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　　科幻  儿童  电影  剧本  家庭  模拟世界

　　亲子版《盗梦空间》。
　　科幻题材受到目前市场欢迎。
　　场景以现实为主，无需制作大量特效，拍摄成本低。
　　以现实世界问题为切入点，呼吁家长们采取正确的育儿方法，宣扬正能量。
　　特别设计的故事开场，多次反转，吸引眼球。

　　罗教授和助理小李推着仪器，一起离开病房。
　　病房外，甲家属一号殷勤的迎上来，帮罗教授推仪器。
　　刘文和于莉莉都拿出手机，开始上网查找儿童心理专家的电话，找到电话后，拨打了过去。
　　刘文拨打的电话接通。
　　客服女「画外音」（通过电话）：你好，儿童心理辅导中心。有什么可以帮您？
　　刘文（通过电话）：你好，我们需要帮助。
　　客服女「画外音」（通过电话）：好的，请问你们在哪里？
　　刘文（通过电话）：我们在市中心医院。
　　客服女「画外音」（通过电话）：孩子是生病了吗？
　　刘文（通过电话）：（支支吾吾）呃，孩子的情况有点特殊。现在，孩子还处于昏迷当中。
　　客服女「画外音」（通过电话）：处于昏迷当中？这样的话，我们可没有办法进行心理辅导。
　　刘文（通过电话）：是这样的，我们有一台仪器，与孩子大脑连接，就可以进入模拟脑世界跟孩子进行沟通。不过有一点要求，需要剃光头。
　　电话里女人沉默了一会儿。
　　客服女「画外音」（通过电话）：你好。虽然我们很想给你们提供帮助，但是，剃光头有些过分了，再见。
　　对方挂断了电话。
　　刘文看着手机，无奈的叹气。
　　于莉莉查找到另一家儿童心理辅导中心的电话，拨打了过去。
　　电话接通。
　　于莉莉（通过电话）：喂，专家你好。我们孩子需要心理辅导。不过，有一些特殊情况，需要，剃光头。
　　客服男「画外音」（通过电话）：请不要玩笑。
　　电话挂断。
　　刘文查到另一个专家的电话，拨打了出去。
　　电话接通。
　　刘文（通过电话）：喂，你好。我们需要找一位儿童心理辅导专家。有没有，愿意理发的？
　　电话直接被挂断。
　　（一组蒙太奇）手机屏幕上的网页搜索链接不断被点击。刘文和于莉莉接连不断的打电话，两人也不断被对方挂断电话。
　　刘文再次点开一个链接，手指悬在电话号码上面。
　　刘文：要不，咱们先把专家骗……，请过来，再说剃头的事。
　　于莉莉：人来了，就愿意剃头了？难道你想强按着给人剃？
　　刘文叹了口气，按下了电话号码。
　　（语音提示）您当前号码已暂停服务。
　　刘文（惊讶）：哎？这怎么回事？明明有话费的呀？
　　于莉莉：可能被人举报成骚扰电话了。
　　于莉莉拿过刘文的手机，看着上面的电话号码，用自己的手机拨打了出去。
　　电话接通。
　　于莉莉（通过电话）：喂，你好。我们需要儿童心理辅导。不过，有一些特殊情况，需要，需要……，理发，剃光头。
　　
　　6.内景 心理辅导中心办公室 白天
　　办公室的白墙上挂着“向阳花儿童心理辅导中心”的牌子，还有两面锦旗，一面“医者仁心”，一面“助人为乐”。
　　方老师「画外音」：哦？巧了。我就是光头。
　　于莉莉「画外音」（通过电话 ）：（惊喜）真的？那太好了。
　　（镜头移动）儿童心理辅导专家方老师的光头出现，他此时坐在办公桌旁，拿着手机接听电话。办公桌上摆放着电脑、文具，还有一些书籍。
　　方老师（通过电话）：不过我很好奇，你们为什么要给儿童心理辅导员剃光头？
　　于莉莉「画外音」（通过电话）：是这样的，我们的孩子现在处于昏迷当中。不过，可以使用仪器进入模拟脑世界，与孩子进行沟通。而使用这个仪器需要剃光头，然后戴上能读取脑电波的电极帽，才能进入模拟脑世界。
　　方老师（通过电话）：你说的模拟脑世界，是不是跟VR虚拟现实一样？
　　刘文「画外音」（通过电话）：你好。国外有个电影，就是有好几层梦境那个，你看过吗？
　　方老师挺直身体，眼露惊奇。
　　方老师（通过电话）：哦？！
　　
　　7.内景 医院病房 白天
　　于莉莉用湿毛巾给躺在病床上的刘小宇，擦拭身体。
　　（画外音）房门打开的声音。
　　于莉莉连忙扭头去看。
　　刘文和方老师两个光头，一前一后，走进病房。
　　于莉莉将毛巾放下，给刘小宇整理了一下衣服，上前寒暄。
　　于莉莉：方老师，麻烦您了。
　　方老师：应该的，别客气。
　　方老师走到病床前，查看躺在病床上的刘小宇。
　　刘小宇躺在病床上，头上锃光瓦亮一根头发都没有，此刻他双眼紧闭，一动不动，手臂上扎着的输液管正一滴一滴往他的身体里输送着液体。
　　方老师：孩子怎么成这样的？
　　于莉莉：啊，出了点意外，头部受了重伤。
　　方老师：哦。要给孩子做心理辅导，我需要了解孩子一些的情况。
　　于莉莉：您尽管问。
　　方老师：孩子平时都喜欢做什么？
　　于莉莉掰着手指开始数。
　　于莉莉：钢琴、围棋、书法、游泳、编程、跆拳道。
　　方老师举起手，打断于莉莉。
　　方老师：我说的是孩子喜欢的，不是兴趣班的课程。
　　于莉莉看了刘文一眼，张了张嘴，但什么声音都没有发出来。
　　刘文则更干脆，嘴巴连张都没有张。
　　方老师盯着刘文他们看了2秒。
　　方老师：那孩子平时喜欢吃什么？
　　于莉莉：我做的饭，孩子都很喜欢吃的。（停顿了一下）吃的还挺多的。
　　方老师：孩子学习怎么样？在学校跟谁比较要好？最喜欢哪个老师？
　　刘文和于莉莉相互对视一眼，哑口无言。
　　方老师：有什么是你们确切的肯定知道的？
　　刘文：呃，孩子喜欢玩游戏。
　　方老师暗自叹了一口气。
　　方老师：我尽力而为吧。
　　刘文和于莉莉都一脸尬尴的笑了笑。
　　房门打开，罗教授和助理小李推着仪器来到病房内。
　　于莉莉松了口气，走上前，向罗教授微微鞠躬。
　　于莉莉：罗教授，麻烦您了。
　　方老师看向罗教授，学着于莉莉微微鞠躬，向罗教授打招呼。
　　方老师：教授好。
　　罗教授：你好。你是？
　　刘文：这位是我们请来的儿童心理辅导专家，方老师。
　　罗教授伸出手与方老师握手。
　　罗教授：方老师，你好。
　　方老师：罗教授，您这个仪器，是不是跟电影里的一样？
　　罗教授（笑）：你亲自感受一下，胜过我解释一整天。
　　方老师（一怔）：那，好吧。
　　罗教授：方老师，由于孩子从来都没见过你，所以，我们需要对你的面部做一个数字模型。
　　方老师（紧张）：我要怎么做？
　　小李拿着平板电脑朝方老师走过来。
　　小李：方老师。您站好，目视前方，不要动。
　　方老师绷直身体站在原地，一动不动。
　　小李举起平板电脑，用摄像头对准方老师的头部，围着方老师转了一圈。
　　小李：好了。您可以活动了。
　　方老师身体放松。
　　方老师：这就可以了？
　　小李：将您的面部图像转换为数据，输入仪器就可以了。
　　小李站在仪器旁，操作平板电脑，将方老师的图像数据传输到仪器里。
　　小李放下平板电脑，拿起电极帽，走到方老师旁边。
　　小李：方老师，您到床上躺好。
　　方老师脱掉外套。
　　于莉莉上前接过外套，把外套挂到衣架上。
　　方老师躺在病床上。
　　小李给方老师戴上电极帽。然后，走到刘小宇旁边，给刘小宇也戴上电极帽。
　　罗教授坐在仪器旁边，进行调试。
　　显示屏的上半部分出现两个人的脑部映射图像，下半部分显示出两个人的血压、心跳、脑波等各种数据和波动曲线，
　　罗教授：方老师，你闭上眼睛，精神放松。
　　方老师：这个不会痛吧？我，有点怕痛。
　　罗教授：放心。一点事都没有。
　　罗教授按下启动按钮。
　　方老师的身体猛然一震，然后很快又瘫软了下来。
　　方老师眼前出现很多光点，这些光点快速的迎面飞来，就如星际穿越一般，这些光点像拼图一样，快速的拼接在一起，形成了一座小型广场。
　　
　　8.外景 广场 白天
　　这座小广场是水泥地面，在广场中间有座小型假山喷泉，有水流从喷泉中哗哗的涌出。在广场的旁边还有一座小凉亭。