- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
吉粉花（看了刘学根一眼）：你还怂恿他？翔翔乖乖的啦，来，再吃点（打算拿过刘翔的碗给他添饭，刘翔护住碗，不让她拿碗）
刘翔：不，我要练体育。不让我练，我不吃饭。
吉粉花（大惊失色）：这孩子。
刘学根（责怪地）：你看你，弄得孩子不吃饭了。翔翔，先吃饭。去体校的事，吃好再说。
6、夜，刘翔家客厅，内。
仲教练、顾教练、小校常老师、刘翔父母，刘翔。大家坐在沙发上，刘翔在一边坐着。
仲教练：刘翔他妈，翔翔这孩子我观察他多时了。这孩子绝对有运动员天赋，只要好好训练，将来一定能成才。还是让他去体校吧。如果不去体校，就可惜了。
顾教练：我同意仲教练意见，像翔翔这样的身体条件是少见的，只要经过系统训练，他一定会成为一个出色的专业运动员，而且，他喜欢运动，这就更好了。
常老师：对我们教师来说，一个重要的原则就是因人施教，既然二位专业教练都说了这孩子有很好的身体条件，为什么不因人而宜地去进行针对性的教育呢？我个人也鼓励刘翔去从事专业运动。去体校练一段时间，如果事实证明这孩子不能在运动事业上取得重大进展，那么，再回来念书也无妨。
吉粉花：感谢诸位的好意，不过，如果让孩子去了体校，却又练不出来成绩，那么，不是耽误了孩子的课程吗？
顾教练：以我的经验，这孩子不可能练不出优良成绩。来，刘翔。（刘翔走到顾教练身边）你们看看，这孩子，才十岁，身高就比一般孩子要高很多。你们瞧，他的腿，他的足弓与跟腱，就是一个未来的朱建华。如果真不去练体育，做运动员，真是可惜了。
刘学根：去，一定去！翔翔妈不要担心。万一练不好，也就是耽误一二年功夫，再回来读书不迟。
吉粉花：既然你们大家都坚持，我也只好同意。翔翔，去吧，去体校，练体育。（眼中似有泪花）
7、日，校园内草地，外。
奋力进击：刘翔兄弟，这是您所遇到的一个人生机遇，而您控制了这个机遇，否则，您不进入少年体校开始职业运动生涯，您可能就不是现在的您了。您可能成为另一个人，可能现在是某医院的一个外科医生或其他什么人。由此可见一个良好的机遇对于人生的发展是十分有益的。
刘翔：是的，我很幸运，我短暂的一生中遇到过许多次这样的良好机遇，这个等会儿我还会向你们讲到。
飞红：刘翔哥哥，你们不要在这里继续讨论人生哲理了，虽然我也认为你们所讨论的问题与结论是有趣的，也很有道理，不过，我还是想听你真实的人生故事。上面你说到你进入少年体校开始职业运动生涯，那么后来呢？后来又是怎样的呢？
刘翔：好好，我答应你，我开始我继续的讲叙。下面的一段故事是重要的，它在我的职业运动生涯之中有着不可替代的意义与价值。
画外音：在得到我父母同意后，我正式进入普陀区少年体校，开始我的职业运动生涯。那一年我十岁。
8、日，少年体校运动场上，外。
童年刘翔已成少年刘翔。刘翔身材一米六以上，较瘦。训练认真，比赛拚命。一天上午十时许，刘翔正在跳高栏架前练习跳高。旁边有几个少年与他一起练着。刘翔的少年好友、绰号“大头”的冯霖毅匆匆走来。
冯霖毅向刘翔打着招呼：喂，刘翔。
刘翔停止训练，问道：大头，是你？找我有事吗？
冯霖毅：当然有事，我那边训练也紧张，没事我来找你干什么？
刘翔：什么事？说吧。我洗耳恭听。
冯霖毅：不要洗耳，这儿也没水给你洗耳朵。是这样的。短跑组的那帮家伙喊你去比赛六十米跑。
刘翔：比赛？又不是没比过，他们都跑不过我的。
冯霖毅：正因为如此，他们才要与你继续比呵。
刘翔：比不过我，还比什么？比一百次都一样，输的还是他们。
冯霖毅：别骄傲啦！这次他们推出一个跑得最快的、年龄比你大的人来与你比。他们说你肯定跑不过那家伙。
刘翔：比就比，谁怕谁呵？我刘翔参赛还从来没怕过谁呢。
冯霖毅：口气不小，要真能跑过他才行。好好，走吧。
刘翔：走就走！
二人离开跳高组训练场地，一路小跑来到短跑训练场。是一煤渣铺成的跑道。跑道终点线不远处是一堵砖墙，外表很粗糙，砖角突出。短跑组的人都已经等在跑道旁，等着看这场特殊的比赛。那个与刘翔比赛的短跑组的少年个头与刘翔差不多高。二人握握手，什么也没说就走到跑道起跑线处。冯霖毅与短跑组的人站在跑道二旁。短跑组的人站在一边，冯霖毅与刘翔的另一少年伙伴，也是运动员的外号叫“卷毛”的站在跑道另一边，为刘翔加油鼓劲。
短跑组的一位少年对刘翔与他的对手喊道：各就位，预备！（稍停）
刘翔与他的对手蹲下身子。那位临时裁判叫道：跑！刘翔与他的比赛对手快速向前跑去。跑道上，少年刘翔玩命儿似地跑着，刘翔的对手跑得很快，跑在刘翔的前面，刘翔落后了，他不顾一切地拚命追赶！但还是赶不上，终点到了。拚命奔跑的刘翔来不及停下脚步，对着那堵砖墙一头闯了上去。结果下巴闯在一块砖角上，血立刻流了出来，人也陷入昏迷。观赛的少年一齐发出惊叫声：呵，刘翔！冯霖毅最先赶到刘翔身边，扶起躺在地上的刘翔。他发现刘翔昏迷未醒，立刻轻轻摇动刘翔的身体，口中叫着：刘翔，刘翔！其他人也都围了过来，纷纷叫着：刘翔，刘翔！一会儿，刘翔醒了过来。
冯霖毅：刘翔，你没事吧？要不要送你去医务室？
刘翔摇摇头：不用，没事。再来，再跑一次！
少年刘翔倔强的脸与眼神，围观的伙伴们惊讶与敬佩的脸与眼神。
少年刘翔再次奔跑在跑道上。
9、日，校园草地，外。
飞红：刘翔哥哥，您如此拚命地训练与比赛，如此专注投入，您不服输的精神从何而来？
刘翔：这个问题很难说清楚，或许是出于天性，或许是因为童年、少年时的生活经历，或者是出于家长、老师的教导，当然，咨询一下专业的心理专家更能得出准确结论。不服输，倾尽全力于你所做的事情，应当是人们取得成功的一个主要原因。服输，意味着放弃，相反，不服输意味着坚守。
紫霞：这是一个很好的启示！是刘翔给予我们年轻人的一个忠告，我认为这有普遍意义。也是一种关于人生进步的普世价值。
媛媛：刘翔哥哥，您少年时就成为职业运动员，从您的介绍之中，您的少年时代似乎都是在艰苦的体育训练中度过的，那么我想问您，您的辛苦主要体现在哪些方面呢？
刘翔：那时的训练确实是很辛苦的，一个是要求严格，每一动作都要求按规定去做，有时还有危险。我练的主要是跳高，动作要求很高。稍有不慎，还会有运动损伤。有一次，在做背越式跳高练习时，因为起跳时没踩准步点，以致动作变形，跳起在空中的人变成直上直下的一个物件，落地时我不得不用手去撑地上垫的海绵，差点一屁股坐空，跌到地上，周边的教练也来不及出手相救，结果将脚踝扭伤了。
媛媛：没事吧？
刘翔：当然没什么大碍，要不，我早就因伤退役了。现在还能坐在这儿与你们闲聊？
大家一起笑起来，刘翔也憨厚地笑着。
刘翔：另一方面，我们的训练时间很长，每天都在三个小时以上，而且训练量也很大。对于一个往往贪玩的少年来说，这是一件苦差事，并不容易做到完全符合要求。长时间高强度的训练会让人感觉枯燥、乏累，尤其是冬天，一练之后，往往运动衫裤会从头湿到脚，那滋味只能用“很难受”一词儿来描述。
飞红：那这时怎么办呢？
刘翔：这在我们运动行业就叫作运动员“厌训”。这与工人在工厂里长时间高强度劳动是一样的，总有点令人厌倦。一旦厌训，就有可能采取逃避措施，也就是人们常说的偷懒。
飞红：那您偷过懒吗？像一头懒猪躲在一边睡觉？不去训练？
鱼鱼：哎，飞红妹妹，你怎么能这样说刘翔哥哥呢？
刘翔：没关系，没关系！我就是属猪的。
众人大笑。
刘翔：再说，形容一个人懒，以猪作比，这没有什么，不过是描述事物实情的一种方法而已，并不是说这个被比的人就与一头懒猪无异。正如，我们说一个人在被人追赶着跑像一只被撵的狗一样，并不意味着那个人是狗。尽管在我的运动生涯之中，也像大多数运动员有过厌训现象，但这只是一时一事、短暂的现象，我运动生涯的主流还是在辛苦与相当完善的状态下进行的，否则，我也不可能取得任何运动成就。如果我真是一头不折不扣的懒猪的话。
飞红：我理解了，刘翔哥哥。那么，您少年时训练那么枯燥辛苦，您有没有什么乐趣呢？如果没有任何乐趣，那么，我真要为您感到可怜、可惜了。
刘翔：有乐趣呵！
飞红：什么乐趣？
刘翔：同学，那你听我慢慢讲吧。
画面闪回运动场上。
10、日，少年体校运动场上，外。
（1）、秋日的一个上午，阳光灿烂，运动场上有许多少年运动员在做着各种训练。跑步的，打球的，跳高、跳远的，掷铁饼、铁球的，都在充满活力地活动着。跳高场地上，一群少年运动员在练习跳高，少年刘翔也在其中，认真地练习。一遍遍跑上，再跳过横杆。 一会儿，训练停下了。这一群少年都跑到军绿色帆布面的海绵垫子上，他们分成二派。
有人高声叫着：“准备攻击！”“开始！”二派少年都冲上对方的垫子，开始一场混战：摔跤、翻跟斗、叠罗汉。玩得不亦乐乎。不知谁喊了一声“教练来啦！”，大家立即作鸟兽散，安安静静地各归原位，开始恢复训练。
（2）、初春的一个上午，少年体校的学生们在训练。几个学生在玩着一种游戏。
画外音：这是一种叫作“飞行员测试”的游戏
那些学生在地上画上一条直线。然后排成队。先是原地顺时针转上十圈，然后沿着地上画的直线向前走。几乎所有的人都头昏目眩。多数人沿着直线没走上几步就摇摇晃晃地摔倒在地。一旦有人摔倒，旁边观看的人都会乐得哈哈大笑，好似观看动物表演似的。少年刘翔开始表演了。他猛烈地原地转上十圈后立即低下头向直线方向冲去，没冲上几步即摔倒在地。旁观的人乐得哈哈大笑。少年刘翔翻身爬起，尽管仍然头晕，一脸茫然的样子，但嘴里还在叫着：“再来，再来！”
伴随着画外音是一组少年刘翔与同伴们一起训练的镜头。
画外音：三年的体校岁月，就在这样的每日例行训练之中与毫不间断的打闹之中度过了。留在记忆中的是那军绿色的海绵垫、细细的跳高竿、标尺与灰黑黑的煤渣跑道，还有少年不识愁滋味的大笑、疯叫与哭泣。
画面回到华师大校园草地。
11、日、华师大校园内草地，外。
奋力进击：刘翔兄，说到这里，好象还没听您说起跨栏，而您正是以世界上最优异的跨栏成就而闻名于世的。您是何时开始跨栏这项运动的呢？
飞红：是呵，刘翔哥哥，您是何时站到那高高的栏架前面去的呢？又是何时开始跨过那对常人来说难以逾越的高栏的呢？
刘翔（笑呵呵地）：别急，别急，我这就要开始关于这方面的讲述了。就像说书人一样，总是从一些基本的东西开始讲叙的。
飞红：刘翔哥哥，也不一定吧？说书人有时候会突如其来地先讲上一段令人惊心动魄的场景、故事，然后，再细细地讲述其它。
刘翔：对对，这个没有定论，讲故事的方法有多种多样。正叙，倒叙，插叙，穿越，闪回，都是允许的，网络状，扭麻花，织线团，拼板拼图，电脑模型，都是可以的。我这种讲叙方法是最传统的按时间顺序进行的。
飞红：这种讲故事的方法固然有其长处，但容易令人失去兴趣，还不如先讲些最精彩、激烈的，然而再从从容容说些其它的事情。刘翔哥哥，可以吗？
刘翔：好呵。最精彩激烈的场面、故事无疑就是我所参加的那些国际性大赛了。如2004年雅典奥运会，那一次我的成绩是12秒91，平了英国人科林杰克逊于1993年创造的世界记录。2006年在瑞士洛桑我跑出了12秒88的成绩，这打破了杰克逊保持了13年之久的世界纪录，2007年我获得田径世锦赛的金牌，这也是我们中国人在田径世锦赛历史上获得的第一块金牌。
奋力进击：让我们一起来看看刘翔兄这几次比赛的实况录像吧，那是令人百看不厌、激动不已的影像。
刘翔：既然你们要看，那就看吧。
紫霞开始在电脑上插入u盘，播放刘翔比赛录像。草地上的年轻人一边看录像，一边欢呼着。
紫霞：体育运动真正是一种奇妙的社会活动与社会现象，具有神奇的魅力。你们看刘翔先生、兄弟、哥哥的比赛——
众笑。
紫霞继续：就那么短短的十几秒钟时间，却能吸引住全世界无数人的目光关注他。这是为什么呢？
奋力进击：因为此种运动凝聚了人类目前最高的体能，表现出人类最大的跨越速度。
飞红：运动的速度、韵律、力量带来的人体美感，这些应是获得人们由衷喜爱的原因。
飞红：是呵，身体强健的运动员在那些栏杆之间飞跑着，是多么吸引人眼球的一道优美风景呵！
鱼鱼：那种男性的身体美感也是能够打中我们女生爱慕之心的子弹之一。
奋力进击：令人印象最深刻的是您雅典夺冠的那些场景。当您奋力奔跑最终夺冠后，您兴奋异常地绕场奔跑。您即兴说出那样令人感奋的话语。
录像画面中重现刘翔在雅典赛场夺冠后兴奋难抑的话语：“
谁说黄种人不能进奥运会前八，我今天就要证明给大家看，我是奥运会冠军！”
媛媛：您还说过“亚洲有我，中国有我！”确实是这样，亚洲跨栏，中国跨栏如果没有您，那么就逊色太多。这种自信是令人感兴趣也是令人感佩的。您这种自信是从哪儿来的呢？
刘翔：自信源于实力，我相信我的实力，我可以做得最好，在跨栏方面，我能够领先于世界，不一定独一无二，但可以昂首领先。
奋力进击：现在您为人们尊称为“跨栏王”，王者，至高至尊的称谓。对此，您有什么想法？
刘翔：王者是人们对成就至高者的表意之称。称我跨栏王如果是以此印证我曾有过的成就，那未尝不可。重要的是，在我的青春时代，我为我的事业作过极多极艰苦的努力。我眩了，眩出了钻石般的光彩，这对我来说，可以令人自豪。如果人们肯付出辛劳，又具有一些天份，人们大多可以作出令人吃惊的成就。以中国的青年人而言，他们通过努力，可以在世界这个大运动场上，成为各式各样的王者。如政治王者，学者之王，艺术之王，军事王霸等等。我的认知是，我们中国人注定了要在世界为王，这意思是说，我们将注定要领先于世界，成为先进的人类。
众人鼓掌。
奋力进击：刘翔兄，我们之所以来到这里，与您见面，我们并不只是仰慕您的名声与成就等等，我们来此的目的，或者说是主要目的是想从您这里获得启示，从您的奋斗人生中吸取精神的力量，从而激励我们去开拓我们自已的人生之路。接触您这样的功成名就者对我们的好处就是如此。
众人：是呵，是呵。
刘翔（憨厚地）：谢谢，谢谢！客气，客气！
众笑。
飞红：谁都幻想着有一个事业成就，功业园满的人生。至少世间有志者是如此。刘翔哥哥，我们还是要听您的故事。上面我们说到您是何时接触跨栏这项运动的，您还没有作出回答呢。
刘翔：是呵，是呵，不是说打破正常按时间叙事的方式吗？刚才我们好似玩了一回撑杆跳。现在我们再回过头来说说。
12、画外音。体育比赛镜头。
刘翔：我接触跨栏这项运动的引导者是上海市少年体校的教练方水泉先生。当时我正参加市里100米跑比赛，方教练问我愿不愿意到市少年体校来？我当然乐意去啦。因为从区少年体校到市少年体校常常是我们能否成为一个职业运动员的界线。如果无法进入市少年体校继续训练，那就意味着我们的运动生涯结束了。
13、日，市少年体校体育场上，外。
一个夏天上午，少年刘翔站在栏架前，教练方水泉正对他讲着什么，并在做着示范动作。教练在对着刘翔招呼着。“来，试试，跨过这道栏“。少年刘翔飞快地跑过来，迈腿跨过一道栏杆，但因动作不熟练，那栏杆被他的膝盖撞倒。刘翔痛得一疵牙，跌倒在地。教练走来来，关切地问：“痛吗？”刘翔摇摇头，露出倔强憨厚的笑容：“还好，没事。以前练跳高时也时时碰到栏杆。不过，（他指着地上倒着的栏架）这家伙比跳高架厉害多了。再来，再来。”他爬起身，但因膝盖撞肿了，走起路来像跛子一样。正好，冯霖毅从跨栏跑道旁边走过。冯叫道：“看呵，看呵，战场上的伤兵，来来来，给他发一个大勋章。”
刘翔忍住痛：“去，去，去，人家撞痛了，不来帮我，还笑话我。哪天你训练的时候，把你的大头撞肿了，我才高兴呢。”
冯霖毅赶紧跑过来，扶着刘翔：“痛吗？不要紧吧？”
刘翔：“三秒钟的巨痛加上五分钟的轻微痛与不适，没事。那该死的栏架，并不算高，却撞倒了我。”
冯霖毅：“不对吧？是你撞倒了栏架，不是栏架撞倒了你。那栏架立在那里，你有本事就跨过去，没本事，就过不去。你撞倒了它，这叫做同归于尽。”
刘翔扬起倔强的眉毛：“哼，我不怕它，我一定要跨过去。”说完他挣扎着回到跑道前。起跑，向跨栏跑去，跑到跟前，由于还没掌握要领，他竟双脚腾空跳了过去，立足不稳，又重重地摔了下去。
刘翔：不，我要练体育。不让我练，我不吃饭。
吉粉花（大惊失色）：这孩子。
刘学根（责怪地）：你看你，弄得孩子不吃饭了。翔翔，先吃饭。去体校的事，吃好再说。
6、夜，刘翔家客厅，内。
仲教练、顾教练、小校常老师、刘翔父母，刘翔。大家坐在沙发上，刘翔在一边坐着。
仲教练：刘翔他妈，翔翔这孩子我观察他多时了。这孩子绝对有运动员天赋，只要好好训练，将来一定能成才。还是让他去体校吧。如果不去体校，就可惜了。
顾教练：我同意仲教练意见，像翔翔这样的身体条件是少见的，只要经过系统训练，他一定会成为一个出色的专业运动员，而且，他喜欢运动，这就更好了。
常老师：对我们教师来说，一个重要的原则就是因人施教，既然二位专业教练都说了这孩子有很好的身体条件，为什么不因人而宜地去进行针对性的教育呢？我个人也鼓励刘翔去从事专业运动。去体校练一段时间，如果事实证明这孩子不能在运动事业上取得重大进展，那么，再回来念书也无妨。
吉粉花：感谢诸位的好意，不过，如果让孩子去了体校，却又练不出来成绩，那么，不是耽误了孩子的课程吗？
顾教练：以我的经验，这孩子不可能练不出优良成绩。来，刘翔。（刘翔走到顾教练身边）你们看看，这孩子，才十岁，身高就比一般孩子要高很多。你们瞧，他的腿，他的足弓与跟腱，就是一个未来的朱建华。如果真不去练体育，做运动员，真是可惜了。
刘学根：去，一定去！翔翔妈不要担心。万一练不好，也就是耽误一二年功夫，再回来读书不迟。
吉粉花：既然你们大家都坚持，我也只好同意。翔翔，去吧，去体校，练体育。（眼中似有泪花）
7、日，校园内草地，外。
奋力进击：刘翔兄弟，这是您所遇到的一个人生机遇，而您控制了这个机遇，否则，您不进入少年体校开始职业运动生涯，您可能就不是现在的您了。您可能成为另一个人，可能现在是某医院的一个外科医生或其他什么人。由此可见一个良好的机遇对于人生的发展是十分有益的。
刘翔：是的，我很幸运，我短暂的一生中遇到过许多次这样的良好机遇，这个等会儿我还会向你们讲到。
飞红：刘翔哥哥，你们不要在这里继续讨论人生哲理了，虽然我也认为你们所讨论的问题与结论是有趣的，也很有道理，不过，我还是想听你真实的人生故事。上面你说到你进入少年体校开始职业运动生涯，那么后来呢？后来又是怎样的呢？
刘翔：好好，我答应你，我开始我继续的讲叙。下面的一段故事是重要的，它在我的职业运动生涯之中有着不可替代的意义与价值。
画外音：在得到我父母同意后，我正式进入普陀区少年体校，开始我的职业运动生涯。那一年我十岁。
8、日，少年体校运动场上，外。
童年刘翔已成少年刘翔。刘翔身材一米六以上，较瘦。训练认真，比赛拚命。一天上午十时许，刘翔正在跳高栏架前练习跳高。旁边有几个少年与他一起练着。刘翔的少年好友、绰号“大头”的冯霖毅匆匆走来。
冯霖毅向刘翔打着招呼：喂，刘翔。
刘翔停止训练，问道：大头，是你？找我有事吗？
冯霖毅：当然有事，我那边训练也紧张，没事我来找你干什么？
刘翔：什么事？说吧。我洗耳恭听。
冯霖毅：不要洗耳，这儿也没水给你洗耳朵。是这样的。短跑组的那帮家伙喊你去比赛六十米跑。
刘翔：比赛？又不是没比过，他们都跑不过我的。
冯霖毅：正因为如此，他们才要与你继续比呵。
刘翔：比不过我，还比什么？比一百次都一样，输的还是他们。
冯霖毅：别骄傲啦！这次他们推出一个跑得最快的、年龄比你大的人来与你比。他们说你肯定跑不过那家伙。
刘翔：比就比，谁怕谁呵？我刘翔参赛还从来没怕过谁呢。
冯霖毅：口气不小，要真能跑过他才行。好好，走吧。
刘翔：走就走！
二人离开跳高组训练场地，一路小跑来到短跑训练场。是一煤渣铺成的跑道。跑道终点线不远处是一堵砖墙，外表很粗糙，砖角突出。短跑组的人都已经等在跑道旁，等着看这场特殊的比赛。那个与刘翔比赛的短跑组的少年个头与刘翔差不多高。二人握握手，什么也没说就走到跑道起跑线处。冯霖毅与短跑组的人站在跑道二旁。短跑组的人站在一边，冯霖毅与刘翔的另一少年伙伴，也是运动员的外号叫“卷毛”的站在跑道另一边，为刘翔加油鼓劲。
短跑组的一位少年对刘翔与他的对手喊道：各就位，预备！（稍停）
刘翔与他的对手蹲下身子。那位临时裁判叫道：跑！刘翔与他的比赛对手快速向前跑去。跑道上，少年刘翔玩命儿似地跑着，刘翔的对手跑得很快，跑在刘翔的前面，刘翔落后了，他不顾一切地拚命追赶！但还是赶不上，终点到了。拚命奔跑的刘翔来不及停下脚步，对着那堵砖墙一头闯了上去。结果下巴闯在一块砖角上，血立刻流了出来，人也陷入昏迷。观赛的少年一齐发出惊叫声：呵，刘翔！冯霖毅最先赶到刘翔身边，扶起躺在地上的刘翔。他发现刘翔昏迷未醒，立刻轻轻摇动刘翔的身体，口中叫着：刘翔，刘翔！其他人也都围了过来，纷纷叫着：刘翔，刘翔！一会儿，刘翔醒了过来。
冯霖毅：刘翔，你没事吧？要不要送你去医务室？
刘翔摇摇头：不用，没事。再来，再跑一次！
少年刘翔倔强的脸与眼神，围观的伙伴们惊讶与敬佩的脸与眼神。
少年刘翔再次奔跑在跑道上。
9、日，校园草地，外。
飞红：刘翔哥哥，您如此拚命地训练与比赛，如此专注投入，您不服输的精神从何而来？
刘翔：这个问题很难说清楚，或许是出于天性，或许是因为童年、少年时的生活经历，或者是出于家长、老师的教导，当然，咨询一下专业的心理专家更能得出准确结论。不服输，倾尽全力于你所做的事情，应当是人们取得成功的一个主要原因。服输，意味着放弃，相反，不服输意味着坚守。
紫霞：这是一个很好的启示！是刘翔给予我们年轻人的一个忠告，我认为这有普遍意义。也是一种关于人生进步的普世价值。
媛媛：刘翔哥哥，您少年时就成为职业运动员，从您的介绍之中，您的少年时代似乎都是在艰苦的体育训练中度过的，那么我想问您，您的辛苦主要体现在哪些方面呢？
刘翔：那时的训练确实是很辛苦的，一个是要求严格，每一动作都要求按规定去做，有时还有危险。我练的主要是跳高，动作要求很高。稍有不慎，还会有运动损伤。有一次，在做背越式跳高练习时，因为起跳时没踩准步点，以致动作变形，跳起在空中的人变成直上直下的一个物件，落地时我不得不用手去撑地上垫的海绵，差点一屁股坐空，跌到地上，周边的教练也来不及出手相救，结果将脚踝扭伤了。
媛媛：没事吧？
刘翔：当然没什么大碍，要不，我早就因伤退役了。现在还能坐在这儿与你们闲聊？
大家一起笑起来，刘翔也憨厚地笑着。
刘翔：另一方面，我们的训练时间很长，每天都在三个小时以上，而且训练量也很大。对于一个往往贪玩的少年来说，这是一件苦差事，并不容易做到完全符合要求。长时间高强度的训练会让人感觉枯燥、乏累，尤其是冬天，一练之后，往往运动衫裤会从头湿到脚，那滋味只能用“很难受”一词儿来描述。
飞红：那这时怎么办呢？
刘翔：这在我们运动行业就叫作运动员“厌训”。这与工人在工厂里长时间高强度劳动是一样的，总有点令人厌倦。一旦厌训，就有可能采取逃避措施，也就是人们常说的偷懒。
飞红：那您偷过懒吗？像一头懒猪躲在一边睡觉？不去训练？
鱼鱼：哎，飞红妹妹，你怎么能这样说刘翔哥哥呢？
刘翔：没关系，没关系！我就是属猪的。
众人大笑。
刘翔：再说，形容一个人懒，以猪作比，这没有什么，不过是描述事物实情的一种方法而已，并不是说这个被比的人就与一头懒猪无异。正如，我们说一个人在被人追赶着跑像一只被撵的狗一样，并不意味着那个人是狗。尽管在我的运动生涯之中，也像大多数运动员有过厌训现象，但这只是一时一事、短暂的现象，我运动生涯的主流还是在辛苦与相当完善的状态下进行的，否则，我也不可能取得任何运动成就。如果我真是一头不折不扣的懒猪的话。
飞红：我理解了，刘翔哥哥。那么，您少年时训练那么枯燥辛苦，您有没有什么乐趣呢？如果没有任何乐趣，那么，我真要为您感到可怜、可惜了。
刘翔：有乐趣呵！
飞红：什么乐趣？
刘翔：同学，那你听我慢慢讲吧。
画面闪回运动场上。
10、日，少年体校运动场上，外。
（1）、秋日的一个上午，阳光灿烂，运动场上有许多少年运动员在做着各种训练。跑步的，打球的，跳高、跳远的，掷铁饼、铁球的，都在充满活力地活动着。跳高场地上，一群少年运动员在练习跳高，少年刘翔也在其中，认真地练习。一遍遍跑上，再跳过横杆。 一会儿，训练停下了。这一群少年都跑到军绿色帆布面的海绵垫子上，他们分成二派。
有人高声叫着：“准备攻击！”“开始！”二派少年都冲上对方的垫子，开始一场混战：摔跤、翻跟斗、叠罗汉。玩得不亦乐乎。不知谁喊了一声“教练来啦！”，大家立即作鸟兽散，安安静静地各归原位，开始恢复训练。
（2）、初春的一个上午，少年体校的学生们在训练。几个学生在玩着一种游戏。
画外音：这是一种叫作“飞行员测试”的游戏
那些学生在地上画上一条直线。然后排成队。先是原地顺时针转上十圈，然后沿着地上画的直线向前走。几乎所有的人都头昏目眩。多数人沿着直线没走上几步就摇摇晃晃地摔倒在地。一旦有人摔倒，旁边观看的人都会乐得哈哈大笑，好似观看动物表演似的。少年刘翔开始表演了。他猛烈地原地转上十圈后立即低下头向直线方向冲去，没冲上几步即摔倒在地。旁观的人乐得哈哈大笑。少年刘翔翻身爬起，尽管仍然头晕，一脸茫然的样子，但嘴里还在叫着：“再来，再来！”
伴随着画外音是一组少年刘翔与同伴们一起训练的镜头。
画外音：三年的体校岁月，就在这样的每日例行训练之中与毫不间断的打闹之中度过了。留在记忆中的是那军绿色的海绵垫、细细的跳高竿、标尺与灰黑黑的煤渣跑道，还有少年不识愁滋味的大笑、疯叫与哭泣。
画面回到华师大校园草地。
11、日、华师大校园内草地，外。
奋力进击：刘翔兄，说到这里，好象还没听您说起跨栏，而您正是以世界上最优异的跨栏成就而闻名于世的。您是何时开始跨栏这项运动的呢？
飞红：是呵，刘翔哥哥，您是何时站到那高高的栏架前面去的呢？又是何时开始跨过那对常人来说难以逾越的高栏的呢？
刘翔（笑呵呵地）：别急，别急，我这就要开始关于这方面的讲述了。就像说书人一样，总是从一些基本的东西开始讲叙的。
飞红：刘翔哥哥，也不一定吧？说书人有时候会突如其来地先讲上一段令人惊心动魄的场景、故事，然后，再细细地讲述其它。
刘翔：对对，这个没有定论，讲故事的方法有多种多样。正叙，倒叙，插叙，穿越，闪回，都是允许的，网络状，扭麻花，织线团，拼板拼图，电脑模型，都是可以的。我这种讲叙方法是最传统的按时间顺序进行的。
飞红：这种讲故事的方法固然有其长处，但容易令人失去兴趣，还不如先讲些最精彩、激烈的，然而再从从容容说些其它的事情。刘翔哥哥，可以吗？
刘翔：好呵。最精彩激烈的场面、故事无疑就是我所参加的那些国际性大赛了。如2004年雅典奥运会，那一次我的成绩是12秒91，平了英国人科林杰克逊于1993年创造的世界记录。2006年在瑞士洛桑我跑出了12秒88的成绩，这打破了杰克逊保持了13年之久的世界纪录，2007年我获得田径世锦赛的金牌，这也是我们中国人在田径世锦赛历史上获得的第一块金牌。
奋力进击：让我们一起来看看刘翔兄这几次比赛的实况录像吧，那是令人百看不厌、激动不已的影像。
刘翔：既然你们要看，那就看吧。
紫霞开始在电脑上插入u盘，播放刘翔比赛录像。草地上的年轻人一边看录像，一边欢呼着。
紫霞：体育运动真正是一种奇妙的社会活动与社会现象，具有神奇的魅力。你们看刘翔先生、兄弟、哥哥的比赛——
众笑。
紫霞继续：就那么短短的十几秒钟时间，却能吸引住全世界无数人的目光关注他。这是为什么呢？
奋力进击：因为此种运动凝聚了人类目前最高的体能，表现出人类最大的跨越速度。
飞红：运动的速度、韵律、力量带来的人体美感，这些应是获得人们由衷喜爱的原因。
飞红：是呵，身体强健的运动员在那些栏杆之间飞跑着，是多么吸引人眼球的一道优美风景呵！
鱼鱼：那种男性的身体美感也是能够打中我们女生爱慕之心的子弹之一。
奋力进击：令人印象最深刻的是您雅典夺冠的那些场景。当您奋力奔跑最终夺冠后，您兴奋异常地绕场奔跑。您即兴说出那样令人感奋的话语。
录像画面中重现刘翔在雅典赛场夺冠后兴奋难抑的话语：“
谁说黄种人不能进奥运会前八，我今天就要证明给大家看，我是奥运会冠军！”
媛媛：您还说过“亚洲有我，中国有我！”确实是这样，亚洲跨栏，中国跨栏如果没有您，那么就逊色太多。这种自信是令人感兴趣也是令人感佩的。您这种自信是从哪儿来的呢？
刘翔：自信源于实力，我相信我的实力，我可以做得最好，在跨栏方面，我能够领先于世界，不一定独一无二，但可以昂首领先。
奋力进击：现在您为人们尊称为“跨栏王”，王者，至高至尊的称谓。对此，您有什么想法？
刘翔：王者是人们对成就至高者的表意之称。称我跨栏王如果是以此印证我曾有过的成就，那未尝不可。重要的是，在我的青春时代，我为我的事业作过极多极艰苦的努力。我眩了，眩出了钻石般的光彩，这对我来说，可以令人自豪。如果人们肯付出辛劳，又具有一些天份，人们大多可以作出令人吃惊的成就。以中国的青年人而言，他们通过努力，可以在世界这个大运动场上，成为各式各样的王者。如政治王者，学者之王，艺术之王，军事王霸等等。我的认知是，我们中国人注定了要在世界为王，这意思是说，我们将注定要领先于世界，成为先进的人类。
众人鼓掌。
奋力进击：刘翔兄，我们之所以来到这里，与您见面，我们并不只是仰慕您的名声与成就等等，我们来此的目的，或者说是主要目的是想从您这里获得启示，从您的奋斗人生中吸取精神的力量，从而激励我们去开拓我们自已的人生之路。接触您这样的功成名就者对我们的好处就是如此。
众人：是呵，是呵。
刘翔（憨厚地）：谢谢，谢谢！客气，客气！
众笑。
飞红：谁都幻想着有一个事业成就，功业园满的人生。至少世间有志者是如此。刘翔哥哥，我们还是要听您的故事。上面我们说到您是何时接触跨栏这项运动的，您还没有作出回答呢。
刘翔：是呵，是呵，不是说打破正常按时间叙事的方式吗？刚才我们好似玩了一回撑杆跳。现在我们再回过头来说说。
12、画外音。体育比赛镜头。
刘翔：我接触跨栏这项运动的引导者是上海市少年体校的教练方水泉先生。当时我正参加市里100米跑比赛，方教练问我愿不愿意到市少年体校来？我当然乐意去啦。因为从区少年体校到市少年体校常常是我们能否成为一个职业运动员的界线。如果无法进入市少年体校继续训练，那就意味着我们的运动生涯结束了。
13、日，市少年体校体育场上，外。
一个夏天上午，少年刘翔站在栏架前，教练方水泉正对他讲着什么，并在做着示范动作。教练在对着刘翔招呼着。“来，试试，跨过这道栏“。少年刘翔飞快地跑过来，迈腿跨过一道栏杆，但因动作不熟练，那栏杆被他的膝盖撞倒。刘翔痛得一疵牙，跌倒在地。教练走来来，关切地问：“痛吗？”刘翔摇摇头，露出倔强憨厚的笑容：“还好，没事。以前练跳高时也时时碰到栏杆。不过，（他指着地上倒着的栏架）这家伙比跳高架厉害多了。再来，再来。”他爬起身，但因膝盖撞肿了，走起路来像跛子一样。正好，冯霖毅从跨栏跑道旁边走过。冯叫道：“看呵，看呵，战场上的伤兵，来来来，给他发一个大勋章。”
刘翔忍住痛：“去，去，去，人家撞痛了，不来帮我，还笑话我。哪天你训练的时候，把你的大头撞肿了，我才高兴呢。”
冯霖毅赶紧跑过来，扶着刘翔：“痛吗？不要紧吧？”
刘翔：“三秒钟的巨痛加上五分钟的轻微痛与不适，没事。那该死的栏架，并不算高，却撞倒了我。”
冯霖毅：“不对吧？是你撞倒了栏架，不是栏架撞倒了你。那栏架立在那里，你有本事就跨过去，没本事，就过不去。你撞倒了它，这叫做同归于尽。”
刘翔扬起倔强的眉毛：“哼，我不怕它，我一定要跨过去。”说完他挣扎着回到跑道前。起跑，向跨栏跑去，跑到跟前，由于还没掌握要领，他竟双脚腾空跳了过去，立足不稳，又重重地摔了下去。
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