【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2017-A-01118】

　　教育关爱学生成长批判功利

　　教育是全社会共同关心的问题，牵扯到千家万户，没有人不关心自己的孩子，而今天的中国教育确实存在不少弊端。这部电视剧全景式地反映了教育的现状和作者的忧虑。朔造了陈青、江立纯、秦方等真正忠诚党的教育事业，热爱学生，关心学生成长的无私奉献的老师形象。本电视剧的作者是一个在教育岗位上用心耕耘三十多年的高中老师，内容来源于生活，真实可信，因此容易激起人们的共鸣。本电视剧由作者自己的同名长篇小说改编而成，该长篇小说获2016年咸宁市第二届文艺大赛金奖。

　　陈青：哦！你们是——陈海涛的父母吧？
　　陈母：是啊，陈老师，你记忆力真好，十八年不见了，还记得我们。
　　王涛站在那里，注视着他们。
　　陈青：哪里，哪里。是你们有值得我记的地方——陈涛好吧？
　　陈父：好，他在深圳开了一家公司，很忙。他经常念叨你。
　　陈青：海涛开公司了？好哇！什么公司？
　　路人乙：园林公司，开了好几年了，已经上市了。陈老师，谢谢你啊！当初不是你的关心，海涛哪有今天？都不知他怎样了。
　　陈母把脸转向王涛。
　　陈母：这是你儿子？这孩子一看就很聪明。
　　陈青：我倒真希望有这样一个好儿子。
　　陈母：那就是你学生？
　　陈青微笑点头，抚摸着王涛的肩膀，慈爱的目光落在王涛脸上。
　　陈母看着王涛，若有所思。
　　陈母：孩子，听陈老师的话，错不了。
　　他们向陈老师挥了挥手：再见！
　　陈青：再见！
　　两位老人走了，他们还不时回头张望。王涛看着陈青眼中充满了敬意。
　　王涛：那个海涛是他们的儿子？
　　陈青：是。海涛读初中的时候父亲得了重病，欠下很多债务，家里困难。学校免了他的学杂费，他才得以完成学业。
　　王涛点头。然后埋着头站着，身子稍稍晃动，一幅吞吞吐吐的模样。陈青看着他，耐心等待着，犹豫了一会后，王涛抬起头来，看着陈青。
　　王涛：老师我想做一个好学生，不想让你失望。可是……
　　王涛打住了，他的眼神里满是迷茫和无助。陈青用鼓励的目光看着他，静静地等待着。他踌躇了一会，紧紧地握了一下拳头，鼓足了勇气。
　　王涛：老师，不知道为什么，有时候我的心特别乱，我明明想做一个好学生，行动却不听使唤，无缘无故的心烦，想找人打架，想去上网，想喝酒，想大喊大叫，想冲出教室去流浪，想挣脱所有的束缚。我也常常为自己的所作所为后悔、难过，但难过以后更茫然，更找不到方向。老师我这是怎么啦？
　　说完他期待地望着陈青。
　　陈青：孩子，这是青春期的躁动，是每一个青少年成长路上必经的一个过程，只是有的人明显，有的人不明显罢了。
　　陈青看着王涛紧锁的眉头停了停。
　　陈青：这没什么，其实人心是一个复杂的容器，里面装有善良、恶毒，忠诚、奸猾，坚强、懦弱，毅力、放纵等子心。再纯洁、再高尚的心也不可能纯净得没有一点杂质。关键是看我们用那一颗心，如果我们用的是毅力之心，哪怕其它的心是放纵、懦弱的，我们还是一个坚强的有毅力的人。如果我们用的是懦弱之心，哪怕我们其它的心再坚强，再有毅力也是一个懦弱之人。王涛。
　　陈青轻轻地呼唤着他的名字，柔和的目光逗留在王涛那张若有所思的脸上
　　陈青：在我心中你是一个有毅力的孩子，你虽然有那么多不良的念头，但基本上能压制住它们，你说老师说得对不对？
　　王涛点了点头又摇了摇头，他红着脸
　　王涛：老师，我不应该躲着您去玩游戏，我本来是不想去的，但身不由己，我现在知道怎样遏制自己那些邪念了。
　　陈青不住地点头，用赞许的目光看着他。王涛看着陈青赞许的目光好像得到了极大的鼓舞。
　　王涛：我要在课桌上刻上‘戒网’两个字，时刻提醒自己同网瘾作斗争，用坚强的毅力战胜它。”
　　陈青忍不住扑哧一声笑了
　　陈青：傻孩子，那不是时刻在提醒你上网吗？
　　王涛瞪着疑惑的眼睛望着陈青。
　　陈青：王涛，除了上网还有什么事让你愉快？
　　王涛摸着脑袋，思索了片刻。
　　王涛：读课外书，初一的时候我读了《安徒生童话》，我完全陶醉在童话的世界里，忘记了周围的一切，记得我当时是坐在大灶前读的，灶门舔出来的火苗烧焦了我的头发，我却浑然不知。读初三的时候我读了《瓦尔登湖》读着读着我心里好舒服啊，仿佛是雨后的田野清亮亮绿油油一片。
　　陈青拍着王涛的肩膀兴奋不已。
　　陈青：读书能给你带来这么多快乐的，那你为什么不读了呢？
　　王涛：理科老师不准我读，我爸妈也不准我读，说读这些闲书影响了学业，再说我也没钱买书。
　　陈青：他们说的不全对。只要老师上课的时候不读就影响不了学业，至于没钱买书，这好解决，我给你提供，你只管找我要。”
　　
　　13泉山公园观景台上及路上白天外景
　　一个三十出头的年轻人举着照相机对着山下的县城拍摄，他突然发现走在路上的陈青和王涛就抢拍了两个镜头。
　　年轻人：陈老师，你今天有时间出来走走啊？
　　陈青朝着观景台望去。
　　陈青：郭明，是你啊？你回来了？
　　郭明：今天周六不上班，我就回来了。
　　郭明一面回答一面向陈青走来，陈青停住脚步，望着郭明。
　　郭明：陈老师，十多年不见，丁丁都这么大了？
　　他仔细端详着王涛。
　　郭明：丁丁都长得变相了。
　　陈青笑着，王涛有些不好意思。
　　陈青：他不是丁丁，是王涛，我的学生
　　郭明：哦，我说呢。
　　陈青：郭明你在哪上班？
　　郭明：在省报社做美编，业余搞些摄影，陈老师我的摄影作品两次被评为省一等奖呢。
　　陈青：好啊！祝贺你啊！
　　郭明：都得感谢您，当初我成绩差，破罐破摔，是您发现了我特长，给我鼓励，我才有今天。
　　陈青：哪里，哪里。是你自己努力的结果。老师哪有那么大的本事？
　　郭明：老师我刚才给您拍了两张照片，您看看。
　　郭明把照相机递到陈青面前，陈青认真地看着，陈青把照相机递到王涛面前。
　　陈青：王涛你好帅啊！
　　王涛不好意思地笑着。
　　郭明：老师晚上我发到您的邮箱里，您把您的qq给我好吗？
　　陈青念着qq号，郭明拿出手机记录号码。
　　
　　14泉山公园栈道上白天外景
　　陈青一面说一面拉着王涛的手向前走，走到一棵大树旁，她指着树下光光的地面看着王涛。
　　陈青：你看这树下一根杂草都没有。
　　陈青又指了指远处没有树只有杂草的的地方。
　　陈青：那没有大树的地方就全是杂草了，你知道这是为什么吗？
　　王涛眼中闪着兴奋的光，他迫不及待地
　　王涛：老师，我知道，大树挡住了小草的阳光雨露，所以小草没有了生存的条件，而没有大树的地方小草可以充分地吸收大自然的营养，所以就杂草丛生了。老师，您说我说得对不对？”
　　王涛得意地笑着，摇头晃脑。
　　陈青：对，太对了！同样的道理，心灵也是一块土地，你在这块土地上种上花或植上树不给杂草生存的空间，自然就没有杂草的纷扰了。王涛，你说老师说得对不对？
　　陈青学着王涛的样子得意地笑着。
　　王涛：老师，您真好！老师我该在我心灵这块土地上种上什么种子呀？
　　陈青：你不是有现成的文学种子吗？那可是良种哦！说不定将来就是一棵参天大树。
　　王涛：老师，我会努力的。
　　他看着陈青，眼中闪着真诚而自信的光。
　　陈青：我相信你。哈哈……
　　王涛：哈哈哈……
　　他们欢快地笑着。快乐的笑声在浓绿的树梢间回荡。一群野鸽在阳光下飞翔，白色翅膀在阳光下闪着银光，它们快乐地掠过枝头飞向了远方。
　　
　　15病房白天内景
　　门吱的一声开了，江立纯拄着拐杖走了进来。秦方和邓玉芳同时把目光投向了他。
　　江立纯：哎哟，真的是无聊死了，我真的是闲得受不了了。什么时候能出院啊？真的要把人闷死。
　　邓玉芳赶忙给他搬来一把椅子，扶住了他
　　邓玉芳：小江，快坐，你别急，俗话说‘病来如山倒，病去如抽丝’，这事是急不来的，你们俩这不真的同病相怜了。
　　秦方：有什么办法呢，既来之则安之吧！
　　张文莎的母亲走了进来，她端着一只砂罐站在那里，笑眯眯地。
　　张文莎母亲：秦老师，这是我为你熬的骨头汤，趁热喝了，补补身子。
　　她又把脸转向江立纯。
　　张文莎母亲：江老师你的一份我已经送到你的病房去了，快去趁热喝了吧。
　　秦方：你太客气了，不用的。
　　江立纯：阿姨经常为我熬骨头汤，我真的很感动。
　　张文莎母亲：这算得了什么？不值一提。过去我真是太不了解你们了，我为我过去的行为深感惭愧！
　　江立纯：阿姨一切都是误会，过去的事情就让它过去吧，不提它了。
　　张文莎的母亲轻轻地点头，突然她好像想起了什么，一转身朝门外走去。不一会又进来了，她手里端着一大碗骨头汤
　　张文莎母亲：江老师你在这边和秦老师一起吃吧，两人有个伴，免得你心里闷。
　　床的这边江立纯和秦方一面喝着汤一面说笑着，床的那边邓玉芳和文莎母亲也在拉着家常。
　　汤喝完了，文莎母亲收拾好碗筷和砂罐向门外走去，他们三人招着手说“谢谢”。
　　。门突然开了，一个孩子从门缝里探进头来，他正准备打听，突然看见了秦方，就转头对后面的孩子
　　乐明：秦老师在这里！
　　一群孩子呼啦一声，涌进了病房，一个孩子把一簇康乃馨毕恭毕敬地放在了床头柜上。几个孩子异口同声地：
　　祝老师早日康复！
　　然后坐在床边，叽叽喳喳地和秦方说着话，有的孩子摸着他还绑着绑带的手臂问：
　　老师还痛吗？
　　有的摸着他的肚：老师，伤口长好了吗？
　　秦方脸上挂着慈祥的微笑。
　　秦方：（点着头）好多了！
　　窗外，阳光和煦，碧空澄澈，微风中桂花拍打着油亮的叶片。窗内孩子们笑语盈盈。
　　一个护士推门走了进来，她看着江立纯
　　护士：江老师，你的学生在病房等你。
　　江立纯拄着拐杖站起来。
　　
　　16江立纯病房内白天内景