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发表:2018/2/9
20集 主旋律,古装 电视剧剧本
《天下归心的集结号》第1-3集
- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
孔子:子贡是这么问过我,我正是这么回答过子贡。现在,我仍然坚持这一点,无论是什么人,特别是国君,为他人着想非常重要。为什么?国君对内坚持为百姓着想,就能得到百姓拥护,国家就能长治久安;国君对外坚持为他国着想,就能同其他国家和谐相处、互利合作、共同发展……
同学们都非常认真地听着。
子路、公治长频频点头。
宰予若有所思。
懿子似乎在想别的事情。
南宫容心不在焉的。
子贡显得特别激动,嘴微张,一幅要将孔子讲的每一个字都吞下去的样子。
子贡画外音:我对天发誓,一定将“为他人着想”作为自己一生的做人原则!
〖7〗齐国与鲁国的交界处 日 冬未
齐景公:我想去一趟鲁国。
晏子:是啊,是该去鲁国看看了。
齐王:你也是这样认为?
晏子:形势所逼啊!
齐王:形势所逼?
晏子:难道不是?如今与我们南面相邻的吴国,自从得到了伍子胥和孙武之后,连败楚国,日益强大。我们必须与西面的近邻鲁国等中原诸侯联合,才好应对啊。
齐王:晏相说的极是,我刚才并没有想到这事。
晏子:大王刚才是想急着看望那位孔夫子。
景公笑了。
晏子:如今诸侯相争,谁拥有更多更好的人才谁才能更快地壮大,吴国就是最好的例子,沒有伍子胥和孙武,只怕是没有现在的吴国。齐王想见孔夫子,是非常英明的。
齐景公:还是说拜望鲁定公吧。
俩人相视,哈哈大笑。
〖8〗曲阜孔子讲坛 日 冬未
樊迟:我也曾问老师怎样才算有仁德;老师当时是说,仁人是难事做在人前,收获退居人后。
孔子:这与我刚才的说法有什么不对么?
子路:我没看到什么不对,有困难自己上,有收获先让给别人,这不就是为他人着想!
孔子:子路理解得很好。所以啊,用一句话来总结,这个仁就是,己欲立而立人,己欲达而达人。人生在世,我们都要推己及人地去爱人,在与人交往时要为他人着想。对这个问题,我想请大家联系一下自己生活中的实际,都来谈谈。
宰我:一个有仁德的人,别人告诉他井里掉下去个人,他会跟着下去吗?
孔子抬头去看其他学员,
子贡看一眼宰我,笑着:您是在给师父设计一个两难的选择啊。
宰我:怎么能这么说?
子贡:明摆着呀,他已经听别人说,如若怀疑不跳是违背仁义;如若跳下去得冒着无知受骗的危险。
孔子的目光打量着学生。
学生都看着他,
曾点的目光似乎神游到很远的地方,
孔子笑笑,刚张开嘴,
守门人进来:阳虎派人来说,要见夫子。
孔子对守门人和气地:知道了。
守门人离开。
孔子温和地问宰我:“我要见他吗?你说。”
宰我:“这件事,我不知道。”
孔子开心一笑:“不知道,就是不知道;有疑问,就提出来。好,很好!宰我,你这么做,已经是君子的作为了。
公孙治:我认为应该去见。
孔子:我知道您的意思了。
宰我:可是,我还不知道夫子您的意思。您还没回答我的问题,那人会跟着下去吗?
孔子:还是请同学们先说说吧。谁来回答宰我的问题?
同学们的目光,都齐刷刷地对着孔子。
孔子问:颜回,您说呢!
〖9〗曲阜鲁定公王宫 日 冬未
鲁定公问屈子:阳虎与三恒中几个落魄子弟暗中串联的事,调查清楚了吗?
屈子:查清了,确实是这样,阳虎他……
定公摆手让他住嘴,狡黠地一笑:你知道阳虎为什么这么做吗?
屈子一脸困惑:阳虎已经控制了季家,大权在握,为什么还要?
定公:你沒看到事情己发生了变化。如今季孙斯、叔孙州仇已经长大成人,阳虎越来越难以主幼辅政的名义把持朝政;他已经感觉到,危险正在临近。
屈子:这么说,阳虎要有所行动。
定公阴沉地:你说呢?
屈子:这不更好,大王您就趁此借着阳虎的手,完完全全地去掉三恒。
定公直瞪瞪地望着屈子:你以为,三恒使我这个大王不像大王,让阳虎这个欺主的家臣取代了三恒,会比三恒给我更多的权力?
屈子:那,该怎么办,我们去帮三恒……
定公挖苦地:你这个人,就只会在两条道上选择!
屈子:微臣愚钝,希望听到大王的指示。
定公恼怒地:本王也不知道第三条路该怎么走啊!
屈子:喏、喏、喏。
定公咬牙看着屈子,摇摇头,张嘴要骂,突然又止住,脸上浮现狡黠的笑:对啦,本王怎么忘了他!
屈子:谁?
定公:孔夫子,快给本王去找孔夫子来。
〖10〗曲阜孔子讲坛 日 冬未
颜回低下头。
孔子瞅着他(话外音):您的天资,究竟属于那个层次?
孔子目光从颜回身上移开,缓缓地:同学们既然都想听我的看法,我就先说。我以为,君子会去救人,却不会自己陷进去;君子可能会被欺骗,但不会像你说的那样受愚弄。
宰我极严肃地:夫子,您的回答是很巧妙,却未免有些牵强,像是没有回答一样啊。
孔子:宰我,您不满意我的回答,我更欣赏你了。上次你质问《大戴礼记》提的“黄帝三百年”是否如实,是为不唯书;这次又对我的回答产生怀疑,是为不唯上。(目光浏览学生大声地)同学们,这些都是你们包括我这个老师在内值得学习的。
宰我不好意思地挠了挠脑袋,稍迟疑了一下:虽然这样!我还是想问,刚才老师是不是在告诉我们,人是要救,但从自已的一些方面考虑,下井是不必要的?
孔子点点头:是这个意思,你理解得不错嘛。
宰我:可是,这与老师以往讲的“ 见义不为非君子”这个观点,好像有些相左啊!
公孙治刚要开口。
孔子用目光示意他不要说,然后自嘲地:是这样吗?大家都来好好想想,是这样吗?如果真是这样,就是我有什么地方没想清楚,要不就是没讲清楚。(开心一笑)现在,大家都来帮我……
守门人又进来。
孔子友好地看着他。
守门人:阳虎让人又送来一只蒸熟的乳猪。
孔子问学生:这是怎么回事?
懿子在笑。
孔子的目光转向懿子。
〖11〗卫国后宫 日 冬未
《诗经·蒹葭》的歌声响起:
芦花啊,一片白苍苍!清早的雾霭,成了蒙胧的屏障。我玫瑰花般的情人啊,你在何方?寻寻觅觅,我逆流而上,阅尽弯弯曲曲的河道,饱览青青翠翠的山岳,我百合花般的爱人啊,她正在水的中央……
歌声中:
隔着絺帷,南子面带微笑,静静地打量着外面的蘧伯玉。
蘧伯玉席地坐在帷前,头微微地垂着。
南子:蘧大夫,本宫这次请您来,是感谢您这么些年来不断地给本宫讲一些关于您最好的朋友——孔夫子的事情。
蘧伯玉:夫子开门办学,学生越来越多,名声也越传越广。而他,确实是个道德学问都让人十分倾慕的人。
南子:本宫知道,您给本宫讲他的一些关于仁的看法,本宫都说给卫王听了。可惜……算了,今天不谈这些,本宫只是想告诉您,过几日本宫要回一趟宋国,本宫的父王病了,本宫要去看看。
蘧伯玉困惑地抬起头来。
南子:宋国是本宫的故乡,也是孔夫子先祖的故居啊!而且,还是他的夫人亓官氏的娘家。遥想当年,本宫还与她这位宋国亓官的女儿玩过呢。
蘧伯玉微微地点着头。
南子:所以本宫想,如果,这次回宋国能见到孔子……
蘧伯玉突然抬起头来,很快又垂下去。
南子:本宫真想再见见他,亲耳听听本宫对仁的理解。
蘧伯玉:您曾经也见过孔夫子?
南子脸露羞涩,很快镇定下来,轻声地:本宫想见见他,还想听听他对教育儿女的一些建议。你不是一再给本宫说过,孔夫子在教育方面很有一套么?
蘧伯玉:是的,孔夫子在教育上是非常有建树的,他强调素质教育,认为教育首先是要教学生怎么做人,然后才是知识的学习。关于治学,孔夫子认为首先是要养成自学的习惯,有自学的能力、勤奋好学。他还强调,学习方法是获取知识的桥梁,要非常地讲究……
絺帷中传出南子轻微的叹息声。
蘧伯玉赶紧住嘴,不好意思地一笑:不知为什么,只要一提到孔子的事情,我的话就特别多。
南子:不多,你接着说,本宫喜欢听。
蘧伯玉:只是( 欲言又止)
南子对身边的奴卑使使眼,秋水拿了一柄短剑出去。
蘧伯玉双手接过,端详着:白玉馨沁,世之罕剑!
南子:这是本宫当初离宋来鲁时,父王送给的。宝剑赠英雄,请您把这剑亲手交给孔夫子。
蘧伯玉抬起头、犹豫地看着絺帏中的南子。
南子:把剑交给他,把本宫要回一趟宋国的事也告诉他。
蘧伯玉告辞,走出几步。
南子:你对他说,本宫还在当初的地儿等着他。
蘧伯玉一惊,慌张地离去。
南子手伸向前,眼瞅着蘧伯玉离去的背影,似乎还有话说。
秋水过来扶起南子:您还在想他!
南子:是啊,忘不了,这一辈子,都忘不了躺在他怀里的那种感觉啊!
秋水吃惊地望着南子。
同学们都非常认真地听着。
子路、公治长频频点头。
宰予若有所思。
懿子似乎在想别的事情。
南宫容心不在焉的。
子贡显得特别激动,嘴微张,一幅要将孔子讲的每一个字都吞下去的样子。
子贡画外音:我对天发誓,一定将“为他人着想”作为自己一生的做人原则!
〖7〗齐国与鲁国的交界处 日 冬未
齐景公:我想去一趟鲁国。
晏子:是啊,是该去鲁国看看了。
齐王:你也是这样认为?
晏子:形势所逼啊!
齐王:形势所逼?
晏子:难道不是?如今与我们南面相邻的吴国,自从得到了伍子胥和孙武之后,连败楚国,日益强大。我们必须与西面的近邻鲁国等中原诸侯联合,才好应对啊。
齐王:晏相说的极是,我刚才并没有想到这事。
晏子:大王刚才是想急着看望那位孔夫子。
景公笑了。
晏子:如今诸侯相争,谁拥有更多更好的人才谁才能更快地壮大,吴国就是最好的例子,沒有伍子胥和孙武,只怕是没有现在的吴国。齐王想见孔夫子,是非常英明的。
齐景公:还是说拜望鲁定公吧。
俩人相视,哈哈大笑。
〖8〗曲阜孔子讲坛 日 冬未
樊迟:我也曾问老师怎样才算有仁德;老师当时是说,仁人是难事做在人前,收获退居人后。
孔子:这与我刚才的说法有什么不对么?
子路:我没看到什么不对,有困难自己上,有收获先让给别人,这不就是为他人着想!
孔子:子路理解得很好。所以啊,用一句话来总结,这个仁就是,己欲立而立人,己欲达而达人。人生在世,我们都要推己及人地去爱人,在与人交往时要为他人着想。对这个问题,我想请大家联系一下自己生活中的实际,都来谈谈。
宰我:一个有仁德的人,别人告诉他井里掉下去个人,他会跟着下去吗?
孔子抬头去看其他学员,
子贡看一眼宰我,笑着:您是在给师父设计一个两难的选择啊。
宰我:怎么能这么说?
子贡:明摆着呀,他已经听别人说,如若怀疑不跳是违背仁义;如若跳下去得冒着无知受骗的危险。
孔子的目光打量着学生。
学生都看着他,
曾点的目光似乎神游到很远的地方,
孔子笑笑,刚张开嘴,
守门人进来:阳虎派人来说,要见夫子。
孔子对守门人和气地:知道了。
守门人离开。
孔子温和地问宰我:“我要见他吗?你说。”
宰我:“这件事,我不知道。”
孔子开心一笑:“不知道,就是不知道;有疑问,就提出来。好,很好!宰我,你这么做,已经是君子的作为了。
公孙治:我认为应该去见。
孔子:我知道您的意思了。
宰我:可是,我还不知道夫子您的意思。您还没回答我的问题,那人会跟着下去吗?
孔子:还是请同学们先说说吧。谁来回答宰我的问题?
同学们的目光,都齐刷刷地对着孔子。
孔子问:颜回,您说呢!
〖9〗曲阜鲁定公王宫 日 冬未
鲁定公问屈子:阳虎与三恒中几个落魄子弟暗中串联的事,调查清楚了吗?
屈子:查清了,确实是这样,阳虎他……
定公摆手让他住嘴,狡黠地一笑:你知道阳虎为什么这么做吗?
屈子一脸困惑:阳虎已经控制了季家,大权在握,为什么还要?
定公:你沒看到事情己发生了变化。如今季孙斯、叔孙州仇已经长大成人,阳虎越来越难以主幼辅政的名义把持朝政;他已经感觉到,危险正在临近。
屈子:这么说,阳虎要有所行动。
定公阴沉地:你说呢?
屈子:这不更好,大王您就趁此借着阳虎的手,完完全全地去掉三恒。
定公直瞪瞪地望着屈子:你以为,三恒使我这个大王不像大王,让阳虎这个欺主的家臣取代了三恒,会比三恒给我更多的权力?
屈子:那,该怎么办,我们去帮三恒……
定公挖苦地:你这个人,就只会在两条道上选择!
屈子:微臣愚钝,希望听到大王的指示。
定公恼怒地:本王也不知道第三条路该怎么走啊!
屈子:喏、喏、喏。
定公咬牙看着屈子,摇摇头,张嘴要骂,突然又止住,脸上浮现狡黠的笑:对啦,本王怎么忘了他!
屈子:谁?
定公:孔夫子,快给本王去找孔夫子来。
〖10〗曲阜孔子讲坛 日 冬未
颜回低下头。
孔子瞅着他(话外音):您的天资,究竟属于那个层次?
孔子目光从颜回身上移开,缓缓地:同学们既然都想听我的看法,我就先说。我以为,君子会去救人,却不会自己陷进去;君子可能会被欺骗,但不会像你说的那样受愚弄。
宰我极严肃地:夫子,您的回答是很巧妙,却未免有些牵强,像是没有回答一样啊。
孔子:宰我,您不满意我的回答,我更欣赏你了。上次你质问《大戴礼记》提的“黄帝三百年”是否如实,是为不唯书;这次又对我的回答产生怀疑,是为不唯上。(目光浏览学生大声地)同学们,这些都是你们包括我这个老师在内值得学习的。
宰我不好意思地挠了挠脑袋,稍迟疑了一下:虽然这样!我还是想问,刚才老师是不是在告诉我们,人是要救,但从自已的一些方面考虑,下井是不必要的?
孔子点点头:是这个意思,你理解得不错嘛。
宰我:可是,这与老师以往讲的“ 见义不为非君子”这个观点,好像有些相左啊!
公孙治刚要开口。
孔子用目光示意他不要说,然后自嘲地:是这样吗?大家都来好好想想,是这样吗?如果真是这样,就是我有什么地方没想清楚,要不就是没讲清楚。(开心一笑)现在,大家都来帮我……
守门人又进来。
孔子友好地看着他。
守门人:阳虎让人又送来一只蒸熟的乳猪。
孔子问学生:这是怎么回事?
懿子在笑。
孔子的目光转向懿子。
〖11〗卫国后宫 日 冬未
《诗经·蒹葭》的歌声响起:
芦花啊,一片白苍苍!清早的雾霭,成了蒙胧的屏障。我玫瑰花般的情人啊,你在何方?寻寻觅觅,我逆流而上,阅尽弯弯曲曲的河道,饱览青青翠翠的山岳,我百合花般的爱人啊,她正在水的中央……
歌声中:
隔着絺帷,南子面带微笑,静静地打量着外面的蘧伯玉。
蘧伯玉席地坐在帷前,头微微地垂着。
南子:蘧大夫,本宫这次请您来,是感谢您这么些年来不断地给本宫讲一些关于您最好的朋友——孔夫子的事情。
蘧伯玉:夫子开门办学,学生越来越多,名声也越传越广。而他,确实是个道德学问都让人十分倾慕的人。
南子:本宫知道,您给本宫讲他的一些关于仁的看法,本宫都说给卫王听了。可惜……算了,今天不谈这些,本宫只是想告诉您,过几日本宫要回一趟宋国,本宫的父王病了,本宫要去看看。
蘧伯玉困惑地抬起头来。
南子:宋国是本宫的故乡,也是孔夫子先祖的故居啊!而且,还是他的夫人亓官氏的娘家。遥想当年,本宫还与她这位宋国亓官的女儿玩过呢。
蘧伯玉微微地点着头。
南子:所以本宫想,如果,这次回宋国能见到孔子……
蘧伯玉突然抬起头来,很快又垂下去。
南子:本宫真想再见见他,亲耳听听本宫对仁的理解。
蘧伯玉:您曾经也见过孔夫子?
南子脸露羞涩,很快镇定下来,轻声地:本宫想见见他,还想听听他对教育儿女的一些建议。你不是一再给本宫说过,孔夫子在教育方面很有一套么?
蘧伯玉:是的,孔夫子在教育上是非常有建树的,他强调素质教育,认为教育首先是要教学生怎么做人,然后才是知识的学习。关于治学,孔夫子认为首先是要养成自学的习惯,有自学的能力、勤奋好学。他还强调,学习方法是获取知识的桥梁,要非常地讲究……
絺帷中传出南子轻微的叹息声。
蘧伯玉赶紧住嘴,不好意思地一笑:不知为什么,只要一提到孔子的事情,我的话就特别多。
南子:不多,你接着说,本宫喜欢听。
蘧伯玉:只是( 欲言又止)
南子对身边的奴卑使使眼,秋水拿了一柄短剑出去。
蘧伯玉双手接过,端详着:白玉馨沁,世之罕剑!
南子:这是本宫当初离宋来鲁时,父王送给的。宝剑赠英雄,请您把这剑亲手交给孔夫子。
蘧伯玉抬起头、犹豫地看着絺帏中的南子。
南子:把剑交给他,把本宫要回一趟宋国的事也告诉他。
蘧伯玉告辞,走出几步。
南子:你对他说,本宫还在当初的地儿等着他。
蘧伯玉一惊,慌张地离去。
南子手伸向前,眼瞅着蘧伯玉离去的背影,似乎还有话说。
秋水过来扶起南子:您还在想他!
南子:是啊,忘不了,这一辈子,都忘不了躺在他怀里的那种感觉啊!
秋水吃惊地望着南子。
到头了
到底了
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