爱情  理想  三农问题

　　《山杏花开》商业策划书
　　创作动机：
　　故事反映出我国改革开放以来，随着经济的飞速发展，人们的思想也在进行着一次洗礼。故事全景式展现出我国部分落后山区，由于交通闭塞，地处偏僻，人们的生活和思想在改革开放的大背景下，表现出了与文明社会的不协调性。然而，作为落后地区的人们不甘落后，敢于向着自己的理想和人生目标前进。
　　这个剧本以“山杏”为题，就是通过发生在农民身上的真实而感人的酸甜故事，向人们讲述着我国农村急需解决的“三农问题”。
　　首先，故事反映了我国的农民收入问题。通过农村人口进城务工的现实，使农民看到了外面的世界很精彩，勾起了他们对外界的美好向往。然而，每个农民都有自身的因素，他们奋斗途径和人生目标也各不一样。同样，他们经历的故事也各不一样。
　　其次，故事中还牵扯到农村教育和卫生，尤其是“留守儿童”问题。根据社会上的有效数据统计，目前我国的留守儿童已经突破5000万人。他们的生活和学习已经成为社会关注的话题，另外，在今年的“两会”上，也已经上升成为我国当前的一项政治性问题。因此，在一定程度上，“留守儿童”也影响着农村和社会的稳定。
　　最后，还反映了当今社会上人们对“幸福社会”的理解。尤其是农村人的“幸福指数”也成为当前社会关注的话题。由于农村人口流入到发达地区，在物质和精神上都是农村所无法比拟的。其婚姻与家庭自然而然地存在着许多现实性的问题。只有农村的稳定，才能利于社会的稳定，才能实现真正意义上的“和谐”社会。
　　总而言之，《山杏花开》就是通过一个故事，向人们传递出一个信号。那就是在享受物质和精神文明的同时，别忘记了我国还有许多农民生活落后的农村，需要社会对农村和农民这一群体多一些关注。
　　
　　商业价值：
　　在当前变幻莫测的电影市场上，作为电影的投资，其实就是一项风险投资。其投资的多少，回报多少，决定着一个电影公司或制片商业绩的成败。本剧本可自由选择投资模式和制作成本压缩。
　　首先，在制作成本上，该剧本中的各类人物形象，可以从农民中挑选设计，利于减轻不必要的支出。同时，该剧本中主要演员也可以从新演员中挑选，在银屏上不仅能够给观众耳目一新之感，而且也为年轻演员创造了有利的演出机会。这样以来，培养出来的新人，在片酬上，自然不会像明星“大腕” 那样，动辄占据整部影片制作的“半壁江山”。有效的节省了开支，压缩了影片的成本。
　　其次，在故事情节上起伏跌宕，一波三折，极易吸引观众的眼球。一部影片的好坏，能不能让观众记住，关键在故事的情节点上。曾有影评人这样评价韩剧和日剧：看完一部日剧，可以让人记住一辈子；而看完多部韩剧，去只让人记住一个结果。其实，这句话有力的说明，当前的观众早就厌倦一些矫揉造作的“肥皂剧”。因而，故事情节只有标新立异，敢于突破，才能打动观众，让观众乐于接受。
　　最后，在艺术效果上，《山杏花开》中，多处描绘的美轮美奂的农村风情的画面……体现出万物的和谐。唯美的风景，必定成为美术爱好者追捧的佳境，也成为忙碌于生活、工作的人们追求的一种精神向往的理想世界……这些场景在我国北方山区可以找的到，便于拍摄选景。
　　
　　可操作性：
　　本剧本适合商业合作或者与影视公司、电视台合作。还可向一些有实力的企业寻求赞助，但绝对不失其艺术性、思想性。另外，该剧内容更贴近人们的实际生活，更容易通过真实的画面发现故事里的生活状态，吸引观众从影片中找到自身的影子。我认为，故事只有真切感人，情节曲折，才能勾住观众的“魂儿”，才能够让观众感觉到自己成为故事中的“主角”。

　　
　　57、外景、王三道家，院子（中午）
　　王三道西装革履，杏儿身着一身仿古式红色棉衣，二人走进席间敬酒；
　　亲朋甲：（带着酒意站起来，手伸向杏儿，被杏儿挡了过去）哟嗬！弟妹不错啊，挺有劲！（又指王三道）你小子艳福不浅啊！
　　邻座几人应和着；
　　王三道：（自豪、笑着）那是！恁几个可是没法比！
　　杏儿低头不理，沮丧着脸……
　　亲朋乙：（朝杏儿端着酒杯）咱俩来喝个交杯酒！（欲起身）
　　王三道：（拦住）来，咱俩喝！
　　亲朋甲：咋地，这就开始怕老婆了……
　　全场“哈哈……”笑起来。
　　
　　58、内景、大山家，土灶前（中午）
　　大山愣愣地坐在灶前，锅底的火拼命似的往外冒；
　　锅盖上白烟直冒（画外音：大山娘：“大山，饭好了吧！”）；
　　大山回过神来，慌忙将灶里的木棍抽出，插进灶口前的灰烬堆里。起身盛饭……
　　
　　59、外景、山路上（清早）
　　冷风吹着；
　　山路上，大山两手插进袖筒里，“火车头”的棉帽只漏出上半张脸，不紧不慢的走着；
　　迎面驶来一辆摩托车，经过大山跟前，后座上身穿红袄，戴着头盔的杏儿朝他望了几眼；
　　大山：（猛地转头看看摩托车，自语）王三道，（停下，看着后座上的红衣人）杏儿，是杏儿！
　　大山忘记了赶路，冷风吹的帽带跳动着；
　　地上枯黄的野草随风抖动着……
　　
　　60、外景、秀山小学（上午）
　　大山在房屋上修理屋顶；（显示字幕：春节刚过）
　　老村长在教室门口的地上整理茅草；
　　老村长：（边整理边朝上看）大山，咋样了？差不多了吧？
　　大山：（正忙着铺草）快了，大叔，再递上来一些!（说着从屋顶扔下一根绳子）
　　老村长：（将茅草扎好）好了！（大山一拉，茅草上去了）
　　大山：（接过茅草）这下差不多了，大叔，你先歇着吧！
　　老村长走到一边蹲下，拿出旱烟袋，装烟、点火，“吧嗒！吧嗒！”吸着，一缕青烟缓缓上升……
　　
　　（切换镜头）
　　大山：（从屋顶下来，拍拍身上的草毛）这屋，总算修好了！
　　老村长：（难为情）刚才我想了半天，还是得给你说一声。
　　大山：（笑笑）啥事！说吧！
　　老村长：（面带愧色）过了年，咱学校要来俩老师，这是乡教办室向上头申请派来的。
　　大山：（笑着）那是好事啊！
　　老村长：（犹豫）我担心他们来了，咱山村留不住人，过不了多久又要走了，像前几个那样。（看着大山，低头思考）大山啊！我也想上头反映过了，你留下来！万一新老师留不住，还是你来给孩子们上课，要是留的住，你就干点杂活，你看咋样！
　　大山：（看看老村长，想了想）好啊！
　　老村长：（笑了）咱村村委会也决定了，咱村东头的山坡上有几亩荒地，全交给你了，算是给你开的工资！
　　大山笑着点点头，看着村庄东边的山。
　　
　　61、内外景、秀山小学，教室（上午）
　　一辆摩托车停在教师门口，几个孩子围着看，谈笑着；
　　“当当当！”大山用铁棍敲着一段铁轨，孩子们慌忙的向教室跑去；
　　
　　（同场切换镜头）
　　教室内，老村长和新来的老师站在黑板前，大山站在门里侧；
　　老村长：（扫视一下全班，笑着）孩子们，今个儿咱们学校来了两位新老师，这是政府考虑到咱们山村偏僻，上学难。所以派老师来教你们。（拉着男老师）这位是杨立老师，以后喊他杨老师；（又指着女老师）那位是张慧丽老师，以后喊他张老师。（又看着孩子）你们能记住吧！
　　学生齐答“知道了！”
　　李铁柱：（看着大山，站起来）那王老师还教我们吗？
　　学生躁动起来；
　　老村长：（招手，大山过来）恁的王老师，还会天天跟你们在一起，好吧！
　　教室里响起掌声，两位新老师面面相觑……
　　
　　62、内景、秀山小学，办公室（中午）
　　老村长坐在办公桌前，大山坐在门口的内侧，杨立和张慧丽巡视着办公室，看着墙上学生画的画，写的字……
　　老村长：（和蔼）俺村的人是盼星星盼月亮，终于盼来了新老师，（看着趴在窗户上的孩子）恁看孩子们的高兴劲！
　　张慧丽：（面无表情）你们这里的条件确实很差，一开始听说是秀山村，我们俩觉得不错，到这里才知道，原来都是荒山啊！（看着门外）山上就那么几棵树！
　　老村长：（脸一寒）条件是苦了点，俺们这里的人可是真心希望你们留下来，教我们山里的孩子，他们不能不念书啊！
　　杨立：（转身，把眼镜向上推推）村长，我们在这住哪儿？
　　老村长：（笑了笑，起身）恁俩不是小两口吗？俺都安排好了，就住在这办公室里，（指着东墙）隔壁就是伙房，在那里做饭！（走到里面，将挂在中间的布帘一拉）这边就是卧室！
　　张慧丽：（走过去，一瞅，看到一张木板床，指着）这能睡吗？
　　大山不语，斜眼看着……
　　老村长：（看看大山，满脸不高兴）这床是王老师从家里省下搬来的，他现在在家里睡地上。
　　杨立和张慧丽一起看看大山，又对视一下，不语……
　　
　　（切换镜头）
　　大山和老村长走后，杨立开始清洁墙面、地面，张慧丽忙着铺床；
　　张慧丽：（埋怨）我早就说了，山里咱别来，你非不听！（瞅了杨立一眼，嘲讽着）你还说秀山好，一个秀，说明有文化气息，风景美……（话音尖利）好在哪，美在哪！
　　杨立：（不耐烦）好了，你今天怎么这么多话！咱不就在这里教半年书嘛！比起那些支教两三年的，算是便宜咱了！等咱们干完半年，教育局也得承认咱们在农村支过教，以后晋级就不愁，委屈点吧！
　　张慧丽：（走到杨立跟前，搂着杨立，撅着嘴，撒娇）那今后做饭、烧柴火可是你的！
　　杨立：（抱着张慧丽，点头）好！夫人！
　　说着，抱起张慧丽，进了里屋，木板床发出“吱吱”的响声。
　　
　　63、外景、秀山小学，伙房门口（日）
　　大山抡起斧头，朝竖放在地上的木棒劈去， “咔嚓”！ 木棒分成两半……
　　
　　（切换镜头）
　　木棒竖放在地上，“咔嚓”又分成两半……
　　
　　64、外景、山路上（日）
　　大山挑着两桶水，沿着山路艰难的向左走着……（切换镜头）
　　大山肩上的扁担上的水桶摇晃着，轻松地向右走着……
　　
　　65、外景、秀山小学，办公室（傍晚）
　　放过学了，大山挑着两桶水从门前经过，停住脚步。听到屋里传来杨立和张慧丽的吵闹声……
　　张慧丽：（生气）这是什么破学校，早该并了！你就会安慰我！
　　杨立：这就不错了，有吃的、有住的；有些支教的还不如咱们呢！
　　张慧丽：这算不错，要啥，啥没有！（啜泣）每天早上吃饭，就是干馍就咸菜！
　　杨立：别嚷了，等到暑假，咱就走，行吧！……
　　大山听到这，心里凉了半截！带着忧郁的步子走向伙房。
　　
　　66、外景、秀山小学，教室（上午）
　　杨立看着学生活动课，张慧丽在伙房前洗着衣服。李铁柱看见了，一声不响地站在旁边，表情沉重，默默地看着……
　　张慧丽将脱掉水的衣服端挂到晾衣绳上，俩女生也围上来；
　　女生甲：（对着另一女生，小声）你看，老师的衣服多漂亮啊！
　　女生乙：（指着）俺也是头一次见到这么好看的衣服……
　　张慧丽：（看到学生围观，不耐烦）去！去！去！到那边玩去！
　　俩女生跑开了，李铁柱仍表情沉重，站在那里……
　　张慧丽：（看到李铁柱）你怎么还不走？（说着将洗衣水倒掉，水顺着小水沟流向洼处）
　　李铁柱：（怯怯地）老师，那水是……王老师挑的……
　　张慧丽：（看到李铁柱）他挑的怎么了，洗衣服不用水啊！
　　李铁柱：（怯怯地，低头）王老师累！（抬头）要走……十几里……山路！
　　张慧丽一怔，眼神慌乱，然后落魄似的把盆端进伙房。
　　
　　67、外景、秀山小学，教室（下午）
　　大山挑着水桶欲走；（画外音：李铁柱：“王老师!等一等！”）
　　李铁柱领着孩子走出教室，每人手里都领着小水桶……
　　大山：（看着孩子）你们咋了？！快回去上课。今后挑水是我的工作！一个人就够了！回去上课！
　　杨立和张慧丽从伙房里出来，各自拎着红色的塑料桶；
　　杨立：（笑着）王老师，让我们去吧！（又看看张慧丽）也让我俩体验体验生活！
　　大山笑笑，无奈地点点头……
　　
　　68、外景、山路上（下午）
　　山坡上，山杏树开着粉红色花儿了，孩子们的笑声在山谷里回响……
　　杨立：（和大山并排走着）王老师，这挑水的路挺长，（看看大山）真不敢相信啊！