【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记，登记2017-A-01118】

　　教育关爱学生成长批判功利

　　教育是全社会共同关心的问题，牵扯到千家万户，没有人不关心自己的孩子，而今天的中国教育确实存在不少弊端。这部电视剧全景式地反映了教育的现状和作者的忧虑。朔造了陈青、江立纯、秦方等真正忠诚党的教育事业，热爱学生，关心学生成长的无私奉献的老师形象。本电视剧的作者是一个在教育岗位上用心耕耘三十多年的高中老师，内容来源于生活，真实可信，因此容易激起人们的共鸣。本电视剧由作者自己的同名长篇小说改编而成，该长篇小说获2016年咸宁市第二届文艺大赛金奖。

　　
　　1语文办公室白天内景
　　刘向阳无奈坐在那里，两眼通红，闪着泪光。
　　陈青：你别太生气了，慢慢来吧，急不得。
　　刘向阳：我真不明白，现在的孩子为什么这样难管，老师这样难当。不管吧，一是不忍心看着孩子堕落，二是怕把班风带坏了，害了其他的孩子。管吧，又管不住，好话听不进，打也打不得，骂也骂不得，我真不知该怎么管。
　　陈青：是啊，当老师难的不是传授知识，而是怎样塑造灵魂，怎样把一个迷路的孩子从歧路上拉回来。其实每一个孩子变坏总是有某种原因的，我们要找到原因也不是一朝一夕的事，就算找到了原因，孩子一旦形成了某种坏习惯，纠正起来也要一个相当长的过程，并且还必须是孩子主动配合，否则都是徒劳。所以，必须想尽办法走进孩子的心灵，只有学生接纳我们了，教育才有效果。古人说‘爱其师则信其道’说的就是这个道理。”
　　刘向阳：可是怎样才能走进他们的心灵，怎样才能调准音调，弹出一曲扣人心弦的高山流水呢？
　　陈青：教无定法，因材施教才是教育的灵魂，这一切都得慢慢摸索，教育没有万能公式。
　　吃完早餐的老师们陆陆续续回到了办公室。他们纷纷回到自己的座位上。
　　刘向阳：是什么材料，施何种办法来教，我们总得有一个摸索、实践的过程，在这个过程中难免出错，可是家长不能理解我们，社会不能理解我们，甚至我们的娘家——教育行政主管部门也不能理解我们，怎么办？
　　陈青：（轻轻摇头，苦笑）隔行如隔山，他们不干我们这一行，很难体会到我们的苦衷。朱景阳：只怕还有原因吧？老师是弱势群体，没地位，好欺负。
　　张华：老师打学生是知法犯法，学生打老师是不懂事，有这样的理论撑腰，老师岂能不挨打？”
　　陈青：是啊，一个孩子一旦失去了敬畏之心，只怕上帝也拿他没办法。
　　涂力：（摇头再摇头）今天的一幕真的是惊心动魄，我是再也不敢管算学生了。
　　华简：哪一幕？
　　涂力：夏超打刘老师，不是我和陈老师在场，刘老师早就到在血泊里了。
　　华简：这有什么大惊小怪的？都司空见惯了，还有学生杀老师呢。
　　众人沉默，有人在轻轻叹息。沉默了一会后，黄文彬感叹
　　黄文彬：现在当老师更难了，一部分学生厌学严重，学生来学校本来就是学知识的，他们一旦不学知识了，怎么熬时间？当然是上网玩游戏、讲话、睡觉，五花八门。当然这也不能全怪学生，现在独生子女多，娇生惯养，吃不得一点苦，而读书恰恰又是一件吃苦的事。还有部分家长望子成龙心切，生怕孩子输在了起跑线上，孩子刚刚会讲话，就逼着他们背唐诗宋词，读幼儿园就开始做作业，这种揠苗助长的做法彻底违反了教育规律，使孩子视读书为洪水猛兽。他们还没上学就开始厌学了。本该快快乐乐地玩耍的婴幼儿时期就急着学知识，而该好好读书的青少年时期却在教室睡大觉，甚至干脆在校外流浪。这一切是谁造成的呢？
　　涂力：（深有感触地）黄老师说得不错啊，我表妹的一个孩子才三岁因为不会数数就打手板了，是我亲眼见的。我表妹还让我教她的孩子背唐诗。我说孩子太小了，就没教他，我劝表妹不要过早逼孩子读书，她不听，她说这是开发智力。
　　华简：我姨妈为了孙子能享受到更好的教育，把孙子带到县城读书，但县城的学校已经装不下了，我姨妈孙子的书桌摆到了讲台上。一年级一个班八十多人，老师哪能管得过来？自觉的就上来了，不自觉的就掉队了，这部分掉队的学生如果老师有精力去管，应该是跟得上来的，无奈老师没有三头六臂。还没上路就掉队了，到了二年级掉的队就更远了，如此下去，到了中学落下的学业有多少？只怕是债台高筑无力偿还了。
　　刘向阳：（恍然大悟）原来如此！难怪我们班有些学生基本笔画都不会，汉语拼音不会认，音调也不知标在什么地方。原来是这样啊，也难怪我们的学生了。那为什么不把班办小一点呢？
　　陈青：乡下的孩子到县城来读书，他们不能把教室也搬来，县城学校自然就教室不够了。就只好开大班了。
　　预备铃响了，有课的老师迅速走出了办公室，没课的老师开始忙碌起来，办公室重新回到了安静。
　　
　　2学校门口白天外景
　　中午学校正门热闹起来，人声嘈杂。电动伸缩门让开了一条通道，三三俩俩来自不同方向的学生汇聚在门口，他们沿着通道涌入校园，不一会通往教学楼的水泥路成了一条蜿蜒游动的彩色巨龙。老门卫站在门口，看着涌入校园的学生，他突然发现了两个额前飘着彩色刘海的男生，他快步走了上去，试图拦住他们。就在这时他鞋子的后跟被死死地踩住了，他一个趔趄摔了一个嘴啃泥，当他艰难地爬起来重新寻找目标的时候，目标早已不见了，他转头寻找踩他脚后跟的人，但也不知了去向。他茫然四顾，恼羞成怒，恨恨地骂了一句“野杂种”。然后摇摇头，无奈地回到了门边。
　　
　　3教室白天内景
　　秦方在黑板上抄着题目。门突然被重重地踹开了，秦方转过脸去，只见五个十六七岁的少年站在门口，其中有两个额前飘着耀眼的彩色刘海。
　　秦方：（上前，审视着）你们有什么事？
　　少年甲：（恶声恶气地）我们是来找程晓辉的。
　　秦方：（把头转向程晓辉）晓辉你认识他们吗？
　　程晓辉脸色煞白，犹犹豫豫地摇着头。秦方上前一步，挡在门中间。几个少年企图从秦方的身边挤进去，秦方挡住了；他们又想推开秦方闯进去。
　　秦方：（厉声喝道）这是教室，不得胡来！
　　突然一个少年举起了藏在身后的钢筋向秦方的头部狠狠劈去，秦方赶忙用手去接，钢筋重重地击打在秦方的右手肘上，他的右手立刻被打得垂了下来。
　　几个少年又准备向里冲，秦方奋不顾身死死挡住门，用左手同他们搏斗。几个少年拿出了刀向秦方捅去，他的腹部捅了三刀，胸部捅了一刀，血流如注。他脸色苍白，扶着门框摇摇晃晃地倒在了地上。教室乱做一团。
　　孩子们：（惊恐地高喊）救人啊！杀人了！
　　几个人：（颤抖着声音）秦老师！秦老师！
　　
　　4走廊上白天外景
　　行完凶的几个少年，疯狂地向外逃窜。
　　老师们闻声赶来，倒在血泊中的秦方，气息奄奄，大家吓得脸色铁青。
　　有人说：赶紧打120！
　　黄文彬拿出手机颤抖着手拨通了120。
　　黄文彬：（声音颤抖着）快！快来一中，生命垂危！
　　吴理：（慌慌张张地）吴校长，秦主任被人捅了几刀，在教室。
　　陈青：玉芳，秦主任被人打了，你快来高一教学楼。
　　吴学安神色紧张地赶来了，120呼啸着赶来了，秦方的老婆哭哭啼啼地赶来了。风驰电掣的救护车载着血淋淋的秦方，疾驰而去。
　　
　　5医院病房白天内景
　　秦方衰弱地躺在病床上，邓玉芳看着他潸然泪下。她颤着声音轻轻呼唤着。
　　玉芳：老秦！老秦！
　　天天：爸爸！爸爸！
　　她浑身颤抖，眼泪在她脸上奔涌。
　　
　　6医院走廊白天内景
　　吴学安、吴理、黄文彬、围着医生满脸凝重。
　　吴学安：医生，伤得怎样？
　　医生：伤得不轻，脾胃都刺穿了，万幸的是保住了一条命，有一刀离心脏顶多半毫米。
　　
　　7学校综合治理办公室白天内景
　　围着办公桌坐了一圈人，气氛很肃穆。两个带着大盖帽的警官坐在正中间，左边依次是综治办主任朱正阳、副主任陈晓明，右边依次是吴学安、黄文彬和学生程晓辉。王警官坐正身子严肃地
　　王警官：昨天下午我们学校发生了一起血案，学校是一个神圣的地方，也是我们公安机关重点保护单位。本不应该发生这种事情，可是既然发生了，说得再多也没用，我们只能深表歉意。现在我们唯一的办法就是处理好这件事。昨天我们已经将犯罪嫌疑人抓住了，也初步进行了讯问。
　　王警官稍稍停了一下，把目光扫向程晓辉，程晓辉吓得缩了一下身子。
　　王警官：据犯罪嫌疑人交代，有些事情与我们学校的程晓辉同学有些瓜葛，我们希望程晓辉同学能够详细地提供有关情况。
　　程晓辉耷拉着脑袋默不作声。
　　黄文彬：（催促）快说吧！有什么说什么，不好好读书，跑到外面去闯祸，现在知道怕了？
　　程晓辉：（嗫嚅着）我没让他们来打秦老师，我也不知道事情会这样。”
　　黄文彬：那你说说，你与这群人究竟发生了什么事情？你与这群人是怎么认识的？他们为什么赶到学校来打你？
　　程晓辉看了一眼黄文彬，又偷偷瞄了一眼王警官，有些吞吞吐吐，最后他好像鼓足了勇气。
　　程晓辉：中考过后，我觉得没有什么好玩的，有一天约了杨雄去网吧打游戏，我们玩得很开心，从上午一直玩到深夜。
　　程晓辉回忆：
　　网吧晚上内景
　　两个染着彩色头发的少年聚精会神地玩游戏。
　　少年甲：（一面玩）把你们的水给我一瓶。
　　坐在旁边的程晓辉没理会，一心玩游戏。
　　少年甲：（恼怒起来，一拍桌子）你这个大傻逼，抖什么抖？
　　程晓辉：（怒目圆睁）你骂谁呢？
　　少年甲：骂你！老子看你不爽！
　　程晓辉：妈你的逼
　　少年甲操起一把椅子向程晓辉砸来，程晓辉拿起凳子向少年甲砸过去。杨雄从房角拿来一根木棍向少年甲劈去，少年甲的头被打裂了一条口子，血流到他的脸上和衣服上。程晓辉看着少年甲脸上和身上的血吓得脸都白了，他放下手中的凳子，犹豫着想上前看他的伤口。
　　少年乙拔出了水果刀向程晓辉刺来，程晓辉用凳子挡住了。老板出来制止，程晓辉和杨雄趁机跑出了网吧。
　　野外晚上
　　程晓辉和杨雄在前面跑，两个少年在后面追，程晓辉和杨雄钻进一栋废弃的破屋里躲了起来。
　　综合治理办公室白天内景
　　程晓辉：从那以后我再也不敢去网吧了。我怕遇见他们，我以为事情就这样过去了。没想到前天中午。
　　程晓辉回忆：
　　马路上白天外景
　　少年甲少年乙在路边向一个男生要钱，陈晓辉从旁边经过，他想上前制止，他突然发现原来是少年甲和少年乙，他吓得拔腿就跑，两个少年也认出了他。在后面追，一面追一面喊：兔崽子，你等着，老子总要修理你，血债要用血来还。
　　追到学校门口，被门卫拦住了。
　　综治办白天内景
　　程晓辉：我逃过了一劫。也不知道后来他们是怎么打听到我的班级的，昨天他们就约了几个人过来修理我。
　　王警官：他们几个人你认识吗？
　　程晓辉：只认识两个，也不知他们叫什么名字。
　　王警官：和你同去的杨雄呢？
　　程晓辉：他没读书了，去外地打工了。
　　黄文彬：（语重心长地）晓辉啊晓辉，你也太不懂事了，在外面闯下那么大的祸，不告诉老师也不告诉家长，你以为你闯下了祸是可以躲过去的吗？昨天不是秦老师保护你，现在躺在医院的就是你，说不定你已经没命了。你家里那么困难，你却不珍惜这大好的读书机会。交一些不三不四的朋友，去一些不三不四的地方。因为你，秦老师差一点命都没了，你知道吗？你过意得去吗？
　　程晓辉抽泣着，埋着头，泪水掉在他的手上和衣服上。他们几个交换了一下眼色。
　　王警官：程晓辉你上课去吧。
　　陈晓辉怏怏地向门外走去，程晓辉走后，吴学安盯着朱正阳，一脸严肃。
　　吴学安：你们综治办是怎么管理的？拿刀带棒的社会小混混也进得了校园？
　　朱正阳的脸红了一下，解释。
　　朱正阳：他们把刀和棍藏在衣服内，趁学生多的时候混进来，也确实不容易发现。
　　吴校长威严地看了他一眼，朱正阳赶忙改口。
　　朱正阳：当然我们工作也做得不到位。
　　吴学安：以后不能再有这种事了。
　　朱正阳：（忙不迭地）那是，那是，以后绝对不会有这种事情发生了。
　　吴学安把脸转向王警官
　　吴学安：这件事情在学校反响很大。老师们要求严肃处理，大家都担心开了这样的头，如果不刹住，只怕以后经常会有流氓来学校闹事、打人，甚至杀人，校园将永无宁日。昨天那几刀是秦主任挡了，假如当时没老师在场，后果只怕是更惨了。家长把孩子交给学校，孩子在学校却被人捅了，甚至没命了，你说家长能不找学校拼命吗？学校用什么赔？我说这话不是没有根据的，远的不说，就说最近两件事。去年冬天，一个学生在外面租房住，钥匙忘记带了，他就翻窗进去拿钥匙，不慎摔下来当场死亡。我们当然很痛心，但毕竟学校没责任，可是家长还是找到学校来了，我们赔了三万元。今年上年，一个学生踢足球，扭伤了腰，家长也找到学校来了，学校赔了一万元。现在不知道怎么回事，校长是越来越难当了。高考压力、安全压力、经济压力，三座大山压在头上，整天都是提心吊胆的，连睡觉都要睁着一只眼。校长也没有三头六臂，只好把这些压力转给老师。老师的日子也不好过。今年已有三个老师得了癌症住进了医院，一个是肺癌，一个是肝癌，一个是乳腺癌。他们最大的也不到五十岁，加上江立纯和秦主任，我们已有五个老师躺在病床上。我是深感忧虑啊！两位警官我们拜托你们了，这起恶性伤人案要严肃处理，不能让这种风气蔓延下去。
　　王警官：那是一定的，你们放心。
　　朱正阳：吴校长，这起恶性伤人事件产生的负面影响恐怕比我们想象的还要大。我这里有一个QQ群，是我们学校的群体。从昨天下午到今天已经有两百多人次对这起事件谈了自己的感受。
　　朱正阳一面说一面拿出手机，他翻到了QQ群，把手机递到吴学安跟前。
　　朱正阳：你看这上面的话。
　　朱正阳的手在触摸屏上滑动，只见上面是满满的问候、担心和哀叹，朱正阳笑声读着：
　　秦主任怎么样了？
　　好惨啊！听说捡了条命，有一刀离心脏不到一毫米。
　　昨天看见那血腥的场面，我吓傻了。
　　凶手抓到了没？
　　以后会不会经常有流氓到学校砍人啊？