场：88
　　景：区教育局大门
　　时：日
　　人：卢局长、吴干事
　　吴干事（见卢局长，迎上）：卢局。
　　卢局长（气冲斗牛）：把高光照赶紧抽调到光华小学任校长，光华小学的张主任顶他的窝。调动越快越好！
　　吴干事：工委和组织部还要……
　　卢局长（不耐烦的）：有我打招呼。你只管办！
　　吴干事（一脸不解）：是。
　　场：89
　　景：画廊
　　时：日
　　人：高光照、方亮、李韶能、女老师
　　李韶能（在画廊布展。接电话）：哦，是卢局！高高校长最近要调动？我会做好他们之间的交接手续。我明白，明白！减少压力，我会努力迎接这次市调研考试。请卢局尽管放心！
　　女老师（手拿一幅蓝色基调的画）：李助理，这一张是没得奖的，因为昨天下午没来比赛。高校长说放在最后，给孩子一些鼓励。
　　李韶能（拿过）：色彩配得不错。（突然像烫手似的）冯小海！就是那个作弊出了名的？放在橱窗里妥不妥？
　　女老师（拿过）：没什么的呀。每个人都有犯错误的时候，更何况是年少无知的小学生呢（往橱窗里放）。
　　李韶能：慢！我还是坚持我的观点。前天两位校长说要把奖杯发给他，我的意思怕这孩子产生自满情绪，主张不发。好了，他们都赞成第二天颁发，你看，这小家伙上午拿到奖杯，下午比赛就不来参加了，听说还是高校长把他请回来上学。今天贴出去，明天还不知又有什么事情发生！
　　高光照（走来）：这期橱窗不错！说什么呢？
　　女老师：冯小海的《蓝之梦》……李助理的意思是……
　　李韶能：这些画都是昨天下午得奖作品，冯小海没有参加，还是不要贴出来的好。没有参加的不等于他们家里没有好的作品，如果都想放在里面，恐怕没地方贴呢。我建议……颁奖的时候，口头表扬一下算了。
　　高光照：你讲的不是一点道理没有。但冯小海是个比较特殊的儿童，对这样的孩子，我们推一下和拉一下效果就截然不同。前天晚上为这次活动，听说他很晚才睡。第二天上午为下午比赛又在我办公室画了这一幅。如果没有特殊情况，他这张画完全可以得奖。这一张画有他的幻想，有他的寄托。他的爷爷在西沙海战服役之前是一位美术教员，这幅画是照着他家里挂在墙上的一幅水彩画画的，那是他爷爷年轻时候得奖的作品。听冯小海他爸爸说，这是冯小海参加比赛最认真准备的一次。昨天中午他爸爸被公安局抓走，他没来参加，他一定会有很多痛苦和遗憾。我们对他要多一份信任，多给他一些爱和宽容吧，给他留一片空间！相信这幅画展示在这里对他的改变会取得事半功倍的效果。如果我们失去了这次机会，极有可能将他推向另一个极端。所以，面对他的错误，作为师长，有必要多给他一些宽容，然后不断地引导他步入人生正常轨道！
　　李韶能：他的情况特殊，给他口头表扬，或许他感到自己做的还不够，会再勤奋。贴在橱窗里了，他不就有了两个资本？马上市调研考试，我担心他会分心！
　　高光照：两个资本？嫌多了？按他的能力还不够多。李助理，你是用定势的眼光看一个孩子了。对特殊孩子我们必须多给他们一点信心。随风潜入夜，润物细无声应该是我们追求的教育境界。这幅画正是润物细无声的一次难得推手。让视觉时时拨动他心灵的琴弦，让他陶醉在这幅画所蕴含的意境之中，像是我们给他生命中种上了爱的种子，有什么不好？老师怀揣呵护之心，学生稚嫩的心灵就会得到感化。老师的宽容之心要像这幅画的大天大海那样博大才行！之所以我给这幅画取名《蓝之梦》，也是我们做老师对孩子的无尽的期待啊。
　　李韶能：这可能只是你单方面的一片好意，这幅画也许是出自他的一时兴趣……受他父母影响，他的性格与行为可能不是我们经过努力能做到的。我不是像你这样把他看好。所以，我还是保留我意见。
　　高光照：就是一时兴趣也要把冯小海的画放在这里！我的目的是可以维护到他的自尊，激励他不断奋发，让他感受到老师对他的信任和期待。很多时候，一次鼓励胜过无数次指责甚至惩罚。给他这次机会，我们收获的是他今后的成长。至高境界的教育是实现自我教育，这是一种真正的教育。你们仔细看完这幅画了吗？蓝色是永恒的象征，是博大的令人陶醉的色彩，它惹人遐思，它会让冯小海不断展开想象的翅膀去翱翔，这颜色里可以看到祖国的蓝天与海疆；可以驱除喧嚣，来到一处宁静的港湾。蓝色它晴朗，纯净，辽阔，宁静，它是我们永恒的幻想与希望。在精神领域里，这个颜色是千帆过尽后海与天的颜色，他蕴含宽容代表爱。心烦的时候容易让人处在静谧中，如同透过阳光，看着永远是湛蓝的天空和海。明晰、沉静、温柔、欢畅是这幅画的主色调，久望着它，会让你充满遐想，充满愉快的心情，放在这里别说对他，就是对任何人都很合适。
　　方亮（走来）：看你们说了半天，我来听听。哦，这不是冯小海的那张画？嗯，这幅画让人有耳目一新之感，天空和大海互为镜子，面对碧海蓝天，我看到了一种充满梦幻的色彩，它始终保持清澈和浪漫的感觉。海与天融合一道，我们更多会钟情于它们的伟岸，以至于更加觉出自身的渺小。终有一天，我们的一切会归于那孕育一切的蓝海蓝天之中。如果不是展出给全校师生看，我真会把它镶嵌在镜框内，挂在我办公室，我将会每天仰视它，因为它充满着人类的纯真、梦想与希望。
　　李韶能（悻悻的）：既然两位校长都这么看好，那我们就贴在展板里吧。
　　场：90
　　景：学校教学楼天井
　　时：日
　　人：高光照、方亮
　　方亮：今天下午我就要到政协报到去了，等学习参观完，市调研考试该结束了……省得我在这里碍事，刀子对斧子的唱对台戏，搅了局里的事，人家要的是雕塑家手里的泥巴，想怎么捏就怎么捏，这下他们就放心多了！
　　高光照：他们也知道我是砂锅里的火药，容不得半点火星，局里有人打电话质问我，为什么公开在学校唱不伦不类的歌，据说惊动了几个区长！也许早迟我也会脚下贴邮票，那就随他们意吧！看来，教育观念问题不那么简单。思想和理论是用来指导实践的工具，生活实际中一旦两者背道而驰，在保证现实情况下，理论有时也显出它的单薄。理论是我们美丽的新世界，但是，通向那里并不那么顺畅。实践是检验真理的唯一标准，一切还有待于我们继续检验啊。
　　方亮：由于条件限制，不可避免会出现见仁见智，而非求仁得仁，求政得政。一个被推崇的理论也会因为被运用的好坏而与我们畅想的结局不一样的结果。理论与实际为什么这么悬殊？这要有敢于做第一个吃螃蟹人的勇气去破解，不论成功与否，我们还是在尝试在努力，没有什么可叹气的……开创一项事业，还没听说有一帆风顺的事，快乐和痛苦总是相伴而行，为了我们的教育，就把吃苦也当做是一种幸福吧。
　　两人相伴而谈。
　　场：91
　　景：学校食堂附近
　　时：日
　　人：冯小海、王小刚、邱明君
　　冯小海、王小刚、邱明君三人抬着装午餐饭盒的筐篓朝食堂走。
　　王小刚（指不远的灌木丛）：你们看，浪浪在看着我们呢。
　　浪浪正从树丛里朝这边望。
　　冯小海：它一定饿极了。我油饼在口袋里，你们带了？
　　邱明君：我吃完了。
　　王小刚：我口袋里装着半块。吃饭的时候我还提醒邱明君的呢。
　　邱明君：一块饼子没人拿，在我抽屉里藏着呢。
　　冯小海：快走！回来喂它。
　　场：92
　　景：学校食堂内
　　时：日
　　人：廖老师、一女老师、冯小海、王小刚、邱明君
　　廖老师正在用餐，看见三个学生，和他们招手。三人放下篓筐招手回敬廖老师。
　　一女老师：冯小海表现不错嘛。
　　廖老师（宽慰的笑）：不错不错。孩子都是一块玉，一块没成型，没经雕琢的玉。别吝啬你的拥抱和劳作。真的，他们随时会闪光！
　　场：93
　　景：树丛
　　时：日
　　人：冯小海、王小刚、邱明君
　　浪浪用爪子刨地。冯小海和王小刚把饼子扔过去，浪浪不去吃。抬头，露出哀求眼光。
　　冯小海：我看见草窝里好像给它自己搭了个窝，是不是要生宝宝了！
　　邱明君：它不吃怎么行呢？我们邻居有条狗狗生宝宝前就像这样，它不想吃食，要吃好的。
　　王小刚（摇头）：不吃东西怎么行呢？它会饿坏的！（机密的）我看见厨房的纸箱里有好多好多香肠，咱们给浪浪借两根过来，怎么样？
　　邱明君：看它瘦的，骨头都出来了！一根一根，可怜兮兮的。人家送给我们家的香肠多得吃不了，可是，我明天才能带过来呀。
　　冯小海：老师说一个人要有爱心和责任心。既然我们三人都和他成了朋友，从今天开始，谁也不能遗弃它。以后我们轮流带好吃的给它，行吗？
　　邱明君、王小刚（点头）：行行！
　　冯小海：我们今天要想办法给它吃点东西才行。装香肠纸盒放在什么地方？我去借两根过来。你们在这里等着，别离开浪浪。（说完跑向食堂。）
　　王小刚（跟上）：等等我！
　　场：94
　　景：食堂内
　　时：日
　　人：冯小海、王小刚、食堂刘师傅、邢师傅
　　冯小海（走到刘师傅面前）：大叔，借两根香肠，好吗？
　　刘师傅（斜望一眼）：还没吃饱？还有点饭菜。我忙着呢。自己去装。
　　王小刚：只要香肠。
　　刘师傅：什么什么？要的吃还讲条件？第一次听说！这是明天的，少了，我到哪里要去？
　　冯小海：明天早上我还回来。求求了！
　　刘师傅：邢师傅！把他们俩赶走！
　　邢师傅（跑来撵）捣蛋啊？走走走，远点玩去！没时间陪你们！
　　场：95
　　景：食堂外
　　时：日
　　人：冯小海、王小刚、李韶能
　　王小刚（拉着冯小海。指着门洞）：这里面多得是！
　　冯小海（紧张的）：被人发现怎么办？
　　王小刚：我掩护。
　　冯小海：抓住了要写情况说明的！我不想写。在我身上发生的事还少啊？抓住了又让廖老师生气。算了吧。走吧。
　　王小刚：刚才你还和我们吹什么爱心、责任心的，说得好听！你还真不够仗义！原来怕自己被连累进去啊。
　　冯小海（指自己）：我怕？怕就不叫冯小海！看我的！（捋起袖子）
　　王小刚：对了，这才像哥们儿！浪浪说什么也不会把你家祖宗八代给忘了。我爸爸过去要过饭，我最不忍心让别人饿肚子。别挺腰凸肚的，把头低下来，别让人发现了！
　　王小刚（冯小海刚把手伸进门洞）：快！那好像是新来的老师，朝这边过来了！快走！
　　冯小海（抓起香肠，将香肠揣进口袋里，掉过脸就走）：哎呀，好像一大串！（他们不敢回头看。一串香肠从冯小海的口袋一直拖到大腿根。）
　　王小刚：沉住气！我掩护。
　　李韶能（从远处走近。仔细看二人。自语）：冯小海？他又在干什么呢？（发现拖在冯小海身后的香肠，紧跟。）
　　场：96
　　景：灌木丛
　　时：日
　　人：冯小海、王小刚、邱明君、高光照、廖老师、李韶能、刘师傅、邢师傅、年轻女老师甲乙、中年教师
　　邱明君（看见香肠吃惊）：哇塞，简直就是江洋大盗！（上前拿过香肠，拽下一根喂浪浪。浪浪大口吃起来。）它喜欢！多吃些吧。（又拽下一根。）
　　王小刚：收好！被那个新调来的老师发现了！他好像在跟踪！
　　冯小海：如果被发现，没你们事。我一人承担！
　　王小刚：真铁！佩服！
　　李韶能（打完手机，朝他们三人招手，喊道）：你们三个过来！快点！
　　刘师傅、邢师傅（手里都提着木叉朝这边跑）：李助理，叫我们拿上这干嘛呢？
　　李韶能（指着浪浪）：给我把那条野狗打出校园！
　　冯小海：它要生宝宝了，求你们别伤害它！
　　刘师傅（停下）：是呀，肚子那么大了。（邢师傅也停下。）
　　李韶能（生气的）：愣着干什么？上去打！
　　王小刚：它没东西吃，它再没吃的就会死去的！它一点错都没有，为什么要打它？
　　李韶能：这两位！你们听小孩的，还是听我的？不想在学校干了？
　　邱明君（抱住浪浪）：是我喂给它吃的，要打，连我一块打吧！
　　李韶能：哦，你是班长吧？怎么也学坏了？你赶紧把这野狗松开！
　　冯小海：他们全都没错！这狗是我带进来的！香肠是我拿的！我接受处理，和他们一点关系没有！
　　李韶能：是的，像你这样是要狠狠处理！不许你再说话！马上给我住嘴！先把狗打走！
　　刘、邢二人端起木叉包抄上前，短兵相接，人喊狗吠。
　　刘师傅木叉被打折。冯小海、王小刚抓住刘师傅裤腰带拼命往后拽。邱明君夺邢师傅的木叉。浪浪被打趴下，哀号着。
　　远处几位老师闻声而来。
　　高光照（上气不接下气）：干什么？你们这是干什么？快住手？
　　冯小海（低头迎上）：对不起……我闯祸了！处置我吧！
　　李韶能：做事不计后果，又是事后检讨！再得一次教训吧？不抓紧时间迎考！把时间花在这上面！这次好了，居然把班长也拖下水了！好大的能量啊！