花草园小学新来了几名女教师,给学校带来了生气和活力,留守学生有了教师,但不久都相继通过关系调走,只留下了草儿,草儿和木儿坚守着学生越来越少的小学校。小说反映了乡村教育的艰难现状,也批评了有条件的都远走……
花草园小学新来了几名女教师,给学校带来了生气和活力,留守学生有了教师,但不久都相继通过关系调走,只留下了草儿,草儿和木儿坚守着学生越来越少的小学校。小说反映了乡村教育的艰难现状,也批评了有条件的都远走……
少年朱元璋生活在淮河中下游一带,有很多流传的传奇故事。这里搜集撰写几则,以飧读者。
季老帅(李老师)采取“饭法”“圈法”“劝法”三种近乎苛刻残酷的教育方法,取得了成绩,出了名,但对孩子的成长发展却极为不利。小说采取半文言的叙述,以幽默讽刺的笔调进行批评抨击。
某县教育系统领导想搞政绩,不管地方条件如何,采取融资的办法建学校食堂餐厅等,学校因此负债累累,正常教学工作都难以开展,学校领导陷入了付利息还债的怪圈。后来国家下拨专项资金,没地方使用过期要收回,某校就……