李凤河  李丽颖  龙城  办学  教育世家

　　一、背乡离井闯关东：
　　山东人李木匠带着三个儿子，随同浩浩荡荡的逃难大军历尽千辛万苦来到东北，在一个小村庄落了脚。他们无吃、无喝、无住处。每天一家人到秋收后的地里去抠土豆，地瓜，捡庄稼维持生命。在好心人的帮助下老大、老二到老财家打工，供吃住，不给工钱。李木匠和三儿子住在废弃的破马架子里，得到寡妇王秀香的帮助。寒冬到来，好心的刘老太太收留了他们，爷俩住进刘家仓房。勤劳的李木匠，把刘家所有的活都包下来，两家处得像一家人一样。李木匠一家和王秀香在刘家一起过年。刘老太太牵线搭桥，孩子们认了王秀香妈妈，李木匠和王秀香在刘家举行了最简单的婚礼。
　　二、哥俩遇到神秘人：
　　李家小哥俩开春后又到王老财家扛长活，打头的吴大叔是一个非常奇怪的人。天气已经转暖，他仍然穿个大粘圪垯，而且晚上睡觉都不脱。也不知道他到底是怎么了？腿非常粗，而且从来不脱外裤睡觉。更奇怪的是李家哥俩发现吴大叔深夜用手掌在外面砍树，清晨趴在井沿向井里面打拳。他俩知道吴大叔是练功，就缠着大老吴教他俩练功。王家是村里最有钱的人家，怕土匪攻打，就修了炮台，派大老吴和李家小哥俩守望炮台。
　　端午节村里来一个马戏团 。小哥俩拽着大老吴去看热闹。高干杆上的表演者发现大老吴立即下来追赶。此时大老吴已经脱掉大粘圪达和外裤飞身上房，蹿房越脊行影无踪。马戏团向王家要人，王家无奈，只得拿出一大笔钱把他们打发走。原来大老吴和他的妻子小翠都是马戏团里的台柱子，小翠被班主糟蹋后自杀了，大老吴杀了班主，逃到关外。他脱下来的鞋和缝着沙袋的裤子将近一百斤，就是防备仇人追杀。
　　马戏团勾结土匪准备攻打王家大院，他们派人扮演乞丐来探听虚实，派人扮演算命先生、风水大师来到王家胡诌八扯，进行恫吓。为攻打王家大院做准备。
　　三、梦幻般的发家史：
　　马戏团勾结土匪攻打王家大院，眼看他们就要冲进来了，凤海就朝指挥者腿肚子打了一抢，当时就把他打趴下了。张三麻子的部下一看炮声不断，没有一人敢上前救他，大队人马如鸟兽散。小哥俩下了炮楼，打开大门把张三麻子驾到屋里放到伙房炕上。王老财怕土匪来报复没敢把他送到官府。过了几天后，眼看张三麻子要不行了，王老财就让李家哥俩赶车把他送回老窝。一路上因为张三麻子一直昏睡，他们不知道匪窟在哪儿？只得把他拉回自己的家。他俩怕爹妈担心，就说在路上捡的受伤人。好心的李木匠两口子精心伺候，又到处寻医找药，张三麻子极其感动。他临死前他告诉李家在南山脚下有一颗大榆树，旁边有一口枯井，他所有的宝贝都在那里。他死后李木匠砍了一颗红松，给张三麻子做了一口大棺材，爷几个把他埋在他说的南山坡那颗大榆树下。
　　过了多日老三劝家人去南山找宝 ，在一个深夜全家人去南山，凤海下到井里找到装宝坛子，里面有金条、金砖、金元宝、房地契。他们运回家，藏到地窖里。
　　小三凤河非常聪明，他求学心切。李木匠便用金条到城里换了很多铜钱，准备送凤河去省府读书。
　　四、李家第一代读书人
　　李木匠把凤河送到省府育才学校去读书。校长问他很多问题，他都对答如流 ，没读过一天的书的孩子竟然能写，能背，能讲！李木匠和夏校长非常吃惊。原来凤河给老财家放牛的地方有一个私塾，他每天一边看牛，一边在窗下听先生讲课。天长日久学生老师都认识这个放牛娃。有的学生偷懒，自己不愿意抄书，就趁老师不在，让凤河替抄。
　　根据凤河现有水平，夏校长把他放到高级班，虽然他在班里年纪最小，但是学习最好。三年之后，他到北京上了大学。23岁大学毕业后李凤河回来。他在火车上听临座旅客讲龙城文曲星下界的故事，从头到尾他听完，原来是讲的他。 李家已经在城里盖了的房子，从乡下搬到城里，成为龙城首富。李凤河回来轰动很大，他是全县第一个大学生，西服革履年轻漂亮，成为全县新闻人物。正月十五，他娘和 他的两个嫂子在戏台底下给他选了一个全县第一美女，托人说媒，送了聘礼。
　　五、万不得已仓促成亲
　　年后，李凤河到省府育才学校当了老师。省里召开春季运动会，因为李凤河名望高，被请做总裁判长。开幕式后，首先出场的是全省女子中学的百人团体操，领队女教师的着装、气质、做派引起极大的轰动，李凤河身旁的督军让副官负责弄清这小女子的情况，他要她做他的五姨太。散会后，李凤河发现副官和那位女老师谈话，他立即跑过去以她丈夫的身份把她拉走，这位女教师既惊讶又气愤。李凤河说明原因之后，美女非常感谢，互相介绍情况之后，李凤河才知道这是父母给他定亲的未婚妻赵丹凤 。他感到后怕，但是没有说穿。赵丹凤非常害怕，回家告诉爹妈。赵老先生立即去李家商量这事处理办法。两家都同意让他们俩马上结婚。结婚当日督军来大闹婚礼。
　　六、齐心合力全家办学
　　十年后的一个春节，全家人从各地都回来了。在小妹李丽颖（李木匠和王秀香之女）的建议下，全家人都同意，用那笔钱在龙城办一座中学。凤河和爹买了北门外十埫地；凤海、凤江从黑龙江拉木材，李木匠带领徒弟打桌椅；李凤河请他搞建筑的同学负责建校舍，李凤河和妻子负责聘请教师。不到一年就盖了十五个教室、五间办公室、十间宿舍。第二年刚一开春，就正式招生开学了。
　　因为人手不够，李凤河校长上数学、物理、化学，赵丹凤上语文、地里、历史。他两每天都忙得团团转，有时连饭都顾不得吃。丹凤的老父亲赵老先生也来上古文课。李丽颖大学毕业后也回来教课，因为思想教育课没有教材，李凤河让妹妹自编教材。
　　七、李丽影一鸣惊人
　　李丽颖在北京读书期间，正处在我国新旧思想交锋时期，她接受“文化救国”和“科技救国”的理论。所以她来到龙城中学后，极力把这种观点传播出去，她建议哥哥在教师中展开“当今教师的历史使命”大讨论。因为品德教育课没有教材，李凤河让她自编教材。报纸头版头条刊登了她的《论当代教师的历史使命》文章以后，引起教育界极大反响。紧接着她的自编教材也被省教育厅的有关官员发现，决定把她的自编教材作为全省中学生课本印刷。在出版过程中，李丽颖频不得不频繁地与出版社社长石福星接触。
　　八、晴天霹雳震碎痴女心
　　石福星是富家子弟，归国留学生。他以各种理由三番五次见李丽颖。后来猛追不舍，李丽颖终于落入他的情网。结婚后俩人恩恩爱爱，还生了一儿一女。石福星祖父去世他回家奔丧。回来后，整天闷闷不乐，身体每况愈下。一次石福星出差在外，他结发之妻黄树芝找上门来，大作大闹。李丽颖才发现咱己上当受骗，做了七年石福星的“妾”。她立即登报声明与石福星解除夫妻关系，带着儿女回到龙城，继续在龙中任教。
　　九、丽影坚持做人的原则
　　石福星出差回来，一看李丽颖和孩子都不见了，而黄树芝和两个儿子在家。他不顾黄淑芝的吵闹，立即坐火车去龙城。开始李丽颖说什么也不见他，后来怕把是情闹大，影响不好，就见了他。不管石福星怎么哀求？李丽颖斩钉截铁，绝对不听石福星的诉苦和道歉。她说：“现在说什么都晚了。我的做人原则不能变。我身为人师，要求学生做到的我自己必须首先做到。不管什么原因的欺骗？我都坚决不答应，我最恨说谎的人，因为我对别人的要求第一点就是诚实。另外我不允许学生做损人利己有悖道德的事，也就是说绝对不允许把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我不管你们夫妻感情如何？你抛妻弃子给他们造成极大的伤害。黄树芝认为我抢去了她的丈夫而极端痛苦，如果我们继续在一起，我就是助纣为虐，害人害己，违背了我做人的根本原则。最后一个原因也是最重要的原因，因为我是教师，所以我极其注意自己的为师形象，不许有一点点瑕疵，如果学生知道我是人家的小老婆，我就妄为人师，彻底失掉了做教师的最基本条件。鉴于上述原因，我们没有再商量的余地了，你回去吧！我们永远不要再相见。”
　　李丽影六岁儿子非常想爸爸，听说他爸爸来了，就自己跑火车站去找爸爸。丽影第一次打了儿子，因为她对石福星的恨已经达到极点，便拿孩子撒气。
　　十、不愿做奴隶的人们
　　日本鬼子进龙城之后，逼迫李凤河当县长，并且限他三天之后到任，否则把龙中收归满洲国所有。不愿当汉奸的李凤河在第二天晚上，抢过妈妈手里的锥子扎瞎了自己的双眼。家人在惊恐中把他送到英国人开的施医院抢救。鬼子找到医院，英国医生已经猜到原因，便和李家统一口径说晚上走路摔倒，被铁蒺藜扎瞎的。老太太因为儿子是用她的锥子扎瞎眼睛的，后悔不该坐在凤河跟前纳鞋底，后悔没夺下锥子，非常自责，半夜走出后门跳井自杀了。李木匠摊上这两起大事病倒了，不吃不喝好多天。李丽颖让开车跑长途的二哥，给老爹弄点大米熬粥。凤江在黑龙江弄到一小口袋大米，还不到二斤，结果被日本人查出来，把他当经济犯关机进监狱，受尽严刑拷打。李家花高价把他买了出来。
　　十一、石福星的惨死
　　石福星是豪门阔少，父母包办和比他大五岁的黄树芝结婚，之后他便出国留学。他爷爷一直扬言，他百年以后，如果孙子石福星有了儿子，就由他掌管家业。石福星对这包办婚姻一直排斥，黄淑芝为了达到这个目的，不择手段，两次用计怀孕，生了两个儿子。石福星多年不回家，他祖父去世他回家奔丧，但是也没解决和黄树芝离婚问题。李丽颖带孩子回龙城，日本人霸占了出版社，黄淑芝霸占了他和李丽颖的家，从此他开始到处流浪，后来又染上了毒瘾。他到龙城来看子女。李丽颖不愿意让自己的孩子见到乞丐父亲，就把结婚戒指给了石福星，让他卖了买好衣帽再来见儿女。石福星换装之后被稽查队长当做反满抗日分子抓进监狱，受尽严刑拷打，终于被折磨死了。李丽颖冒着风险，领着儿女埋葬了石福星。
　　十二、高压下不屈不挠的李家人
　　李家在不到十年时间里 ，祸从天降：李凤河双目失明、老太太跳井自杀、老爷子卧床不起、龙城中学被鬼仔霸占、剑南爸爸惨死在监狱。国恨家仇让他们清醒地认识到，鬼子是我们中国人不共戴天的死敌，我们应该和鬼子、汉奸决一死战。这一家人的态度是“宁可站着死，绝不跪着生。”

　　到目前为之，在影视剧中还没有一部反映中国百年教育史的完整作品，这部《百年风云——教育世家创奇》就是通过一个大家庭，五代人在不同时期的奋斗、工作、生活，反映我国教育事业的发展前进和走过的艰辛之路。所以它具有鲜明的时代特色和现实意义。
　　（一）建国前的故事具有鲜明的传奇色彩，情节跌宕起伏，故事惊心动魄，引人入胜。会唤起观众浓厚的欣赏兴趣，从而了解旧中国教师的工作和生活；
　　（二）建国后教师们的工作和生活是大家比较熟悉的，可是却很少有人知道他们的艰辛和劳苦，通过李氏家族第三代教师的经历，人们可以清晰地看到教师的可敬之处。这是能启发人们思考，唤起人们尊师重教的部分；
　　（三）改革开放之后，教育领域出现这样、那样的问题，给教书育人提出新的课题，这是最容易引起人们争论不休的大问题，我国教育到底要怎么走？这是大家最关心的大问题，也许人们会在这部电视剧中找到答案。
　　希望影视界的仁人志士能够关心我国教育百年大计、千年大计。以此剧本为雏形抛砖引玉，拍摄一部响当当的百年教育史，为千百万辛勤园丁树碑立传。

　　第四十四集：忘我工作的李婉月
　　场景一:李婉月家（日）（内）
　　李婉月和田尚雨谈论上班的问题。
　　李婉月：快开学了，老师明天就上班，我得上班了。
　　田尚雨：你做这么大的手术，术后又经常得肠梗阻。还是听医生的话，再休息一个阶段吧!
　　李婉月：不用再休息了，目前这种状态我还是可以上班的。
　　画外音：婉月不顾大田的劝阻，到底上班了。
　　场景二:校长办公室（日）（内）
　　李婉月到校长室请示工作。
　　李婉月：校长，我来上班了，这学期我教几年级？还当班主任吗？
　　赵校长：你做的是大手术，现在能上班吗？
　　婉月：没问题。
　　赵校长：你做这么大的手术，的确应该照顾你，不给你太重的工作了。可是咱们学校师资力量较弱，现在高考压力还太大，实在没办法，你看这样行不行？ 因为你代班非常有经验，给你一个重点文科班可以不？带重点班不会像带乱班那么累了。
　　婉月：可以。
　　赵校长：还有咱们学校高考压力太大了，我们和高三老师研究过，想让你教六个班的作文课，你同意吗？
　　婉月：没问题。
　　画外音：李婉月上班后，还像以前一样拼命工作，她把重点放在提高学生的阅读能力和写作能力上，给自己加了很多砝码。自编作文课教材，学生作文成绩有明显提高。六个班的作文课，每周要六节大课。
　　画外音：【情景再现】上来大作文至少也有250本以上，需要细批细改，还有两次小作文，作业的批改量非常大。再加上有些学生主动交上来的日记，李婉月桌上总是有一大摞一大摞的作文本。
　　场景三:高三教研室（日）（内）
　　刘老师:（开玩笑说）李老愚公，你面前的这几座大山几时才能铲平啊？
　　李婉月:（笑道）等学生毕业就自然平了。
　　语文组长董老师：昨天接到一个通知，四月份东北、华北地区举行中学生作文大赛。我校虽然不是省市重点校，可是李婉月老师的作文教学足可以和重点校较量.因为不限名额，所以各位老师动员学生参加。我已经和一、二年级语文老师打好找呼了。你们高三抓点紧，把参赛名单报上来。李老师你给参赛生搞两次作文讲座可以不？
　　李婉月：可以，时间、地点您定好通知我。
　　场景四：学校小礼堂（日）（外）
　　小礼堂外的宣传栏里贴着大布告。
　　字幕：1986年3月13日15日下午第七、八节在小礼堂，李婉月老师作文讲座，参赛同学，提前进入会场。
　　场景五：学校小礼堂（下午）（内）
　　各年级参赛选手近百人安安静静听李老师讲课。大黑板上的板书是【字幕】
　　一、选题立意：
　　二、选材组材
　　三、 整体构思
　　四、 起草修改
　　五、 成文校对
　　画外音 ：李婉月妙语连珠、生动形象、深入浅出地启发引导学生思考，师生的双边活动非常活跃顺利。从感性到理性产生质的飞跃。学生兴致很高聚精会神听讲，争先恐后发言表达自己的观点。在一百分钟的时间里学生收获极大。
　　李婉月：同学们，今天这一课我们解决了写作的系统思路，今天回去自己选题，写一篇文章。明天任意时间教给我，后天我们结合大家的作文，进行评议。下课！
　　下课后，好多学生把李老师团团围住，提出各种各样的问题，李老师一一耐心地解答。
　　场景六：高三教研室（日）（内）
　　中午休息时间和放学后，参赛学生纷纷向李老师交自己的习作。李老师和蔼可亲地接待同学。
　　场景七：李婉月家（深夜）（内）
　　静静地深夜，孩子们都睡下了，田尚雨也酣然如梦。李婉月坐在灯下在批改学生的作文。
　　田尚雨翻身醒了之后，发现妻子没在身边，看看墙上的电表。
　　【电表特写】两点四十五
　　田尚雨：（下床走到妻子身边，低声说）亲爱的，睡吧！快亮天了！
　　李婉月：不行呀！你看（把尚未批完的文稿举起来给田尚雨看），还有这些没看完，明天下午要讲评的。你去睡吧！今天的早饭你做吧！我想早走半个小时。学校的事太多了，我必须早去，对不起！让你受累了！回去睡吧！
　　田尚雨：早饭你自己在外面吃，一定要注意，千万别不管不顾啥都吃。
　　李婉月：记住啦！你赶快回去睡觉吧！
　　田尚雨非常不情愿地回到床上继续睡觉。李婉月仍然在批作文。
　　场景八：李婉月家（清晨）（内）
　　墙上的大表显示“5点30分”。
　　田尚雨起床后发现李婉月不在，就到厨房和卫生间去找，也没见到她。后来发现桌子上面，茶杯下一个纸条，他拿起来看。
　　李婉月画外音：对不起！我有急事，我先走了。孩子吃饭你管吧！辛苦你了，谢谢！
　　田尚雨：（自言自语）这个拼命三娘！还没睡上三个小时又上班了。我真担心她犯病。
　　场景九：高三教研室（清晨）（内）
　　李婉月在教研室和学生刘克明谈他的参赛的作文。
　　李婉月：你的这篇作文选材很好，主题也很鲜明，语言生动形象。可是对主体事件的叙述和描写还欠功夫。本来这件事非常感人，可是你却简单地叙述，而没有放开来描写。你看这段：“放学后我坐公交车回家。在车行驶过程中，我看到我身旁的一位叔叔左侧大腿在流血，突然他倒下了。我喊：‘司机阿姨快停车！’车停了，我背起这位叔叔下了车，跑到医院，进了急诊室。原来他刚刚做完下肢手术，结果因为他不听医生的话，自己出门，造成伤口破裂……’事件本身很感人，但是过于简单和平淡。车里不会就你们俩吧？发生这么大的事，难道大家都无动于衷吗？车里的环境和人物描写不能一笔带过。另外这段几乎没有人物对话，对伤者也没有交代和描写。你喊司机停车，如果你下车后找不到医院怎么办？你下车后为什么要跑？这些都不能轻描淡写，寥寥数语。总之你这里缺少的是对环境描写、具体的人物描写、缺少人物对话、缺少细节描写和心理活动描写、更缺少必要的交代。
　　刘克明：老师 ，我懂了。的确我写得过于简单和平淡。我回去一定重写 。
　　李婉月：你回去让英欢来一趟 。
　　刘克明：好的！老师再见！
　　李婉月找出英欢的作文，仔细地又看一遍。
　　活泼可爱的英欢敲门进来。
　　英欢：李老师您找我？
　　李婉月：你坐吧！我要和你谈谈你这篇作文。
　　英欢：李老师，你别费劲了，我是写着玩的，根本不能参赛
　　李婉月：你怎么这么不自信呢？实际上你这篇作文写得很好。你这个标题就很新颖《我有一个坏爸爸》。从头至尾你几乎都是使用反语，把你爸爸的外貌、为人、精神、品德都通过日常生活琐事，用风趣幽默的语言，全面地、细致地、巧妙地表现出来，立体感很强，表现手法很独特。谁看了都会明白，你的爸爸是个大好人，新时代的奋进者。拿回去再好好加加工，抄写时字迹一定要工整。
　　英欢：老师，您让我太意外了！我根本就没打算参赛，我的确是写着玩的，和大家凑热闹。您不了解我，我平时就这样，没正经的，爱说、爱笑、爱闹，专练嘴皮子功夫。
　　李婉月：你的性格决定了你的写作风格。如果能把感性知识提高到理性认识，我相信你一定会写出风格独特的好文章。
　　英欢：老师您太能夸我了，我都不好意思了。您既然这样信任我，我就走走后门，我爱写日记，我把我的日记本拿来给您看看，您给我提点意见，好吗？
　　李婉月：没问题，不过里面一定有隐私，你不怕我看吗？
　　英欢：说实在的，我的日记保密做得非常，我最要好的同学我都不会给她们看的，尤其是我最防备我妈偷看我的日记，但是我可不怕您看。
　　李婉月：为什么？
　　英欢：因为大家都知道您和别人不一样。
　　李婉月：怎么不一样？
　　英欢：同学说您是心里医生，专治疑难杂症。您有一把专门开我们心头锈锁的钥匙。
　　画外音：自从李婉月教高三六个班的作文课，她几乎夜里十二点前没睡过觉。有时到凌晨两三点钟，都在批改学生作文。尤其是她自编作文教材，使她每天的工作量大大增加。现在又加上还要指导各个年级的参赛作文，压力就更大了。
　　【字幕：一个月后】
　　场景十：高三教研室（日）（内）
　　赵校长 ：（喜笑颜开地走进来）报告的家一个好消息！（她举起手中一个大大的包裹）这是东北、华北中学生作文大赛给咱们寄来的邮件。
　　老师们非常兴奋纷纷跑到赵校长跟前，挣着抢着要看里面的东西。
　　赵校长：大家别着急，咱们一样一样拿出来看。（举起一个红色封皮的本子说）这是获奖名单。（又举起五本16开的厚厚的中学生作文合订本）这是赠给获奖学生和指导老师的《中学生作文选》。（又拿起一沓子奖状）这是获奖学生的奖状。
　　老师们非常兴奋挣着抢着看。唯有李婉月安安静静地坐在桌前没有起来。
　　赵校长：大家不要着急，我告诉大家结果。我校有18名学生参赛：一名一等奖、一名二等奖、四名三等奖。六名优秀奖。李老师你过来看看，这些学生都是哪班的？
　　李婉月：这个一等奖是高三二班英欢的，这个二等奖的是高三四班的刘克明。这两个学生的作文已经编入《中学生作文选》这两本书是给他俩的，书的扉页有他们的名字。
　　字幕：赠给北方中学生作文大赛
　　一等奖获得者英欢
　　东北华北中学生作文大赛组委会（上面盖有公章）
　　1986年5月10日
　　字幕：赠给北方中学生作文大赛
　　二等奖获得者刘克明
　　东北华北中学生作文大赛组委会（上面盖有公章）
　　1986年5月10日
　　孙老师：还有两本是给谁的？
　　赵校长：（打开看扉页）这本是给英欢指导老师的，这本是给刘克明指导老师的。
　　刘老师：（拍拍李婉月的肩）李老师，你真了不起！这两个得奖学生的作文都是你指导的，两本书都是你的。
　　李婉月：不！我不应该要，给他们班主任老师吧！
　　画外音：一座普通中学，参加两个地区的作文大赛，竟然有十二名学生获奖？这个特大新闻顷刻间传遍省城。报社，电视台闻风而动，李婉月老师遍成了新闻人物。
　　场景十一：教学楼（傍晚）（外）
　　放学后，学生陆陆续续离开学校，唯有高三学生没有离校，等待老师晚自习辅导。
　　李婉月面容憔悴，非常痛苦地走出教学楼。她三步一站，五步一蹲地走走停停，停停走走。
　　场景十二：医院急诊室（傍晚）（内）
　　医生：（看到李婉月，吃惊地说）前两天我不是给你开住院通知单了吗？你怎么又来了呢？
　　李婉月：我没住院，我教毕业班，又是六个班的课，是因为实在没人给我代课。
　　医生：你现在觉得哪不舒服？
　　李婉月：（非常痛苦地坐在医生面前，叙述病情）今天下午三点钟左右，我就觉得肚子很胀，没排便也没排气。4点半以后就疼得忍受不了啦。
　　医生：你上床我给你检查一下。
　　李婉月躺在床上接受医生检查。
　　医生：（听诊）肠鸣音亢进，有气过水音，这肚子涨得太厉害了。你先到楼下透视，如果堵得太厉害，就得住院了。
　　医生，我求求您先给我打一针阿托品止止疼，再给我灌灌肠 。我五点还有两节辅导课。我上完课再来透视好吗？
　　医生：你是老患者了，难道你到现在还不知道肠梗阻的危害吗？时间长了还不通，会肠坏死的。
　　李婉月：我知道，可是我总不能让几十名学生在教室里等我呀？我上完课一定回来详细检查。医生，我疼得太厉害了，先给我打一针阿托品，然后再给我灌灌肠吧！我求您了！
　　医生：好吧！先打针，然后灌肠。可是绝对不许走！必须到楼下去透视！（开处置单，然后递给李婉月）你交钱去吧！到处置室打针、灌肠。我再说一遍，处置完了，你必须回来。
　　场景十三：急诊收款处（晚）（内）
　　李婉月极其痛苦地走出诊室，到急诊收款处交钱。
　　场景十五：急诊处置室（晚）（内）
　　李婉月弯着腰走走停停，停停走走地到处置去打针、灌肠。
　　场景十五：医院大楼（晚）（内）
　　李婉月从厕所出来直接向楼外走去。
　　场景十六：教室（晚）（内）
　　李婉月：（走进教室后，看看手表）同学们，对不起！我遇到点急事，迟到四分钟，请大家原谅。今天这两节辅导课我们共同讨论一下英欢的参赛作文。英欢你先把你这篇获得一等奖的作文读一下。
　　英欢：（站起来，一脸严肃地说）同学们，我读完你们可别笑话我。其实我这篇文章写得很不好，也许评委老师看参赛文太多了，困了累了，没注意就把我这篇作文扔到一等奖那堆了。
　　同学哄堂大笑。
　　李婉月：英欢，你不要开玩笑了，读你的作文吧！