【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2016-A-07897】

　　儿童  教育  喜剧

　　《卜基格的烦恼》分集梗概
　　文/刘秋绿
　　目录：
　　第1集：六十分
　　第2集：多余的弟弟
　　第3集：七个家庭教师
　　第4集：象棋培训班
　　第5集：妈妈经纪人
　　第6集：恶作剧
　　第7集：一个令人烦恼的周末
　　第8集：路边的乞丐
　　第9集：教师节礼物
　　第10集：减肥计划
　　第11集：升旗台下的演讲
　　第12集：谁懂我
　　第13集：溜冰事件
　　第14集：生日宴会
　　第15集：独立宣言
　　第16集：爸爸下厨
　　第17集：迷上电视
　　第18集：实习老师
　　第19集：卖报体验
　　第20集：作文发表啦
　　
　　分集梗概：
　　开篇语：
　　我叫卜基格，从我上小学三年级开始，我就从来没有考过五十九分，最高的一次是五十八分，聪明绝顶的老妈，身为大学教授，自然不会认为她能生出一个弱智儿子，尤其这个儿子的血液里，还流淌着身为高级工程师的爸爸的优良血统。为了不再看到我试卷上鲜红的大鸭蛋，我妈妈已经下了血本，帮我请了无数家庭教师。我每天除了上学，就是补习，补习，补习。可是，至今没有遇到过任何一个喜欢我，我也喜欢他的补习老师，按奶奶的话来说，可能是缘分未到吧。但是，我认为是爸爸帮我取了个烂名字：卜基格。爸爸也真是的，取什么名字不好，非要叫我“不及格”，你们说我的成绩能好吗？可大家都怀疑我的智商，还认为我有多动症，妈妈还为此带我去看医生，唉……
　　
　　第1集 六十分
　　故事梗概：
　　卜基格是个三年级的小学生，他成绩不好，每次考试都不及格，却在一次数学考试中得了六十分。他很高兴，但是乐极生悲，同学们和老师居然不相信他的成绩，说他是抄袭同桌的，爸爸妈妈和爷爷奶奶也怀疑他的成绩不真实。面对大家的冷言冷语，卜基格很生气，为了证明自己的清白，他答应老师重考一次。经过努力，他居然在重考的时候得了满分。
　　故事哲理
　　对家长的启示：每个孩子的成长都需要时间，不要看不起任何孩子，也不要把自己的主观意念强加给孩子，更不要用成绩去衡量孩子的智商。
　　对孩子的启示：只要努力，就会有奇迹。
　　
　　第2集 多余的弟弟
　　故事梗概：
　　卜基格的妈妈生了个小弟弟，卜基格因此失宠，他觉得爸爸妈妈和爷爷奶奶都不爱他了，孤独寂寞之时，脾气也变得乖戾暴躁，还时时刻刻想着怎样把小弟弟送给别人。有一天，他把坐在小推车上的弟弟偷偷的推到楼下，打算送给丘石霸的小姨。奶奶发现了，吓唬卜基格说如果他再偷偷的把弟弟送走，她就把他送给别人。听了奶奶的话，卜基格很烦恼，他写了一篇关于有了小弟弟之后的烦恼的作文在班里念，同学和老师都纷纷开导他，教他尝试着做一些爱护小弟弟的事情。卜基格刚开始只是为了保护自己不被奶奶送走而去照顾小弟弟，后来是真的喜欢上了小弟弟，再也舍不得把弟弟送给别人了。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：二胎时代的来临，很多独生子女都拥有了自己的弟弟或妹妹，当他们看到爸爸妈妈把爱分给了比自己小的弟弟妹妹，难免会失落，嫉妒，甚至做出不好的事情来，家长们既要爱护二孩，也要关注大孩，让自己的爱分配均匀。
　　对孩子的启示：要爱护自己的兄弟姐妹，等到爸爸妈妈老了，走不动了的时候，若是遇到什么事情，兄弟姐妹之间就可以互相帮助，一起想办法解决问题，人多力量大。
　　
　　第3集 七个家庭教师
　　故事梗概：
　　家长会结束，卜基格的妈妈跟满芬的妈妈闲聊，她很羡慕满芬的妈妈能培养出一个德智体美劳兼优，总是考100分的孩子，决定向她学习育儿秘诀。为了让卜基格变成理想中优秀的儿子，卜基格妈妈不惜重本，请了七个家庭教师来给卜基格上课，搞得卜基格精神疲惫，几乎崩溃。为了摆脱七个家庭老师，卜基格与他们斗智斗勇，把老师们都气跑了，妈妈要打他，他跟妈妈下战书，并保证自己不用家庭老师，一定能在下一次考试中每门功课都上八十。妈妈不相信，卜基格经过努力，慢慢摸索出了一套适合自己的学习方法，最终战胜了妈妈。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：每个孩子的特点不一样，要因材施教才能取得好的教育成果，不能一味追求成绩，给孩子施加压力，搞疲劳战术，这样不利于孩子的身心健康发展。
　　对孩子的启示：如果不希望大人给自己施加压力，就必须自己给自己施加压力，只有自己愿意学习，乐于学习，才能考出好成绩。
　　
　　第4集 象棋培训班
　　故事梗概：
　　丘石霸和卜基格并肩走在大街上，一个年轻女孩发给他们每人一张宣传单，那是象棋培训班的宣传单，卜基格和丘石霸兴致勃勃的报了名。学了一段时间的象棋后，卜基格一有空就找人下棋，可他棋品不好，尤其在跟爷爷下棋的时候总是悔棋。爷爷和老师在教卜基格下棋的过程中对他进行思想教育。经过训练，卜基格棋艺大进，还获得了象棋比赛的奖项，懂得了很多为人处世的道理，并从一个傲气十足、容易激动和生气的小男孩，渐渐变成一个淡定，从容，谦虚，不浮躁的小男子汉。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：象棋是一种汉族棋类益智游戏，中国象棋有着三千多年的历史，用具简单，趣味性强，是我国正式开展的78个体育项目之一。家长可以培养孩子对象棋的兴趣，通过下象棋对孩子进行思想教育。
　　对孩子的启示：人生如棋。有着希望，也会有失望。有时候也是“一步错，满盘皆输”，所以每走一步都要深思熟虑！冲动的代价往往是无法估计的，好好面对自己的每一次抉择。人生如棋，重的也是棋品。“举手无悔大丈夫”！人生路上，你再怎么小心也会有走错的时候，你会后悔，可你却不能说“我可以悔棋吗？”因为命运它不会同意，它只会趁你在追悔的时候加紧向你进攻，让你越来越陷入困境。所以后悔是没用的，做错了，改过来。跌倒了，爬起来。无法改变的记住了，那是经验。人生如棋，在棋局中要的是努力。不要轻易的说放弃，因为每个人才那么一局而已。
　　
　　第5集 妈妈经纪人
　　故事梗概：
　　卜基格无意中听说满芬在暑假期间去参加电影拍摄，有了自己的经纪人，很是羡慕，他也想拥有一个经纪人，把自己推销出去，成为举世闻名的人。卜基格回家跟妈妈说自己想成为名人，妈妈自告奋勇当他的经纪人，并发誓一定把他打造成琴棋书画样样精通的名人。从此，卜基格按照妈妈安排的时间生活，每天除了去学校读书，就是练琴，学画画，练书法……最后卜基格什么也干不成，连自己最拿手的黑板报刊头都画不好。最终不得不把妈妈经纪人的职位撤销了。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：乌鸦妈妈自己飞不高，就在巢里下了个蛋，期望这只蛋能孵出雄鹰来，翱翔于蓝天白云最高处。这是不理智的。不要让孩子按自己画好的模板生长，因为这是不可能的事情。
　　对孩子的启示：每个人都不是十全十美，也不是样样精通的，有远大的理想是好事，但是一口吃不成胖子，要真的想成名，就得打好基础，学好文化课，弄清楚自己究竟擅长什么，对什么最感兴趣，最有天赋。学得精，而不学得滥，拥有一技之长，才能成为真正的人才。
　　
　　第6集 恶作剧
　　故事梗概：
　　卜基格总喜欢搞恶作剧，同学们都很烦他。一天，班里竞选班干部，卜基格想联合大家推选不愿意当班干部的巴诗当副班长。没想到大家都选他当副班长，他想辞也辞不了，只好硬着头皮当下去。卜基格上任期间，同学们总是搞恶作剧，弄得他精疲力尽，但还是想方设法完成老师交给的任务。大家慢慢的被卜基格感动，真的觉得他这个副班长当之无愧。可是在一次家长会中，一个家长丢了手机，大家都怀疑是卜基格偷的，老师因此决定撤去卜基格副班长一职，重新竞选班干部。卜基格心里很失落，整天郁郁寡欢。没想到老师和同学们依然推选他为副班长，因为那个家长的手机找到了。真相大白，卜基格很兴奋，他觉得当副班长是一件值得骄傲的事情。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：恶作剧行为往往是孩子无意间偶然的灵机一动，并不是其品德意识直接而真实的反映。但不重视它，任其发展，也将养成孩子不良的行为习惯，势必会伤害到别人，也不利于其自身的健康成长。当孩子爱搞恶作剧时，要认真分析恶作剧的动机并区别对待，该批评的要批评，该引导的要引导，该教育的要教育。同时要顾及场合，讲究方法，注意保护孩子的自尊心。
　　对孩子的启示：喜欢搞恶作剧的孩子是不受欢迎的。恶作剧会给同学们的学习和生活带来危害。要自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。
　　
　　
　　第7集 一个令人讨厌的周末
　　故事梗概：
　　周末，卜基格一家人原想呆在家里好好休息，没想到楼上邻居搞装修，吵得他们坐立不安。爸爸妈妈决定带孩子们出去外面游玩。没想到在游玩的过程中烦恼重重，遇到很多不可理喻的人和事，搞得卜基格心里很不舒服。旅途结束，正准备回家的时候，爸爸的车突然出现故障，好不容易回到家，家里又停水断电。卜基格很沮丧，爸爸安慰他，告诉他生活中处处都有烦恼，要用乐观的心态去对待。
　　
　　故事哲理：
　　对家长的启示：当孩子在生活中遇到不如意的事情时，要适时引导，帮助他们走出阴影。让孩子明白，不如意只是人生的一块踏脚石，只有你打败挫折，才能踏上更高的位置。如果事事顺意那么人生将没有了现在的精彩。
　　对孩子的启示：烦恼本来就是生活中不可缺少的东西，没有烦恼，哪有幸福的感觉！生活总有不如意，面对质疑经常得去证明，在负能量随处可见的今天，大家都图省事儿，正能量就显得尤为可贵。无论多么辛苦，多么孤独，都别放弃，要学会把不如意当做考验，微笑面对。相信万物皆有裂痕，那是光照进的地方。
　　
　　第8集 路边的乞丐
　　故事梗概：
　　卜基格和丘石霸在路边遇到了一个衣衫褴褛的年轻乞丐，他们给了一毛钱硬币给乞丐，乞丐嫌少，卜基格不得不把自己要买铅笔的钱给了他。丘石霸无意中得知那个年轻乞丐是个假乞丐。卜基格不信，放学后跟丘石霸一起偷偷跟踪那个乞丐，发现那真的是个假乞丐，他很生气。后来卜基格几次三番的遇到一些假乞丐，决定再也不给乞丐钱了。没想到时过不久，卜基格居然遇到了一个真乞丐，他为自己冤枉人家是假乞丐，并劝说别人不要施舍而内疚不已。从此，卜基格心里很茫然，总是跟大家探讨见到乞丐施不施舍的问题，老师为卜基格这个话题专门召开了一个辩论会。最后大家认为遇到该帮助的人还是要帮助，但是帮助别人之前，一定要明辨真假。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：随着越来越多乞丐职业化例子的曝光，人们的同情心被消耗殆尽，路遇乞丐时大都漠然处之。但在小孩的眼里世界都是美好的，家长尽量不要让他们过早认识到社会的虚伪面。有孩子在身边，遇到乞丐的时候，给点小钱，可以还孩子一个纯真的世界。也可以教孩子拨打救助站的热线电话，让救助站发挥作用，尽最大的努力帮助那些需要救助的人回家或者医治。而如果是职业乞丐，救助站会把他们遣送回家。孩子的关爱之心要从小培养，让孩子相信人世间真、善、美是社会的主流，对其成长更有利。
　　对孩子的启示：对于该帮助的人要帮助，因为善良是一种美德。世界上形形色色的人都有，要懂得分辨真假，老弱病残的人需要帮助，而那些想不劳而获的年轻乞讨者，不值得人们同情。
　　
　　第9集 教师节的礼物
　　故事梗概：
　　教师节快到了，满芬准备把一支贵重的钢笔送给老师。同学们看了，纷纷为自己在教师节该送什么礼物而发愁，大家各显神通，四处寻找值钱的东西准备送给老师。卜基格回家翻箱倒柜，却找不到任何值钱的东西给老师当礼物，他万分沮丧，爸爸妈妈和爷爷奶奶却告诉他礼物不在于贵不贵重，而在于心意是否真诚。可是卜基格看到大家都送很贵重的东西，心里自惭形愧，没想到教师节到来的那天，老师却把贵重的礼物都退还给同学们，只留下卜基格的康乃馨和伍思亲手做的小花盆。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：教育孩子要感念师恩，但不要盲目的进行攀比。
　　对孩子的启示：礼物不在贵重，而在于心意，不要乱花父母亲的辛苦钱，不必买贵重的礼物送给老师，学生们能够好好学习，取得好成绩，就是送给老师最好的礼物。
　　
　　第10集 减肥计划
　　故事梗概：
　　体育课上，丘石霸因为太胖而没法跑完老师规定的路程。家里，妈妈因为体重增加而絮絮叨叨地说肥胖的坏处。卜基格称体重的时候发现自己胖了一斤，想到丘石霸跑步的样子和妈妈所说的话，决定减肥，尽管他很瘦，但他想把肥胖症掐死在萌芽状态。卜基格和丘石霸制定了一个减肥计划——节食。一段时间后，丘石霸因为节食而导致营养不良，抵抗力下降，住进了医院，卜基格吓得马上取消减肥计划。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：平时要教育孩子，每个人的体型不一样，不管胖瘦，只要健康就好。不要盲目减肥，健康比什么都重要。
　　对孩子的启示：节食并不是减肥最好的方法，生命在于运动，多运动，才能少吃药。
　　
　　
　　第11集 升旗台下的演讲
　　故事梗概：
　　卜基格班获得了一面流动红旗，校长想让他们班的同学轮流进行国旗下的讲话，大家都推选卜基格第一个上台演讲。卜基格容易紧张，一上台不是忘词就是说错话，笑料百出。演讲结束，大家都笑话他，他不甘心，为自己争取了第二次演讲的机会，经过严格训练，卜基格在第二次演讲中表现很好，终于为自己和班级挣回了面子，得到全校师生的赞叹。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：当孩子失败的时候，要适当鼓励他们，让孩子懂得一次的失败并不等于永远的失败，是金子总会发光的。
　　对孩子的启示：失败是成功之母，从哪里跌倒，就要学会从哪里爬起来。不要害怕挫折，鼓起勇气，战胜困难，一定会有成功的时刻。
　　
　　第12集 谁懂我
　　故事梗概：
　　卜基格和爸爸去郊外姑姑家做客，带回了一些跳跳鱼，他想把跳跳鱼养起来，爸爸却把跳跳鱼煮成下酒菜。卜基格很生气，家长们都认为他大题小做，不可理喻，奶奶还一不小心把卜基格为跳跳鱼做的小墓碑给拔掉了。卜基格一气之下离家出走。豆豆老师帮卜基格的家长找卜基格，并帮助他们分析孩子离家出走的原因。最后，卜基格回到家里，爸爸妈妈和爷爷奶奶为跳跳鱼重新做了一个小墓碑，大家一起悼念跳跳鱼们。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：人之初，性本善，每个孩子都有一颗纯真善良的心，不要轻易伤他们的心。如果不小心伤害了他们，就应该该好好跟他们道个歉，再跟他们讲道理。
　　对孩子的启示：跟长辈们在一起，要学会好好说话，不能动不动就大发脾气，或者离家出走。只要说出自己的想法，长辈们是可以理解和沟通的。
　　
　　
　　第13集 溜冰事件
　　故事梗概：
　　卜基格和丘石霸看到大家在溜冰，也想学习溜冰。爸爸帮卜基格买了一双溜冰鞋，卜基格和丘石霸一起学溜冰，却不小心摔了一个大跤，住进了医院。奶奶心疼卜基格，偷偷藏起溜冰鞋，禁止他去学溜冰。爸爸却支持卜基格继续练习，奶奶和爸爸起了冲突，谁也说服不了谁。卜基格想方设法让奶奶拿出溜冰鞋，并决定用自己的表现来改变奶奶的观点。他跟同学们一起排练了一个溜冰舞蹈，并在校会中进行表演。终于得到奶奶的认可。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：温室里的小花永远没有野草那么坚强，孩子的成长过程中难免会摔跤和受伤，不能因此而把孩子放在手心里呵护，不然永远也长不大。

　　1.培育和践行社会主义核心价值观。让观众在影视作品中学习德智体美劳的优良品质。
　　故事以一个三年级男孩卜基格的成长经历和喜怒哀乐，讲述了校里校外，在卜基格身上或者身边发生的各式各样虽烦恼却感人的小故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在观众心中荡起一阵阵情感的波澜，使德智体美劳各种美德永驻观众心中。
　　2.弘扬中华优秀传统文化，传承真善美精神，学会爱自己，爱别人。
　　作品结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬真善美的精神。整部剧以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全用心去感受生活中的点点滴滴。在描写孩子们成长的种种烦恼中，融入了各种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。让观众在感受各种各样的爱的同时，学会尊重他人，帮助他人，不做损人利己的事情。

　　男老师：嗯，得想个好办法才行。
　　丘石霸：老师，我有办法。
　　豆豆老师和男老师（看着丘石霸，异口同声）：什么办法？
　　【丘石霸走到豆豆老师、巴诗和男老师身边，低声说了几句话，巴诗和两个老师频频点头。】
　　丘石霸：老师，我现在就回教室安排一下。
　　老师：好！顺便叫卜基格来我的办公室。
　　
　　10.教师办公室 日 外
　　【卜基格一路小跑，到教师办公室门口时，忽然跟走出教师办公室的男老师撞了个满怀】
　　男老师（看着卜基格微笑）：哎呀，卜基格，这么着急干什么呀？听说你的数学及格了，什么时候语文也能及格一次啊？”
　　卜基格（没好气）：我没空理您！我要伸冤！
　　男老师（大笑）：你这孩子，急得都忘了我是你的语文老师了吧？有什么冤情说出来，让我来断案！
　　卜基格（委屈）：刘老师，我，我……巴诗说我这次数学考试是因为抄袭才及格的，我很生气！
　　男老师（严肃）：那你抄袭了没有？
　　卜基格（拍着胸脯）：我要是抄袭我就是小狗！
　　男老师（大笑）：你这孩子，走吧，豆豆老师在等你呢。
　　
　　11.教师办公室 日 内
　　【男老师带着卜基格走进教师办公室，豆豆老师正和巴诗聊天】
　　男老师：豆豆老师，我相信卜基格没有抄袭，具体情况你跟他聊吧。
　　豆豆老师（点点头）：好的，刘老师，您先去忙，我会处理好这件事情的。
　　【男老师转身走出办公室。豆豆老师向巴诗使了使眼色，巴诗走到卜基格面前，低头道歉】
　　巴诗：卜基格，对不起，我不该说你抄袭。
　　卜基格（瞪了巴诗一眼）：哼！
　　豆豆老师（拉过卜基格的手，笑着说）：卜基格，巴诗已经知道自己错了，也向你道歉了，你就原谅她吧。
　　卜基格（生气）：可我咽不下这口气，现在同学们个个都说我抄袭！
　　豆豆老师（微笑）：我会让巴诗在全班同学面前还你清白的。
　　巴诗（尴尬）：对不起，卜基格，等会儿回教室我当着大家的面向你道歉，行吗？
　　卜基格（转怒为喜）：哼哼，这还差不多。
　　豆豆老师（微笑）：巴诗，你先回教室吧，我有话跟卜基格说。
　　【巴诗转身离开办公室，豆豆老师叫卜基格坐在自己身边】
　　豆豆老师（小心翼翼）：卜基格，你说实话，这次数学考试，你真的没抄袭？
　　卜基格（急得抓耳挠腮，大声）：老师，我真没抄袭！
　　豆豆老师（微笑，拍拍卜基格的肩膀）：没抄袭就好。考试是对你们每一次学习情况的检查，不要为了分数而忽略了考试的意义，失去最美好的品质……”
　　卜基格（不停的点头）：好的，是的，明白，我懂了……
　　
　　12.教室 日 内
　　【巴诗站在讲台上，面对着大家，豆豆老师站在讲台边。同学们坐得端端正正，目不转睛地盯着巴诗】
　　巴诗：昨天我凭着自己的猜想就说卜基格在考试时抄袭，这是不对的。现在，我当着大家的面郑重的向他道歉。对不起，卜基格。
　　卜基格（豪爽的一挥手）：嗨，算了，好男不跟女斗。还我清白就好了，哈哈！
　　伍思（举手）：老师，我有话说。
　　豆豆老师：伍思同学，你说。
　　伍思（站起来）：老师，巴诗没有证据证明卜基格抄袭，但是卜基格也没有证据证明自己没抄袭啊！
　　【同学们一听，纷纷窃窃私语】：对啊，卜基格怎么证明自己没抄袭呢？
　　卜基格（急得跳脚）：伍思，你什么意思？
　　伍思（笑眯眯）：没什么意思，就是想让你证明自己没抄袭。
　　满芬（微笑）：卜基格，你要是能证明自己没抄袭，同学们才能真正相信你。
　　卜基格（生气）：没抄袭就是没抄袭，需要证明吗？讨厌！
　　丘石霸（笑着）：卜基格，虽然巴诗向你道歉了，但是同学们却在心里有了个阴影，总觉得你有抄袭的嫌疑。你是我的好朋友，我当然相信你，但我也支持你拿出勇气来证明自己没抄袭。
　　卜基格（站起来，拍着胸脯）：证明就证明，大不了我把这份试卷再做一次。哼！
　　豆豆老师（微笑）：这份试卷已经评讲过了，我再给你出一份试卷如何？
　　卜基格：没问题！我就不信我考不了60分！
　　豆豆老师：那就这么说定了，我给你一个星期的时间做准备，下个星期的班会活动课给你考试，到时候大家都是你的监考员。
　　卜基格（声音响亮）：行！
　　
　　13.操场 日 外
　　【放学后，操场边的石凳上，卜基格和丘石霸并排坐着】
　　卜基格（沮丧）：完了完了，我居然想都没想就答应重新考试，要是到时考个不及格，那就丢脸丢到家了。
　　丘石霸（笑着拍拍卜基格的肩膀）：放心吧，这个星期我陪你学习，有什么不懂的你可以问我。
　　卜基格（不自信，叹气）：唉，以前我妈妈帮我找了那么多家庭教师，我都没及格过，这次及格只是侥幸罢了，你又不是老师，怎么教得了我？
　　丘石霸：以前你老是吊儿郎当的，根本不把成绩当回事，考得不好也不好好反思，只顾着玩，这次你无论如何都得下点苦功夫，我相信你一定能及格的。
　　卜基格（半眯着眼睛回忆）：你说得对，以前我对学习一点都不上心。
　　【画面切换：家庭教师在给卜基格讲课，卜基格的手要么不停地摆弄着着各种各样的玩具，要么从作业本上撕下一小块纸片，一边听课，一边揉捏着那张纸，看着那张一会儿变成纸团，一会儿变成碎片的小纸，旁若无人的傻笑。要么就是拿着手机在玩游戏，老师一拍他的手，他马上放下手机，但眼睛还是盯着手机屏幕看】
　　【画外音，同学们和老师对卜基格的评价和劝诫】
　　满芬（嘲讽）：卜基格要是能考六十分，母猪一定会爬上树！
　　伍思（大笑）：卜基格跟我一样，我们都是用眼睛读书的，脑袋和心思一直都在教室外面旅游。
　　男老师：卜基格，如果你能努力一些，把成绩提高，那该多好！
　　豆豆老师：卜基格，如果你用心学习，上课认真听讲，一定可以提高学习成绩的！
　　【画面切换：卜基格站起来，背起书包往操场外面跑】
　　丘石霸（看着卜基格的背影）：卜基格，你去哪儿？
　　卜基格（大声回答）：回家温习功课！
　　丘石霸（笑）：终于知道要好好学习了！
　　
　　14.卜基格家 夜 内
　　【卧室里，卜基格坐在书桌旁发呆，书桌上堆满了各种各样的书，看起来乱七八糟的。爸爸走进来，坐到卜基格身边】
　　爸爸（皱着眉头）：小格，你看你，书桌上乱七八糟的，怎么能好好学习呢？
　　卜基格（愁眉苦脸）：我答应老师要重新考试，到时候老师和同学们都做我的监考官，我必须好好复习，不然考不及格就出洋相了。可是，这么多书，我不知道该看哪一本才好！真烦！
　　爸爸（动手整理书桌上的书，笑着说）：你不要一下子就把所有的书都放到书桌上，那样看起来心烦，心一烦，就更学不了了。
　　卜基格（叹气）：那我该怎么办？
　　爸爸（拿着一本数学练习册摆在书桌上，其他的书全部放进抽屉）：你要考的是数学，那就先做这个练习册吧，少而精才能集中精神学习。
　　卜基格（看着整洁的书桌，大大的吁了口气）：这样感觉确实好多了，谢谢爸爸！
　　爸爸（摸摸卜基格的头）：看来，你终于开窍了。行了，我不打扰你，有什么问题你再到书房来问我。
　　卜基格（埋头做练习册）：好的，谢谢爸爸。
　　
　　15.教师办公室 日 内
　　【办公室里，豆豆老师递给卜基格一本作业本，卜基格双手接过】
　　豆豆老师：卜基格，你这练习册里十道题错了九道，我已经帮你仔细改过，你看看有没有不懂的。
　　卜基格（尴尬）：老师，我是不是特别笨？这九道题爸爸帮我讲解过了，可我还是做错。
　　豆豆老师（微笑）：你不是笨，是粗心。你看看啊，第一道题的答案只是错了个小数点，第二道题计算过程正确，但是答案写错，第三道题看错题目要求，没有按照格式去写……
　　卜基格（边听边点头）：是的，我确实是太粗心了！
　　豆豆老师（摸摸卜基格的头）：下周就要考试了，紧张吗？
　　卜基格（窘迫，点头）：很紧张，要是考不及格，我就不能证明自己没有抄袭了。
　　豆豆老师（笑）：放松点，要相信自己。你不是个笨小孩，只要努力，就能创造奇迹。
　　卜基格（不好意思的挠挠头）：谢谢老师鼓励！以前是我太懒惰了，总是没有按时交作业，只顾着玩。对不起！
　　豆豆老师（笑）：看来这次的六十分对你而言有很大的意义啊！
　　卜基格：那是，我没想到自己也能考出六十分，希望不是侥幸而已。
　　豆豆老师：那就加油吧，说不定下周会考得更好。记住，只要努力，就有奇迹。
　　
　　16.教室 日 内
　　【下课铃声响起，学生们都出去玩耍，卜基格坐在座位上认真做数学题。丘石霸抱着足球走到他身边】
　　丘石霸：卜基格，下节课是活动课，咱们一起去踢球吧。
　　卜基格（埋头做题）：不去了，离考试还有两天的时间，我要认真复习！
　　丘石霸：那好吧，等你考完试，咱们再一起去踢球。
　　【丘石霸抱着足球离开，伍思蹑手蹑脚地走到卜基格身边】
　　伍思（笑）：卜基格，你不是最喜欢玩耍的吗？怎么这几天这么积极，下课也不去玩。
　　卜基格（没好气）：还不是因为你，我必须拿出证据来证明自己没抄袭啊！
　　伍思（撇嘴）：我也是为你好，你看你现在多认真，学了知识不也是你自己的吗？
　　卜基格（挥挥手）：一边凉快去，别打扰我学习！你成绩也不好，别只顾说我。
　　伍思（转身离开）：真没趣！
　　【卜基格被一道题难住了，他皱着眉头，托着下巴，眼睛一直盯着书本上的题目，满芬从外面走进教室，回到座位】
　　卜基格（心里矛盾，暗自思量）VO：满芬一定能解开这道题，我要不要问问她呢。唉，不行不行，要是她笑话我连那么简单的题都不会，那该怎么办？可是，或许，她能热心帮我解答呢，老师说过，不耻下问才能学到知识，我还是问问她吧。
　　卜基格【拿着作业本走到满芬身边】：满芬，请问这道题怎么解答？
　　满芬【看着卜基格，心里嘀咕】VO：卜基格怎么好像变了一个人似的，以前遇到难题都是得过且过，就算老师讲解也是爱听不听的，今天怎么这么主动。
　　卜基格：满芬……
　　满芬【接过作业本，仔细看了一遍，拿起笔，边演算边讲解】：这道题是这样的，先乘除后加减……
　　
　　17.卜基格家 夜 内
　　【灯光下，卜基格认真的计算着每一道数学题】
　　奶奶（走进房间）：小格，还在学习啊？要早点休息哦，可别累坏了。
　　卜基格（抬起头，看着奶奶）：放心吧，奶奶，十点半我保证上床睡觉。