好,继续说下去。
蔡伦(接着说):过去,简重帛贵,民虽想学,却难以如愿;而达官贵族,养尊处优,又惰于学。时下,奴才已造出新的纸张,我意应乘势而上,大兴学校。
太后(迫不及待地问):请爱卿详述,如何大兴学校?
蔡伦(掰着指头说):大兴学校,应从宫廷做起,而后是京师、州、郡、县及乡、族,都要兴办学校。
太后(又问):何以如此?
蔡伦正待回答,突然外面传来安帝的声音。
和帝:大家快来看呀,大家快来看呀!
16、长乐宫外 白天
太后和蔡伦快步来到门口,只见:
宫前两只狗正在调情,还有许多狗围在一起,相互嘻戏。
安帝怀抱一只小花狗,和一群公子王孙以及宫女美霞、婷玉、翠竹等站在旁边喝彩叫好。
安帝:快来看呀,快来看呀!
太后:哼!
太后(站在台阶上,黑着脸,重重地咳了一声,不由自主地骂道):无知。
宫女婷玉(小声地告诉安帝):皇上,太后来了!
安帝见太后来了,忙走向太后。
太后(铁青着脸问);皇上,今天的功课修了吗!
安帝问:太后,你怎么一见面老是问我功课修了吗?
太后问:你不学习,这皇帝怎么当呢?
安帝(一边用手轻轻地为小花狗梳理毛发,一边漫不经心地说):刘隆不是生才百天,也当皇帝吗?他读了书吗?再说,这皇帝有几个是自己在当呢,现在,这皇帝不是你太后在当吗?
太后问:那哀家死了怎么办?
安帝:你死了,还有江润呀,国舅呀帮我当。
安帝一边说,一边继续梳理着狗的毛发。突然那狗蹦的一下从安帝手上跳了下来,直朝远处窜去。
安帝:我的狗,我的狗!
安帝朝狗追去,那些公子王孙、宫女都朝狗追去了……
17、长乐宫内 白天
太后(返回宫座,长长地叹了一口气):失误在教育呀。
太后:她停了停说,蔡常侍,你说,我们应该怎样来补上这一课?
蔡伦道:五经是我中华民族文化瑰宝,读《经》可从中学得治国之术,为人之道。纵观历史,圣贤之所以垂训,国家之所以致治,多在于此。所以卑臣提议,上至皇宫将相王侯,下至平民百姓,均须读《经》,长我浩然之气,增我自尊自信之心,强我大汉之国。
邓太后说:言之有理,言之有理。哀家准奏,立即在白虎观开门讲《经》。
18、讲经堂 白天
这是东汉最大的皇家书库。开门讲经在这里举行。
台下坐着听讲的人:
安帝、太后、郑众、何敞、丁鹄、江润等三公九卿、将相王侯为一行。宫女佣人为一行,公主、少爷为一行。年长的七十多岁,年小的五、六岁。
蔡伦念一句,下面跟着念一句。
蔡伦:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
众:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
蔡伦:知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
众:知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
安帝心不在焉,仍在玩狗。
太后(见了,给他肩膀轻轻拍了几下,问):皇帝,已经读到哪里来了?
安帝(慌忙翻开简册,不知所措地读了起来):饱食终日,无所用心,难矣哉。
大家都哄然大笑起来。
太后没有笑,只是轻轻叹了一口气。
19、白虎观 白天
学习研讨会在这里举行。
蔡伦:这开门讲经开我朝一代学习新风,但是,我发现这些书中有不少错误之处。以《吕氏春秋》为例:《应同》与《召类》文句多所雷同。《节丧》与《安死》本为一篇,却草草分割为二,其他还有不少谬误之处,请大家都来谈谈。
一个听讲者说:我也以《春秋》为例,《喜忧》与《方宥》原为一篇,却勉强拆散成篇。
又一个听讲者说:先生,《春秋》中吴起去西河的故事,在《长见》和《观表》两篇中重复出现,“攻伐”与“救守”的说教,在《荡兵》、《振乱》、《禁塞》等篇中反复纠缠,弄得自相矛盾。
再一个听讲者说:西门豹疏行漳水一事,发生在魏文侯时期,却误列于魏襄王年代。
太后说:更重要的是,由于时间的推移,有些政论已不合时宜,不合君意。应加诠释或改造。
江润(听了,似有所悟。马上接着说):太后英明,所言极是。这书中说什么尧有子十人,不与其子而授舜;舜有子九人,不与其子而授禹,至公也。众人皆知,自夏商周以来,帝位都为世袭制,而书中鼓吹禅让,其用心昭然若揭。太后,这样的书不但不能读,还要彻底销毁才是。
安帝(马上抢着说):对!对!这读书太累了,应该把这些书全部烧掉才是。
太后听了,瞪了安帝一眼。
有司(站起来说):太后,奴才与江常侍有同感。最近,奴才也读到《春秋》,里面说什么“刑罚不避天子”,要“废其非君,而立其行君道者”,要“诛暴君而振苦民。”这“诛”呀、“罚”呀、“废”呀三支毒箭的对象都为君主,其凶残杀机已暴露无疑。
安帝问:什么?三支毒箭对着我,要杀我,是吗?
有司点了点头。
安帝说:这还了得?母后,这样的书也要烧了!
太后(又瞪了安帝一眼,然后把眼睛转向蔡伦):蔡伦,你说说看。
大家也一齐把眼睛盯着蔡伦。
蔡伦(不慌不忙地说):《五经》是我中华民族文化的精品,但自秦始皇焚书坑儒之后,简残编断,即使幸免一焚之书,也往往阙略不全。况且古籍流传日久,几经传抄翻刻,或凭意经改,或无知致误,或出于疏忽,难免有错误之处。愚臣以为,欲读书必先精校书,校之未精而遽读,恐读多有误呀。
兰台令史班固说:蔡伦言之有理。欲读书必先精校书。然而校书并非容易之事。前人之文法,前人之音韵,时隔数百载,后人怎能一目了然。
少府成封(站起来说):还有。周朝之《诰》、殷朝之《磐》,佶屈
聱牙;爻之隐,繇之奥,最为神秘;四诗虽有传笺,而未可尽晓;五礼不因注疏而用意尽宜;《春秋》三传,含蕴无穷,《孟子》之旨也高深难懂,要校书确非容易之事。
蔡伦:所以臣以为,当博征群儒,至东观,据经论难,陈明其义,拾遗补缺,并乘此机会,将简牍、帛书全部编校成纸书,这样,既便使用又便保存,使我中华文明永垂千古”。
江润、有司、大鸿胪瞪着眼睛看蔡伦说。
太后问:蔡常侍,你刚才所讲博征群儒至东观,精校经书,依你之见,究竟选哪些人呢?
蔡伦说:我大汉人才济济,当下最具盛名的是通儒谒者刘珍及博士良史。另外,现有的讲经者丁鸿、成封、班固、楼望等都是姣姣人选。
丁鸿(站起来说):我再举荐一人,平陵人贾逵。贾逵累代明经,专精古学,名重儒林。
雍丘人楼望(站起来说):我也举荐一个,尚书黄香。黄香,博览经典,殚精道术,京师称之为天下无双,江夏黄香。
兰台令史班固(站起来说):我也举荐一个,青州刺史鲁丕。鲁丕自幼好学不倦,精通五经,章帝幼年,诏举贤良方正,应举者百余人,鲁丕得列高第,门生慕名求教,追随者数百人。关东人说:五经复兴鲁丕也。
太后(高兴地说):好!哀家准奏,就以各位爱卿举荐者为校书人,令蔡伦监典其事。
蔡伦:太后,我中华民族历史悠久,文化底蕴丰厚,要将五经等古籍校正重编,并非这十来人所能及呀,还须广征贤才方是。
太后说:好,哀家又准奏,下诏求贤。即日由尚书发布招贤启事,聘任所有通儒者至东观,校定经书。
安帝(撇着嘴巴):还是太后说了算,我这皇帝白当了。
20、京师 乡间各地 白天
到处贴有招贤启事。
人们(围着招贤启事,读出声来):欣逢盛世,百废俱兴。《五经》乃华夏之文明。然秦火一炬,烧《诗》、《书》,燔百家语,经断书残,实为痛心疾首。现有识者倡,重校经书,并将简册帛书换成纸书,使我中华文明,传之千古。现急聘通儒谒者至东观,校定经书。有意者,不分民族,勿论年龄、性别,均可应试,一经录用,奉禄从厚。
大家围着启事议论纷纷。
一个说:这邓太后治国有方呀,先是大赦天下,现又重修经书,我大汉兴旺有期呀。
一个说:这经书再不修,恐要绝迹了。
一个说:走,我们报名去。
江润(伪装):你们想得倒美。
大家一听这人说话怪怪的,一齐朝这人看来,只见一个陌生人(江润伪装的)站在后面。
江润:你们记得秦始皇焚书坑儒时,那些儒生是怎么死的?朝廷不也是以招贤为名把儒生们先行骗至京师,再行骗到马谷被乱石坑埋的吗?
大家都望着这个陌生人,然后惶惶然地离开了招贤启事。
21、东观 白天
各方儒生会集东观,聚精会神校正经书。
一个儒生(走进来对另一个儒生小声说):有人说当下开门讲经和校定经书意在宣扬儒家学说,推翻大汉天朝。邓太后将计就计,以招贤为名,搜集各方儒生,以便一网打尽,来个第二次焚书坑儒。
儒生:焚书坑儒……
那个儒生一听,顿时目瞪口呆,陷入了深深思索:
(闪回)
咸阳 白天
大火熊熊,人们纷纷把书投入大火之中。
数百名儒生走上刑场,人头落地,血流成河,惨不忍睹。
马谷 白天
七百多儒生来到马谷。只见四面乱石林立,大家东张西望,猛然间,爆裂声四起,只见许多土石从头上压来,儒生们忍痛四窜,夺路欲逃,偏偏峡谷外面,已被木石塞住,不留空隙。
儒生们(惊呼,哭作一团):上当了!上当了!
七百多人都被木石推倒,死于谷中。
(闪回完)
一个儒生问:什么?焚书坑儒?
又一个儒生问:来个第二次焚书坑儒?
又一个儒生问:什么?
又一个儒生问:什么?
儒生们一个个交头接耳,面带惧色,收拾笔墨和纸。
众:走呀,你还想什么,要不,就来不及了。
那个传播焚书坑儒的人拉着一个儒生就走。
另一个儒生说:对,我们再也不能上当了!
蔡伦说;愚臣以为,建国安民,教学为先。
太后问:何以如此?
蔡伦说:子曰“欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其人。欲正其人者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。”
太后(马上接过来说):这就是说知致而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
蔡伦说:对,对!太后博学多才,文思敏捷。这就是说,先有知致,而后方有意诚、心正、身修、家齐、国治,最后达到天下太平。所以古人说:建国安民,教学为先。才须学也,非学无以广才。
太后(欣慰地说):说得好,说得好,继续说下去。
蔡伦(接着说):过去,简重帛贵,民虽想学,却难以如愿;而达官贵族,养尊处优,又惰于学。时下,奴才已造出新的纸张,我意应乘势而上,大兴学校。
太后(迫不及待地问):请爱卿详述,如何大兴学校?
蔡伦(掰着指头说):大兴学校,应从宫廷做起,而后是京师、州、郡、县及乡、族,都要兴办学校。
太后(又问):何以如此?
蔡伦正待回答,突然外面传来安帝的声音。
和帝:大家快来看呀,大家快来看呀!
16、长乐宫外 白天
太后和蔡伦快步来到门口,只见:
宫前两只狗正在调情,还有许多狗围在一起,相互嘻戏。
安帝怀抱一只小花狗,和一群公子王孙以及宫女美霞、婷玉、翠竹等站在旁边喝彩叫好。
安帝:快来看呀,快来看呀!
太后:哼!
太后(站在台阶上,黑着脸,重重地咳了一声,不由自主地骂道):无知。
宫女婷玉(小声地告诉安帝):皇上,太后来了!
安帝见太后来了,忙走向太后。
太后(铁青着脸问);皇上,今天的功课修了吗!
安帝问:太后,你怎么一见面老是问我功课修了吗?
太后问:你不学习,这皇帝怎么当呢?
安帝(一边用手轻轻地为小花狗梳理毛发,一边漫不经心地说):刘隆不是生才百天,也当皇帝吗?他读了书吗?再说,这皇帝有几个是自己在当呢,现在,这皇帝不是你太后在当吗?
太后问:那哀家死了怎么办?
安帝:你死了,还有江润呀,国舅呀帮我当。
安帝一边说,一边继续梳理着狗的毛发。突然那狗蹦的一下从安帝手上跳了下来,直朝远处窜去。
安帝:我的狗,我的狗!
安帝朝狗追去,那些公子王孙、宫女都朝狗追去了……
17、长乐宫内 白天
太后(返回宫座,长长地叹了一口气):失误在教育呀。
太后:她停了停说,蔡常侍,你说,我们应该怎样来补上这一课?
蔡伦道:五经是我中华民族文化瑰宝,读《经》可从中学得治国之术,为人之道。纵观历史,圣贤之所以垂训,国家之所以致治,多在于此。所以卑臣提议,上至皇宫将相王侯,下至平民百姓,均须读《经》,长我浩然之气,增我自尊自信之心,强我大汉之国。
邓太后说:言之有理,言之有理。哀家准奏,立即在白虎观开门讲《经》。
18、讲经堂 白天
这是东汉最大的皇家书库。开门讲经在这里举行。
台下坐着听讲的人:
安帝、太后、郑众、何敞、丁鹄、江润等三公九卿、将相王侯为一行。宫女佣人为一行,公主、少爷为一行。年长的七十多岁,年小的五、六岁。
蔡伦念一句,下面跟着念一句。
蔡伦:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
众:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
蔡伦:知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
众:知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
安帝心不在焉,仍在玩狗。
太后(见了,给他肩膀轻轻拍了几下,问):皇帝,已经读到哪里来了?
安帝(慌忙翻开简册,不知所措地读了起来):饱食终日,无所用心,难矣哉。
大家都哄然大笑起来。
太后没有笑,只是轻轻叹了一口气。
19、白虎观 白天
学习研讨会在这里举行。
蔡伦:这开门讲经开我朝一代学习新风,但是,我发现这些书中有不少错误之处。以《吕氏春秋》为例:《应同》与《召类》文句多所雷同。《节丧》与《安死》本为一篇,却草草分割为二,其他还有不少谬误之处,请大家都来谈谈。
一个听讲者说:我也以《春秋》为例,《喜忧》与《方宥》原为一篇,却勉强拆散成篇。
又一个听讲者说:先生,《春秋》中吴起去西河的故事,在《长见》和《观表》两篇中重复出现,“攻伐”与“救守”的说教,在《荡兵》、《振乱》、《禁塞》等篇中反复纠缠,弄得自相矛盾。
再一个听讲者说:西门豹疏行漳水一事,发生在魏文侯时期,却误列于魏襄王年代。
太后说:更重要的是,由于时间的推移,有些政论已不合时宜,不合君意。应加诠释或改造。
江润(听了,似有所悟。马上接着说):太后英明,所言极是。这书中说什么尧有子十人,不与其子而授舜;舜有子九人,不与其子而授禹,至公也。众人皆知,自夏商周以来,帝位都为世袭制,而书中鼓吹禅让,其用心昭然若揭。太后,这样的书不但不能读,还要彻底销毁才是。
安帝(马上抢着说):对!对!这读书太累了,应该把这些书全部烧掉才是。
太后听了,瞪了安帝一眼。
有司(站起来说):太后,奴才与江常侍有同感。最近,奴才也读到《春秋》,里面说什么“刑罚不避天子”,要“废其非君,而立其行君道者”,要“诛暴君而振苦民。”这“诛”呀、“罚”呀、“废”呀三支毒箭的对象都为君主,其凶残杀机已暴露无疑。
安帝问:什么?三支毒箭对着我,要杀我,是吗?
有司点了点头。
安帝说:这还了得?母后,这样的书也要烧了!
太后(又瞪了安帝一眼,然后把眼睛转向蔡伦):蔡伦,你说说看。
大家也一齐把眼睛盯着蔡伦。
蔡伦(不慌不忙地说):《五经》是我中华民族文化的精品,但自秦始皇焚书坑儒之后,简残编断,即使幸免一焚之书,也往往阙略不全。况且古籍流传日久,几经传抄翻刻,或凭意经改,或无知致误,或出于疏忽,难免有错误之处。愚臣以为,欲读书必先精校书,校之未精而遽读,恐读多有误呀。
兰台令史班固说:蔡伦言之有理。欲读书必先精校书。然而校书并非容易之事。前人之文法,前人之音韵,时隔数百载,后人怎能一目了然。
少府成封(站起来说):还有。周朝之《诰》、殷朝之《磐》,佶屈
聱牙;爻之隐,繇之奥,最为神秘;四诗虽有传笺,而未可尽晓;五礼不因注疏而用意尽宜;《春秋》三传,含蕴无穷,《孟子》之旨也高深难懂,要校书确非容易之事。
蔡伦:所以臣以为,当博征群儒,至东观,据经论难,陈明其义,拾遗补缺,并乘此机会,将简牍、帛书全部编校成纸书,这样,既便使用又便保存,使我中华文明永垂千古”。
江润、有司、大鸿胪瞪着眼睛看蔡伦说。
太后问:蔡常侍,你刚才所讲博征群儒至东观,精校经书,依你之见,究竟选哪些人呢?
蔡伦说:我大汉人才济济,当下最具盛名的是通儒谒者刘珍及博士良史。另外,现有的讲经者丁鸿、成封、班固、楼望等都是姣姣人选。
丁鸿(站起来说):我再举荐一人,平陵人贾逵。贾逵累代明经,专精古学,名重儒林。
雍丘人楼望(站起来说):我也举荐一个,尚书黄香。黄香,博览经典,殚精道术,京师称之为天下无双,江夏黄香。
兰台令史班固(站起来说):我也举荐一个,青州刺史鲁丕。鲁丕自幼好学不倦,精通五经,章帝幼年,诏举贤良方正,应举者百余人,鲁丕得列高第,门生慕名求教,追随者数百人。关东人说:五经复兴鲁丕也。
太后(高兴地说):好!哀家准奏,就以各位爱卿举荐者为校书人,令蔡伦监典其事。
蔡伦:太后,我中华民族历史悠久,文化底蕴丰厚,要将五经等古籍校正重编,并非这十来人所能及呀,还须广征贤才方是。
太后说:好,哀家又准奏,下诏求贤。即日由尚书发布招贤启事,聘任所有通儒者至东观,校定经书。
安帝(撇着嘴巴):还是太后说了算,我这皇帝白当了。
20、京师 乡间各地 白天
到处贴有招贤启事。
人们(围着招贤启事,读出声来):欣逢盛世,百废俱兴。《五经》乃华夏之文明。然秦火一炬,烧《诗》、《书》,燔百家语,经断书残,实为痛心疾首。现有识者倡,重校经书,并将简册帛书换成纸书,使我中华文明,传之千古。现急聘通儒谒者至东观,校定经书。有意者,不分民族,勿论年龄、性别,均可应试,一经录用,奉禄从厚。
大家围着启事议论纷纷。
一个说:这邓太后治国有方呀,先是大赦天下,现又重修经书,我大汉兴旺有期呀。
一个说:这经书再不修,恐要绝迹了。
一个说:走,我们报名去。
江润(伪装):你们想得倒美。
大家一听这人说话怪怪的,一齐朝这人看来,只见一个陌生人(江润伪装的)站在后面。
江润:你们记得秦始皇焚书坑儒时,那些儒生是怎么死的?朝廷不也是以招贤为名把儒生们先行骗至京师,再行骗到马谷被乱石坑埋的吗?
大家都望着这个陌生人,然后惶惶然地离开了招贤启事。
21、东观 白天
各方儒生会集东观,聚精会神校正经书。
一个儒生(走进来对另一个儒生小声说):有人说当下开门讲经和校定经书意在宣扬儒家学说,推翻大汉天朝。邓太后将计就计,以招贤为名,搜集各方儒生,以便一网打尽,来个第二次焚书坑儒。
儒生:焚书坑儒……
那个儒生一听,顿时目瞪口呆,陷入了深深思索:
(闪回)
咸阳 白天
大火熊熊,人们纷纷把书投入大火之中。
数百名儒生走上刑场,人头落地,血流成河,惨不忍睹。
马谷 白天
七百多儒生来到马谷。只见四面乱石林立,大家东张西望,猛然间,爆裂声四起,只见许多土石从头上压来,儒生们忍痛四窜,夺路欲逃,偏偏峡谷外面,已被木石塞住,不留空隙。
儒生们(惊呼,哭作一团):上当了!上当了!
七百多人都被木石推倒,死于谷中。
(闪回完)
一个儒生问:什么?焚书坑儒?
又一个儒生问:来个第二次焚书坑儒?
又一个儒生问:什么?
又一个儒生问:什么?
儒生们一个个交头接耳,面带惧色,收拾笔墨和纸。
众:走呀,你还想什么,要不,就来不及了。
那个传播焚书坑儒的人拉着一个儒生就走。
另一个儒生说:对,我们再也不能上当了!
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