权属:原创
字数:46015
成片时长:约153分钟
阅读:205
发表:2026/2/1
爱情
电影剧本
刺头捡到刺头
- 故事梗概
- 作品正文
许小柒笑出声:走,现在就去吃。
53. 羽毛球馆 日 内
球拍破空声此起彼伏。
吴悠穿着运动服,在场上挥拍。父亲站在场边,抱着胳膊看她。
她的动作比以前更舒展,扣杀时带着一股从容,不再是拼命的架势。
休息间隙,吴悠走到父亲身边,递过一瓶水。
吴悠:爸,后天决赛,我想在领奖台上开线上发布会。
父亲挑眉:胡闹。
吴悠:我要拿冠军,也要开发布会。 她看着父亲的眼睛,认真地道,我想证明,打球和创业,我都能做好。
父亲沉默了。他叹了口气,拍了拍吴悠的肩膀:决赛那天,我开车送你去。
吴悠眼睛亮了:真的?
父亲:输了,罚你跑二十圈。
54. 省羽毛球锦标赛决赛场 日 内
场馆内人声鼎沸,灯光聚焦中央球场。
吴悠身穿国家队同款运动服,手腕上戴着运动手环,眼神锐利。父亲和王总坐在教练席旁边,王总还带来了一个小型直播团队。
决赛对手实力强劲。吴悠比分一度落后。
关键时刻,她摸了摸口袋里那贴贴灵膏药(特写:包装是林小雨设计的新款),深吸一口气,眼神沉静下来。
她不再急于猛攻,而是开始用精准的拉吊控制节奏,寻找机会。每一次救球都充满韧性,步法灵活,完全看不出连续作战的疲惫。
(闪回快速画面:几人这段时间的经历)
吴悠的眼神越来越亮,那是一种抛开所有包袱、纯粹享受比赛的光芒。
最后一球,她以一记漂亮的网前假动作勾对角,得分!
哨响,冠军!
全场欢呼。吴悠高举球拍,汗水在灯光下闪亮。
她没有立刻庆祝,而是快步走向场边,从王总助理手里接过一个连着微型麦克风的运动摄像机,利落地戴在头上。
55. 领奖台/线上直播间 日 内
颁奖仪式。国歌奏响,吴悠站在最高领奖台,胸前金牌闪耀。
音乐刚落,她面对镜头(运动摄像机+现场媒体镜头),突然开口,声音通过麦克风清晰地传遍场馆,也同步到王总团队紧急搭建的线上直播间:
谢谢大家。我是吴悠,一名羽毛球运动员,也是‘贴灵’运动康复品牌的创始人。
现场一片惊讶的议论声。直播间的观看人数开始飙升。
吴悠(举起金牌):很多人问,运动员为什么要创业?是不是不务正业?今天我想用这块金牌回答:真正的热爱,不是只能做一件事,而是有能量把每件想做的事都做好!
她指向教练席的父亲和王总:感谢我的父亲,曾经的省队教练,现在的产品首席测评官;感谢投资人王总,还有我‘刺头创业团’的伙伴们——
(大屏幕/直播间分屏,切入事先准备好的画面:林小雨在画室专注设计的身影;沈静在实验室显微镜前的侧脸;许小柒在教室讲台上板书《逍遥游》的背影;四人挤在秘密基地沙发上的合照……)
吴悠:是他们的信任和支持,让我明白,创业和打球一样,需要专注、汗水和永不服输的‘刺头精神’!我们的‘贴灵’,不为别的,就为让每一个努力运动的人,少一点伤痛,多一份热爱!
她高高举起金牌和一支贴灵膏药:打球,我是认真的。做产品,我们更是!
台下,吴父看着女儿,眼眶微红,用力鼓掌。王总笑着对直播数据竖起了大拇指。
线上直播间,弹幕瞬间爆炸,点赞和购买链接的点击量疯狂上涨。
56. 学校布告栏/本地新闻画面 日 内
校园布告栏/李老师办公室 日 内
布告栏贴出新通告:经复核及多方查证,高三(7)班林小雨同学涉嫌抄袭一事证据不足,原处分决定予以撤销。该生原创精神值得肯定。
布告栏前,学生们议论着。
同学A:听说沈静用生物知识把那个告状的公司包装漏洞给戳穿了!
同学B:太牛了……学霸的战斗力原来在这儿。
与此同时,李老师办公室。
沈静站在李老师面前。李老师将一份盖有学校公章的信函递给她。
李老师(眼神欣慰):沈静,学校了解了你为林小雨同学事件提供的专业协助,也知道了你个人的志向。虽然清华保送的事情因为时间问题无法挽回,但学校愿意以‘具有特殊学科专长’的名义,为你向几所设有优秀生物学科的重点大学写推荐信。你的竞赛成绩和这次体现出的学术应用能力,会是很好的佐证。
沈静接过信函,手指微微用力。
李老师:路不止一条。能用自己的知识保护同伴,厘清真相,这比你拿到任何保送资格,都更让我觉得,你是个优秀的学生。
沈静深深鞠了一躬:谢谢老师。
57. 高考结束日的教室 日 内
阳光再次以45度角切入教室,粉笔灰在光柱中缓缓沉降。
黑板上,距离高考还有0天的字样依旧,那个0上的笑脸有些褪色。
(字幕:第三年·寻宝日)
许小柒站在讲台上,环顾这间熟悉的教室。他穿着简单的T恤,气色健康,脖子上已不见肿块的痕迹。
他从讲台抽屉里,拿出几样东西,仔细地摆放回教室各处——
1. 那本深蓝色布纹笔记本。 他走到后排储物柜前,踩上椅子,将它端正地放回柜子最上层。笔记本明显厚了许多,前半部分是他工整的笔记,后半部分(从后往前)是沈静清秀而密集的字迹。他关柜门时,动作轻柔而坚定。
2. 一盒崭新的贴灵膏药(运动冠军联名款)。 包装上是林小雨设计的、充满动感的向日葵图腾。他把它放在教室后方那个曾经放过初代样品箱的位置。膏药盒下,压着一张吴悠的签名照——她站在冠军领奖台上,笑容灿烂。
3. 一幅全新的、装在精致画框里的向日葵。 他走到靠窗的那个座位,蹲下,但没有把画塞进桌底。而是将它端正地摆在了桌面上。画中的向日葵依旧是拼贴而成,但碎片不再仅仅是试卷残骸,还夹杂着羽毛球的羽毛纹理、显微镜下的细胞图案、《逍遥游》的只言片语,以及四个模糊却快乐的人影。花心处,是一个淡淡的、用白色颜料修复好的√符号。
许小柒退后几步,看着自己归还的这三样东西,嘴角泛起一丝笑意。
许小柒(独白,V。O。): 有人说,成长就是不断告别。但我觉得,成长更是把捡到的东西,加上你自己的印记,再放回时间长河里。不是为了物归原主,而是告诉下一个捡到它的人:你看,我们这样走过,而且走得还不错。
教室门被轻轻敲响。
许小柒回头。
沈静、林小雨、吴悠站在门口。她们都穿着便服,脸上带着高考结束后的轻松,以及一丝不易察觉的、共同的期待。
吴悠(探头,笑嘻嘻): 许老师,藏宝呢?今年不寻宝了?
许小柒(笑): 是啊,今年,换我当‘宝藏’了。
四人走进教室,阳光在他们身上移动。
沈静径直走向储物柜,打开,指尖拂过那本蓝色笔记本的封面,停留片刻,然后轻轻合上柜门。
林小雨走到窗边的座位,看着桌上那幅新的向日葵,伸出手,触摸画框玻璃下那些熟悉的碎片,眼神温柔。
吴悠拿起那盒冠军联名款膏药,摇了摇,听着里面药贴轻微的沙沙声,然后像投篮一样,精准地把它抛回原处。
她们相视一笑,没有过多言语。
许小柒(独白,V。O。): 吴悠的膏药,从非卖品变成了冠军联名款。林小雨的画,从桌底的秘密变成了窗边的阳光。沉静的笔记本,从不敢回头的自白,变成了我们共同写下的、可以坦然面对的历史。
许小柒走到黑板前,拿起板擦,犹豫了一下,没有擦掉距离高考还有0天和那个笑脸。
而是拿起粉笔,在下面,用力地写下四个大字:
此间少年
然后,在右下角,画了四个小小的、手拉手的简笔小人。
粉笔灰簌簌落下。
沈静走到他身边,拿起另一支粉笔,在小人旁边,写下四个名字的缩写:X、S、L、W。
林小雨走过来,用彩色粉笔,给小人涂上了鲜艳的向日葵颜色。
吴悠最后过来,在名字缩写下面,画了一个小小的、歪歪扭扭的羽毛球拍。
阳光偏移,将他们的影子投在黑板和这四个字上,仿佛融为一体。
许小柒(独白,V。O。): 我们都没有变成最初预设的那种优秀的大人。吴悠没能只当运动员,沈静没能只当学霸,林小雨没能只当乖学生,我也没能只当个安分的鸡头。但我们好像,都成了比预设更好一点的自己——带着刺,也带着光。
许小柒拍了拍手上的粉笔灰。
许小柒: 走吧。
吴悠: 去哪?
许小柒: 我们的‘贴灵’第一家实体店,今天不是试营业吗?吴老板。
吴悠(一拍脑袋): 对哦!快走快走!林首席设计师,沈首席质检官,许首席……嗯,许吉祥物!
林小雨和沈静笑出声。
四人说笑着走出教室。许小柒最后回头,看了一眼黑板上的字,阳光下的三样宝藏,以及这间充满灰尘与光线的教室。
他轻轻带上了门。
(镜头缓缓拉回教室内部)
阳光依然。粉笔灰依然在光柱中沉降。
黑板上,此间少年四个字熠熠生辉。
窗边的向日葵画,在光线下,拼贴的碎片折射出细碎而斑斓的光点。
储物柜顶的笔记本,封面泛着安静的微光。
那盒膏药,静静地待在角落,药香仿佛能透过画面传来。
四人说笑着走出教室,走到走廊口,看到陈建斌站在那里,手里拿着一张专科院校的录取通知书,脸上带着腼腆的笑。
陈建斌:许小柒,吴悠,我考上了本地的物流管理专科,你们的贴灵不是要开实体店吗?我想做仓库管理员,我能搬东西,还能记账,我数学挺好的。
吴悠愣了一下,随即大笑,拍了拍他的肩膀:行啊!陈建斌,以后你就是贴灵的仓库主管了!
陈建斌的脸瞬间红了,挠了挠头:谢谢吴老板。
贾旭走过来,搭着陈建斌的肩膀:行啊你,终于有出息了,以后我的化疗药,就靠你帮忙寄了。
陈建斌点点头:放心,旭哥,我一定给你寄最快的。
阳光穿过走廊的窗户,落在五个人身上,影子叠在一起,拉得很长。
(蒙太奇结局)
许小柒在大学教室讲台,写下 “北冥有鱼”。台下学生眼神发亮,他的手边放着那本深蓝色笔记本。
沈静在山区野外,蹲在溪边记录植物样本。身旁放着沈父的旧日记本,页脚贴着一朵压干的野花,深蓝色笔记本放在一旁,上面写着新的字迹。
林小雨的美术馆,观众在她的拼贴画《寻宝日》前驻足。画中细节里,藏着膏药盒、笔记本和《逍遥游》的碎片,她站在画旁,和观众讲解创作过程,笑容温柔。
吴悠的 “贴灵” 体验店,电视播放着她夺冠的新闻,顾客盈门。她正给一个穿校服的女孩手腕贴膏药,动作熟练。陈建斌穿着贴身的工作服,搬着膏药箱走进来,额头冒汗,脸上带着笑。
医院化疗室,贾旭坐在病床上,手里拿着许小柒寄来的大学课本,旁边放着贴灵的颈椎膏药。他看着课本,嘴角扬起,窗外的阳光落在他的脸上。
(屏幕暗下,剧终)
(全剧终)
53. 羽毛球馆 日 内
球拍破空声此起彼伏。
吴悠穿着运动服,在场上挥拍。父亲站在场边,抱着胳膊看她。
她的动作比以前更舒展,扣杀时带着一股从容,不再是拼命的架势。
休息间隙,吴悠走到父亲身边,递过一瓶水。
吴悠:爸,后天决赛,我想在领奖台上开线上发布会。
父亲挑眉:胡闹。
吴悠:我要拿冠军,也要开发布会。 她看着父亲的眼睛,认真地道,我想证明,打球和创业,我都能做好。
父亲沉默了。他叹了口气,拍了拍吴悠的肩膀:决赛那天,我开车送你去。
吴悠眼睛亮了:真的?
父亲:输了,罚你跑二十圈。
54. 省羽毛球锦标赛决赛场 日 内
场馆内人声鼎沸,灯光聚焦中央球场。
吴悠身穿国家队同款运动服,手腕上戴着运动手环,眼神锐利。父亲和王总坐在教练席旁边,王总还带来了一个小型直播团队。
决赛对手实力强劲。吴悠比分一度落后。
关键时刻,她摸了摸口袋里那贴贴灵膏药(特写:包装是林小雨设计的新款),深吸一口气,眼神沉静下来。
她不再急于猛攻,而是开始用精准的拉吊控制节奏,寻找机会。每一次救球都充满韧性,步法灵活,完全看不出连续作战的疲惫。
(闪回快速画面:几人这段时间的经历)
吴悠的眼神越来越亮,那是一种抛开所有包袱、纯粹享受比赛的光芒。
最后一球,她以一记漂亮的网前假动作勾对角,得分!
哨响,冠军!
全场欢呼。吴悠高举球拍,汗水在灯光下闪亮。
她没有立刻庆祝,而是快步走向场边,从王总助理手里接过一个连着微型麦克风的运动摄像机,利落地戴在头上。
55. 领奖台/线上直播间 日 内
颁奖仪式。国歌奏响,吴悠站在最高领奖台,胸前金牌闪耀。
音乐刚落,她面对镜头(运动摄像机+现场媒体镜头),突然开口,声音通过麦克风清晰地传遍场馆,也同步到王总团队紧急搭建的线上直播间:
谢谢大家。我是吴悠,一名羽毛球运动员,也是‘贴灵’运动康复品牌的创始人。
现场一片惊讶的议论声。直播间的观看人数开始飙升。
吴悠(举起金牌):很多人问,运动员为什么要创业?是不是不务正业?今天我想用这块金牌回答:真正的热爱,不是只能做一件事,而是有能量把每件想做的事都做好!
她指向教练席的父亲和王总:感谢我的父亲,曾经的省队教练,现在的产品首席测评官;感谢投资人王总,还有我‘刺头创业团’的伙伴们——
(大屏幕/直播间分屏,切入事先准备好的画面:林小雨在画室专注设计的身影;沈静在实验室显微镜前的侧脸;许小柒在教室讲台上板书《逍遥游》的背影;四人挤在秘密基地沙发上的合照……)
吴悠:是他们的信任和支持,让我明白,创业和打球一样,需要专注、汗水和永不服输的‘刺头精神’!我们的‘贴灵’,不为别的,就为让每一个努力运动的人,少一点伤痛,多一份热爱!
她高高举起金牌和一支贴灵膏药:打球,我是认真的。做产品,我们更是!
台下,吴父看着女儿,眼眶微红,用力鼓掌。王总笑着对直播数据竖起了大拇指。
线上直播间,弹幕瞬间爆炸,点赞和购买链接的点击量疯狂上涨。
56. 学校布告栏/本地新闻画面 日 内
校园布告栏/李老师办公室 日 内
布告栏贴出新通告:经复核及多方查证,高三(7)班林小雨同学涉嫌抄袭一事证据不足,原处分决定予以撤销。该生原创精神值得肯定。
布告栏前,学生们议论着。
同学A:听说沈静用生物知识把那个告状的公司包装漏洞给戳穿了!
同学B:太牛了……学霸的战斗力原来在这儿。
与此同时,李老师办公室。
沈静站在李老师面前。李老师将一份盖有学校公章的信函递给她。
李老师(眼神欣慰):沈静,学校了解了你为林小雨同学事件提供的专业协助,也知道了你个人的志向。虽然清华保送的事情因为时间问题无法挽回,但学校愿意以‘具有特殊学科专长’的名义,为你向几所设有优秀生物学科的重点大学写推荐信。你的竞赛成绩和这次体现出的学术应用能力,会是很好的佐证。
沈静接过信函,手指微微用力。
李老师:路不止一条。能用自己的知识保护同伴,厘清真相,这比你拿到任何保送资格,都更让我觉得,你是个优秀的学生。
沈静深深鞠了一躬:谢谢老师。
57. 高考结束日的教室 日 内
阳光再次以45度角切入教室,粉笔灰在光柱中缓缓沉降。
黑板上,距离高考还有0天的字样依旧,那个0上的笑脸有些褪色。
(字幕:第三年·寻宝日)
许小柒站在讲台上,环顾这间熟悉的教室。他穿着简单的T恤,气色健康,脖子上已不见肿块的痕迹。
他从讲台抽屉里,拿出几样东西,仔细地摆放回教室各处——
1. 那本深蓝色布纹笔记本。 他走到后排储物柜前,踩上椅子,将它端正地放回柜子最上层。笔记本明显厚了许多,前半部分是他工整的笔记,后半部分(从后往前)是沈静清秀而密集的字迹。他关柜门时,动作轻柔而坚定。
2. 一盒崭新的贴灵膏药(运动冠军联名款)。 包装上是林小雨设计的、充满动感的向日葵图腾。他把它放在教室后方那个曾经放过初代样品箱的位置。膏药盒下,压着一张吴悠的签名照——她站在冠军领奖台上,笑容灿烂。
3. 一幅全新的、装在精致画框里的向日葵。 他走到靠窗的那个座位,蹲下,但没有把画塞进桌底。而是将它端正地摆在了桌面上。画中的向日葵依旧是拼贴而成,但碎片不再仅仅是试卷残骸,还夹杂着羽毛球的羽毛纹理、显微镜下的细胞图案、《逍遥游》的只言片语,以及四个模糊却快乐的人影。花心处,是一个淡淡的、用白色颜料修复好的√符号。
许小柒退后几步,看着自己归还的这三样东西,嘴角泛起一丝笑意。
许小柒(独白,V。O。): 有人说,成长就是不断告别。但我觉得,成长更是把捡到的东西,加上你自己的印记,再放回时间长河里。不是为了物归原主,而是告诉下一个捡到它的人:你看,我们这样走过,而且走得还不错。
教室门被轻轻敲响。
许小柒回头。
沈静、林小雨、吴悠站在门口。她们都穿着便服,脸上带着高考结束后的轻松,以及一丝不易察觉的、共同的期待。
吴悠(探头,笑嘻嘻): 许老师,藏宝呢?今年不寻宝了?
许小柒(笑): 是啊,今年,换我当‘宝藏’了。
四人走进教室,阳光在他们身上移动。
沈静径直走向储物柜,打开,指尖拂过那本蓝色笔记本的封面,停留片刻,然后轻轻合上柜门。
林小雨走到窗边的座位,看着桌上那幅新的向日葵,伸出手,触摸画框玻璃下那些熟悉的碎片,眼神温柔。
吴悠拿起那盒冠军联名款膏药,摇了摇,听着里面药贴轻微的沙沙声,然后像投篮一样,精准地把它抛回原处。
她们相视一笑,没有过多言语。
许小柒(独白,V。O。): 吴悠的膏药,从非卖品变成了冠军联名款。林小雨的画,从桌底的秘密变成了窗边的阳光。沉静的笔记本,从不敢回头的自白,变成了我们共同写下的、可以坦然面对的历史。
许小柒走到黑板前,拿起板擦,犹豫了一下,没有擦掉距离高考还有0天和那个笑脸。
而是拿起粉笔,在下面,用力地写下四个大字:
此间少年
然后,在右下角,画了四个小小的、手拉手的简笔小人。
粉笔灰簌簌落下。
沈静走到他身边,拿起另一支粉笔,在小人旁边,写下四个名字的缩写:X、S、L、W。
林小雨走过来,用彩色粉笔,给小人涂上了鲜艳的向日葵颜色。
吴悠最后过来,在名字缩写下面,画了一个小小的、歪歪扭扭的羽毛球拍。
阳光偏移,将他们的影子投在黑板和这四个字上,仿佛融为一体。
许小柒(独白,V。O。): 我们都没有变成最初预设的那种优秀的大人。吴悠没能只当运动员,沈静没能只当学霸,林小雨没能只当乖学生,我也没能只当个安分的鸡头。但我们好像,都成了比预设更好一点的自己——带着刺,也带着光。
许小柒拍了拍手上的粉笔灰。
许小柒: 走吧。
吴悠: 去哪?
许小柒: 我们的‘贴灵’第一家实体店,今天不是试营业吗?吴老板。
吴悠(一拍脑袋): 对哦!快走快走!林首席设计师,沈首席质检官,许首席……嗯,许吉祥物!
林小雨和沈静笑出声。
四人说笑着走出教室。许小柒最后回头,看了一眼黑板上的字,阳光下的三样宝藏,以及这间充满灰尘与光线的教室。
他轻轻带上了门。
(镜头缓缓拉回教室内部)
阳光依然。粉笔灰依然在光柱中沉降。
黑板上,此间少年四个字熠熠生辉。
窗边的向日葵画,在光线下,拼贴的碎片折射出细碎而斑斓的光点。
储物柜顶的笔记本,封面泛着安静的微光。
那盒膏药,静静地待在角落,药香仿佛能透过画面传来。
四人说笑着走出教室,走到走廊口,看到陈建斌站在那里,手里拿着一张专科院校的录取通知书,脸上带着腼腆的笑。
陈建斌:许小柒,吴悠,我考上了本地的物流管理专科,你们的贴灵不是要开实体店吗?我想做仓库管理员,我能搬东西,还能记账,我数学挺好的。
吴悠愣了一下,随即大笑,拍了拍他的肩膀:行啊!陈建斌,以后你就是贴灵的仓库主管了!
陈建斌的脸瞬间红了,挠了挠头:谢谢吴老板。
贾旭走过来,搭着陈建斌的肩膀:行啊你,终于有出息了,以后我的化疗药,就靠你帮忙寄了。
陈建斌点点头:放心,旭哥,我一定给你寄最快的。
阳光穿过走廊的窗户,落在五个人身上,影子叠在一起,拉得很长。
(蒙太奇结局)
许小柒在大学教室讲台,写下 “北冥有鱼”。台下学生眼神发亮,他的手边放着那本深蓝色笔记本。
沈静在山区野外,蹲在溪边记录植物样本。身旁放着沈父的旧日记本,页脚贴着一朵压干的野花,深蓝色笔记本放在一旁,上面写着新的字迹。
林小雨的美术馆,观众在她的拼贴画《寻宝日》前驻足。画中细节里,藏着膏药盒、笔记本和《逍遥游》的碎片,她站在画旁,和观众讲解创作过程,笑容温柔。
吴悠的 “贴灵” 体验店,电视播放着她夺冠的新闻,顾客盈门。她正给一个穿校服的女孩手腕贴膏药,动作熟练。陈建斌穿着贴身的工作服,搬着膏药箱走进来,额头冒汗,脸上带着笑。
医院化疗室,贾旭坐在病床上,手里拿着许小柒寄来的大学课本,旁边放着贴灵的颈椎膏药。他看着课本,嘴角扬起,窗外的阳光落在他的脸上。
(屏幕暗下,剧终)
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