主旋律
小说
迷男日记
- 故事梗概
- 作品正文
第二章 社交恐惧症的萌芽
都说知识是人类进步的阶梯,这句话说的一点没错。知识不一定能改变我们的命运,但绝对可以改变我们对人生的看法。人生就是一种舍弃和获取的过程,学习一些好的知识可以让我们舍弃一些尘俗恶习,学习坏的我们就会舍弃一些本性的善良。怎么说呢?知识就像一把剑,代表着风元素,它可以使我们变得强大,剑直立在手中保持着平衡,是攻击别人还是防御或保持中立,这要看用剑的人怎么支配自己的意志。这一年我走进了学习生涯的殿堂,也就是学校,让我开始探索着知识带给我们神秘的未知。
一个破旧的砖瓦传来了朗诵诗歌的清脆童声,这种声音中掺杂着孩子爽朗的笑声。真是一群可爱的孩子啊,在教室中大约有近30位小朋友,其中有一位带着一个弟弟的男孩傻呆呆的看起来十分的沉闷,性格封闭,都说性格孤僻的人都是害怕伤害的人,这也是不无道理,他本性开朗因后期的伤害变得慢慢的自闭不愿和别人讲话。大家都在高声的朗读老师要求的诗歌,而他却是一言不发的呆呆的坐在那里,老师看见同学们都在朗读诗歌,老师从前台黑板台阶向后走,来回的打转。走到这个男孩的身边看见男孩一言不发呆在那里就上前询问情况:“小龙,你怎么了?是不是那里不舒服啊?别的同学都高声的在朗读,你怎么一言不发啊?你在想什么呢?
我们的老师是一个20岁左右的清秀女生,长长的秀发乌黑发亮,偶尔的一阵清风吹过头发随着清风飞舞,就像是翩翩起舞的仙女。高高的秀直的身姿也显现出女性特有的一种气质。向我走来的时候我还可以闻到一种淡淡的清香,当她低下头温和的询问我的时候我感觉到了一种从来没有过的一种温暖。沉闷的心情豁然开朗许多,我接受她的询问做出含羞地回答:“老师我没事,对不起啊。好我这就跟着同学们读。
当读完了一首诗歌的时候下课铃想起了,这时候的压抑心情得到了很大的释放,同学们都跑到外面外面玩耍去了,就像是笼中的白鸽拥有了天空,享受着大自然赐予他的一切,开开心心的踢毽子、玩琉璃球、跳绳等小游戏。而我却还是一个闷葫芦和弟弟呆在教室里睡觉,没过几分钟同学代冬冬走到教室里叫醒了了,我瞬时间听到了弟弟的哭声,我以为是自己的幻听,代冬冬的一句话否决了我的说法,这一切都是真实的:“小龙,你弟弟被几个同学拖出去在哪儿欺负他呢。你赶紧过去看看吧。
我听到这里二话不说的冲出教室跑到门外的操场空地,看到5个女生和一个男生加起来6个人一起欺负我弟弟,将弟弟抬起来摔在地上。弟弟被摔的剧痛,“哇哇”地大哭,代冬冬跑过去推开了两个女生:“不要欺负人家弟弟了,你们那么多人欺负小龙的弟弟你们好意思吗?你看看把他都欺负成什么样子了啊。
可是冬冬的劝解并没有让他们停止进攻的势头,还是欺负着我弟弟,所以从小的时候我就被潜意识灌输了一种女人的形象那就是女人等于伤害。什么叫潜意识呢?潜意识就是人类的一种意识形态,它就像是上天预制好的一种程序,在不知不觉中我们会将它激发出来,父母不用教,它是天生俱来的,就好像是嫉妒、喜悦、悲伤。打个比喻:我们在看到蛇的时候,我们潜意识激发的画面是被咬,所以我们才会对它产生恐惧,进而远离威胁我们物体。女人的形象就如蛇蝎一般的邪恶,我成长的环境一次次的在向我验证这一事实。看到她们的进攻有增无减还一边嘲笑我和弟弟:“小屁孩,狠心妈,一走了之,撇下仨。
我愤怒了,就像一头雄狮一般吼声震彻山谷,冲上去像雄狮撕裂猎物一般的拼搏着将一个女孩狠狠的痛扁了一顿,我也不知道我为什么会有那么大的愤怒和力气,因为我出生的时候由于难产,所以右手手臂损伤用不了力气,抬起来都很困难,爸爸就跑了很多小的医院看了看别人都说没有办法就放弃了,拍了很多的片子都找不出问题,从来没有去大医院,也是因为这件事我一直对于爸爸这么容易放弃而耿耿于怀,因为这件事改变了我一生的命运。到我20岁以后每次回到家里爸爸就说:“你的手有问题办一个残疾证好了,以后做生意干嘛的还可以减免一点税收,就是没有做生意以后政府还会有一些补助。还有出门在外好好照顾自己,爸爸不奢求你能在外面挣钱,只要能找个女朋友就好了。别管孬好,只要人家愿意就行了,也不要要求太好。只要能过日子就行了。你要太好了我们也养不起她,就像你妈一样是漂亮,可是现在还不是这个样子啊。她还不是觉得我们家里穷,跟人家跑了。所以做人要学会知足常乐,找女朋友就要找会过日子的。找漂亮的有什么用啊,只是看着好看什么事都不会做,整天呆在家里是个什么事啊?”每次我听到爸爸讲到这些我都为他的懦弱感到可耻伤心,但他把我们三个养育长大也是很不容易的,所以我也为他的伟大而感到欣慰。这就像是我的星座一样生活在双重性格的世界里,每天都在这两种性格中挣扎徘徊,折磨的我天天忧郁重重。我是双子座,星座符号代表着风元素,注定漂泊不定,变幻无常。但我经过生活的磨练和社会的认知,在已经摆脱了只需要一个可以生活一生的女性,而是追求的完美主义,就算是短暂的幸福我觉得也是十分完美的,不管以后的路是怎么样的我都无怨无悔。所以每次爸爸说道找一个能过日子的就行了只要人家愿意,我去,这是菜市场买菜啊,能吃饱就行。听到这句话我就会很生气,有时候会很生气的反驳,但反驳后就会气到身体本来就很脆弱的爸爸。我反驳后爸爸生气了,我就会将苦水埋藏在心中。所以我们的话语都是很少,谈不了几句话我们就会争吵。我们接着前面讲。我痛扁了一个女生后,其他的女生和一个男孩跑了,我追上去一个个的将她们揍了个遍,后来她们觉得吃亏了就4个人一起夹攻我,抱我腿和胳膊想让我动弹不得,我就以鲁智深倒把垂柳之势将他们甩在了一边,用左手使劲的拽到一个痛扁,看到这种架势她们都逃跑了,我趁着压倒之势追上去揍她们。结果有4个女生被我揍哭了,她们告诉了老师。
老师不问缘由的将我训斥了一顿,我当时没有说话,老师一直说个不停我只是默默在承受着这一切:“小龙,你怎么回事啊?怎么打同学啊?你知不知道同学要相互帮助,相互爱护,你怎么可以打她们呢。你看你都把她们打哭了。你说要怎么办啊?等一会你去给他们道个歉,看你老实巴交的怎么这么凶啊。把几个同学都打哭了。等一下我去问问究竟是怎么回事,你要今天给我一个交代,要不然你就不要回家了。
这是第一次被冤枉,我从内心出感觉到了这个世界的不公平和不公正的一面,我默默的承受,什么话都不想说,握着拳头狠狠的眼神盯着老师。老师的洞察能力还是不错的看到我如此的愤怒和不语,还有紧紧攥握着拳头反问我:“怎么的,小龙,你连老师都想打怎的,攥着拳头这是干嘛啊?没有打够是吧。要不要出去再干一仗啊。做人要学会和睦相处,别整天打打杀杀的,这有什么好处呢?只会让别人觉得和你处不来。
听到这里觉得老师还是说的蛮有道理的,我就慢慢的放松了拳头,老师忽然在办公室外看见一个同学把她叫道办公室询问当时的情况:“冬冬你知道是怎么回事吗?小龙为什么打同学们啊?
冬冬是一个看起来胖胖可爱的女生,走到教室微笑的对老师讲述着当时发生的情况:“老师这个不怪小龙,因为当时小龙下课后在教室里睡觉,他的弟弟被几个人拖出去欺负,我过去劝解无用就去教室里叫了小龙,小龙当时没有动手,就是因为几个同学嘲笑他没有妈妈,所以几个人就打了起来。事情就是这样。
老师听到了冬冬的陈述似乎明白了所有事情的缘由,这一次明白了所有的事情老师就拍拍我的肩膀向我道歉:“小龙,对不起啊。我错怪你了,但打同学们始终是不对的。好了,没事了你回去吧。
从这以后同学们渐渐地疏远我,不和我聊天不和我玩,她们怕我打她们,不过我也不喜欢和她们玩,就这样喜欢一个人静静的发呆,我的学前班几乎都是在这样的日子中度过的,我把自己封存起来,天天发呆不喜欢说话,不喜欢玩。我慢慢的就不敢和陌生人讲话,特别是女生,很含羞很恐惧,而且越来越严重。
都说知识是人类进步的阶梯,这句话说的一点没错。知识不一定能改变我们的命运,但绝对可以改变我们对人生的看法。人生就是一种舍弃和获取的过程,学习一些好的知识可以让我们舍弃一些尘俗恶习,学习坏的我们就会舍弃一些本性的善良。怎么说呢?知识就像一把剑,代表着风元素,它可以使我们变得强大,剑直立在手中保持着平衡,是攻击别人还是防御或保持中立,这要看用剑的人怎么支配自己的意志。这一年我走进了学习生涯的殿堂,也就是学校,让我开始探索着知识带给我们神秘的未知。
一个破旧的砖瓦传来了朗诵诗歌的清脆童声,这种声音中掺杂着孩子爽朗的笑声。真是一群可爱的孩子啊,在教室中大约有近30位小朋友,其中有一位带着一个弟弟的男孩傻呆呆的看起来十分的沉闷,性格封闭,都说性格孤僻的人都是害怕伤害的人,这也是不无道理,他本性开朗因后期的伤害变得慢慢的自闭不愿和别人讲话。大家都在高声的朗读老师要求的诗歌,而他却是一言不发的呆呆的坐在那里,老师看见同学们都在朗读诗歌,老师从前台黑板台阶向后走,来回的打转。走到这个男孩的身边看见男孩一言不发呆在那里就上前询问情况:“小龙,你怎么了?是不是那里不舒服啊?别的同学都高声的在朗读,你怎么一言不发啊?你在想什么呢?
我们的老师是一个20岁左右的清秀女生,长长的秀发乌黑发亮,偶尔的一阵清风吹过头发随着清风飞舞,就像是翩翩起舞的仙女。高高的秀直的身姿也显现出女性特有的一种气质。向我走来的时候我还可以闻到一种淡淡的清香,当她低下头温和的询问我的时候我感觉到了一种从来没有过的一种温暖。沉闷的心情豁然开朗许多,我接受她的询问做出含羞地回答:“老师我没事,对不起啊。好我这就跟着同学们读。
当读完了一首诗歌的时候下课铃想起了,这时候的压抑心情得到了很大的释放,同学们都跑到外面外面玩耍去了,就像是笼中的白鸽拥有了天空,享受着大自然赐予他的一切,开开心心的踢毽子、玩琉璃球、跳绳等小游戏。而我却还是一个闷葫芦和弟弟呆在教室里睡觉,没过几分钟同学代冬冬走到教室里叫醒了了,我瞬时间听到了弟弟的哭声,我以为是自己的幻听,代冬冬的一句话否决了我的说法,这一切都是真实的:“小龙,你弟弟被几个同学拖出去在哪儿欺负他呢。你赶紧过去看看吧。
我听到这里二话不说的冲出教室跑到门外的操场空地,看到5个女生和一个男生加起来6个人一起欺负我弟弟,将弟弟抬起来摔在地上。弟弟被摔的剧痛,“哇哇”地大哭,代冬冬跑过去推开了两个女生:“不要欺负人家弟弟了,你们那么多人欺负小龙的弟弟你们好意思吗?你看看把他都欺负成什么样子了啊。
可是冬冬的劝解并没有让他们停止进攻的势头,还是欺负着我弟弟,所以从小的时候我就被潜意识灌输了一种女人的形象那就是女人等于伤害。什么叫潜意识呢?潜意识就是人类的一种意识形态,它就像是上天预制好的一种程序,在不知不觉中我们会将它激发出来,父母不用教,它是天生俱来的,就好像是嫉妒、喜悦、悲伤。打个比喻:我们在看到蛇的时候,我们潜意识激发的画面是被咬,所以我们才会对它产生恐惧,进而远离威胁我们物体。女人的形象就如蛇蝎一般的邪恶,我成长的环境一次次的在向我验证这一事实。看到她们的进攻有增无减还一边嘲笑我和弟弟:“小屁孩,狠心妈,一走了之,撇下仨。
我愤怒了,就像一头雄狮一般吼声震彻山谷,冲上去像雄狮撕裂猎物一般的拼搏着将一个女孩狠狠的痛扁了一顿,我也不知道我为什么会有那么大的愤怒和力气,因为我出生的时候由于难产,所以右手手臂损伤用不了力气,抬起来都很困难,爸爸就跑了很多小的医院看了看别人都说没有办法就放弃了,拍了很多的片子都找不出问题,从来没有去大医院,也是因为这件事我一直对于爸爸这么容易放弃而耿耿于怀,因为这件事改变了我一生的命运。到我20岁以后每次回到家里爸爸就说:“你的手有问题办一个残疾证好了,以后做生意干嘛的还可以减免一点税收,就是没有做生意以后政府还会有一些补助。还有出门在外好好照顾自己,爸爸不奢求你能在外面挣钱,只要能找个女朋友就好了。别管孬好,只要人家愿意就行了,也不要要求太好。只要能过日子就行了。你要太好了我们也养不起她,就像你妈一样是漂亮,可是现在还不是这个样子啊。她还不是觉得我们家里穷,跟人家跑了。所以做人要学会知足常乐,找女朋友就要找会过日子的。找漂亮的有什么用啊,只是看着好看什么事都不会做,整天呆在家里是个什么事啊?”每次我听到爸爸讲到这些我都为他的懦弱感到可耻伤心,但他把我们三个养育长大也是很不容易的,所以我也为他的伟大而感到欣慰。这就像是我的星座一样生活在双重性格的世界里,每天都在这两种性格中挣扎徘徊,折磨的我天天忧郁重重。我是双子座,星座符号代表着风元素,注定漂泊不定,变幻无常。但我经过生活的磨练和社会的认知,在已经摆脱了只需要一个可以生活一生的女性,而是追求的完美主义,就算是短暂的幸福我觉得也是十分完美的,不管以后的路是怎么样的我都无怨无悔。所以每次爸爸说道找一个能过日子的就行了只要人家愿意,我去,这是菜市场买菜啊,能吃饱就行。听到这句话我就会很生气,有时候会很生气的反驳,但反驳后就会气到身体本来就很脆弱的爸爸。我反驳后爸爸生气了,我就会将苦水埋藏在心中。所以我们的话语都是很少,谈不了几句话我们就会争吵。我们接着前面讲。我痛扁了一个女生后,其他的女生和一个男孩跑了,我追上去一个个的将她们揍了个遍,后来她们觉得吃亏了就4个人一起夹攻我,抱我腿和胳膊想让我动弹不得,我就以鲁智深倒把垂柳之势将他们甩在了一边,用左手使劲的拽到一个痛扁,看到这种架势她们都逃跑了,我趁着压倒之势追上去揍她们。结果有4个女生被我揍哭了,她们告诉了老师。
老师不问缘由的将我训斥了一顿,我当时没有说话,老师一直说个不停我只是默默在承受着这一切:“小龙,你怎么回事啊?怎么打同学啊?你知不知道同学要相互帮助,相互爱护,你怎么可以打她们呢。你看你都把她们打哭了。你说要怎么办啊?等一会你去给他们道个歉,看你老实巴交的怎么这么凶啊。把几个同学都打哭了。等一下我去问问究竟是怎么回事,你要今天给我一个交代,要不然你就不要回家了。
这是第一次被冤枉,我从内心出感觉到了这个世界的不公平和不公正的一面,我默默的承受,什么话都不想说,握着拳头狠狠的眼神盯着老师。老师的洞察能力还是不错的看到我如此的愤怒和不语,还有紧紧攥握着拳头反问我:“怎么的,小龙,你连老师都想打怎的,攥着拳头这是干嘛啊?没有打够是吧。要不要出去再干一仗啊。做人要学会和睦相处,别整天打打杀杀的,这有什么好处呢?只会让别人觉得和你处不来。
听到这里觉得老师还是说的蛮有道理的,我就慢慢的放松了拳头,老师忽然在办公室外看见一个同学把她叫道办公室询问当时的情况:“冬冬你知道是怎么回事吗?小龙为什么打同学们啊?
冬冬是一个看起来胖胖可爱的女生,走到教室微笑的对老师讲述着当时发生的情况:“老师这个不怪小龙,因为当时小龙下课后在教室里睡觉,他的弟弟被几个人拖出去欺负,我过去劝解无用就去教室里叫了小龙,小龙当时没有动手,就是因为几个同学嘲笑他没有妈妈,所以几个人就打了起来。事情就是这样。
老师听到了冬冬的陈述似乎明白了所有事情的缘由,这一次明白了所有的事情老师就拍拍我的肩膀向我道歉:“小龙,对不起啊。我错怪你了,但打同学们始终是不对的。好了,没事了你回去吧。
从这以后同学们渐渐地疏远我,不和我聊天不和我玩,她们怕我打她们,不过我也不喜欢和她们玩,就这样喜欢一个人静静的发呆,我的学前班几乎都是在这样的日子中度过的,我把自己封存起来,天天发呆不喜欢说话,不喜欢玩。我慢慢的就不敢和陌生人讲话,特别是女生,很含羞很恐惧,而且越来越严重。
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到底了
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