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　　家庭教育  励志  青春  留学  欧洲教育理念

　　1. 以喜剧故事呈现严肃经历。喜 而不语，逗而不俗。
　　
　　2. 剧本能够抓住中国父母的对孩子教育渴望和诉求， 目的让观众领会到：主 人公在 孩子学习过程中， 是启蒙人，陪同人和引领人。主人公把父亲，老师和朋友三个角色，在孩子成长的过程中凝聚一身。权威与平等地位随时转变， 剧本描述的淋漓尽致，游刃有余。 观众始终可以置身其中， 加以比较。
　　
　　3. 基 于德国教育理念，考分不重要，甚至考试都可以取消的教育体系，主人公以启发鼓励和悟性引导方式，激发孩子学习的热情和主动性，将中国文化和德国教育理念融于一 体。  同 时，也让观众了解和学习德国教育理念， 并引发中国父母对中国传统教育方式的思 考和 对中国传统教育体系改革的共 鸣。
　　
　　4. 当 个人事业与家庭及孩子前途冲突时，基 于中国人以家庭幸福为重的伦理观念， 以人性为本，以现实为根，作为自己生活道路选择的基点。主人公牺牲自己光明的事业前途，以园林工作维持生活，陪 伴和协助儿子大学学 习和 博 士工 作，最 终， 为儿子获得诺贝尔奖做 出贡献。 整个故事中，父与子的前途权衡与得失难断，且又转折自然，容易牵动观众的悬念和判断。
　　
　　5. 在 女人强， 思维全方位开放的德国时代，主人公真挚，努力和厚重的个性深深打动女同事的心。 主 人公面 对女同事火辣炙热的进攻和动人心眩的言词，理 性自知，友情分离，把握分寸在一线之间。相处而不乱，相知而不染。让 人们对开 放世界的爱 与情， 获得一个全 方位的水 火交融，亲密有间的新 体验。而女 同事同 样为主人公儿子的获奖给与了大力支持。
　　
　　6. 揭示人性之美是您进行影片创作的基石。电影最擅长描绘的就是灵魂深处中最感性的情感。个人与家庭，自我与他人的矛盾和和解，是表达人的理性与感性相互抗衡过程。同时，也是很多电影诠释东西方文化的交融和碰撞，取得丰硕的成果的原因，
　　
　　7.基于我的三十年德国和加拿大真实生活，以喜闻乐见和妙趣横生的幽默愉快青春喜剧剧情，喜 而不语，逗而不俗， 展现举足轻重和谈教色变的家庭教育理念。而且剧本题材，创意 和亮点突出中西方文化的撞击，又力求与中国市场对接。若再加上您的电影艺术感染力，必将满足观众对教育孩子的渴望，使观众始终置身与电影之中，并引发观众对教育体系改革共鸣。 从而获得商业和社会的巨大价值。

　　赵宏伟：你能理解我， 我就非常知足了。
　　赵宏伟抚摸着陈宁的头， 拥抱陈宁， 陈宁看着赵宏伟。
　　陈宁：宏伟， 还是让我出去打点工， 维持我们最低日常开销，和最低的生活水准。
　　赵宏伟呆呆看着窗外， 没有回答。
　　陈宁：宏伟， 我必须出去打点工!
　　赵宏伟：是啊，出国前也没有想到啊， 生活还会有问题。
　　陈宁给了赵宏伟轻轻一个吻，用力拥抱着赵宏伟。
　　陈宁：（撒娇地）宏伟，你答应吧！
　　赵宏伟两眼一直盯着陈宁， 慢慢两眼湿韵。
　　赵宏伟：我，一个博士生， 我怎么能舍得你去给人家打扫卫生呢……
　　陈宁：好了， 宏伟， 你不要多想了。
　　陈宁抚摸赵宏伟的脸，停顿一下。
　　陈宁：只是，宏伟， 以后我不在家时， 你得接送孩子。
　　赵宏伟：是， 可我的……
　　赵宏伟诅丧地低下头， 向窗户走去……
　　切至。
　　
　　18. 内景 厨房 晚上
　　窗户边 ，赵思亮正在用Lego， 装汽车。
　　【画外音】赵宏伟万万没有想到，自己工作还没有开始， 生存居然已近摆在自己面前，成了一个自己解决不了的难题。他虽然还想力争找到其他的一个理由，证明不需要妻子去打工，他也可以维持全家的正常生活，但他没有找到。
　　赵宏伟推开陈宁，无意识地来到赵思亮的跟前，拿起一块积木发呆。
　　赵思亮抬头看见赵宏伟来到身边。
　　赵思亮：（高兴地）爸爸，爸爸今天有时间和我一起玩喽。
　　赵宏伟这才突然一惊，看看赵思亮装了一半的汽车，把一切都忘记了， 坐下。
　　赵宏伟：（兴奋地）啊， 儿子， 这是， 这是奔驰车吧， 太漂亮了，我把这块该装在那里呢？
　　赵思亮看了看积木， 又看了一下模型， 用手指了指。
　　赵思亮：这， 这里。
　　赵宏伟：为什么不是装在这里， 我觉得，装在这里应该更好吧。
　　赵思亮：（不耐烦地）不，装在这里， 我现在要装一辆最新型奔驰汽车！
　　你都没见过新型S奔驰轿车吧， 嘻嘻嘻……
　　赵宏伟入神地看着赵思亮。
　　赵宏伟：爸爸真的没有见过，新型S奔驰轿车和以前的车型有什么不同？
　　赵思亮用手比划着流线型波动，赵宏伟的头跟着赵思亮的手波动。
　　赵思亮：车的后身要低平， 流线型。
　　赵宏伟：为什么流线型要好呢， 以前的车型就很漂亮。
　　赵思亮抓抓头， 迟疑片刻。
　　赵思亮：好看呗！劲大？跑得快？还有。
　　赵宏伟：我也不知道。 爸爸以后一定抽时间，带你去奔驰博物馆。
　　赵思亮：看好多好多的新轿车。
　　切至。
　　
　　19. 内景 物理实验室 白日
　　实验室里面摆放着一个很大的设备， 安娜和赵宏伟坐在靠着窗户的桌子两边，桌子上摆放着几本书； 相互对视，挥动着手， 讨论激烈。
　　安娜：任何物质的结构都是松散的， 就是一个原子，也是有空隙的。
　　赵宏伟：理论上，用一个更小粒子，如电子， 就一定可以穿越任何物质。
　　安娜：对， 只是理论上。
　　赵宏伟停了一下， 看看安娜。
　　赵宏伟：而且， 在穿越过程中， 说不定还可能获得意想不到的结果。
　　安娜往前一挺身， 点着头。
　　安娜：你现在就梦想发现新的理论？！但， 现实是，一个粒子打在物质上，只是反弹，根本谈不上穿越。
　　赵宏伟写了一下笔记， 然后挥手向安娜； 而后，又把手收回去，口气慢了。
　　赵宏伟：这正是难点，所以， 我的设计是把粒子高倍加速， 增加其能量。
　　安娜：这个最新设备， 就可以把粒子加速到接近光速， 可是，在什么状态才能和物质有效碰撞，实现穿越， 还没有人做过实验。
　　赵宏伟：但愿我是第一个完成这个实验的人。
　　安娜和赵宏伟一拍手。
　　安娜：这要看你的运气了。
　　切至安娜指着远处的设备， 赵宏伟， 安娜离开桌子， 走向设备。
　　安娜：今天先讨论到这里；我们还是先熟悉一下新设备功能，操作。
　　特别是设备的安全性能。
　　赵宏伟：你说的很对， 这很重要。
　　安娜看了看赵宏伟。
　　安娜：你这么爱说“你说的很对”。
　　赵宏伟一笑。
　　赵宏伟：这是一种肯定别人的回答方式。
　　安娜：我倒是感到一种真挚，厚重， 谦虚的感染力量在呼唤我。
　　赵宏伟：哈哈哈，谢谢你对我的夸奖，那你之后可以早日帮我把设备操作搞清楚。
　　安娜：没问题。 来。
　　安娜和赵宏伟来到设备前， 打开说明书，一起观看设备， 又反复核对说明书。
　　突然， 赵宏伟抬头看了看墙上的钟表。
　　赵宏伟：安娜， 对不起， 我今天必须从幼儿园接我儿子。
　　安娜：噢，那好， 我们今天就结束。 你去吧，我来把设备盖好。
　　赵宏伟：还是我来把设备盖好。
　　安娜：宏伟， 不要客气，你去接你的乖儿子去吧。
　　赵宏伟：非常感谢， 我去了。 再见。
　　安娜：明天见。
　　赵宏伟脱下实验衣服， 飞步走出实验室。
　　切至
　　
　　20. 外景 幼儿园门口 下雨天 白日
　　一个大人领着小孩，进了一辆轿车，之后车开走了。
　　切至。
　　赵宏伟还一直喘着气，一只手提着自己书包和赵思亮小背包， 另一只手领着赵思亮从幼儿园出来。
　　赵思亮：（生气地）爸，你又来晚了，我总是最后一个被接走的。
　　赵宏伟：（满怀信心地）对不起，儿子； 不过我下次争取，让你不是最后一个被接走。
　　赵思亮：（撒娇地）你这是第几次向我承诺了？ 希望你这是最后一次向我承诺， 行吗？
　　赵宏伟：哈哈， 看来，你还给我记着帐呢？
　　赵宏伟看看天， 从自己书包拿出折叠伞， 背上自己的书包，一只手提着赵思亮小背包， 另一只手给赵思亮打着伞。
　　赵思亮：（高兴地）回家喽。
　　切至
　　
　　21. 外景 人行路上 雨天 白日
　　赵宏伟给赵思亮打着伞，在路上走着；雨水把赵宏伟全身淋湿， 赵思亮看了看赵宏伟后背 ，全湿了。
　　赵思亮：爸爸， 你的衣服全湿了呀，冷吗？
　　赵宏伟看了看赵思亮，向天上望了望， 径直向前走着。
　　赵思亮：雨伞一点也没有当着你， 爸爸。
　　赵宏伟没有理会赵思亮的问题。
　　赵宏伟：儿子，为什么天会下雨呢？
　　赵思亮：天上，有水呗。
　　赵宏伟：水， 怎么会到天上的呢？
　　赵思亮歪了一下头，停顿片刻。
　　赵思亮：（幼稚地）龙王，把水吸到天上了呗， 嘻嘻。
　　赵宏伟：龙王从哪里吸的水？
　　赵思亮：河里呀， 海里呀， 湖里呀， 不都是水吗？
　　赵宏伟看了赵思亮一眼。
　　赵宏伟：（满意地，慢慢地）这我明白了，龙王从河里海里，把水吸到天上，现在又故意喷在我们身上？
　　赵思亮：嘻嘻， 就是这样的呗。
　　赵宏伟：儿子，我的衣服都淋湿了， 又很冷。 你能不能跟龙王说说，现在先停一停喷水。
　　赵思亮一愣，放慢脚步，停下；眯着眼望向天空，雨滴也落在他的身上。
　　赵思亮：（好奇地）是啊，龙王难道这会儿非要喷水， 看不见我们正在路上吗？为什么不等到我们回到家呢？
　　赵宏伟保持着同样的姿势打着伞， 一直向前走， 想着什么。
　　赵思亮站在雨中，雨水掉在他的脸上，浑身全湿了，一直 仰望着天空， 寻找着龙王。
　　赵思亮：龙王在哪儿呢？
　　淡出。
　　
　　22. 内景 实验室， 夏日
　　赵宏伟一直在翻看实验说明书，一边察看着设备，安娜在一边指着仪器。
　　安娜：这个地方就是安全阀门， 每次实验前，要检查每个仪表，是否工作正常。
　　安娜还没有说完， 赵宏伟抢着说。
　　赵宏伟：每次实验结束， 必须打开保险伐， 检查内部的所有部位，以确定是否安全。
　　安娜看了赵宏伟一眼， 低头一笑安娜：在实验过程中……