简要梗概：
　　本剧讲述的是一个先天性耳聋的小女孩，通过学校和社会各界的爱心培育，健康成长，长大成人之后，以自己的方式向社会献出爱心，回报社会的故事。
　　
　　详细梗概：（1549字）
　　媛媛患有“双耳先天性极重度感音神经性聋”，无法修复。爸爸、妈妈带着她全国各地四处求医，花光了全部积蓄，也无法治好孩子的病。妈妈是一家小医院的护士长，在给孩子求医的时候，听说通过语训，可以让孩子做到“聋而不哑”，于是向医院提出辞职，带着不到两岁的孩子去上海某医院参加语训。1998年的时候，语训刚刚在全国推广。（1935年，英国圣公会成立真铎启喑学校，主张口语教学。）医院领导考虑到她的家庭困难，特别允许她带职参加培训学习，回来后在本医院开设聋人康复科。妈妈既学会了语训，也让媛媛能够开口说话了。经过五年的培训，媛媛达到了三级康复水平，基本上具备了和正常人沟通的能力。
　　媛媛到了上学的年龄，爸爸带着媛媛去了几个学校，均遭到拒绝。区教委领导研究决定在本区进行第一个聋童随班就读试验，几经周折，最后安排在“二大马路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，确保孩子顺利就读。班主任悉心照顾这个残疾孩子，做学生们的思想工作，让同学们不要歧视这个听不见声音的特殊同学，同学们也特别配合，创造了良好的班集体学习环境。学校少先队开展了小型多样的活动。“我教媛媛一个字、一句话”、“我与媛媛同游戏、同快乐、共成长。”
　　小学三年级，学英语成了媛媛一道难以逾越的坎。团市委学生部组织了“青年志愿者”小组，到家里辅导媛媛学习英语，残联、妇联也伸出温暖的手，大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。媛媛自己也非常刻苦，一个学期过去了，取得了语文数学“双百”的好成绩。在接下来的几年里，媛媛的学习成绩几乎都是全优。她的品德表现也非常好，能够主动帮助低年级同学，有坐轮椅来上学的学生，她主动上前推轮椅，同学们也都前来帮助。学校开展了“向自强不息的好少年媛媛学习”活动，各个班集体为媛媛捐赠了许多学习用品，极大地促进了校风建设，学校风貌焕然一新。
　　媛媛特别喜爱绘画，因为不会说话，她从小就画看到的东西，慢慢地形成了自己的特长。在少年宫参加校外培训，绘画水平不断提高，多次获得大奖。她在爱的呵护中成长，学校的领导、老师、同学都在尽可能地关心她，帮助她，她也以同样的方式，关心爱护他人。绘画作品获得大奖，她把500元奖金捐献给特困生。因为她事迹突出，荣获“全国优秀少先队员”称号，成为全国广大青少年学习的好榜样。
　　媛媛在电视上看到，西部地区还有贫困家庭的孩子不能按时完成学业，决定义卖自己的作品。在广场上举办了一次特殊的拍卖会，有著名画家和媛媛现场作画，社会各界爱心人氏纷纷竞拍，拍得三万五千多元，全部捐献给希望工程和贫困地区来的少年儿童。媛媛只是一个小学毕业生，以自己特有的方式回报社会。
　　升入初中之后，媛媛同样自强不息，刻苦学习。有不会的问题，追着老师提问，不学会绝不罢休。受社会上补习班热的影响，媛媛也到校外参加补习班。
　　运动会上，媛媛也争强好胜，参加女子1000米长跑，取得第二名的好成绩，还多跑了一圈。黄山虎身体条件好，长跑只跑了一圈就脱离跑道。黄山虎以个性自由、丛林法则怼老师。他的理想是当歌星，挣大钱。班主任也去补习班当老师，黄山虎又在补习班上跟班主任相遇。
　　教育改革力度不断加大，全面清理各种校外补习班、辅导班。校外教育一条街变成了艺术教育一条街。中小学中午集中供餐，社会上的小饭桌消失。国家教育网站和地方教育网站都开设了网课，全部免费，孩子们在家里随时可以免费学习。
　　初中毕业后，媛媛和同学岳玥、黄山虎考入综合高中，成诚因为家庭困难，上了“环保工程学校”。高中阶段学习氛围更加紧张，学校为了抓升学率，三年的课程两年完成。学生们在校外“高升教育集团”集训，备受煎熬。经教育督导，高升教育集团被取缔，改制为“素质教育基地”。
　　媛媛备战高考，仍然积极参加社会公益事业。经过不懈的努力，最终以优异的成绩考入中央美术学院。