- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
二班学生：（尖叫，惊慌）啊！有人跳楼了。
李主任——他回头看向钱文的位置已经空空如也，他和靠近窗户的学生一起急忙看向楼下。
李主任——他惊慌地摘下眼镜，他擦了擦额头滚落的汗珠，然后李主任放下手中的教辅书慌神地向门外走去了。
镜头——朱亚面色惨白地望向同桌钱文的座位，他紧张地吞咽着口水，朱亚将目光凝聚在钱文的课本封面上，在他课本封面上写着三个大字：别救我！
15，办公室，内，日
王春花——正攥着笔在教案上漫不经心写着自己的课堂教案，一边写教案一边将果糖塞进自己的嘴里，她很显然在思考李主任给她的警告。
王春花——她烦躁地在教案上画了个大大的黑圈。
画面——语文老师突然从办公室外面跑了进来，她脸色惨白地急忙将门关闭上。
物理老师：（停止写教案，抬头，打趣）孙老师你怎么了，看见鬼了不成。
语文老师：（吞咽口水，惊慌失措）二班，二班有学生跳楼了，那学生流了一地的血。
众老师纷纷惊讶地站起身来，他们的脸色也流露出了紧张。
物理老师：（语气加强）孙老师，你可别拿这开玩笑。
语文老师：（着急）我怎么回拿这事开玩笑，就是高二二班的学生跳了楼。
物理老师：（穿上挂在椅子上的西服）走，我现在去看看。
数学老师：（也拿上衣服）走，我们也去。
众老师都急忙跑出办公室。
正当王春花走出办公室时，语文老师一手拉住王春花。
语文老师：（拉住王春花）王老师你去干嘛啊。
王春花：（指着外面）我过去帮帮忙。
语文老师：（急躁）你去干嘛啊，你们三班和二班可就隔着一个小平地，你不去看看看，别忘了那个自残的！
王春花：（回过神来，惊慌）我怎么把这事忘了。
16，走廊，内，日
正镜头——走廊内冷冷清清，王春花正急忙穿着衣服快步走向三班教室。
17，三班教室，内，日
教室房门突然被打开，王春花走进教室内。
王春花：（有些呛气，对着任课老师说）这堂课先停下，（对着三班学生）同学们，听我说，你们现在都从西楼梯下去直接到操场，班长整理队伍，快快快。
三班学生都还没反应过来，他们都在痴痴地望着王春花。
王春花：（不耐烦）你们愣着干嘛，快到操场集合。
大炮：（欢呼，激动）体育课，（吹口哨）太好了。
三班学生如豺狼虎豹涌出教室，他们激动地向外跑去。
任课老师：（走到王春花身边，疑惑）怎么了，教育局又来检查了。
王春花：（偷偷告诉）二班有学生跳楼了，我害怕这群孩子受不了这刺激。
任课老师：（惊慌）跳楼？！
18，操场，外，日
太阳的光线照射在地面上，张家豪整理着班级的队伍。
老金：（探出脑袋靠近张家豪）张少，你知道发生什么了吗。
张家豪：（整理着队伍，点查人数）34，35，36，（瞅见老金）我不知道，你知道？
老金：（故作高深）肯定是教育局的突袭，不然我们怎么又是唱歌又是做实验。
王春花——急匆匆地走过来，她着急的张望三班所到的学生。
王春花：（询问张家豪）小豪，班级的人都到了吗？
张家豪：42人，都到了。（反问）王老师，我们怎么突然调换成体育课了。
王春花：（对着三班学生，大声）你们不是找不到你们梦想是什么吗，你们不是不知道自己存在的价值是什么吗，这堂课我就告诉你们，你们应为什么而活。
三班学生都对此很疑惑不解，他们都面面相觑地看着对方。
王春花：对于你们梦想的方向我就给你们指一条路，（指着操场跑道）沿着这条跑道一直奔跑，快把你们的雄心壮志都给我捡回来。
王春花：（命令语气）都给我跑。
三班学生都糊里糊涂地在操场上奔跑起来。
老金：（奔跑，抱怨）这分明就是体罚。
白何：（憋屈）你们跑也就算了，为什么我们有梦想的人也要跟着跑。
张家豪：少说点话，留点力气吧。（快跑到前排领队）
王春花：（站在跑道旁，把手放在嘴巴叫喊）累了可以停下脚步歇息，但一定不能忘记这次奔跑的意义，梦想没有在你们脚下，是在你们追逐的前方。
画面——金色的撒在每个学生的脸上，三班学生都迎着阳光的方向整齐地奔跑。
王春花：（把手放在嘴边叫喊）这场奔跑就是人生的缩影，与你肩并肩的人有很多，并不孤独，你们的目标就在前方，身边的同学都是战友，不是敌人，互相鼓励地共同走完，明白了吗？
三班学生仅是无声地奔跑着，他们中有的学生已经正在渐渐的落后，而有的学生越跑越快的奔跑着。
王春花：（强调）明白了吗！
三班学生：（齐喊）明白了。
画面——王春花提着壶向摆在地上的纸杯中倒水，当她看见丹丹已经累到快跑不动时，她把一个水杯递给丹丹。
王春花：（握拳鼓励）加油。
丹丹：（低声，没力气）加油。
画面——王春花拉住正在奔跑的张家豪，她将一个水杯递给张家豪。
王春花：（递给水杯）小豪，你身为班长你知道你肩负的是什么吗？
张家豪——他正欲将水杯放在自己嘴边想要喝水时，他听见王春花这话便停下喝水的动作，而是疑惑地摇摇脑袋。
王春花：（指着奔跑零散的三班学生）团结是集体的核心，它比什么都重要，你懂我的意思了吗。（递给张家豪几张卫生纸）
张家豪——他顿悟明白了王春花的意思，他大口喝下水杯中的水，然后他接过王春花递过来的纸巾，并坚定地向王春花点点头示意。
画面：张家豪跑到跑步较慢的蒋欣欣的身后，他轻轻拉住蒋欣欣头后的小辫子。
蒋欣欣立即停下脚步，她脸上摆着惊恐，她反应过激地迅速地扭向身后。
张家豪脸上大多数表露着吃惊，他眼带着关心的眼神望向蒋欣欣。
张家豪：（递给蒋欣欣一张纸巾）你没事吧。
蒋欣欣：（犹豫了片刻就接过纸巾，她将纸巾攥在手中，脸色冷淡）没事，没事。
张家豪：（疑惑地看着蒋欣欣，用一张新的纸巾擦拭自己头上汗珠）这是擦汗的。
蒋欣欣：（模仿擦汗）哦。
张家豪：（背对蒋欣欣快步跑开）努力。
蒋欣欣：（停下奔跑，望着手中的纸巾）努力？（痴痴地望向张家豪的背影）
画面——张家豪一路快跑给那些跑步较慢的女同学递纸巾，张家豪并总是鼓励着那些女同学。
镜头——张家豪追赶上跑步较快的男同学，张家豪跑在他们的前面扭着身和他们说话。
张家豪：你们跑这么快，就不知道等等别人。
老金：（说闹）这身后滴妹妹不都是让张班长一个人温暖啦，连男的都不放过。
张家豪：你们别闹，跑慢点。
大炮：（故作委屈）别怪我们，怪腿长。（笑）哈哈。
张家豪：（笑着脸，威胁）你们谁再跑那么快，信不信我挨个给你们截肢。
远镜头——张家豪使前排快跑的男生的速度降下来。
19，操场，内，日
三班学生都疲累地坐倚在大树下，他们急喘着呼吸，敲打着自己的膝盖处。
大炮：（躺着）这次累死我了，（突然坐立，喘气）可，为什么我心里总感觉挺满足的，是不是跑傻了。
老金：（躺着）我感觉我也傻，（突然坐立，喘气）为什么不偷偷懒，跑了这么多。
张家豪：（躺在地上，指着老金的方向，喘气）你觉得我会答应吗。
老金：（语气加强，喘气，疑惑）我就奇了怪，这王春花给你灌了什么迷魂汤，让张少竟然变了一个人。
张家豪：（仰对着天空，喘气）我就喜欢这种感觉，你不懂，满足。
镜头——王春花静悄悄地倚在大树下静听着三班学生的交流。
老金：（望向操场四周）太怪了，我们今天演的那么投入，教育局的也不来参观参观，（拍打手上的灰尘）白费王老师的一番用心喽。（扭头意外瞧见王春花）
老金——他不经意瞧见身在一旁仰望天空的王春花，他睁大眼睛下意识地吞咽了一口口水。
老金：（痴呆无神）完了。
大炮：（踢蹬老金）你怎么了，傻了。
王春花：（扭头望向三班学生，慈祥）今天，教育局没来人。
三班学生都把目光指向不远处的王春花，有的学生甚至正站起身想要远离王春花。
王春花：（ 挥手示意三班学生坐下，态度亲和）同学们别走，都坐下，我们一起聊会天。
三班学生欲走欲坐的很是为难，他们用不知所措地眼光都互相看着彼此。
王春花：（见三班学生还有离开的想法，施压）都坐下，不然抄写化学方程式。
三班学生果然都毫不犹豫地坐下来，可他们还是有意没意地远离着王春花。
老金——他坐在地上慢慢向身后缓缓移动，他试图想要逃脱王春花的视野。
白何和徐辉不情愿地坐在操场上，白何多是流露出自己对王春花的不满意，徐辉想要回到班级学习知识。
镜头——张家豪竖立着一个弯曲的腿，他潇洒地吊着一个狗尾巴草，他时而扭头望向独自坐在一旁的蒋欣欣。
王春花：（抬头望向蔚蓝的天空）今天天气不错，不是很热，（望向三班学生）对于我，你们有什么想问的吗？
有的三班学生低下头玩弄着操场草甸下的橡胶，有的环顾观察其他同学，还有的正漫不经心地张望着天空。
张家豪：（拔掉口中的狗尾巴草，扭头望向王春花）你为什么非要让我们有个梦想，这有什么意义。
王春花：（环顾四周三班学生）那你们对于梦想的定义与理解又是什么？
三班学生漠然无声地盯望着倚在树边的王春花，他们似乎在等待王春花给予他们的答案。
王春花：你们谁回答问题谁就少写一天作业。回答对不对，没关系，我们可以一起探讨探讨。
飞机头：（举手）好，（站起身）那我来，我认为梦想的字面意思就是一场梦，一场幻想，就是用来安抚人的。
王春花：（微微鼓掌）见解独到，免写作业一天，（环视其他同学）你们还有吗？
学生3：（举手）我认为梦想是一种信仰，是用来支撑灵魂。
王春花：（鼓掌，扶着树艰难地站起身）没错，（陶醉）梦想，便是深入灵魂与热爱，是人最高尚的信仰。（迟疑）就像，（把手指向天空飞翔的鸟儿）燕儿追逐的自由。
三班学生似懂非懂地望着站立的王春花。
以三班学生视点——王春花如巨人站立在太阳的前面，影子被拉的很短。
大炮：（挠挠头，疑惑）听不懂。
王春花：那你们仔细听，（在太阳下漫步）现在很多人将进食，取暖，避灾当作生存的本能，可有些人完全理解不到把热爱视为生活的必须品。
李主任——他回头看向钱文的位置已经空空如也，他和靠近窗户的学生一起急忙看向楼下。
李主任——他惊慌地摘下眼镜，他擦了擦额头滚落的汗珠，然后李主任放下手中的教辅书慌神地向门外走去了。
镜头——朱亚面色惨白地望向同桌钱文的座位，他紧张地吞咽着口水，朱亚将目光凝聚在钱文的课本封面上，在他课本封面上写着三个大字：别救我！
15，办公室，内，日
王春花——正攥着笔在教案上漫不经心写着自己的课堂教案，一边写教案一边将果糖塞进自己的嘴里，她很显然在思考李主任给她的警告。
王春花——她烦躁地在教案上画了个大大的黑圈。
画面——语文老师突然从办公室外面跑了进来，她脸色惨白地急忙将门关闭上。
物理老师：（停止写教案，抬头，打趣）孙老师你怎么了，看见鬼了不成。
语文老师：（吞咽口水，惊慌失措）二班，二班有学生跳楼了，那学生流了一地的血。
众老师纷纷惊讶地站起身来，他们的脸色也流露出了紧张。
物理老师：（语气加强）孙老师，你可别拿这开玩笑。
语文老师：（着急）我怎么回拿这事开玩笑，就是高二二班的学生跳了楼。
物理老师：（穿上挂在椅子上的西服）走，我现在去看看。
数学老师：（也拿上衣服）走，我们也去。
众老师都急忙跑出办公室。
正当王春花走出办公室时，语文老师一手拉住王春花。
语文老师：（拉住王春花）王老师你去干嘛啊。
王春花：（指着外面）我过去帮帮忙。
语文老师：（急躁）你去干嘛啊，你们三班和二班可就隔着一个小平地，你不去看看看，别忘了那个自残的！
王春花：（回过神来，惊慌）我怎么把这事忘了。
16，走廊，内，日
正镜头——走廊内冷冷清清，王春花正急忙穿着衣服快步走向三班教室。
17，三班教室，内，日
教室房门突然被打开，王春花走进教室内。
王春花：（有些呛气，对着任课老师说）这堂课先停下，（对着三班学生）同学们，听我说，你们现在都从西楼梯下去直接到操场，班长整理队伍，快快快。
三班学生都还没反应过来，他们都在痴痴地望着王春花。
王春花：（不耐烦）你们愣着干嘛，快到操场集合。
大炮：（欢呼，激动）体育课，（吹口哨）太好了。
三班学生如豺狼虎豹涌出教室，他们激动地向外跑去。
任课老师：（走到王春花身边，疑惑）怎么了，教育局又来检查了。
王春花：（偷偷告诉）二班有学生跳楼了，我害怕这群孩子受不了这刺激。
任课老师：（惊慌）跳楼？！
18，操场，外，日
太阳的光线照射在地面上，张家豪整理着班级的队伍。
老金：（探出脑袋靠近张家豪）张少，你知道发生什么了吗。
张家豪：（整理着队伍，点查人数）34，35，36，（瞅见老金）我不知道，你知道？
老金：（故作高深）肯定是教育局的突袭，不然我们怎么又是唱歌又是做实验。
王春花——急匆匆地走过来，她着急的张望三班所到的学生。
王春花：（询问张家豪）小豪，班级的人都到了吗？
张家豪：42人，都到了。（反问）王老师，我们怎么突然调换成体育课了。
王春花：（对着三班学生，大声）你们不是找不到你们梦想是什么吗，你们不是不知道自己存在的价值是什么吗，这堂课我就告诉你们，你们应为什么而活。
三班学生都对此很疑惑不解，他们都面面相觑地看着对方。
王春花：对于你们梦想的方向我就给你们指一条路，（指着操场跑道）沿着这条跑道一直奔跑，快把你们的雄心壮志都给我捡回来。
王春花：（命令语气）都给我跑。
三班学生都糊里糊涂地在操场上奔跑起来。
老金：（奔跑，抱怨）这分明就是体罚。
白何：（憋屈）你们跑也就算了，为什么我们有梦想的人也要跟着跑。
张家豪：少说点话，留点力气吧。（快跑到前排领队）
王春花：（站在跑道旁，把手放在嘴巴叫喊）累了可以停下脚步歇息，但一定不能忘记这次奔跑的意义，梦想没有在你们脚下，是在你们追逐的前方。
画面——金色的撒在每个学生的脸上，三班学生都迎着阳光的方向整齐地奔跑。
王春花：（把手放在嘴边叫喊）这场奔跑就是人生的缩影，与你肩并肩的人有很多，并不孤独，你们的目标就在前方，身边的同学都是战友，不是敌人，互相鼓励地共同走完，明白了吗？
三班学生仅是无声地奔跑着，他们中有的学生已经正在渐渐的落后，而有的学生越跑越快的奔跑着。
王春花：（强调）明白了吗！
三班学生：（齐喊）明白了。
画面——王春花提着壶向摆在地上的纸杯中倒水，当她看见丹丹已经累到快跑不动时，她把一个水杯递给丹丹。
王春花：（握拳鼓励）加油。
丹丹：（低声，没力气）加油。
画面——王春花拉住正在奔跑的张家豪，她将一个水杯递给张家豪。
王春花：（递给水杯）小豪，你身为班长你知道你肩负的是什么吗？
张家豪——他正欲将水杯放在自己嘴边想要喝水时，他听见王春花这话便停下喝水的动作，而是疑惑地摇摇脑袋。
王春花：（指着奔跑零散的三班学生）团结是集体的核心，它比什么都重要，你懂我的意思了吗。（递给张家豪几张卫生纸）
张家豪——他顿悟明白了王春花的意思，他大口喝下水杯中的水，然后他接过王春花递过来的纸巾，并坚定地向王春花点点头示意。
画面：张家豪跑到跑步较慢的蒋欣欣的身后，他轻轻拉住蒋欣欣头后的小辫子。
蒋欣欣立即停下脚步，她脸上摆着惊恐，她反应过激地迅速地扭向身后。
张家豪脸上大多数表露着吃惊，他眼带着关心的眼神望向蒋欣欣。
张家豪：（递给蒋欣欣一张纸巾）你没事吧。
蒋欣欣：（犹豫了片刻就接过纸巾，她将纸巾攥在手中，脸色冷淡）没事，没事。
张家豪：（疑惑地看着蒋欣欣，用一张新的纸巾擦拭自己头上汗珠）这是擦汗的。
蒋欣欣：（模仿擦汗）哦。
张家豪：（背对蒋欣欣快步跑开）努力。
蒋欣欣：（停下奔跑，望着手中的纸巾）努力？（痴痴地望向张家豪的背影）
画面——张家豪一路快跑给那些跑步较慢的女同学递纸巾，张家豪并总是鼓励着那些女同学。
镜头——张家豪追赶上跑步较快的男同学，张家豪跑在他们的前面扭着身和他们说话。
张家豪：你们跑这么快，就不知道等等别人。
老金：（说闹）这身后滴妹妹不都是让张班长一个人温暖啦，连男的都不放过。
张家豪：你们别闹，跑慢点。
大炮：（故作委屈）别怪我们，怪腿长。（笑）哈哈。
张家豪：（笑着脸，威胁）你们谁再跑那么快，信不信我挨个给你们截肢。
远镜头——张家豪使前排快跑的男生的速度降下来。
19，操场，内，日
三班学生都疲累地坐倚在大树下，他们急喘着呼吸，敲打着自己的膝盖处。
大炮：（躺着）这次累死我了，（突然坐立，喘气）可，为什么我心里总感觉挺满足的，是不是跑傻了。
老金：（躺着）我感觉我也傻，（突然坐立，喘气）为什么不偷偷懒，跑了这么多。
张家豪：（躺在地上，指着老金的方向，喘气）你觉得我会答应吗。
老金：（语气加强，喘气，疑惑）我就奇了怪，这王春花给你灌了什么迷魂汤，让张少竟然变了一个人。
张家豪：（仰对着天空，喘气）我就喜欢这种感觉，你不懂，满足。
镜头——王春花静悄悄地倚在大树下静听着三班学生的交流。
老金：（望向操场四周）太怪了，我们今天演的那么投入，教育局的也不来参观参观，（拍打手上的灰尘）白费王老师的一番用心喽。（扭头意外瞧见王春花）
老金——他不经意瞧见身在一旁仰望天空的王春花，他睁大眼睛下意识地吞咽了一口口水。
老金：（痴呆无神）完了。
大炮：（踢蹬老金）你怎么了，傻了。
王春花：（扭头望向三班学生，慈祥）今天，教育局没来人。
三班学生都把目光指向不远处的王春花，有的学生甚至正站起身想要远离王春花。
王春花：（ 挥手示意三班学生坐下，态度亲和）同学们别走，都坐下，我们一起聊会天。
三班学生欲走欲坐的很是为难，他们用不知所措地眼光都互相看着彼此。
王春花：（见三班学生还有离开的想法，施压）都坐下，不然抄写化学方程式。
三班学生果然都毫不犹豫地坐下来，可他们还是有意没意地远离着王春花。
老金——他坐在地上慢慢向身后缓缓移动，他试图想要逃脱王春花的视野。
白何和徐辉不情愿地坐在操场上，白何多是流露出自己对王春花的不满意，徐辉想要回到班级学习知识。
镜头——张家豪竖立着一个弯曲的腿，他潇洒地吊着一个狗尾巴草，他时而扭头望向独自坐在一旁的蒋欣欣。
王春花：（抬头望向蔚蓝的天空）今天天气不错，不是很热，（望向三班学生）对于我，你们有什么想问的吗？
有的三班学生低下头玩弄着操场草甸下的橡胶，有的环顾观察其他同学，还有的正漫不经心地张望着天空。
张家豪：（拔掉口中的狗尾巴草，扭头望向王春花）你为什么非要让我们有个梦想，这有什么意义。
王春花：（环顾四周三班学生）那你们对于梦想的定义与理解又是什么？
三班学生漠然无声地盯望着倚在树边的王春花，他们似乎在等待王春花给予他们的答案。
王春花：你们谁回答问题谁就少写一天作业。回答对不对，没关系，我们可以一起探讨探讨。
飞机头：（举手）好，（站起身）那我来，我认为梦想的字面意思就是一场梦，一场幻想，就是用来安抚人的。
王春花：（微微鼓掌）见解独到，免写作业一天，（环视其他同学）你们还有吗？
学生3：（举手）我认为梦想是一种信仰，是用来支撑灵魂。
王春花：（鼓掌，扶着树艰难地站起身）没错，（陶醉）梦想，便是深入灵魂与热爱，是人最高尚的信仰。（迟疑）就像，（把手指向天空飞翔的鸟儿）燕儿追逐的自由。
三班学生似懂非懂地望着站立的王春花。
以三班学生视点——王春花如巨人站立在太阳的前面，影子被拉的很短。
大炮：（挠挠头，疑惑）听不懂。
王春花：那你们仔细听，（在太阳下漫步）现在很多人将进食，取暖，避灾当作生存的本能，可有些人完全理解不到把热爱视为生活的必须品。
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