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字数:50731
成片时长:每集约27分钟
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发表:2016/11/5 修改:2016/11/27
20集 主旋律,爱情,军事 电视剧剧本
《归去来兮》第1-6集
1-6
7
- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
教导员:“这同样是由组织去考虑的事。你已是党员了,而‘共产党员时刻听从党召唤’,这句话不能天天仅是在嘴上像杨子荣那样唱得动听,更重要的是要像杨子荣那样时刻铭记在心上,以及不折不扣的体现在行动上。当然,你刚才的自我批评是诚肯的。今后可要接受教训了,医务工作本来就是‘人命关天’,来不得半点马虎。”
甄玉:“(点点头,抹抹眼泪)‘吃一堑长一智’,保证不会再出任何差错。”
教导员:“姬翔是个很好的大学毕业生。他在一连当兵锻炼三年,使一连的不少干部战士的文化水平都提高了一个学历层次。”
甄玉:“这也就是说,原先初中毕业的,具有高中文化程度;原先高中毕业的,学习掌握了不少大学本科的知识。”
教导员:“是的。比如我自己,一直都在自学西医本科大学层次的有关课程。学西医应懂英语,而我高中毕业之前一直都是学俄语的,所以我也在自学大学的医学专业英语。我的指导老师,正是姬翔。同我一样,姬翔读高中时学的也是俄语,读大学时除以俄语为外语必修课外,还自学了英语、日语、法语。正因为他有自学经验,所以对我的自学指导特有作用。到目前为止,借助英汉双语词典,我基本上可以阅读英语原文版的医疗书籍。”
甄玉:“难怪大家都说,教导员每个星期日都在办公室里看书学习。”
教导员:“姬翔在一连当兵的几年当中,一般不会到其它单位活动的。可能是因为考虑到自己本来就是应在连队当兵锻炼的缘故。但我经常会去一连向他请教。刚才打针之前,可以说是他第一次来到我的办公室。他特别告诉我说,过两三天就要离开一连,离开本团,因为已接到正式命令通知,要到研究单位正式从事他所学的专业研究。”
甄玉:“刚才打针时听小王、小杨俩在议论,好像是在沈阳市。”
教导员:“实际上是离西塬市不远的地方。”
甄玉:“(笑道)教导员,西塬和沈阳,一个西北,一个东北呀,是很远的。”
教导员:“这是起码的地理知识,我怎会不知道?你有所不知,他报到是去沈阳,而那个单位因国家调整战备布局,正要迁往离西塬市不远的一个小城市,而且有一部分机构和人员已经过去了,明年上半年必须搬迁完毕。”
甄玉:“呵,原来是我自己不了解情况。”
教导员:“亏你不认识他。否则,你就很尴尬了,相互分别前,送给人家这样的一种礼。”
甄玉:“正因为不认识,我留给他的印象就更会不好了,甚至会成为永远消除不掉的伤痕(双关语)。”
教导员:“(相关语)不打不成交,我建议你今晚主动去一连,找他再一次诚恳道歉。特别是他将来的工作单位离西塬市不远,你的父母亲就在西塬,将来你探亲或者转业,还可以作为曾经的战友叙叙旧,甚至相互关照。这样,就可以变不熟悉为战友情,变坏事为好事。”
甄玉:“教导员想的真周到,我今晚一定要专程去一连向他认错。”(回忆毕)。
27、八一一研究所,甄玉住宅内。晚上。
甄玉与程芳继续交谈。
程芳:“道歉当中,你向他说明了打针时走神的原因吗?也就是说,有没有告诉他,你是在回忆一个男青年,奋不顾身保护你的具体经过?”
甄玉:“目的就是要把原因说清楚,否则,再怎么道歉,也不一定能得到谅解。”
程芳:“我想他一定会谅解的。”
甄玉:“是的,反倒安慰我不要当作一回事。”
程芳:“那是因为你讲清了走神的原因。他有没有惊喜地告诉你,他正是那位男青年?”
甄玉:“要是这样的话,故事也就到此结束了,那就不至于产生至今也不知他的下落的境况了。”
程芳:“那么,到底是你话到嘴边却又不好意思讲,还是讲过之后他没有承认是你说的那位男青年呢?”
甄玉:“问题在于我掌握话题的切入点不对头,堵住了要讲的话,结果根本就没有提及到我的那场遭遇。要不然的话,他或许就有可能成为程所长现在的本所同事。”
程芳:“(迷惑不解)他的失踪,与你讲不讲那次遭遇,或者与他是不是那个救你的青年,有关系吗?”
甄玉:“关系很大哟,程所长,祸根就是我的那条纱巾。后来事实证明,他正是那位青年。如果那次晚上明白了身份,不论他会不会主动地把纱巾归还给我,我都会把纱巾要走的。那样,也就避免了复杂的后果。”(回忆)
28、(甄玉回忆)晚上,一连营区。
一间间茅房内,每个炮班的战士都在看书学习。
一连指导员宿舍兼连部办公室,指导员与甄玉正在交谈。
指导员:“要不是你们卫生队的教导员打来电话讲,我哪会知道有这件事。小问题,人家姬翔不会计较的。不过,你可以去跟他熟识熟识。据我了解,在咱们一连部队的几年当中,从未有人发现过他跟任何一位女青年有过通信来往。”
甄玉:“指导员,你取笑我干吗呀?是教导员命令我来找姬翔检讨的嘛。”
指导员:“(哈哈大笑)教导员的命令当然要领会和执行呵。”
甄玉:“那,别开玩笑了,他在哪里,请给我找一下吧。”
指导员:“我去把他叫来。我这地方还要找其他战士谈话,你就同姬翔到阵地那边林子里,一边散步一边交谈吧。”
29、(甄玉回忆)炮团一连阵地附近,树林里。晚上。
一门门的高射炮雄姿待发。有位荷枪实弹的警卫值班哨兵,在炮阵地周围不时地走走停停,四周张望。
姬翔与甄玉在炮阵地附近(阵地一侧)的林子里漫步交谈。
甄玉:“下午出的事,给你造成了痛苦,我心里也很难受。教导员要求我来向你检讨自己的粗心大意行为。”
姬翔:“你就为这点芝麻小事专门来找我道歉吗?没有别的事吧?”
甄玉:“(双关语)当然也有别的事。这事出了以后,我认识你了。相应地,你也一定知道我了,我的名字叫甄玉。”
姬翔:“要是你现在没有把自己的名字告诉我,我真不知道你叫什么。刚才你说,叫什么‘真玉’。怎么写?”
甄玉:“甄别的甄。宝玉的玉。”
姬翔:“呵,甄——玉——。好,我记住了——‘真玉’,以后我有宝玉时,就请你来帮助鉴别是真还是假(伏笔)。”
甄玉:“我,真有点不好意思。我,我想——”
姬翔:“对啦,你刚才说还有别的事。什么事?你说,不要不好意思。”
甄玉:“你知道下午给你打针我为什么会走神么?”
姬翔:“那我怎么能知道呢?”
甄玉:“你猜猜?
姬翔:“如果是猜,那,就是想爹妈了。象你们女兵呀,一个个在家里父母面前,还不是爱怎么撒娇就怎么撒娇,可在部队就没有那么随意了。”
甄玉:“我当兵都已经整整三年了,再怎么想爹妈也不会在工作中想呀。其实,我是发现你上额发际处的一道明显伤痕,才胡思乱想的。”
姬翔:“怎么啦?你怀疑我在当兵体检时,设法遮住了这道丑伤痕。蒙混过关的吗?”
甄玉:“当然不会这么去想。我是在分析研究,你这道伤痕到底是怎么来的?”
姬翔:“嘿,你要破案不是?怀疑我打架斗殴干了坏事吧?”
甄玉:“干坏事不干坏事我不知道,但总和打架有关吧(双关语)?”
姬翔:“不、不。与打架那种行为一点关系也没有。提起这个,说来话长呢。哎——,你管它干嘛?好啦,你回卫生队休息去吧,等天黑了,路远不方便。”
甄玉:“你就说一说吧。你不说,我就不回去。”
姬翔:“这——真的说来话长。”
甄玉:“就当我听你讲个长故事吧,难道不行么?”
姬翔:“好吧。你想想,有哪个小子小时候不是淘气的,那是因为我小时候淘气,爬大树捅鸟窝,摔下来摔伤的。”
甄玉:“不对吧?”
姬翔:“噫 ,这就奇怪了。你既然要我讲,可我才说了故事的题目你怎么就会不相信呢?”
甄玉:“一亮出故事的题目,不就点出了故事的主题思想吗?”
姬翔:“那当然罗,故事主题就是捅鸟窝。你既然不想听捅鸟窝的故事,岂不是认准了是打架造成的?”
甄玉:“(有所失望)多大岁数的时候发生的呀?那就讲给我听一听吧。”
姬:“(若有所思)那时——八、九岁了。” (回忆)
30、(姬翔回忆)一座深山老林里。【注:P157第十三集 172节重复用】
A、一座丘陵山地。茂密的乔木、灌木和花草混生。大小不一,形态各异。五颜六色的各类鸟儿,有的成群结队的在上空盘旋,有的从这棵树到那棵树飞去又飞来;有的一个俯冲从树上飞到草丛觅食,然后又腾飞而起回到树枝;有的缩着脖子屈着两腿懒洋洋的匍匐在高高的树叉上栖息;有的傲立于参天大树的树梢上引吭高歌;有的三三两两在草地上唧唧喳喳、蹦蹦跳跳嬉戏追逐。
B、树林中,时而可见没有行动路线的儿童身影,个个年龄约摸在7~10岁。他们或一个又一个单独出没在树林中,或三三两两结伴活动。他们一律都不顾脚下的路陡或地滑,也不顾眼前有无障碍,而只顾一边缓行,一边后仰着脖颈东张西望地寻找什么。他们有的走着走着撞到前面的大树,回过神来后绕过去依然如故;有的被地表上藤蔓杂草绊了个嘴啃呢,一骨碌爬起来又照原样行动。
C、忽然,八、九岁的小姬翔站在一棵大树下大喊:
“快来呀,我找到了。”
(镜头沿着这棵大树由下而上)原来在离地面十余米高的树叉上,有一个大鸟窝。
D、十多个小伙伴立即从四面八方遁声跑过来,围绕着大树哇喇哇啦地讨论开了:
——“哇——好大的一个鸟窝。”
——“不知窝里是鸟蛋还是鸟崽子。”
——“或许是母鸟正在孵蛋呢。”
——“可能仅有鸟蛋,要不会有动静。”
——“一心一意孵蛋,哪会有动静?”
——“如真有母鸟孵蛋,爬上去捉住它。”
——“可能吗?不等你靠近,早飞了。”
果然,“篷”的一声,一只大鸟从窝里飞出远去。
对此,大家进一步讨论:
——“既然飞了,掀掉它的窝。”
——“不能啦,窝是鸟的家呀。”
——“要是窝里有鸟崽子,捣毁窝是作孽。”
——“只能爬上去看看。要是有鸟蛋,捡下来野炊。”
——“对,我上去看看。”
——“不,我上去。”
——“谁也别争,谁先发现谁上去。”
大家面面相觑,然后均表示赞同:
“以后,都按照这个规矩,谁先发现的,谁就有资格爬上去。”
E、爬树开始了。
小姬翔两手合抱着树干,先是两脚踩在小伙伴的肩膀上,接着两脚夹住树干,然后手与脚交替地一抱一夹,缓缓上攀。
攀到一处位置,他伸手抓住了头顶上的一根大树枝,以一个引体向上的动作两脚脱离树干,踩在另一个树杈上。
他以敏捷的动作,通过手抓脚踩那一个高过一个的树杈,使身躯轻盈向上升。
围在大树底下抬头张望的小伙伴们,多少有些为树上姬翔的安全担心。大家每两个人一对,伸出双臂使四只手紧紧锁住,万一跌下来就托住他。
看来,上面的树枝小到不宜再攀了。姬翔于是脚踩树杈,背靠一根大树枝,左手抓住另一树枝,高高地举起右手企图去捅破鸟巢,却因为仍有距离够不着。于是,他低头对大家说:“不行啦,够不着。”
树底下一儿童问:“能不能听见窝里的动静?”
姬翔在树上折了一根小树枝,朝鸟巢底部拔弄几下说:
“有鸟蛋,听到滚动声。”
又一儿童提议:“把窝掀下来,我们在下面接住。”
姬翔:“树枝太短,使不上劲,你们递给我一根长杆吧。”
只见一儿童从一旁立即拾起一根二米左右长的竹竿,纵向抛上去。姬翔接住竹竿,感觉站不稳妥,又重新调整了一番在树上的姿态。
他站在一根横向生长的大树枝上,左手抓住旁边的树枝,右手竖起竹杆往鸟巢捅过去。捅呀捅,连续几下都捅不下,索性小心松开那只抓住树枝的左手,两手一起握住竹杆,来个全身用力。
“劈啪”一声,鸟巢虽然被底朝天的掀翻下来,但同时由于用力过猛,结果反座力使脚踩的树枝折断了,小姬翔随之也在伙伴们异口同声的“咿呀”惊叫声中跌下来了。
好在下跌时连撞几重树枝而得到缓冲,加上小伙伴们张开手臂的接应,没有摔成重伤,只是被树枝划破左额角上方发际部位,鲜血直流。
小伙伴们见状立即展开救援。
姬翔偎依在一个小伙的怀里,小伙伴担心地问:“有没有摔断骨头?”。
姬翔:“没有,哪里都可以动弹。只是头皮划破了,哎唷——好痛。”
有个小伙伴们用手掌按住伤口;有个小姑娘正从自己的披肩上撕下布条准备包扎;还有的边跑边说:
“我马上找盐肤木,摘来五倍子敷伤口。”(回忆毕)
31、(甄玉回忆)一连阵地附近的树林里,晚上。
甄玉:“(听完姬翔的讲述,似有几分相信,格格地笑起来)看来,你小时候是个十足的淘气鬼。”
姬翔:“没有错,妈妈为我真没少操心。”
甄玉:“(点点头,抹抹眼泪)‘吃一堑长一智’,保证不会再出任何差错。”
教导员:“姬翔是个很好的大学毕业生。他在一连当兵锻炼三年,使一连的不少干部战士的文化水平都提高了一个学历层次。”
甄玉:“这也就是说,原先初中毕业的,具有高中文化程度;原先高中毕业的,学习掌握了不少大学本科的知识。”
教导员:“是的。比如我自己,一直都在自学西医本科大学层次的有关课程。学西医应懂英语,而我高中毕业之前一直都是学俄语的,所以我也在自学大学的医学专业英语。我的指导老师,正是姬翔。同我一样,姬翔读高中时学的也是俄语,读大学时除以俄语为外语必修课外,还自学了英语、日语、法语。正因为他有自学经验,所以对我的自学指导特有作用。到目前为止,借助英汉双语词典,我基本上可以阅读英语原文版的医疗书籍。”
甄玉:“难怪大家都说,教导员每个星期日都在办公室里看书学习。”
教导员:“姬翔在一连当兵的几年当中,一般不会到其它单位活动的。可能是因为考虑到自己本来就是应在连队当兵锻炼的缘故。但我经常会去一连向他请教。刚才打针之前,可以说是他第一次来到我的办公室。他特别告诉我说,过两三天就要离开一连,离开本团,因为已接到正式命令通知,要到研究单位正式从事他所学的专业研究。”
甄玉:“刚才打针时听小王、小杨俩在议论,好像是在沈阳市。”
教导员:“实际上是离西塬市不远的地方。”
甄玉:“(笑道)教导员,西塬和沈阳,一个西北,一个东北呀,是很远的。”
教导员:“这是起码的地理知识,我怎会不知道?你有所不知,他报到是去沈阳,而那个单位因国家调整战备布局,正要迁往离西塬市不远的一个小城市,而且有一部分机构和人员已经过去了,明年上半年必须搬迁完毕。”
甄玉:“呵,原来是我自己不了解情况。”
教导员:“亏你不认识他。否则,你就很尴尬了,相互分别前,送给人家这样的一种礼。”
甄玉:“正因为不认识,我留给他的印象就更会不好了,甚至会成为永远消除不掉的伤痕(双关语)。”
教导员:“(相关语)不打不成交,我建议你今晚主动去一连,找他再一次诚恳道歉。特别是他将来的工作单位离西塬市不远,你的父母亲就在西塬,将来你探亲或者转业,还可以作为曾经的战友叙叙旧,甚至相互关照。这样,就可以变不熟悉为战友情,变坏事为好事。”
甄玉:“教导员想的真周到,我今晚一定要专程去一连向他认错。”(回忆毕)。
27、八一一研究所,甄玉住宅内。晚上。
甄玉与程芳继续交谈。
程芳:“道歉当中,你向他说明了打针时走神的原因吗?也就是说,有没有告诉他,你是在回忆一个男青年,奋不顾身保护你的具体经过?”
甄玉:“目的就是要把原因说清楚,否则,再怎么道歉,也不一定能得到谅解。”
程芳:“我想他一定会谅解的。”
甄玉:“是的,反倒安慰我不要当作一回事。”
程芳:“那是因为你讲清了走神的原因。他有没有惊喜地告诉你,他正是那位男青年?”
甄玉:“要是这样的话,故事也就到此结束了,那就不至于产生至今也不知他的下落的境况了。”
程芳:“那么,到底是你话到嘴边却又不好意思讲,还是讲过之后他没有承认是你说的那位男青年呢?”
甄玉:“问题在于我掌握话题的切入点不对头,堵住了要讲的话,结果根本就没有提及到我的那场遭遇。要不然的话,他或许就有可能成为程所长现在的本所同事。”
程芳:“(迷惑不解)他的失踪,与你讲不讲那次遭遇,或者与他是不是那个救你的青年,有关系吗?”
甄玉:“关系很大哟,程所长,祸根就是我的那条纱巾。后来事实证明,他正是那位青年。如果那次晚上明白了身份,不论他会不会主动地把纱巾归还给我,我都会把纱巾要走的。那样,也就避免了复杂的后果。”(回忆)
28、(甄玉回忆)晚上,一连营区。
一间间茅房内,每个炮班的战士都在看书学习。
一连指导员宿舍兼连部办公室,指导员与甄玉正在交谈。
指导员:“要不是你们卫生队的教导员打来电话讲,我哪会知道有这件事。小问题,人家姬翔不会计较的。不过,你可以去跟他熟识熟识。据我了解,在咱们一连部队的几年当中,从未有人发现过他跟任何一位女青年有过通信来往。”
甄玉:“指导员,你取笑我干吗呀?是教导员命令我来找姬翔检讨的嘛。”
指导员:“(哈哈大笑)教导员的命令当然要领会和执行呵。”
甄玉:“那,别开玩笑了,他在哪里,请给我找一下吧。”
指导员:“我去把他叫来。我这地方还要找其他战士谈话,你就同姬翔到阵地那边林子里,一边散步一边交谈吧。”
29、(甄玉回忆)炮团一连阵地附近,树林里。晚上。
一门门的高射炮雄姿待发。有位荷枪实弹的警卫值班哨兵,在炮阵地周围不时地走走停停,四周张望。
姬翔与甄玉在炮阵地附近(阵地一侧)的林子里漫步交谈。
甄玉:“下午出的事,给你造成了痛苦,我心里也很难受。教导员要求我来向你检讨自己的粗心大意行为。”
姬翔:“你就为这点芝麻小事专门来找我道歉吗?没有别的事吧?”
甄玉:“(双关语)当然也有别的事。这事出了以后,我认识你了。相应地,你也一定知道我了,我的名字叫甄玉。”
姬翔:“要是你现在没有把自己的名字告诉我,我真不知道你叫什么。刚才你说,叫什么‘真玉’。怎么写?”
甄玉:“甄别的甄。宝玉的玉。”
姬翔:“呵,甄——玉——。好,我记住了——‘真玉’,以后我有宝玉时,就请你来帮助鉴别是真还是假(伏笔)。”
甄玉:“我,真有点不好意思。我,我想——”
姬翔:“对啦,你刚才说还有别的事。什么事?你说,不要不好意思。”
甄玉:“你知道下午给你打针我为什么会走神么?”
姬翔:“那我怎么能知道呢?”
甄玉:“你猜猜?
姬翔:“如果是猜,那,就是想爹妈了。象你们女兵呀,一个个在家里父母面前,还不是爱怎么撒娇就怎么撒娇,可在部队就没有那么随意了。”
甄玉:“我当兵都已经整整三年了,再怎么想爹妈也不会在工作中想呀。其实,我是发现你上额发际处的一道明显伤痕,才胡思乱想的。”
姬翔:“怎么啦?你怀疑我在当兵体检时,设法遮住了这道丑伤痕。蒙混过关的吗?”
甄玉:“当然不会这么去想。我是在分析研究,你这道伤痕到底是怎么来的?”
姬翔:“嘿,你要破案不是?怀疑我打架斗殴干了坏事吧?”
甄玉:“干坏事不干坏事我不知道,但总和打架有关吧(双关语)?”
姬翔:“不、不。与打架那种行为一点关系也没有。提起这个,说来话长呢。哎——,你管它干嘛?好啦,你回卫生队休息去吧,等天黑了,路远不方便。”
甄玉:“你就说一说吧。你不说,我就不回去。”
姬翔:“这——真的说来话长。”
甄玉:“就当我听你讲个长故事吧,难道不行么?”
姬翔:“好吧。你想想,有哪个小子小时候不是淘气的,那是因为我小时候淘气,爬大树捅鸟窝,摔下来摔伤的。”
甄玉:“不对吧?”
姬翔:“噫 ,这就奇怪了。你既然要我讲,可我才说了故事的题目你怎么就会不相信呢?”
甄玉:“一亮出故事的题目,不就点出了故事的主题思想吗?”
姬翔:“那当然罗,故事主题就是捅鸟窝。你既然不想听捅鸟窝的故事,岂不是认准了是打架造成的?”
甄玉:“(有所失望)多大岁数的时候发生的呀?那就讲给我听一听吧。”
姬:“(若有所思)那时——八、九岁了。” (回忆)
30、(姬翔回忆)一座深山老林里。【注:P157第十三集 172节重复用】
A、一座丘陵山地。茂密的乔木、灌木和花草混生。大小不一,形态各异。五颜六色的各类鸟儿,有的成群结队的在上空盘旋,有的从这棵树到那棵树飞去又飞来;有的一个俯冲从树上飞到草丛觅食,然后又腾飞而起回到树枝;有的缩着脖子屈着两腿懒洋洋的匍匐在高高的树叉上栖息;有的傲立于参天大树的树梢上引吭高歌;有的三三两两在草地上唧唧喳喳、蹦蹦跳跳嬉戏追逐。
B、树林中,时而可见没有行动路线的儿童身影,个个年龄约摸在7~10岁。他们或一个又一个单独出没在树林中,或三三两两结伴活动。他们一律都不顾脚下的路陡或地滑,也不顾眼前有无障碍,而只顾一边缓行,一边后仰着脖颈东张西望地寻找什么。他们有的走着走着撞到前面的大树,回过神来后绕过去依然如故;有的被地表上藤蔓杂草绊了个嘴啃呢,一骨碌爬起来又照原样行动。
C、忽然,八、九岁的小姬翔站在一棵大树下大喊:
“快来呀,我找到了。”
(镜头沿着这棵大树由下而上)原来在离地面十余米高的树叉上,有一个大鸟窝。
D、十多个小伙伴立即从四面八方遁声跑过来,围绕着大树哇喇哇啦地讨论开了:
——“哇——好大的一个鸟窝。”
——“不知窝里是鸟蛋还是鸟崽子。”
——“或许是母鸟正在孵蛋呢。”
——“可能仅有鸟蛋,要不会有动静。”
——“一心一意孵蛋,哪会有动静?”
——“如真有母鸟孵蛋,爬上去捉住它。”
——“可能吗?不等你靠近,早飞了。”
果然,“篷”的一声,一只大鸟从窝里飞出远去。
对此,大家进一步讨论:
——“既然飞了,掀掉它的窝。”
——“不能啦,窝是鸟的家呀。”
——“要是窝里有鸟崽子,捣毁窝是作孽。”
——“只能爬上去看看。要是有鸟蛋,捡下来野炊。”
——“对,我上去看看。”
——“不,我上去。”
——“谁也别争,谁先发现谁上去。”
大家面面相觑,然后均表示赞同:
“以后,都按照这个规矩,谁先发现的,谁就有资格爬上去。”
E、爬树开始了。
小姬翔两手合抱着树干,先是两脚踩在小伙伴的肩膀上,接着两脚夹住树干,然后手与脚交替地一抱一夹,缓缓上攀。
攀到一处位置,他伸手抓住了头顶上的一根大树枝,以一个引体向上的动作两脚脱离树干,踩在另一个树杈上。
他以敏捷的动作,通过手抓脚踩那一个高过一个的树杈,使身躯轻盈向上升。
围在大树底下抬头张望的小伙伴们,多少有些为树上姬翔的安全担心。大家每两个人一对,伸出双臂使四只手紧紧锁住,万一跌下来就托住他。
看来,上面的树枝小到不宜再攀了。姬翔于是脚踩树杈,背靠一根大树枝,左手抓住另一树枝,高高地举起右手企图去捅破鸟巢,却因为仍有距离够不着。于是,他低头对大家说:“不行啦,够不着。”
树底下一儿童问:“能不能听见窝里的动静?”
姬翔在树上折了一根小树枝,朝鸟巢底部拔弄几下说:
“有鸟蛋,听到滚动声。”
又一儿童提议:“把窝掀下来,我们在下面接住。”
姬翔:“树枝太短,使不上劲,你们递给我一根长杆吧。”
只见一儿童从一旁立即拾起一根二米左右长的竹竿,纵向抛上去。姬翔接住竹竿,感觉站不稳妥,又重新调整了一番在树上的姿态。
他站在一根横向生长的大树枝上,左手抓住旁边的树枝,右手竖起竹杆往鸟巢捅过去。捅呀捅,连续几下都捅不下,索性小心松开那只抓住树枝的左手,两手一起握住竹杆,来个全身用力。
“劈啪”一声,鸟巢虽然被底朝天的掀翻下来,但同时由于用力过猛,结果反座力使脚踩的树枝折断了,小姬翔随之也在伙伴们异口同声的“咿呀”惊叫声中跌下来了。
好在下跌时连撞几重树枝而得到缓冲,加上小伙伴们张开手臂的接应,没有摔成重伤,只是被树枝划破左额角上方发际部位,鲜血直流。
小伙伴们见状立即展开救援。
姬翔偎依在一个小伙的怀里,小伙伴担心地问:“有没有摔断骨头?”。
姬翔:“没有,哪里都可以动弹。只是头皮划破了,哎唷——好痛。”
有个小伙伴们用手掌按住伤口;有个小姑娘正从自己的披肩上撕下布条准备包扎;还有的边跑边说:
“我马上找盐肤木,摘来五倍子敷伤口。”(回忆毕)
31、(甄玉回忆)一连阵地附近的树林里,晚上。
甄玉:“(听完姬翔的讲述,似有几分相信,格格地笑起来)看来,你小时候是个十足的淘气鬼。”
姬翔:“没有错,妈妈为我真没少操心。”
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