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　　私塾教育  侗族爱情题材

　　《绑来的爱》通过描述一个侗家书生被绑架到一个偏僻山寨当教书先生，并幸得“红袖添香”终成情侣的故事，讴歌了两情相悦纯真专一的爱情，表达了侗家人渴望读书识字的迫切要求，以及宽以待人和谐友善的美好情怀。作品创意新颖，选材独到，具有鲜明的民族特色。历来绑架无非是为了谋财，或是为了其他不可告人的目的，绑去当教师，却出乎意料之外，而更出人意料的是竟然还绑来了一桩美好的姻缘！人物虽有矛盾冲突，但无害人之心；被绑书生满腹苦水却以德报怨，“情敌”满腹妒火却宽厚为怀，给世人展现了侗家人朴实真诚的“不一样的”的恋爱观，抒写了人情之真，人性之善，人心之美，整个故事都充满了正能量。
　　将是一部低成本制作、老少皆宜的主旋律电影。

　　吴寨老：川呐，这怎么讲呢，随缘吧。
　　阿川（一股酸楚涌上心头）：随，随缘……
　　
　　55．里冲学堂，石坪上 日 外
　　吴寨老手持长旱烟杆，一边“吧嗒吧嗒”地抽着烟，一边慢悠悠地朝学堂踱去，清瘦矍铄满是皱纹的脸庞掩藏不住内心的忧虑。
　　吴寨老（画外音）：唉，当初不该过于自信，事先就建起了学堂；也不该过于鲁莽，把先生绑来了。如果先生死活不肯留下来教书，怎么向团寨交代呢？
　　看到阿桃提着菜篮走来。
　　吴寨老：哎，桃，今天先生不怄气了吧？
　　阿桃：他整天黑着个脸，我也不晓得这是高兴呢还是怄气！
　　吴寨老：嘿，看来我的孙女也怄气啦？
　　阿桃：你还笑呢，我天天给他端茶送水，他除了嗯嗯哦哦的应答外，一句话也不多讲，这样下去，我也烦了，懒得再去伺候他了。
　　吴寨老：唉，难为你了，你呢，再耐烦几天，啊？
　　阿桃噘着嘴不作声，提着菜篮朝先生楼走去。
　　
　　56．里冲学堂，厅堂里/石坪上 日 内/外
　　吴寨老（站在孔子神位前，虔诚地祈祷）：孔圣人啊，我请来的先生不肯为孩子们教书，我该怎么办啊？里冲寨的子孙不能连字也不认得啊！请您给我想个办法吧！我给您磕头啦！
　　说着，双膝跪下，磕了三个响头，泪水禁不住溢出眼眶。
　　阿德正巧走到门口，听见吴寨老的话儿，似乎被打动了。
　　吴寨老站起来，转身看到阿德，显得有些难为情，忙擦去挂在眼角的泪水。
　　吴寨老：唉，杨先生呐，让你见笑啦。
　　阿德（面带微笑）：寨老，我想好了，先试教几天，你看好么？
　　吴寨老（乐得像个孩子似的，直奔门口）：好！好啊！（看到阿童走来）阿童！先生答应给你们教书啦！快！快把喜讯告诉团寨！
　　阿童（狂喜地转身往寨内跑去）：喂！先生答应教书啰！先生答应教书啰！
　　
　　57．里冲学堂，石坪上 日 外
　　男女老少纷纷朝学堂涌来。
　　坤叔：寨老，收妹仔吗？
　　阿桃妈：妹仔读什么书嘛。
　　阿桃：妹仔怎么就不能读书呀？认得字，会算账，不是很好吗？
　　吴寨老：嘿，只要喜欢读书，伢仔妹仔都行！
　　几个女童（欢呼雀跃）：哦，可以读书啰！可以读书啰！
　　坤叔：那，哪天开学呀？
　　吴寨老（果断决定）：择日不如撞日！今天就开学！
　　一群孩童（齐声欢呼）：噢！开学啰！开学啰！
　　
　　开学典礼即将举行，全寨男女老少都穿着节日盛装兴高采烈地聚集在学堂前的石坪上。吴寨老和杨先生站在学堂门口，面朝大家。等待入学的三十多个孩童列队站在前面，芦笙队站在中间，家长和其他村民站在后面。
　　阿兰和阿香有意把阿桃往前推，被阿桃奋力抵住。
　　阿桃（伸手打了阿兰一下，脸上挂满喜悦）：莫闹啦！
　　吴寨老清了清嗓子，大家顿时安静下来。
　　吴寨老：今天是个好日子啊！
　　他抑制不住流下了激动的泪水。
　　众人应和：是啊！好日子！
　　吴寨老（满脸堆笑）：大家盼望已久的学堂终于开学啦！咱们的子孙后代从今往后也能读书识字啦！这要感谢杨先生！虽然他被我绑架到这里来，可是他不记仇，不记恨，愿意为孩子们教书……哎！大家一起感谢杨先生！
　　众人（抱拳鞠躬，齐声）：感谢杨先生！感谢杨先生！
　　阿德（抱拳鞠躬答礼）：哎呀，礼重啦！礼重啦！
　　吴寨老：下面请杨先生讲几句话！
　　阿德：哎，我不讲啦，还是赶紧挂牌吧。
　　吴寨老：好！挂牌！
　　吴寨老和阿德一起把“里冲学堂”牌匾挂到门楣上。
　　两个后生点燃鞭炮。
　　芦笙队摆开阵势吹奏芦笙。
　　58．里冲学堂，厅堂里 日 内
　　在悠扬喜悦的气氛中，学童们排着队逐个走进厅堂，在孔子神位前恭立，作揖，又一一拜过先生。
　　他们大部分是男孩，只有几个女童。
　　吴寨老站在阿德旁边咧嘴乐笑。
　　
　　59．里冲学堂，石坪上 日 外
　　拜师仪式结束后，吴寨老引领大家在石坪上“哆耶”助兴，阿德、阿桃、阿川、阿兰、阿香等都在其中。
　　吴寨老即兴领唱，其他人跟着合唱。
　　（领）今天团寨老少真高兴啰呀！
　　（合）真高兴啰呀！
　　（领）开办学堂拜先生啰，
　　（合）呀啰耶拜先生啰呀！
　　（领）入学孩童要用心啰呀！
　　（合）要用心啰呀！
　　（领）识字会算长本领啰，
　　（合）呀啰耶长本领啰呀！
　　（领）团寨兴旺靠后生啰呀！
　　（合）靠后生啰呀！
　　（领）代代尊师重教供奉孔圣人啰，
　　（合）呀啰耶供奉孔圣人啰呀！
　　呀啰耶，呀啰耶，呀啰耶呀啰耶！
　　
　　60．里冲学堂，教室里 日 内
　　教室里，学童们端坐在座位上认真地听先生讲课。
　　阿德手拿一叠写了楷字的小纸片教学童逐一认读——
　　上……中……下……人……口……手……
　　
　　61．里冲学堂，教室外 日 外
　　许多村民围在教室外，扒着窗户，看先生教书，有的还跟着先生读。
　　吴寨老（手握一根长旱烟杆走来）：回去！回去！都回去！莫影响细伢崽读书！想学呀，等放学了，要你的崽教嘛！
　　坤叔（从窗前走开，赞同地）：对，对，大家都回去！莫影响细伢崽读书！
　　吴寨老：以后啊谁也不许再到教室外听课！听到了吗？
　　众村民：听到啦！
　　
　　62．学堂前，石坪上 傍晚 外
　　放学了，学童们有的在跳绳，有的在抽陀螺，有的在骑木马（这是侗族民间一种传统体育运动，在两根同样长的木棒等高位置分别扣上一个用来垫脚板的木板，木棒与木板相接处上部内侧要剥薄，以便脚拇趾与食趾夹住，骑行时双手分别握住木棒，光脚骑上木板，脚拇趾与食趾用力夹住木棒，向前行走，称作“骑木马”，类似于踩高跷）。
　　场上笑声不断，喝彩连连，一些收工路过的村民也饶有兴趣地驻足观看。
　　阿德站在坪边，搜寻的目光落在骑着木马正朝这边走来的阿童身上。
　　阿德：阿童，这些天没看到阿川呀？
　　阿童：他……下地干活去了。
　　阿德：哦？（暗自高兴）……把木马给我骑一下！
　　阿童停下，把一对木马递给阿德。
　　阿德接过木马，脱掉布鞋，双脚骑上，熟练地走起来。
　　阿童（从一个同学手中拿过一对木马）：杨先生！咱俩比赛！看哪个跑得快！
　　阿德：好嘞！
　　两人骑着木马在石坪上跑起来，赢得了学童们以及围观村民的阵阵喝彩。
　　
　　阿桃看到先生木马骑得很顺溜，便痴迷地看着，眼里流露出爱慕之情。
　　看着，看着，阿桃便陷入了幻想——她与阿德骑着木马先是相互追逐，接着相互对撞，阿桃抵不住，身体后仰差点摔倒，阿德迅速跳下木马，一把将她扶住，阿桃直盯阿德，明眸善睐，顾盼生情。
　　
　　阿川：喂！看呆了吧？
　　阿桃被阿川的吆喝声从幻想中拉回。
　　阿桃：哼！像鬼似的！吓我一跳！他，他骑得好嘛。
　　阿川：我也骑得好，你怎么连看也没看呀？
　　阿桃：你刚才骑了吗？讲话怎么越来越不对头呀？
　　阿川：桃，我是真心喜欢你的，我承认刚才我吃醋了……你，清醒些吧，杨先生是不会看上连一个字也不认得的偏僻山沟里的姑娘的！
　　几个围观的村民听到阿川的话投来异样的目光。
　　阿桃（满是厌恶地瞪了阿川一眼）：你看，你看，越讲越不对头了嘛！还当着这么多人的面，大声嚷嚷，也不怕人家掉面子，哼！（朝阿德挥挥手，喊道）杨先生！饭做好啦！该吃晚饭啦！
　　阿德（跳下木马）：哎，就来！
　　阿川（满怀醋意地）：杨先生真有福气啊！我和你同在一个寨子，一起长这么大，还从来没吃过你做的饭菜呢，他才来几天就享受到了！
　　阿桃（揶揄地）：要是你也是教书先生，我也给你做饭嘛！
　　阿川（丧气地）：那，这么说，我永远也吃不上你做的饭菜啰？
　　阿桃：想吃我做的饭菜？那行啊，你随便什么时候到我家去都可以嘛！
　　阿川：那我以什么名义去呢？
　　阿桃：吃顿饭还要找个由头？同是一个寨子嘛，带张嘴就行了呗！
　　阿川：你……唉……
　　
　　63．学堂前，石坪上 晨 外
　　阿德端着盛有一件白色土布衬衫的木盆走来，迎面碰见阿桃。