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　　家庭教育  励志  青春  留学  欧洲教育理念

　　1. 以喜剧故事呈现严肃经历。喜 而不语，逗而不俗。
　　
　　2. 剧本能够抓住中国父母的对孩子教育渴望和诉求， 目的让观众领会到：主 人公在 孩子学习过程中， 是启蒙人，陪同人和引领人。主人公把父亲，老师和朋友三个角色，在孩子成长的过程中凝聚一身。权威与平等地位随时转变， 剧本描述的淋漓尽致，游刃有余。 观众始终可以置身其中， 加以比较。
　　
　　3. 基 于德国教育理念，考分不重要，甚至考试都可以取消的教育体系，主人公以启发鼓励和悟性引导方式，激发孩子学习的热情和主动性，将中国文化和德国教育理念融于一 体。  同 时，也让观众了解和学习德国教育理念， 并引发中国父母对中国传统教育方式的思 考和 对中国传统教育体系改革的共 鸣。
　　
　　4. 当 个人事业与家庭及孩子前途冲突时，基 于中国人以家庭幸福为重的伦理观念， 以人性为本，以现实为根，作为自己生活道路选择的基点。主人公牺牲自己光明的事业前途，以园林工作维持生活，陪 伴和协助儿子大学学 习和 博 士工 作，最 终， 为儿子获得诺贝尔奖做 出贡献。 整个故事中，父与子的前途权衡与得失难断，且又转折自然，容易牵动观众的悬念和判断。
　　
　　5. 在 女人强， 思维全方位开放的德国时代，主人公真挚，努力和厚重的个性深深打动女同事的心。 主 人公面 对女同事火辣炙热的进攻和动人心眩的言词，理 性自知，友情分离，把握分寸在一线之间。相处而不乱，相知而不染。让 人们对开 放世界的爱 与情， 获得一个全 方位的水 火交融，亲密有间的新 体验。而女 同事同 样为主人公儿子的获奖给与了大力支持。
　　
　　6. 揭示人性之美是您进行影片创作的基石。电影最擅长描绘的就是灵魂深处中最感性的情感。个人与家庭，自我与他人的矛盾和和解，是表达人的理性与感性相互抗衡过程。同时，也是很多电影诠释东西方文化的交融和碰撞，取得丰硕的成果的原因，
　　
　　7.基于我的三十年德国和加拿大真实生活，以喜闻乐见和妙趣横生的幽默愉快青春喜剧剧情，喜 而不语，逗而不俗， 展现举足轻重和谈教色变的家庭教育理念。而且剧本题材，创意 和亮点突出中西方文化的撞击，又力求与中国市场对接。若再加上您的电影艺术感染力，必将满足观众对教育孩子的渴望，使观众始终置身与电影之中，并引发观众对教育体系改革共鸣。 从而获得商业和社会的巨大价值。

　　外国工人2：宏伟， 你醒了， 你没事吧。
　　赵宏伟用手摸了摸脸上的雪，慢慢睁开眼， 看了看救护人员和工人，一惊，立即坐起来， 微笑着说。
　　赵宏伟：我这是怎么了， 啊， 我没事， 我没事。
　　赵宏伟又马上站起来，一个工人抚着他赵宏伟：嘿嘿， 嘿嘿嘿， 我没事。
　　救护人员：还是去医院检查一下吧。
　　赵宏伟让工人松开手， 走了几步。
　　赵宏伟：不用， 我很好， 谢谢， 不用去医院， 我很好。
　　外国工人1：你没事， 就好，真的吓了我一跳救护人员摇着头离开了。
　　赵宏伟转头看了看树枝和保险绳，又看了一下被树枝划破的手上的血， 一笑。
　　赵宏伟：（爽朗地）哈哈哈， 如果我是牛顿，看到有人从树上滑下的情景，肯定会发现另一个更伟大的物理定律。
　　外国工人1摇着头外国工人1：宏伟，梦幻吧？ 在摔下来的时候， 你的大脑还能产生梦幻？你是不是看科幻小说，科幻电影太多了？
　　外国工人2捅了赵宏伟一下胳膊。
　　外国工人2：宏伟，我刚才可没看见你滑下的情景，那你能不能给我再，表演一次。
　　赵宏伟：那，等我下次掉下来的时候， 之前我会通知你。
　　外国工人1：哈哈哈， 你是否刚才和牛顿先生在讨论什么定律， 没留神，才滑下来的， 哈哈哈。
　　赵宏伟用手指一指远方的卡车。
　　赵宏伟：没有， 我刚才真的没有见到牛顿先生，而是看到松鼠先生偷走了你们的面包。
　　外国工人1， 外国工人2：什么， 松鼠偷走了我们的面包。
　　两个工人向汽车方向跑去……
　　赵宏伟： 哈哈哈哈。
　　切至。
　　
　　10、内景 瑞典诺贝尔物理奖颁发大厅 中央大门 白日
　　赵宏伟一边笑着，在赵思亮的搀扶下， 来到颁奖台， 对着国王.
　　赵宏伟：实在对不起， 国王。
　　赵宏伟和国王握手和鞠躬后， 赵思亮又一次紧紧拥抱赵宏伟； 赵思亮环顾一圈大厅客人，长长吸了一口气， 指着赵宏伟。
　　赵思亮：（严肃地）尊敬的国王阁下，尊敬的女士们先生们，请允许我介绍我的父亲， 赵宏伟博士。
　　切至赵宏伟把胸挺得直直的，满面微笑， 频频向客人点头。
　　赵思亮：（严肃地）我的父亲不仅是我的启蒙老师， 在我的教育成长过程中，给与我无微不至的关怀，支持和帮助。 而且，为了能让我在国外教育环境中成长，使我有一个更好的未来，毫不迟疑地放弃了他自己卓有成就的事业。
　　切至。
　　客人一阵赞扬声； 安娜站起来鼓掌， 两眼冒着泪水， 微笑着凝视着赵宏伟； 李教授也站起来，点着头赵宏伟瞪了赵思亮一眼，头侧向赵思亮。
　　赵宏伟：（满面惆怅）咳， 咳， 思亮，今天的日程都是安排好的。
　　切至。
　　国王的眼光看着赵宏伟， 微微点头，和身边的人私语。
　　瑞典国王：这是我第一次听到儿子这样夸奖父亲。
　　赵思亮转向国王，赵思亮：赵宏伟博士在我科研过程中，搜集资料，制定计划，设计实验，他在我的科研过程中是一位合作者，也给了最重要的指导。
　　赵宏伟把眼睁得大大的。
　　赵宏伟：（生气小声地）思亮， 要听从今天日程安排，你怎么能胡来呢？
　　安娜兴奋的举起双手。
　　安娜：思亮说得是事实，我可以作证。
　　国王惊讶疑惑看看赵宏伟， 又看看赵思亮，再看看安娜，轻轻摇摇头。
　　瑞典国王：我怎么不知到有这样的安排，国王向四周望望工作人员， 工作人员们摇摇头。
　　瑞典国王：怎么没有人事先通知我呢？怎么也没人事先告诉我这些信息呢？
　　赵思亮：（依然坚定地）所以，这个奖应该授予赵宏伟博士。
　　赵宏伟摇着头，瞪着赵思亮。
　　赵宏伟：你，思亮， 儿子， 不是， 我不是。
　　赵思亮：爸， 我不能， 也不想再沉默了；我要把真情告诉全世界。
　　赵宏伟由笑变激动，突然泪水满面，大声哭起来。
　　赵宏伟：（豪放地，震天悦耳）儿子， 今天是一个非常严肃庄严的场合，你不能这样任性啊！
　　切至。
　　大厅客人突然惊呆了，所有客人相互对视。
　　很多客人：怎么回事啊？
　　很多客人：这是怎么了？
　　很多客人：我是被搞糊涂了谁该得奖啊？
　　安娜举着双手，拍着手。
　　安娜：我支持， 我同意。
　　切至国王看了看四周的工作人员， 点着头。
　　国王：今天有点乱， 但父子的故事和场景还是很感人的。
　　国王和所有客人眼光 转向赵宏伟。
　　镜头从赵宏伟面部特写。
　　淡出。
　　
　　11. 内景 中国某大学物理实验室 白日
　　在实验室，很多设备和仪器；一张桌子靠着窗户， 桌上摆放着好多本书， 还有实验数据本。
　　切至。
　　赵宏伟（25岁）身穿白色工作服，对着窗户，坐在桌子前，正在查看物理书，系统论等，时而记笔记。
　　敲门声， 赵宏伟没有抬头，继续写东西。
　　赵宏伟：请进.
　　李教授开门进来， 兴高采烈地快步走向正在写东西的赵宏伟桌子前。
　　李教授：（急促地）宏伟呀， 宏伟。
　　赵宏伟猛然抬头， 转身面向李教授。
　　赵宏伟：李教授，对不起，我正在写下一步实验计划，您有事找我？
　　李教授：（兴奋地）宏伟，大喜事！我只想早点告诉你这个好消息。
　　刚接到国家科委评审委员会的电话，你的硕士研究结果获得了国家科研进步一等奖。
　　赵宏伟攥着拳头，高兴地跳了起来。
　　赵宏伟：太好了， 太好了。
　　李教授：宏伟，只有做出卓越成就的人，才能获得国家科委一等奖；这是我国在科研领域的最高奖项。所以向你表示最热烈的祝贺。
　　赵宏伟高兴地紧紧抱起李教授， 转了一圈又一圈。
　　李教授：哎呀，你抱得劲太大， 把我转晕了，先放开我赵宏伟放下李教授， 一直非常激动。李教授慢慢靠在桌子上。
　　赵宏伟：（谦虚地）李教授，非常谢谢您对我的硕士论文精心指导和帮助，没有您……
　　李教授拍拍赵宏伟的胳膊。
　　李教授：宏伟， 你思考敏捷灵活，工作积极努力，科研善于创新，肯定将来会有更大的作为。
　　赵宏伟激动地看着李教授。
　　赵宏伟：（高兴地）非常谢谢您对我的鼓励， 我一定再接再厉， 不辜负你的期望。
　　李教授：对， 我期待着……
　　赵宏伟转身从桌子上拿起写得科研计划， 指着科研计划。
　　赵宏伟：李教授， 你看这个我的下一步实验计划。
　　李教授：噢， 在这么短的时间， 就快完成了下一步实验计划？太快了吧！
　　赵宏伟：我想尽早和您详细讨论。
　　李教授接过科研计划，翻看着科研计划， 一直点着头……
　　淡出。
　　
　　12. 内景 李教授办公室 白日
　　李教授坐在办公桌中间，四个教授围着李教授的办公桌，坐着，相互商讨，点着头。
　　教授1：现在我们的实验设备太落后，严重阻碍了我们进一步科学实验。
　　教授2：是啊，我们必须选拔些年轻人到国外学习。
　　教授1：你们意见很好，他是最合适人选。
　　几声敲门声。
　　切至。
　　赵宏伟推门进来，穿着白大褂，拿着科研计划书， 大步迈进。
　　赵宏伟：（惊讶）噢， 你们是在开会？ 对不起，对不起，我一会再来。
　　切至李教授微笑着，招招手， 指着一个空椅子。
　　李教授：来， 宏伟，你来的正是时候， 坐在这个椅子上。
　　赵宏伟来到桌子前， 和每位教授握手问好。
　　教授1：祝贺小伙子，这么年轻，获得这么大的奖项。
　　赵宏伟：谢谢夸奖。
　　教授2：祝贺年轻人，前途无量啊。
　　赵宏伟：过奖了。
　　教授3：祝贺你， 请你再接再厉。
　　赵宏伟：一定一定。
　　教授4：值得祝贺。
　　赵宏伟：非常感谢。
　　赵宏伟坐在一个空椅子上， 紧张地仔细观看着几位教授喜悦的脸庞。
　　切至。
　　李教授放下笔，挺起腰，身子略向前倾斜一下。
　　李教授：（兴奋地）宏伟， 今天让你来， 是想和你商量一件重要事情。
　　赵宏伟习惯地从衣服口袋，掏出笔和小本，准备记录； 几个教授一直点头，专注倾听。
　　切至。
　　李教授环顾几个教授， 看着赵宏伟李教授：通过和几位教授多次商议，从我们学校专业发展出发，也从你的科学研究未来考虑，我们都认为你的科研工作会有很好的前景，刚才，我们几位教授， 做出一个重要决定，一致推荐你出国攻读博士学位。
　　赵宏伟不由自主站起来，一直频频点头环顾每位教授。