权属:原创 · 普通授权
字数:28039
成片时长:约93分钟
阅读:5762
发表:2021/12/12 修改:2022/3/5
儿童,家庭,科幻
电影剧本
模拟脑世界
- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
1.外景 楼顶 白天
(特写)两只小手拿着一张试卷,考生姓名栏写着“刘小宇”,分数栏是两个大大的红色数字“61”。
(镜头拉远)刘小宇手里拿着试卷,面朝楼外,站在楼顶的边缘。
路老师「画外音」:小宇,这次怪老师,考题出的太难了。你先下来,老师跟你讲一讲,好不好?
(镜头移动)几位老师站在刘小宇的身后。
刘小宇的班主任,路老师慢慢向刘小宇靠近。
路老师:同学们的分数都不高,还有很多没及格的呢。所以,你别灰心。老师会帮你的。
刘小宇微微侧头。
(画外音)咣当。开门声。
刘小宇的父亲刘文和母亲于莉莉跑上楼顶。
于莉莉(怒):小宇,你干什么呀?快给我下来。
刘小宇猛然颤抖了一下,扭回头看向自己的父母。
班主任路老师回过头,连忙打手势示意其他老师们拦住刘文和于莉莉。
刘文和于莉莉推开老师们阻拦的手,走向刘小宇。
刘文(怒):臭小子,别胡闹了。丢不丢人呐你。赶紧下来。等会儿看我怎么收拾你。
刘小宇眼角落下一滴眼泪,扭回头,眼睛一闭,跳了下去。
于莉莉大叫一声瘫坐在地上。
刘文大喊着冲到楼边,探头向下看。
班主任路老师一把将刘文拉住。
(镜头对准刘文)刘小宇向楼下坠去,距离楼顶的刘文越来越远。
(字幕)出片名。
2.外景 荒野 白天
(画外音)风声,衣服被风吹动的声响。
(特写)刘小宇闭着眼睛在空中下坠,头发在空中凌乱。
(画外音)飞机在空中飞过的呼啸声。
刘小宇睁开眼睛。
(镜头拉远)刘小宇身穿飞行服,肩扛火箭筒,在空中下落。
远处有战斗机在空中进行交战。
刘小宇调整身体姿势,将火箭筒对准从远处飞来的战斗机,扣下扳机,火箭弹飞射而出,将远处的战斗机击中,发生爆炸。
刘小宇扔掉了没有弹药的火箭筒,张开双臂,扑向一旁的打开着机舱盖的战斗机,他爬进驾驶舱,盖上机舱盖,然后驾驶战斗机去追击其他的战斗机。
刘小宇驾驶着战斗机与其他战斗机展开了空中激战,使用机炮和导弹击落了几架战斗机。
一枚导弹飞来,将刘小宇驾驶的战斗机击中。战斗机冒着浓烟坠向地面。
在战斗机落到地面之前,刘小宇按下按钮,战斗机外壳解体,出现一辆战车。战车打开降落伞,缓缓落到地面上。
刘小宇驾驶战车在地面上飞驰,并发射防空飞弹射击空中的战斗机。
空中的战斗机纷纷被击落。
一架战斗机躲过防空飞弹,朝着战车俯冲而来,丢下一颗炸弹。
刘小宇使用飞行背包从战车中弹射飞出。
战车被落下来的炸弹炸毁。
刘小宇使用火箭筒,发射出火箭弹将那架战斗机击落。
刘小宇使用飞行背包降落在地面上,兴奋的跳起来大叫。
刘文「画外音」:这孩子,还在玩游戏。
刘小宇身体颤抖了一下,愣在原地。
突然,地面开始震动,各类砖块从四面八方飞了过来,堆砌在一起,很快就组成刘小宇家餐厅的样子。
3.内景 刘小宇家 白天
刘小宇身穿居家服,手里握着手机,坐在房间里的餐桌前。
餐桌上放着几盘菜和三副碗筷。
于莉莉脸上敷着面膜,身上穿着围裙,手里端着一盘菜走过来,将盘子重重的放在桌上。
于莉莉:就知道玩游戏,看看你的考试成绩,还有脸玩?你但凡把玩游戏的一半心思放在学习上,也不至于考的这么差。
刘小宇用手捏着手机,低着头,一言不发。
于莉莉在餐桌旁边坐下,拿起筷子指向刘小宇。
于莉莉:你说你,考试考试不行,特长特长也学不好,你是想要气死谁呀?我怎么说也是名牌大学毕业的,怎么就生出来你这么个不争气的东西。
刘小宇深深低下头,看不见表情。
刘文梳着油亮的小分头,手里盘着两枚核桃,走了过来,到餐桌前坐下。
刘文:吃饭,吃饭,少说两句。
刘文将右手的核桃交到左手,然后用右手拿起筷子,用筷子夹起一块肉片,放到嘴里。
于莉莉瞪向刘文。
于莉莉:孩子考成这样,你倒是一点都不关心。
刘文嘴里嚼着肉片。
刘文(含糊不清):我怎么不关心了?说也说了,打也打了。还怎么关心?
于莉莉盯着刘文那还在不停捣腾核桃的左手。
于莉莉:整天拿着那破烂玩意儿转来转去,转转转,你能转出个花来?
刘文(恼怒):什么叫破烂儿?这是收藏品,是艺术,懂不懂?将来可是会升值的。
于莉莉:还升值?还艺术?卖废品都没人要。你这就是玩物丧志。你不思上进,带着儿子一起废物。
刘文梗起脖子。
刘文:我怎么就废物了?我连个自己的爱好都不能有,是吗?
于莉莉:你看看你,你再看看隔壁老王,人家都四十多了,还各种考证,而且年年都带老婆和孩子出国旅游。你看看你,别说国外了,哪怕国内,你带我出去旅游过一次吗?
刘文将手中的筷子拍在碗上。
刘文:我怎么?亏待你了?你那些化妆品,那些包不都是花我的钱买的?
于莉莉把筷子往桌上一拍。
于莉莉:买包怎么了?买个包,你就有理了是不是?我要你来养啊?房子、车子哪个我没出月供?
刘文伸手指着于莉莉。
刘文:你,你要是觉得老王好,你跟他过去。
于莉莉将脸上的面膜扯下来,摔在桌子上,伸手指着刘文和刘小宇。
于莉莉:要不是你们两个拖油瓶,我早去了。
刘小宇猛地站起来气愤的大喊。
刘小宇:别吵啦——。
地面又开始震动,房间的墙体开始开裂、破碎,屋里刮起了龙卷风,除了刘小宇,其他的一切都化为尘土,随风飘散。
待龙卷风消散,刘小宇仍然穿着飞行服,背着飞行背包,站在战场之中。
4.外景 荒野 白天
刘小宇站在原地向四周望了望,然后启动飞行背包,飞向空中。
刘文从草丛中钻了出来,头发上沾着杂草。
刘文:小宇。小宇。
刘小宇向下方的刘文看了一眼,加速向远处飞去。
刘文快步向刘小宇飞走的方向追去。
突然,在刘文前面出现一道黑色屏障,刘文躲闪不及,一头撞了上去,然后他就被富有弹性的黑色屏障给弹飞了。
刘文眼前的世界极速的后退、缩小,然后周围变为一片纯白。
5.内景 医院病房 白天
刘文睁开眼睛,他躺在医院的病床上,头上戴着一个插满电极的帽子,帽子上面还连接着许多导线。他扭头看向旁边的病床。
于莉莉坐在另一个病床边上,她一脸憔悴的向病床上看着。
旁边的病床上躺着刘小宇,他的头上也戴着插满电极的帽子。
两个帽子的导线一直延伸,链接到一个方方正正的仪器上。这台仪器里的散热风扇正在“嗡嗡”作响。在仪器的上方有一个彩色显示屏,显示屏上显示的信息分成上下两个部分,上半部分显示着两个人的大脑映射图像,图像中有不同颜色的光点正在不停闪烁,这表示大脑中各个不同的活动区域。在屏幕下半部分显示着血压、心跳、脑波等各种数据和波动曲线,这标识着两个人的生理体征。在显示屏的下方还有一排按键,这是用来操作这台仪器的。
身穿白大褂的罗教授正坐在仪器旁,他看到刘文醒过来,点击按键,将仪器暂停,然后站起身向刘文走了过去。
同样身穿白大褂,戴着口罩的助理小李,走到刘小宇的病床边,帮刘小宇摘下电极帽,帽子下方露出一颗光头。
小李又走到刘文的病床边,帮刘文摘下电极帽,也露出一颗明亮的光头。
罗教授走到刘文的床边。
罗教授:怎么样?有跟小宇说上话吗?
刘文坐起身来,摇了摇头。
刘文:小宇一直在天上飞,我追都追不上。
于莉莉从放在床头柜上的手提包里拿出纸巾包,走到刘文身边,从纸巾包里抽出一张纸巾递给刘文。
刘文接过纸巾,擦了擦自己的光头。
于莉莉:罗教授,能不能,用这个仪器直接将小宇唤醒?
罗教授:你能保证小宇醒来后,不会再次选择轻生吗?
于莉莉一怔,然后低头不语。
罗教授:小刘所进入的模拟脑世界,是我们的仪器与孩子的大脑连接后,通过读取孩子的大脑信息而模拟出来的。虽然,不能认为那是孩子的完整意识,但是模拟脑世界的所有信息都是实时与孩子的大脑交互的,在你们化解和孩子的矛盾之前,我不建议尝试将孩子唤醒。
刘文将用完的纸巾,折起来,看向罗教授。
刘文:罗教授,那能不能将模拟脑世界设置的简单点?比如,让小宇乖乖坐下来跟我说话?
罗教授:模拟脑世界虽然说是模拟出来的,但却是由孩子的大脑活动占主导权。如果强行进行修改会对孩子的大脑造成影响,就像电影里演的那样,醒来后可能会分不清楚模拟与现实,造成思维混乱等问题。而且,强行修改孩子的认知习惯,已经超过了我们的试验范围。
于莉莉:可小宇总是不愿跟我们说话,我们该怎么办?
罗教授:我无意评论你们的教育方式,但是孩子宁愿轻生,也不愿跟你们沟通,肯定是你们的教育方式出了问题。不如,找其他人来试试,最好找个了解儿童心理的,懂得如何跟儿童有效沟通的人。
刘文:那,我去找个儿童心理专家。
于莉莉:这……,会不会被人笑话。
刘文:孩子都这样了,还怕什么笑话?
罗教授:你们最好抓紧时间。半个月后,我们要对仪器进行维护和优化,可能要花费很长时间。
刘文:我们马上联系。
罗教授:我先去看看其他志愿者,你们联系好了再去找我。
于莉莉向罗教授微微鞠躬。
于莉莉:好的。您辛苦。
(特写)两只小手拿着一张试卷,考生姓名栏写着“刘小宇”,分数栏是两个大大的红色数字“61”。
(镜头拉远)刘小宇手里拿着试卷,面朝楼外,站在楼顶的边缘。
路老师「画外音」:小宇,这次怪老师,考题出的太难了。你先下来,老师跟你讲一讲,好不好?
(镜头移动)几位老师站在刘小宇的身后。
刘小宇的班主任,路老师慢慢向刘小宇靠近。
路老师:同学们的分数都不高,还有很多没及格的呢。所以,你别灰心。老师会帮你的。
刘小宇微微侧头。
(画外音)咣当。开门声。
刘小宇的父亲刘文和母亲于莉莉跑上楼顶。
于莉莉(怒):小宇,你干什么呀?快给我下来。
刘小宇猛然颤抖了一下,扭回头看向自己的父母。
班主任路老师回过头,连忙打手势示意其他老师们拦住刘文和于莉莉。
刘文和于莉莉推开老师们阻拦的手,走向刘小宇。
刘文(怒):臭小子,别胡闹了。丢不丢人呐你。赶紧下来。等会儿看我怎么收拾你。
刘小宇眼角落下一滴眼泪,扭回头,眼睛一闭,跳了下去。
于莉莉大叫一声瘫坐在地上。
刘文大喊着冲到楼边,探头向下看。
班主任路老师一把将刘文拉住。
(镜头对准刘文)刘小宇向楼下坠去,距离楼顶的刘文越来越远。
(字幕)出片名。
2.外景 荒野 白天
(画外音)风声,衣服被风吹动的声响。
(特写)刘小宇闭着眼睛在空中下坠,头发在空中凌乱。
(画外音)飞机在空中飞过的呼啸声。
刘小宇睁开眼睛。
(镜头拉远)刘小宇身穿飞行服,肩扛火箭筒,在空中下落。
远处有战斗机在空中进行交战。
刘小宇调整身体姿势,将火箭筒对准从远处飞来的战斗机,扣下扳机,火箭弹飞射而出,将远处的战斗机击中,发生爆炸。
刘小宇扔掉了没有弹药的火箭筒,张开双臂,扑向一旁的打开着机舱盖的战斗机,他爬进驾驶舱,盖上机舱盖,然后驾驶战斗机去追击其他的战斗机。
刘小宇驾驶着战斗机与其他战斗机展开了空中激战,使用机炮和导弹击落了几架战斗机。
一枚导弹飞来,将刘小宇驾驶的战斗机击中。战斗机冒着浓烟坠向地面。
在战斗机落到地面之前,刘小宇按下按钮,战斗机外壳解体,出现一辆战车。战车打开降落伞,缓缓落到地面上。
刘小宇驾驶战车在地面上飞驰,并发射防空飞弹射击空中的战斗机。
空中的战斗机纷纷被击落。
一架战斗机躲过防空飞弹,朝着战车俯冲而来,丢下一颗炸弹。
刘小宇使用飞行背包从战车中弹射飞出。
战车被落下来的炸弹炸毁。
刘小宇使用火箭筒,发射出火箭弹将那架战斗机击落。
刘小宇使用飞行背包降落在地面上,兴奋的跳起来大叫。
刘文「画外音」:这孩子,还在玩游戏。
刘小宇身体颤抖了一下,愣在原地。
突然,地面开始震动,各类砖块从四面八方飞了过来,堆砌在一起,很快就组成刘小宇家餐厅的样子。
3.内景 刘小宇家 白天
刘小宇身穿居家服,手里握着手机,坐在房间里的餐桌前。
餐桌上放着几盘菜和三副碗筷。
于莉莉脸上敷着面膜,身上穿着围裙,手里端着一盘菜走过来,将盘子重重的放在桌上。
于莉莉:就知道玩游戏,看看你的考试成绩,还有脸玩?你但凡把玩游戏的一半心思放在学习上,也不至于考的这么差。
刘小宇用手捏着手机,低着头,一言不发。
于莉莉在餐桌旁边坐下,拿起筷子指向刘小宇。
于莉莉:你说你,考试考试不行,特长特长也学不好,你是想要气死谁呀?我怎么说也是名牌大学毕业的,怎么就生出来你这么个不争气的东西。
刘小宇深深低下头,看不见表情。
刘文梳着油亮的小分头,手里盘着两枚核桃,走了过来,到餐桌前坐下。
刘文:吃饭,吃饭,少说两句。
刘文将右手的核桃交到左手,然后用右手拿起筷子,用筷子夹起一块肉片,放到嘴里。
于莉莉瞪向刘文。
于莉莉:孩子考成这样,你倒是一点都不关心。
刘文嘴里嚼着肉片。
刘文(含糊不清):我怎么不关心了?说也说了,打也打了。还怎么关心?
于莉莉盯着刘文那还在不停捣腾核桃的左手。
于莉莉:整天拿着那破烂玩意儿转来转去,转转转,你能转出个花来?
刘文(恼怒):什么叫破烂儿?这是收藏品,是艺术,懂不懂?将来可是会升值的。
于莉莉:还升值?还艺术?卖废品都没人要。你这就是玩物丧志。你不思上进,带着儿子一起废物。
刘文梗起脖子。
刘文:我怎么就废物了?我连个自己的爱好都不能有,是吗?
于莉莉:你看看你,你再看看隔壁老王,人家都四十多了,还各种考证,而且年年都带老婆和孩子出国旅游。你看看你,别说国外了,哪怕国内,你带我出去旅游过一次吗?
刘文将手中的筷子拍在碗上。
刘文:我怎么?亏待你了?你那些化妆品,那些包不都是花我的钱买的?
于莉莉把筷子往桌上一拍。
于莉莉:买包怎么了?买个包,你就有理了是不是?我要你来养啊?房子、车子哪个我没出月供?
刘文伸手指着于莉莉。
刘文:你,你要是觉得老王好,你跟他过去。
于莉莉将脸上的面膜扯下来,摔在桌子上,伸手指着刘文和刘小宇。
于莉莉:要不是你们两个拖油瓶,我早去了。
刘小宇猛地站起来气愤的大喊。
刘小宇:别吵啦——。
地面又开始震动,房间的墙体开始开裂、破碎,屋里刮起了龙卷风,除了刘小宇,其他的一切都化为尘土,随风飘散。
待龙卷风消散,刘小宇仍然穿着飞行服,背着飞行背包,站在战场之中。
4.外景 荒野 白天
刘小宇站在原地向四周望了望,然后启动飞行背包,飞向空中。
刘文从草丛中钻了出来,头发上沾着杂草。
刘文:小宇。小宇。
刘小宇向下方的刘文看了一眼,加速向远处飞去。
刘文快步向刘小宇飞走的方向追去。
突然,在刘文前面出现一道黑色屏障,刘文躲闪不及,一头撞了上去,然后他就被富有弹性的黑色屏障给弹飞了。
刘文眼前的世界极速的后退、缩小,然后周围变为一片纯白。
5.内景 医院病房 白天
刘文睁开眼睛,他躺在医院的病床上,头上戴着一个插满电极的帽子,帽子上面还连接着许多导线。他扭头看向旁边的病床。
于莉莉坐在另一个病床边上,她一脸憔悴的向病床上看着。
旁边的病床上躺着刘小宇,他的头上也戴着插满电极的帽子。
两个帽子的导线一直延伸,链接到一个方方正正的仪器上。这台仪器里的散热风扇正在“嗡嗡”作响。在仪器的上方有一个彩色显示屏,显示屏上显示的信息分成上下两个部分,上半部分显示着两个人的大脑映射图像,图像中有不同颜色的光点正在不停闪烁,这表示大脑中各个不同的活动区域。在屏幕下半部分显示着血压、心跳、脑波等各种数据和波动曲线,这标识着两个人的生理体征。在显示屏的下方还有一排按键,这是用来操作这台仪器的。
身穿白大褂的罗教授正坐在仪器旁,他看到刘文醒过来,点击按键,将仪器暂停,然后站起身向刘文走了过去。
同样身穿白大褂,戴着口罩的助理小李,走到刘小宇的病床边,帮刘小宇摘下电极帽,帽子下方露出一颗光头。
小李又走到刘文的病床边,帮刘文摘下电极帽,也露出一颗明亮的光头。
罗教授走到刘文的床边。
罗教授:怎么样?有跟小宇说上话吗?
刘文坐起身来,摇了摇头。
刘文:小宇一直在天上飞,我追都追不上。
于莉莉从放在床头柜上的手提包里拿出纸巾包,走到刘文身边,从纸巾包里抽出一张纸巾递给刘文。
刘文接过纸巾,擦了擦自己的光头。
于莉莉:罗教授,能不能,用这个仪器直接将小宇唤醒?
罗教授:你能保证小宇醒来后,不会再次选择轻生吗?
于莉莉一怔,然后低头不语。
罗教授:小刘所进入的模拟脑世界,是我们的仪器与孩子的大脑连接后,通过读取孩子的大脑信息而模拟出来的。虽然,不能认为那是孩子的完整意识,但是模拟脑世界的所有信息都是实时与孩子的大脑交互的,在你们化解和孩子的矛盾之前,我不建议尝试将孩子唤醒。
刘文将用完的纸巾,折起来,看向罗教授。
刘文:罗教授,那能不能将模拟脑世界设置的简单点?比如,让小宇乖乖坐下来跟我说话?
罗教授:模拟脑世界虽然说是模拟出来的,但却是由孩子的大脑活动占主导权。如果强行进行修改会对孩子的大脑造成影响,就像电影里演的那样,醒来后可能会分不清楚模拟与现实,造成思维混乱等问题。而且,强行修改孩子的认知习惯,已经超过了我们的试验范围。
于莉莉:可小宇总是不愿跟我们说话,我们该怎么办?
罗教授:我无意评论你们的教育方式,但是孩子宁愿轻生,也不愿跟你们沟通,肯定是你们的教育方式出了问题。不如,找其他人来试试,最好找个了解儿童心理的,懂得如何跟儿童有效沟通的人。
刘文:那,我去找个儿童心理专家。
于莉莉:这……,会不会被人笑话。
刘文:孩子都这样了,还怕什么笑话?
罗教授:你们最好抓紧时间。半个月后,我们要对仪器进行维护和优化,可能要花费很长时间。
刘文:我们马上联系。
罗教授:我先去看看其他志愿者,你们联系好了再去找我。
于莉莉向罗教授微微鞠躬。
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