简要梗概：
  音乐老师刘艳通过音乐的共鸣，拉近了两名同学之间的距离，增添了课堂上的和谐气氛。

　　详细梗概：（358字）
  音乐培训学校年轻的声乐女教师刘艳为人友善，工作认真负责。在她的班里有两名同学，一个是小学4年级的女生丸子，一个是家境富裕的5年级男生牛小宝。丸子性格内向，但酷爱音乐，有演唱才华。小宝家庭生活优越，受父亲影响，喜欢美声唱法，自恃了得。在课堂上，他并不把丸子放在眼里。
  刘老师因材施教，特意为两名同学编排了合唱曲目，试图通过音乐的共鸣，拉进两个人之间的距离。
  刘老师……
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  人物：
  丸子：女孩儿、10岁、小学4年级、老红军的后代、爱好唱民歌；
  小宝：男孩儿、11岁、小学5年级、自豪的富二代、爱好美声唱法；
  刘艳：女、22岁、培训学校音乐教师、工作热情且富正义感；
  校长：女、40岁、私立培训学校校长、善管理重经营；
  大款：小宝爸爸、38岁、性格豪放、大腹便便、喜欢唱男高音；

  布景：
  私立培训学校音乐教室。星期日下午的声乐培训课

  开幕
  丸子和小宝分别坐在各自的座位上。刘艳老师正准备上课，校长匆匆走进教室，把她拉到一旁。
  校长：（低声地）刘艳老师，牛小宝的爸爸是咱们市的民企老板，给学校捐助了不少钱。你上课时要特殊关照一下啊！
  刘艳：（为难地点点头）好吧。

  校长：（低声）还有，刘老师，牛老板的意思是想让你专门培养小宝，给他吃小灶。丸子是你推荐来的，先暂时安排在你们班，下周我就给她调到其他班上去。
  刘艳：校长，丸子很有音乐天分，我相信她会和小宝相处得很好。
  校长：（看了一下手表，上课时间已到）也好，那你先上课吧。

  刘艳：（面向小宝）小宝同学，你是几岁开始学习声乐的？
  小宝：我爸爸从我6岁开始就教我唱男高音了。
  刘艳：那你能给老师唱一首吗？
  小宝：好，我给老师唱一首我爸爸教我的吧。（唱了起来）（）

  刘艳：（见小宝唱毕，面向丸子用手语示意）丸子同学也唱一首自己喜欢的歌曲。
  丸子：（唱起女童声。期间，小宝不屑一顾的样子）（请把你的歌带回你的家）

  刘艳：今天老师教你们唱一首新歌。歌名是十送红军。（给学生发乐谱）
  小宝：老师，十送红军是什么歌呀？
  刘艳：十送红军是一首江西民歌。
  小宝：老师，我爸爸教我的是西洋唱法，他不让我唱民歌。
  刘艳：老师把这首曲子做了一些改动，非常适合男女生合唱。
  小宝：（瞥了一眼丸子，无奈地，）那好吧。

  刘艳：（发给同学乐谱歌词后，示意丸子先唱）
  丸子：（女中音）三送里个红军，该之个到那山，山上里个包谷，该之个金灿灿。
  刘艳：（示意小宝接上）

  小宝：（男中音）包谷种子，该之个红军种，包谷棒棒咱们穷人搬。
  刘艳：（示意二人合唱，打拍子）
  二人：紧紧拉着红军手，红军啊，撒下的种子，该之个红了天。

  小宝：（举……
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