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　　儿童  教育  喜剧

　　《卜基格的烦恼》分集梗概
　　文/刘秋绿
　　目录：
　　第1集：六十分
　　第2集：多余的弟弟
　　第3集：七个家庭教师
　　第4集：象棋培训班
　　第5集：妈妈经纪人
　　第6集：恶作剧
　　第7集：一个令人烦恼的周末
　　第8集：路边的乞丐
　　第9集：教师节礼物
　　第10集：减肥计划
　　第11集：升旗台下的演讲
　　第12集：谁懂我
　　第13集：溜冰事件
　　第14集：生日宴会
　　第15集：独立宣言
　　第16集：爸爸下厨
　　第17集：迷上电视
　　第18集：实习老师
　　第19集：卖报体验
　　第20集：作文发表啦
　　
　　分集梗概：
　　开篇语：
　　我叫卜基格，从我上小学三年级开始，我就从来没有考过五十九分，最高的一次是五十八分，聪明绝顶的老妈，身为大学教授，自然不会认为她能生出一个弱智儿子，尤其这个儿子的血液里，还流淌着身为高级工程师的爸爸的优良血统。为了不再看到我试卷上鲜红的大鸭蛋，我妈妈已经下了血本，帮我请了无数家庭教师。我每天除了上学，就是补习，补习，补习。可是，至今没有遇到过任何一个喜欢我，我也喜欢他的补习老师，按奶奶的话来说，可能是缘分未到吧。但是，我认为是爸爸帮我取了个烂名字：卜基格。爸爸也真是的，取什么名字不好，非要叫我“不及格”，你们说我的成绩能好吗？可大家都怀疑我的智商，还认为我有多动症，妈妈还为此带我去看医生，唉……
　　
　　第1集 六十分
　　故事梗概：
　　卜基格是个三年级的小学生，他成绩不好，每次考试都不及格，却在一次数学考试中得了六十分。他很高兴，但是乐极生悲，同学们和老师居然不相信他的成绩，说他是抄袭同桌的，爸爸妈妈和爷爷奶奶也怀疑他的成绩不真实。面对大家的冷言冷语，卜基格很生气，为了证明自己的清白，他答应老师重考一次。经过努力，他居然在重考的时候得了满分。
　　故事哲理
　　对家长的启示：每个孩子的成长都需要时间，不要看不起任何孩子，也不要把自己的主观意念强加给孩子，更不要用成绩去衡量孩子的智商。
　　对孩子的启示：只要努力，就会有奇迹。
　　
　　第2集 多余的弟弟
　　故事梗概：
　　卜基格的妈妈生了个小弟弟，卜基格因此失宠，他觉得爸爸妈妈和爷爷奶奶都不爱他了，孤独寂寞之时，脾气也变得乖戾暴躁，还时时刻刻想着怎样把小弟弟送给别人。有一天，他把坐在小推车上的弟弟偷偷的推到楼下，打算送给丘石霸的小姨。奶奶发现了，吓唬卜基格说如果他再偷偷的把弟弟送走，她就把他送给别人。听了奶奶的话，卜基格很烦恼，他写了一篇关于有了小弟弟之后的烦恼的作文在班里念，同学和老师都纷纷开导他，教他尝试着做一些爱护小弟弟的事情。卜基格刚开始只是为了保护自己不被奶奶送走而去照顾小弟弟，后来是真的喜欢上了小弟弟，再也舍不得把弟弟送给别人了。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：二胎时代的来临，很多独生子女都拥有了自己的弟弟或妹妹，当他们看到爸爸妈妈把爱分给了比自己小的弟弟妹妹，难免会失落，嫉妒，甚至做出不好的事情来，家长们既要爱护二孩，也要关注大孩，让自己的爱分配均匀。
　　对孩子的启示：要爱护自己的兄弟姐妹，等到爸爸妈妈老了，走不动了的时候，若是遇到什么事情，兄弟姐妹之间就可以互相帮助，一起想办法解决问题，人多力量大。
　　
　　第3集 七个家庭教师
　　故事梗概：
　　家长会结束，卜基格的妈妈跟满芬的妈妈闲聊，她很羡慕满芬的妈妈能培养出一个德智体美劳兼优，总是考100分的孩子，决定向她学习育儿秘诀。为了让卜基格变成理想中优秀的儿子，卜基格妈妈不惜重本，请了七个家庭教师来给卜基格上课，搞得卜基格精神疲惫，几乎崩溃。为了摆脱七个家庭老师，卜基格与他们斗智斗勇，把老师们都气跑了，妈妈要打他，他跟妈妈下战书，并保证自己不用家庭老师，一定能在下一次考试中每门功课都上八十。妈妈不相信，卜基格经过努力，慢慢摸索出了一套适合自己的学习方法，最终战胜了妈妈。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：每个孩子的特点不一样，要因材施教才能取得好的教育成果，不能一味追求成绩，给孩子施加压力，搞疲劳战术，这样不利于孩子的身心健康发展。
　　对孩子的启示：如果不希望大人给自己施加压力，就必须自己给自己施加压力，只有自己愿意学习，乐于学习，才能考出好成绩。
　　
　　第4集 象棋培训班
　　故事梗概：
　　丘石霸和卜基格并肩走在大街上，一个年轻女孩发给他们每人一张宣传单，那是象棋培训班的宣传单，卜基格和丘石霸兴致勃勃的报了名。学了一段时间的象棋后，卜基格一有空就找人下棋，可他棋品不好，尤其在跟爷爷下棋的时候总是悔棋。爷爷和老师在教卜基格下棋的过程中对他进行思想教育。经过训练，卜基格棋艺大进，还获得了象棋比赛的奖项，懂得了很多为人处世的道理，并从一个傲气十足、容易激动和生气的小男孩，渐渐变成一个淡定，从容，谦虚，不浮躁的小男子汉。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：象棋是一种汉族棋类益智游戏，中国象棋有着三千多年的历史，用具简单，趣味性强，是我国正式开展的78个体育项目之一。家长可以培养孩子对象棋的兴趣，通过下象棋对孩子进行思想教育。
　　对孩子的启示：人生如棋。有着希望，也会有失望。有时候也是“一步错，满盘皆输”，所以每走一步都要深思熟虑！冲动的代价往往是无法估计的，好好面对自己的每一次抉择。人生如棋，重的也是棋品。“举手无悔大丈夫”！人生路上，你再怎么小心也会有走错的时候，你会后悔，可你却不能说“我可以悔棋吗？”因为命运它不会同意，它只会趁你在追悔的时候加紧向你进攻，让你越来越陷入困境。所以后悔是没用的，做错了，改过来。跌倒了，爬起来。无法改变的记住了，那是经验。人生如棋，在棋局中要的是努力。不要轻易的说放弃，因为每个人才那么一局而已。
　　
　　第5集 妈妈经纪人
　　故事梗概：
　　卜基格无意中听说满芬在暑假期间去参加电影拍摄，有了自己的经纪人，很是羡慕，他也想拥有一个经纪人，把自己推销出去，成为举世闻名的人。卜基格回家跟妈妈说自己想成为名人，妈妈自告奋勇当他的经纪人，并发誓一定把他打造成琴棋书画样样精通的名人。从此，卜基格按照妈妈安排的时间生活，每天除了去学校读书，就是练琴，学画画，练书法……最后卜基格什么也干不成，连自己最拿手的黑板报刊头都画不好。最终不得不把妈妈经纪人的职位撤销了。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：乌鸦妈妈自己飞不高，就在巢里下了个蛋，期望这只蛋能孵出雄鹰来，翱翔于蓝天白云最高处。这是不理智的。不要让孩子按自己画好的模板生长，因为这是不可能的事情。
　　对孩子的启示：每个人都不是十全十美，也不是样样精通的，有远大的理想是好事，但是一口吃不成胖子，要真的想成名，就得打好基础，学好文化课，弄清楚自己究竟擅长什么，对什么最感兴趣，最有天赋。学得精，而不学得滥，拥有一技之长，才能成为真正的人才。
　　
　　第6集 恶作剧
　　故事梗概：
　　卜基格总喜欢搞恶作剧，同学们都很烦他。一天，班里竞选班干部，卜基格想联合大家推选不愿意当班干部的巴诗当副班长。没想到大家都选他当副班长，他想辞也辞不了，只好硬着头皮当下去。卜基格上任期间，同学们总是搞恶作剧，弄得他精疲力尽，但还是想方设法完成老师交给的任务。大家慢慢的被卜基格感动，真的觉得他这个副班长当之无愧。可是在一次家长会中，一个家长丢了手机，大家都怀疑是卜基格偷的，老师因此决定撤去卜基格副班长一职，重新竞选班干部。卜基格心里很失落，整天郁郁寡欢。没想到老师和同学们依然推选他为副班长，因为那个家长的手机找到了。真相大白，卜基格很兴奋，他觉得当副班长是一件值得骄傲的事情。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：恶作剧行为往往是孩子无意间偶然的灵机一动，并不是其品德意识直接而真实的反映。但不重视它，任其发展，也将养成孩子不良的行为习惯，势必会伤害到别人，也不利于其自身的健康成长。当孩子爱搞恶作剧时，要认真分析恶作剧的动机并区别对待，该批评的要批评，该引导的要引导，该教育的要教育。同时要顾及场合，讲究方法，注意保护孩子的自尊心。
　　对孩子的启示：喜欢搞恶作剧的孩子是不受欢迎的。恶作剧会给同学们的学习和生活带来危害。要自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。
　　
　　
　　第7集 一个令人讨厌的周末
　　故事梗概：
　　周末，卜基格一家人原想呆在家里好好休息，没想到楼上邻居搞装修，吵得他们坐立不安。爸爸妈妈决定带孩子们出去外面游玩。没想到在游玩的过程中烦恼重重，遇到很多不可理喻的人和事，搞得卜基格心里很不舒服。旅途结束，正准备回家的时候，爸爸的车突然出现故障，好不容易回到家，家里又停水断电。卜基格很沮丧，爸爸安慰他，告诉他生活中处处都有烦恼，要用乐观的心态去对待。
　　
　　故事哲理：
　　对家长的启示：当孩子在生活中遇到不如意的事情时，要适时引导，帮助他们走出阴影。让孩子明白，不如意只是人生的一块踏脚石，只有你打败挫折，才能踏上更高的位置。如果事事顺意那么人生将没有了现在的精彩。
　　对孩子的启示：烦恼本来就是生活中不可缺少的东西，没有烦恼，哪有幸福的感觉！生活总有不如意，面对质疑经常得去证明，在负能量随处可见的今天，大家都图省事儿，正能量就显得尤为可贵。无论多么辛苦，多么孤独，都别放弃，要学会把不如意当做考验，微笑面对。相信万物皆有裂痕，那是光照进的地方。
　　
　　第8集 路边的乞丐
　　故事梗概：
　　卜基格和丘石霸在路边遇到了一个衣衫褴褛的年轻乞丐，他们给了一毛钱硬币给乞丐，乞丐嫌少，卜基格不得不把自己要买铅笔的钱给了他。丘石霸无意中得知那个年轻乞丐是个假乞丐。卜基格不信，放学后跟丘石霸一起偷偷跟踪那个乞丐，发现那真的是个假乞丐，他很生气。后来卜基格几次三番的遇到一些假乞丐，决定再也不给乞丐钱了。没想到时过不久，卜基格居然遇到了一个真乞丐，他为自己冤枉人家是假乞丐，并劝说别人不要施舍而内疚不已。从此，卜基格心里很茫然，总是跟大家探讨见到乞丐施不施舍的问题，老师为卜基格这个话题专门召开了一个辩论会。最后大家认为遇到该帮助的人还是要帮助，但是帮助别人之前，一定要明辨真假。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：随着越来越多乞丐职业化例子的曝光，人们的同情心被消耗殆尽，路遇乞丐时大都漠然处之。但在小孩的眼里世界都是美好的，家长尽量不要让他们过早认识到社会的虚伪面。有孩子在身边，遇到乞丐的时候，给点小钱，可以还孩子一个纯真的世界。也可以教孩子拨打救助站的热线电话，让救助站发挥作用，尽最大的努力帮助那些需要救助的人回家或者医治。而如果是职业乞丐，救助站会把他们遣送回家。孩子的关爱之心要从小培养，让孩子相信人世间真、善、美是社会的主流，对其成长更有利。
　　对孩子的启示：对于该帮助的人要帮助，因为善良是一种美德。世界上形形色色的人都有，要懂得分辨真假，老弱病残的人需要帮助，而那些想不劳而获的年轻乞讨者，不值得人们同情。
　　
　　第9集 教师节的礼物
　　故事梗概：
　　教师节快到了，满芬准备把一支贵重的钢笔送给老师。同学们看了，纷纷为自己在教师节该送什么礼物而发愁，大家各显神通，四处寻找值钱的东西准备送给老师。卜基格回家翻箱倒柜，却找不到任何值钱的东西给老师当礼物，他万分沮丧，爸爸妈妈和爷爷奶奶却告诉他礼物不在于贵不贵重，而在于心意是否真诚。可是卜基格看到大家都送很贵重的东西，心里自惭形愧，没想到教师节到来的那天，老师却把贵重的礼物都退还给同学们，只留下卜基格的康乃馨和伍思亲手做的小花盆。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：教育孩子要感念师恩，但不要盲目的进行攀比。
　　对孩子的启示：礼物不在贵重，而在于心意，不要乱花父母亲的辛苦钱，不必买贵重的礼物送给老师，学生们能够好好学习，取得好成绩，就是送给老师最好的礼物。
　　
　　第10集 减肥计划
　　故事梗概：
　　体育课上，丘石霸因为太胖而没法跑完老师规定的路程。家里，妈妈因为体重增加而絮絮叨叨地说肥胖的坏处。卜基格称体重的时候发现自己胖了一斤，想到丘石霸跑步的样子和妈妈所说的话，决定减肥，尽管他很瘦，但他想把肥胖症掐死在萌芽状态。卜基格和丘石霸制定了一个减肥计划——节食。一段时间后，丘石霸因为节食而导致营养不良，抵抗力下降，住进了医院，卜基格吓得马上取消减肥计划。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：平时要教育孩子，每个人的体型不一样，不管胖瘦，只要健康就好。不要盲目减肥，健康比什么都重要。
　　对孩子的启示：节食并不是减肥最好的方法，生命在于运动，多运动，才能少吃药。
　　
　　
　　第11集 升旗台下的演讲
　　故事梗概：
　　卜基格班获得了一面流动红旗，校长想让他们班的同学轮流进行国旗下的讲话，大家都推选卜基格第一个上台演讲。卜基格容易紧张，一上台不是忘词就是说错话，笑料百出。演讲结束，大家都笑话他，他不甘心，为自己争取了第二次演讲的机会，经过严格训练，卜基格在第二次演讲中表现很好，终于为自己和班级挣回了面子，得到全校师生的赞叹。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：当孩子失败的时候，要适当鼓励他们，让孩子懂得一次的失败并不等于永远的失败，是金子总会发光的。
　　对孩子的启示：失败是成功之母，从哪里跌倒，就要学会从哪里爬起来。不要害怕挫折，鼓起勇气，战胜困难，一定会有成功的时刻。
　　
　　第12集 谁懂我
　　故事梗概：
　　卜基格和爸爸去郊外姑姑家做客，带回了一些跳跳鱼，他想把跳跳鱼养起来，爸爸却把跳跳鱼煮成下酒菜。卜基格很生气，家长们都认为他大题小做，不可理喻，奶奶还一不小心把卜基格为跳跳鱼做的小墓碑给拔掉了。卜基格一气之下离家出走。豆豆老师帮卜基格的家长找卜基格，并帮助他们分析孩子离家出走的原因。最后，卜基格回到家里，爸爸妈妈和爷爷奶奶为跳跳鱼重新做了一个小墓碑，大家一起悼念跳跳鱼们。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：人之初，性本善，每个孩子都有一颗纯真善良的心，不要轻易伤他们的心。如果不小心伤害了他们，就应该该好好跟他们道个歉，再跟他们讲道理。
　　对孩子的启示：跟长辈们在一起，要学会好好说话，不能动不动就大发脾气，或者离家出走。只要说出自己的想法，长辈们是可以理解和沟通的。
　　
　　
　　第13集 溜冰事件
　　故事梗概：
　　卜基格和丘石霸看到大家在溜冰，也想学习溜冰。爸爸帮卜基格买了一双溜冰鞋，卜基格和丘石霸一起学溜冰，却不小心摔了一个大跤，住进了医院。奶奶心疼卜基格，偷偷藏起溜冰鞋，禁止他去学溜冰。爸爸却支持卜基格继续练习，奶奶和爸爸起了冲突，谁也说服不了谁。卜基格想方设法让奶奶拿出溜冰鞋，并决定用自己的表现来改变奶奶的观点。他跟同学们一起排练了一个溜冰舞蹈，并在校会中进行表演。终于得到奶奶的认可。
　　故事哲理：
　　对家长的启示：温室里的小花永远没有野草那么坚强，孩子的成长过程中难免会摔跤和受伤，不能因此而把孩子放在手心里呵护，不然永远也长不大。

　　1.培育和践行社会主义核心价值观。让观众在影视作品中学习德智体美劳的优良品质。
　　故事以一个三年级男孩卜基格的成长经历和喜怒哀乐，讲述了校里校外，在卜基格身上或者身边发生的各式各样虽烦恼却感人的小故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在观众心中荡起一阵阵情感的波澜，使德智体美劳各种美德永驻观众心中。
　　2.弘扬中华优秀传统文化，传承真善美精神，学会爱自己，爱别人。
　　作品结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬真善美的精神。整部剧以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全用心去感受生活中的点点滴滴。在描写孩子们成长的种种烦恼中，融入了各种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。让观众在感受各种各样的爱的同时，学会尊重他人，帮助他人，不做损人利己的事情。

　　奶奶（坐在床沿）：那我陪你吧。
　　卜基格（继续埋头做功课）：不用了，奶奶，您先回去睡觉，我已经长大了，不需要您陪。
　　【奶奶没走，摇着蒲扇，坐在床沿打瞌睡，呼噜声响起，妈妈进来】
　　妈妈（摇摇奶奶的肩膀）：妈，妈，您怎么在这里睡着了？
　　奶奶（睁开眼睛）：我怕小格太累了，在这里守着他，到时间就让他睡觉。你们啊，可别把孩子逼得太紧了，成绩好不好没所谓，健康最重要。
　　卜基格（笑着收拾桌面上的书本）：奶奶，十点半到了，我要睡觉了。您别操心，这次不是妈妈逼着我学习，是我自己要学习的，我一定要考出一个好成绩，证明自己的清白，要知道，我卜基格宁愿考零分，也绝不做抄袭那么卑鄙的事情。
　　妈妈（向卜基格竖起大拇指）：卜基格，好样的！
　　卜基格（自豪）：那是，现在的卜基格跟以前不一样，不需要老妈在旁边陪读了。
　　妈妈（笑）：但愿你不是三分钟热度。
　　
　　18.教室 日 内
　　【教室里，学生们坐得端端正正，豆豆老师迈着轻快的脚步走上讲台】
　　豆豆老师（微笑）：按照咱们上周的约定，这节课要让卜基格同学单独进行一次考试，其他同学都是监考员，我想问问卜基格同学，准备好了吗？
　　卜基格（手心冒汗，有点紧张）：准备……好了。
　　巴诗（举手）：老师，我们怎么监考？是不是眼睛一直盯着卜基格看？
　　豆豆老师（微笑）：当然不是。我会把卜基格请到讲台上来做题。除了笔和试卷之外，他不会带任何东西上来。你们可以在下面看看课外书，默写生字词，或者是画画，因为这节是自由活动课，但要保持安静，以免影响卜基格同学考试。
　　伍思（拍手）：我明白了，等下课铃一响，卜基格就马上交试卷，他单独在讲台上考试，一点作弊的机会都没有，哈哈！
　　卜基格（恨恨地看了伍思一眼，笑着对老师说）：老师，我建议，以后考最后一名的同学都有这样一次单独考试的机会！
　　满芬（拍手）：我赞成！
　　丘石霸（大笑）：我也赞成！
　　豆豆老师：这是个很好的提议，这样咱们班就不会有人拖后腿了。
　　伍思（郁闷）：卜基格，你明明知道我成绩不好，又讨厌学习……
　　卜基格（大笑）：所以，你也要逼着自己好好学习啊！
　　豆豆老师（微笑）：好了，卜基格，请带着你的笔上讲台来吧。考试时间到了。
　　【卜基格坐在讲台边考试，其他同学低头或看书，或画画，或练字，豆豆老师来回巡视。】
　　
　　19.教室 日 内
　　【教室里，大家围着卜基格采访。】
　　伍思（手拿一个卷纸话筒，站在卜基格面前）：卜基格同学，请问单独考试的感觉如何？
　　卜基格（假装用手擦擦额头，甩甩汗）：吓死宝宝了！
　　满芬（大笑）：卜基格，你估计自己能得多少分？
　　卜基格（耸耸肩）：五十八分吧，我那么勤奋，嘿嘿……
　　丘石霸（大笑）：你别太高估自己，免得等会儿出洋相啊！
　　巴诗（从外面跑进来，大喊）：豆豆老师驾到！
　　【上课铃声响起，豆豆老师走上讲台】
　　豆豆老师（面对大家，扬扬手中的试卷】：你们猜猜，卜基格同学考了多少分？
　　丘石霸（笑）：五十八！
　　满芬（大声）：我猜五十
　　伍思（大声）：三十
　　【学生们七嘴八舌的报出自己猜想的结果】：四十，二十，十五，零分……
　　卜基格（郁闷，自言自语）VO：乖乖，零分都有人猜。原来，我在同学们心目中那么差劲啊。
　　豆豆老师（展开手中的试卷，微笑）：满分。
　　满芬（条件反射的站起来）：啊？到！
　　豆豆老师（笑）：不是叫你。我是说卜基格这次考了满分。
　　同学们【惊讶，异口同声】：真的？
　　卜基格【激动】：这是真的吗？老师，您确定试卷上写的是我的名字？
　　豆豆老师【笑】：千真万确！我说过，只要努力，就能创造奇迹。
　　卜基格（把左手伸到满芬面前）：同桌，赶紧掐我一下，看看是不是在做梦。
　　丘石霸（坐在卜基格身后，身子往前靠，伸出手，使劲拧了一下卜基格的手，大笑）：我来帮你！满芬力气太小了。估计掐不醒你！
　　卜基格（疼得龇牙咧嘴，尖叫）：丘石霸，你跟我有仇啊？
　　巴诗：他是你的恩人哪，要不是他给老师出主意，组织大家一起激励你，你哪有机会进行单独一人的考试？又哪能变得那么勤奋，最后考了个满分呢？
　　卜基格（困惑）：这是怎么回事？
　　伍思（沮丧）：那天丘石霸回到班里，叫同学们配合他演一场戏，说是要激发你的学习欲望。我还自告奋勇，向老师提议让你自己一个人进行考试呢。估计不久的一天，我也得自己一个人坐在讲台上考试了！哎哟哟，以后得少看电视多学习啦！
　　【豆豆老师和周围的同学都哈哈大笑起来，教室里洋溢着阵阵愉悦的笑声】
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