校园暴力

　　①从社会，学校（教育局，校方，老师，同学间），家庭三方面全面解读，剖析拒绝及远离校园暴力的正面，正确，有效的方式方法。
　　②主角从教师救赎者，高中被霸凌者，初中霸凌者的三个身份，让人更具思考价值。

　　起
　　某中学的初二级楼层走廊，一群学生和老师聚集着。人群中，一个寸头的女学生正手持扫把，眼神“凶横”不受侵犯，眼泪和污垢几乎模糊了整张脸，左边额头上的血直流向眼角，快要模糊掉她的视线。一名二十七八岁的女老师与她相对着，一脸哀伤。两人她看着我，我看着她，一种她就是我，我就是她的既视感（夏楚清）。
　　
　　时间倒退至10年前的某所乡村高二级，那天是夏楚清高二开学前的入学会。上课铃声响后，夏楚清匆匆来迟，一声“报告”引起了全班同学的注意。
　　
　　夏楚清其实家住得很远，每次要来学校上学，都要早上5点多6点起早贪黑起来赶公车，偏偏这天的公车迟到了。误打误撞进了这所乡村高中，从高一开始夏楚清就过得很压抑，认识的不同，性格上的内向，使得她和班级里的同学格格不入，她也分不清，到底是她被孤立，还是自己孤立的同学，高一就这么独来独往，没有一个好友。
　　
　　高二开始，文理分班，对新的同学们，夏楚清还是有期待，想融入的。终于交到了第一个同桌“好友”——李蜜，一个与她交好，又让她陷入校园暴力的导火索。
　　
　　承
　　高二的夏楚清，依旧跟班上的同学格格不入，她努力的想去讨好，融入班级，但无论她怎么努力，同学们都把她归为异类，一个个鄙夷的眼神，互动中一次次令人难堪的场面。一次次被“莫茗派”的人戏弄，背地里说坏话嘲笑，夏楚清都要假装听不到看不到，事情种种让她倍感压抑，却还要强颜欢笑，成为同学眼中的跳梁小丑。
　　
　　夏楚清安慰自己，即使这种环境，她还有同桌“好友”李蜜。这个让她掏心掏肺的好友，一次“充话费”的事件后，反向倒戈，和她绝交，站到“莫茗派”中，揭露她的隐私，让她赤裸裸成为校园暴力的众矢之的，受尽莫茗等人的明枪暗箭。
　　
　　在学校受尽冷暴力的夏楚清，几次回到家里“又哭又闹”，哭求着父母帮她转学，母亲受够了她的“无理取闹”，以“快上高三了，也没有经济条件”等原因拒绝帮她转学，更时不时“教育”她，做人要懂得融入人群，不要太把自己当回事，性格那么孤僻。字字句句如伤口上撒盐。几次噩梦惊醒，初中时的种种往事突然浮现在她脑海。痛苦、挣扎、纠结、压抑，折磨得她成绩一落千丈，精神萎靡。
　　
　　一次下课时间，在走廊边倚靠着栏杆俯瞰着楼下的花草树木，打打闹闹的低年级学生们，夏楚清好似灵魂出窍般，感觉整个身子都要掉下楼去，一声上课铃声将她拉回到现实，她瘫坐在地上，眼泪和冷汗直流，她感到害怕，眼前浮现出初中时合群欺凌了某某同学，使他被退学，那个无助绝望的眼神，才是她真正感到惊恐的。她决定奋起反抗，找到班主任想寻求帮助，却被班主任一次次繁忙到不耐烦的打断着，失去了最后一根理智救命稻草。
　　
　　抱着哪怕“鱼死网破”的心，决定以其人之道还治其人之身。“莫茗派”在她背后明目张胆的指手画脚，含沙射影的说坏话，她就在上课的时候，用低音唱歌打扰他们；被恶作剧戏弄后，就用同样的手法还以“莫茗派”一班人。一个人孤军奋战，与莫茗般人斗智斗勇，也闹了不少笑话（轻幽默）。
　　
　　终于战争全面爆发，夏楚清和莫茗明面上争吵了起来，两人都像女汉子附体，追打了起来（搞笑型）。
　　
　　转
　　（此幕承接前面第一幕）故事又回到了10年后的那场班级暴动。已是初二班主任的她，面对这似曾相识的一幕，夏楚清走向了她被施暴的学生何莹莹，接受了重重的一扫帚（打过来），何莹莹也吓得瘫坐在地上，目光呆滞，夏楚清跟着跪坐在地上，慢慢将学生抱在怀里，安抚着她。
　　
　　人群散去，施暴学生和何莹莹都呆在办公室里。施暴的家长到来后，一直在跟夏楚清理论不过是小孩子间的打打闹闹，让她很是无奈，强压着怒火规劝着家长，这时进来了何莹莹的叔叔，而他正是当初有份“莫茗派”的其中一人——何晨勇。两人如同10年前的那场班级暴动一样，双目而视，内心各有波澜。
　　
　　经过协商，施暴家长同意赔偿被施暴同学医药费，及让子女在班级上做正式道歉。而后便带小孩离开。夏楚清留下何莹莹和她的叔叔何晨勇长谈。
　　
　　看着何莹莹那稍有缓和的脸色，依旧无助绝望。“就是这个眼神，不过是眼睛再大点，皮肤再黝黑点……。。”，夏楚清突然有感而发，何晨勇看向夏楚清，夏楚清也看着他，“那次……。。”，何晨勇正要开口，夏楚清抢过话“那次，没有今天和平的解决，我跟我初中的同学一样，被退学了”…………
　　
　　故事又回到了10年前，暴动僵持在人群围聚的一幕，夏楚清的班主任眼冒怒火的看着夏楚清和“莫茗派”，竭力的喊着“住手”，几位老师也上前拉住了她们，生拉硬拽的拖到了办公室，疏散了人群。
　　
　　办公室了，几位不用上课的老师数落着她们，说着现在的学生有多么的难带，多么的不懂事，班主任气汹汹的打电话让家长过来，夏楚清一脸冷漠，无助和失望，莫茗几人气愤着，杨凯还硬声顶撞着说他们的老师。
　　
　　班主任气汹汹的问起缘由，莫茗和李蜜等三个女生开始数落夏楚清的种种，班主任看向她，厉声问责“教育”，说完，夏楚清唯有冷漠无助的看着班主任，这更让班主任气不打一处来，更加认定是夏楚清的错。
　　放学钟声响起，两方家长到来，班主任开始当着众人的面数落夏楚清，夏母也是一个劲的道歉，甚至骂夏楚清，要她道歉。
　　班主任要求夏母把夏楚清带回家教育，暂时不要来上学，夏母与班主任的交谈，一阵阵刺耳，夏楚清看向办公室外，莫茗她们正背倚栏杆，一脸不可一世。何晨勇与夏楚清的对视无限感慨。
　　
　　合
　　故事回到10年后的办公室，听完夏楚清与叔叔何晨勇的对话，何莹莹留下了眼泪，夏楚清拿纸巾给她擦拭。
　　何晨勇突然问起“你还记恨……她……我们吗”。
　　夏楚清轻哼一声“出来混都是要还的，善恶到头终有报，想想我也不知道自己有没有资格记恨你……他们…………”，夏楚清顿了一下，“那个时候，我晚上都会有噩梦？”
　　“梦见我们欺负你？”何晨勇问道。
　　“没有，很少，很少会是梦见被欺负，不管是不是你们。我经常梦见的是那双眼睛，那双好似现在的莹莹，那双当时我的眼睛，一样的无助失望，甚至是更无助更失望。”夏楚清说道。
　　故事回到初二时的夏楚清，原来当时的她年少无知，曾一度视施暴同学为偶像，幻想过跟他们一样拽，也几次被“拉帮结派”成为其中一名小施暴者。
　　
　　直至有一年学期，学校新转来了一个同学——某某，夏楚清也记不得他叫什么了。只记得他长得皮肤黝黑，身材矮小偏胖，好似还有一点弱智般一直会傻笑。所有的同学都欺负他，跟他要钱，恶作剧，嘲笑他，甚至有些男生，动不动就是一拳一脚。所有的同学都说他是异类，无中生有的说他有各种缺点，发展到后来，原先还有几个看不惯他被欺负的同学，也怕被殃及池鱼的选择袖手旁观。
　　
　　夏楚清无数起看见他在路上被人拦截欺负，甚至跟几个同学偷偷躲起来看他被欺负，议论着嘲笑他软弱无能，给他起“弱智黑鬼”的花名。
　　一次全班同学上体育课，无意发现他好像没有来上体育课，于是开始纷纷猜想他在做什么，各种风言恶语变成了体育课上的娱乐项目。下课回到教室，突然后几个同学大喊，“我的书包背打开过，我的什么东西不见了”，然后又传来“刚才好像看到他急匆匆的跑出教室”的话……就这样流言四起。而夏楚清也“亲身参与”了这次活动，在当时，夏楚清可以说是很想参与其中，于是拉开自己的书包，掏出了一只笔藏了起来，也跟着在人群中喊“抓贼”，甚至放学叫到家长们在议论，也提起此事，有模有样的胡编乱造，而当时的她却只是一味觉得好玩。
　　几天后，在上课的时候，老师突然提起让同学要保护好自己的东西，（含沙射影）千万别被人偷拿了。夏楚清意识到了什么，座靠窗户的她通过窗户看向办公室，饱受暴力的“弱智黑鬼”眼神呆滞，脸上似乎还有几处淤青，低着头无助又失望的听着老师在如何如何的责怪他的妈妈没有教育好孩子，而他的妈妈也软弱的接受着，夏楚清看着他，看着他当时的眼神，莫名间在心中烙下了重重的印迹。高中历经的种种，使得这个烙印开始苏醒，让她恐惧，或者更应该说使愧疚。当老师也是她对内心的这份愧疚的救赎。
　　
　　（故事回到夏楚清在办公室）夏楚清安抚着何莹莹，看着她泪如雨下，夏楚清知道自己开始融化了她内心的坚冰，“莹莹，相信夏老师好吗？如果他们真的欺负你，你跟老师说，老师会站在你这边，帮助你，保护你，相信夏老师，也相信你自己，你会处理的好的……。。”，何莹莹还是静静的哭着，不愿开口，夏楚清知道，她需要时间，事情需要慢慢来调整，夏楚清决定不再问她。
　　“你先带她回去吧，让她先好好休息两天，我会再看看她”夏楚清对何晨勇说道，“记得，不要让她的父母骂她，她没有错，你要她支持”。
　　“嗯……我知道了，我不会再像当时那么无知了”何晨勇回答道，与夏楚清相视而笑。
　　何晨勇和他的侄女准备离开，在门口时，何晨勇停下脚步对夏楚清说道“其实你很好……我说的是你高中的时候，高二入学班会的时候，我就注意到你了，是我太软弱了”。
　　夏楚清听了，似笑非笑的看着何晨勇，目送他走出办公室，走过办公室穿前。
　　只有夏楚清自己知道，高中离开学校之后，她用多长的时间，看了多少心理医生，历经了多少次的挣扎，才让自己开始新的生活。她知道她无疑算是幸运的了，好在身边还是有贵人相助，她转了学，回到了她熟悉的环境，终于走出黑暗，迎向阳光，但初中的那个同学呢？夏楚清心里默默的为他祈祷着…………