教育题材  社会热点  奉献精神  形式主义  情节曲折  形象丰满  抒情色彩  荡气回肠

　　第一集：
　　梁雨泽和桑田在偏远乡村分居多年，生活艰苦，由于申请调动多年无望，夫妻关系也十分紧张。在如何解决分居的问题上，俩人的分歧尤其明显：雨泽主张尊重现实，往其中一方靠拢，而桑田却主张先调一人进城，然后逐渐靠拢。正当雨泽萌生去意时，桑田在返回学校途中遇险，下乡巡视危房的曹局长出手相救。桑田因祸得福调入城区任教，桑田开始憧憬未来……
　　
　　第二集：
　　雨泽认为桑田进城未能真正解决分居问题，好不容易才接受了桑田及好友何淑丽的劝说，放弃南下打工的计划，这时俩人又得到好消息，曹局长建议雨泽调入家乡沔水中学任教。在沔水中学，雨泽与古牧和朱广明搭档带班，古牧却似乎不愿接手这个班，原来是因为同级对手李文焕在分班时动了手脚，占据了大部分优生；同时本班搭档朱广明极其懦弱且没有责任心……
　　
　　第三集：
　　梅校长严厉批评余波纵容自己的学生文焕，并撤了文焕的教研组长，余波又严厉警告李文焕，古牧终于接受了学校分工。广明果然很窝囊，雨泽试图说服他参加早辅导，广明好不容易勉强答应了。此时古牧母亲受伤欲回家探望，雨泽答应替古牧上课，次日古牧冒雨赶回欲抢回失去的课时，却得知上午已被打了旷课。原来，古牧走后雨泽误服了感冒药后不能坚持，广明被迫答应顶课，到了课堂却放纵学生打闹，恰好被校长碰见……
　　
　　第四集：
　　古牧很生气，雨泽向梅校长提出撤换广明的请求，梅校长严厉警告了广明（自己的妻侄女婿）。广明的表现稍有进步，雨泽为了工作连续两周没有回家，正谋划着要让雨泽“争取上进”的桑田很生气，却还是打电话给余波请求关照。广明对雨泽很警惕，他急于官复原职却遭到梅校长拒绝；一直追求景怡的他看重的是景怡的舅舅冯镇长，眼下他更急不可耐地向景怡求婚……
　　
　　第五集：
　　文焕求婚遭拒，迁怒老父，父亲连夜欲回老家，徐风出面劝止。次日早辅导，张朝贵不做枯燥的语文作业而在画画，文焕讽刺并警告了张朝贵，矛头直指景怡。景怡很喜欢朝贵画画，却违心劝说朝贵要以“主科”为重，又请求文焕不要伤害朝贵的感情，遭到文焕的嘲讽。文焕受命组织作文竞赛，雨泽却发现学生抄袭成风，并不具备竞赛条件，评卷时又发现本班学生陈安运的获奖作文有假，坚持拒绝该奖项，而余波则认为雨泽是在给学校出难题……
　　
　　第六集：
　　文焕愿意自己的学生递升为第一名，解除了余波的顾虑，竞赛评奖活动顺利进行，在余波的鼎力帮助下，文焕终于官复原职。学校的教学气氛很紧张，古牧的掌上明珠雅娴面临中考而失眠，大家都来想办法。张朝贵只想画画，这天又请求与景怡同去写生，景怡很为难。朝贵在课堂上练习取景，文焕严厉批评朝贵后又再次强调中考改变命运；朝贵仍然不会背诵优秀作文，文焕打了朝贵一耳光……
　　
　　第七集：
　　朝贵一脸血迹跑回家，徐风陪同文焕连夜前往张家道歉，得到家长的原谅，谁知次日朝贵却没有到校，原来张家欠了亲戚常有理的钱还不上，常有理携儿子常海上门威胁，要张家趁机敲文焕一笔。常海曾是古牧赶走的学生，对学校极不信任；领导出面调停、景怡出面调停都无济于事，文焕只好低声下气与常家讨价还价。文焕四处借钱未果，常家父子却催逼甚紧……
　　
　　第八集：
　　景怡帮文焕借了些钱，文焕父亲又卖了自己的老寿木了结此事。朝贵没脸回到学校，因想念学校而到附近溜达，看见景怡却远远就跑了。景怡很替他着急，试图说服文焕重新接收朝贵，文焕只是不好发作而已。徐风也劝文焕冷静对待朝贵读书的事，文焕绝对不能接受。朝贵前来道歉也没能得到原谅，就直接回到教室，却受到无形的压抑和冷落，朝贵走时给文焕留下一封明志的信……
　　
　　第九集：
　　景怡继续关注朝贵的入学问题，张家请求景怡帮朝贵转个班级，但是同级转班是沔水中学的忌讳，景怡很为难。雨泽顶着压力答应接收朝贵，景怡对雨泽心生敬意，同事间却一片哗然，文焕更是公开讥讽雨泽。而此时的朝贵却在雨泽和景怡前来通知入学的前夜，跟同村一位打工青年前往贵阳收废品去了。朝贵事件让广明又回到从前，家长们的反响越来越强烈，纷纷要求雨泽设法补课……
　　
　　第十集：
　　古牧要利用假期辅导雅娴冲刺中考，不愿参加班上补课；广明更不愿参加补课；雨泽坚持要对学生负责，此时却接到儿子楚材生病住院的消息。雨泽回城，知道楚材病情加重是因为桑田忙于工作造成的，相互抱怨之后，桑田让雨泽假期帮忙办补习班，雨泽谎称班上已经确定补课，并许以暑假再来帮忙。回到学校，小林因为坐月子的钱没着落，怂恿广明参加补课，古牧也最终答应了雨泽……
　　
　　第十一集：
　　广明上课还是老样子，学生们纷纷考虑转学。中考在即，雅娴的压力越来越大，古牧陪雅娴到河边散心，得知本班学生今年要弃考广明的数学以示不满；古牧认为可以趁机踢开广明，雨泽却认为学生的做法过火而加以制止。家长们对校长提出了换人的要求，梅校长警告广明，若本期统考低于镇均分就得离开沔水中学。结果雨泽没能制止学生弃考，广明面临着严厉的工资惩罚和调离的危险……
　　
　　第十二集：
　　文焕提醒广明和小林赶紧活动避免调离，广明请岳父出面向梅校长求情，梅校长答应下期让广明留在学校打杂。各班又在张罗暑期补课，学校尚未明确撤换广明，雨泽请人替代广明补课，接连遭到拒绝，同事们都认为雨泽过分。最后景怡顶着压力答应了雨泽。可是雨泽曾答应暑期帮桑田办班，需再找借口推脱，此时桑田却病倒了，办班不了了之，雨泽丢下桑田和孩子就赶回沔水镇……
　　
　　第十三集：
　　文焕提醒景怡别蹚（6）班这趟浑水，景怡没理会；文焕提醒广明参加补课有诸多好处，广明不在乎；正为生孩子的费用发愁的小林听了文焕的怂恿，坚持要广明参加补课……景怡的授课受到学生好评，大家纷纷要求景怡下期担任本班数学课，小林却要广明向景怡示威，广明无奈，只好到校门外蹲了一阵就回来了，小林很生气。小林在楼道上给景怡难堪，雨泽忍无可忍，公开要求梅校长撤换广明，梅校长誓将广明调出沔水中学……
　　
　　第十四集：
　　广明照顾月子期间，接到镇党委的调令，自己被调往全镇最偏远的村校，广明没法照顾小林，不禁哭了。梅校长私下安排广明的母亲来照顾月子，一向坚持不认母亲的广明没敢再拒绝，但是面对母亲，广明始终很冷漠。直到即将上路，母亲的悔恨和关爱才打动了广明。母子的倾诉终于让人知道广明的童年伤痕累累……进入初三，（6）班的成绩显著提高，城里考试聘用的消息传来，人心浮动……
　　
　　第十五集：
　　镇党委出台了限制教师报考的文件，文焕希望景怡以自己未婚妻的身分帮忙去找冯书记盖章，遭到景怡的拒绝，文焕恼羞成怒。雨泽不想中途离开这个班，对考调进城不热心，桑田一边报怨一边通过何淑丽找到县委蒋书记，蒋证实了雨泽情况特殊，遂建议沔水镇党委为雨泽放行。而此时学校因明年新增两个考试科目而被迫重新分配教学任务，编制不足再成难题……
　　
　　第十六集：
　　雨泽的报考引起部分同行的不满，也引起同学们的担心。报考过程桑田没让雨泽插手，雨泽自己则很茫然，不过为了稳定学生情绪，他还是对学生们宣称自己不会离开这个班。李文焕则认定雨泽得到了景怡的帮助，内心很不平衡；余波重新安排新增历史地理课程时，文焕的自私和狭隘再次暴露无余，雨泽愤然接下本班超大量的课时。桑田对雨泽的冷漠态度很生气，声称雨泽考不上就要离婚……
　　
　　第十七集：
　　雨泽没把考试放在心上，考试时居然忘记带准考证，桑田让雨泽永远别进这个家，雨泽连夜赶回了沔水镇。雨泽的孤独，景怡又一次看在眼里。（6）班的情绪稳定下来，雨泽他们的工作更加疯狂。这天深夜，雨泽秉烛夜战酿成火灾，双手严重烧伤；天明后，霜风中雨泽手缠绷带独自吟哦的孤独形象深深打动了景怡的心，但是她很快选择了回避，两周后，雨泽终于回到他不想回的家……
　　
　　第十八集：
　　了孩子，桑田和雨泽最终没有离婚。雨泽继续专心投入到班工作中来，古牧信心百倍想要超过所有班级，却得知近来常海常去雅娴的住处骚扰。古牧得知常海在镇上无恶不作，想要给雅娴更换租屋躲避常海。此时父母告诉古牧，常海亲近古家是想打古牧堂妹的主意，古牧这才松了口气，安下心来抓教学。此时陈安运压力过大临近崩溃，雨泽却总也抽不出时间去家访一次……
　　
　　第十九集：
　　家访终未成行。寒假中雅娴回家团聚，古牧非常开心，安运也给几位老师分别拜了年。很快过了年，雅娴又要回城去了。不料进城后不久，雅娴却失踪了。古牧着急地赶回城里，夫妇俩焦急地寻找，一连数日没有结果。正绝望时，贵阳警方传来消息，雅娴在被人强行拐卖的途中跳车身亡，犯罪嫌疑人常海已被抓获。从贵阳拿回女儿的骨灰后，古牧疯了……
　　
　　第二十集：
　　常有理认为儿子犯罪都是因为当初被赶出校门，决定控告学校和古牧。这起荒诞的案件引起心理学家范教授的兴趣，范教授是雨泽和古牧的老师，他决定免费为广明作心理治疗。但雨泽的班级终于彻底失败……数年后，素质教育终于全面推广，此时梅校长退休，余波被任命为校长，余波又举荐文焕做了教务主任。雨泽和桑田还是为了孩子硬撑着这桩婚姻，此时桑田得知地委挂职的汤秘书长曾在雨泽家里寄读，又设法借了钱让雨泽去跑调动……
　　
　　第二十一集：
　　汤秘书长出差未归，此时雨泽却得知舅妈病重想见自己一面。原来表哥老满不争气，舅妈要雨泽帮她去上海接回辍学离家已久的表侄信江。桑田唯恐错过调动的机会；雨泽心存侥，以为接回信江再找关系也来得及，并从桑田处拿走了刚借到手准备跑关系的部分钱款。接回信江，却错过了调动机会，桑田愤然作出离婚的决定，不过为了孩子，二人商定离婚的真相不公开，雨泽含泪答应了……
　　
　　第二十二集：
　　雨泽、景怡和治愈了心理疾病调回中学的广明依然搭档。雨泽未能按时到校，余波单独对雨泽传达会议精神：今后全校的工作以迎接两基验收为中心，同时也要争取教学质量再上新台阶。冯书记为景怡介绍了农行里出过文集的小伙子，让景怡先看看小伙子的散文。信江读书处处遭拒，雨泽只好把他留在自己的班上。学校为大量流失学生无法敦返而头疼，同时也有大量学生找不到就读学校，雨泽的班级很快爆满……
　　
　　第二十三集：
　　学校某班发生一桩插班学生打架事件，学校赶紧收回班主任手里的插班生管理权。此时几进几出沔水中学的留级生王灿欺骗余波说雨泽已经答应她插班，余波很生气。雨泽向余波保证王灿不会再惹麻烦，请求将她收下，余波不快地答应了。广明景怡和雨泽商量决定在班上成立互助学习小组，王灿基础较差，但她坚持要帮助别人。王灿的虚荣一时不能转变，而江林染爱缺课又摆在面前……
　　
　　第二十四集：
　　语文课上一次关于父爱的回答让林染泪流满面，也感动了雨泽和全班。接下来林染辍学的决定让雨泽他们非常着急，即时的家访让他们又对这个家庭了解了更多，他们必须稳住林染不要辍学。为了迎检，余波把国旗下的讲话也弄成作秀，雨泽则坚持要讲真情实感，并有心把这次讲话交给林染。林染对国旗下讲话缺少自信，王灿却主动要求承担任务。因未能如愿，王灿闹起了情绪……
　　
　　第二十五集：
　　母亲江平给父亲抓回了药，并保证抓药的钱是干净的。林染缺了课偷偷调查母亲如何挣钱，在城里亲眼目睹母亲过度卖血而昏迷的情景。雨泽担心林染影响国旗下讲话，安排了陆絮作替补。林染和母亲回家时受风而感冒，周一早晨带病坚持进行国旗下讲话却没法讲完，她的真诚感动了全场。林染更加自信，有空就写。雨泽相机引导王灿健全人格，王灿爱出风头的毛病再次引发了与母亲的矛盾……
　　
　　第二十六集：
　　雨泽去王灿家做家访，王灿母亲的自私和自以为是让雨泽很生气，这时林染又在月考时缺课了。林染到底来了，但是却晕倒在模拟考试的考场上。林染接连缺课让雨泽很着急，家访时景怡和雨泽才发现林染缺课其实是进城卖血为父亲抓药，雨泽和景怡决定为林染寻求帮助，并建议学校搞一次募捐。余波和文焕决定拿这次募捐仪式作迎检仪式，并决定让林染提前演练在仪式上作感恩发言……
　　
　　第二十七集：
　　雨泽和景怡尽量保护林染的自尊，雨泽还在班上专门教育同学们怎样看待募捐，正确处理捐赠人和林染的关系。王灿决心要做捐款最多的人，开口就向母亲要五十元，苏不起驳斥了雨泽倡导的爱心并告戒女儿必须拿考试名次来说话。雨泽希望学校尽早举行募捐，余波却一再对林染的感恩发言进行挑剔训练，雨泽开始无奈回避，后来忍无可忍跟余波翻脸。雨泽告诉林染强者该如何对待弱者……
　　
　　第二十八集：
　　教育局提醒余波要随时做好迎检准备，星期一早晨全校做好升旗仪式和捐赠仪式的准备，结果检查团去了其它乡镇，余波取消了捐赠仪式。雨泽直言提醒余波要为林染家着想，余波临时让财会人员支付两百元钱给胡家救急。景怡的努力让电视台很快播出了林染家的情况，企业家肖先生决定为桂山支付医疗费。桂山让林染再次朗读她的作文《土豆》，感慨万千。检查团走了，余波决定举行捐赠仪式。王灿捐赠三十元钱，被苏不起现场殴打……
　　
　　第二十九集：
　　这件事更证实了众人对王灿的看法，余波提醒雨泽趁机重新考虑王灿读书的事。雨泽关心着王灿，私下让同学带信给王灿，让她赶紧到校上课，却故意不去上门敦返，他认为在苏不起面前就该有些师道尊严。王灿没脸回到学校，乘车外出时被母亲抓住，正巧雨泽路过，王灿委屈地痛哭起来。王灿终于重新回到教室。楚材的成绩直线下滑，此时桑田却公开了离婚事实，雨泽从孩子口中了解到孩子内心的伤痛……
　　
　　第三十集：
　　雨泽离婚的消息传开，小林要促合雨泽和景怡，景怡向小林表示了对当今婚姻状况的失望。春光无限，孩子们随时都想亲近自然，雨泽表示理解和宽容；孩子们得寸进尺提出春游的要求，然而学校安全制度很严格。雨泽拿提高考试成绩作为春游条件，广明对此颇有顾虑，但他却有着“精细的盘算”。同学们自发组织了互助学习小组。班干让江林染辅导陈信江，林染不干，还打了信江一记耳光……
　　
　　第三十一集：
　　雨泽表面上处理了林染和信江的矛盾，但是林染仇恨的是谁一时难以搞清楚。信江的功夫果然不错，雨泽答应将来帮他上武校。王灿给自己定下不切实际的考试目标，临考前压力过大要求母亲请假病假，苏不起再给王灿增加压力，王灿打晕了母亲仍不当回事。全班成绩提前实现预期目标，同学们纷纷请愿要去春游。雨泽他们只好认真对待此事，商定由景怡前去试探领导的口气……
　　
　　第三十二集：
　　春游的激情在全校燃起来，景怡顾虑着该不该去跟领导反映，这时余波主动找到雨泽明确表示不允许组织学生春游。为了让学生保持学习热情，雨泽决定私下谈话鼓励王灿他们。此时王灿真的病了，假条却没有家长签名，陆絮没有立即批假。月考颁奖时王灿又妒又恨请假离开现场，点燃了女生宿舍，而苏不起竟帮助女儿掩盖事实。雨泽和景怡痛心之余，前往派出所看望王灿……
　　
　　第三十三集：
　　王灿纵火事件在当地报纸上刊登出来，余波责怪雨泽害了学校，雨泽不卑不亢依然惦记着王灿，余波很生气，雨泽的孤独只有向学生们倾诉。余波在教育局受到批评更加生气，回来布置近期工作，恰好雨泽为了班上的工作没能完成那数不清的笔记。余波大发雷霆，雨泽忍无可忍痛斥形式主义，并不顾景怡广明的劝告，发誓不再补写一个字的无聊笔记。余波发誓报复雨泽，此时雨泽病倒在讲台上……
　　
　　第三十四集：
　　景怡细心照顾着雨泽，这事被小林看在眼里。王灿在城里找不到学校，母女俩前来看望雨泽，雨泽让她们去找余波求情。母女俩遭到余波的坚拒后，苏不起公然威胁要收拾余波。雨泽不想麻烦别人，病情稍好就出院了。余波没有关心雨泽的病情，而是追究雨泽是否曾经答应王灿返校。雨泽跟余波关系更僵，景怡依然理解着雨泽，雨泽透露了想复婚照顾儿子的想法……
　　
　　第三十五集：
　　王灿成天学打麻将，苏不起魂飞寻找余波的把柄，文焕把学校开支情况巧妙告诉给苏不起，并嫁祸给雨泽。余波对此胸有成竹，从此更恨雨泽。雨泽带病坚持上课，楚材趁着桑田去贵阳复查病情而逃学去了网吧。儿子的控诉和家长会上的见闻让雨泽再一次认清城里教师们的嘴脸。淑丽告诉雨泽，桑田公开离婚事实是希望雨泽尽快找到归宿。余波把生物实验室交给广明，这对广明进职非常有利……
　　
　　第三十六集：
　　学期结束，广明的单科统考成绩全级第一，但是余波为了讨好冯书记而把最后一个名额给了景怡。景怡把优秀教师让给广明，冯书记严厉批评了余波的不公正，余波顺水推舟又在广明面前做了人情。广明的进职材料很充分，但是生物实验室的任务太艰巨，广明急得哭了。上级验收结束，沔水中学被评为先进集体，余波决定捐弃前嫌任用雨泽办校刊《普雨》狠抓校园文化建设。余波急于要作秀，雨泽却想把刊物办出质量……
　　
　　第三十七集：
　　《普雨》第一期受到局领重视，余波很高兴。为了充实校刊教改栏目，雨泽建议加强教改实践，雨泽的班被定为教改实验班，但文焕明再三对雨泽强调考试制度未变，强调安全意识的重要。此时学生们要求春游的呼声再次强烈，雨泽抓住余波的贪功作秀心理，请求给红军坟扫墓，余波犹豫再三，把责任推脱干净后答应了。春游成行，一辆拖拉机冲入人群，广明为保护学生不幸遇难，余波要求雨泽承担起全部的组织责任……
　　
　　第三十八集：
　　雨泽在事故调查组面前坚持认为事故与春游没有必然联系，批评了片面理解人本理念的错误。余波不得不承认自己急功近利是导致春游成行的原因，最后余波和雨泽都受到了记大过处分。雨泽知道自己有被调离的可能，但他拒绝景怡找冯书记替自己说情。景怡真的想要离开沔鱼河了，雨泽流露真情试图挽留。学生和家长知道雨泽将被调走，大家都愤然不舍，景怡为雨泽流着泪向舅舅求情遭拒。雨泽仍关心着自己的学生，但此时信江的父亲强奸被捕，信江蒙羞离校，然而林染居然也因此离校……
　　
　　第三十九集：
　　林染不肯带着弟妹留守在家，桂山和江平寄希望于雨泽。雨泽看了林染的长信，知道她自幼受到信江父亲的伤害。桂山和江平决定不让孩子再留守。雨泽再次病倒，在景怡的照料下住进城里医院。同学们哭喊着要找回梁老师，受到余波文焕的粗暴制止。文焕巧妙利用群众对余波的不满，再次把余波贪腐证据透露出去，群众向冯书记反映余波贪腐并要求留下雨泽，冯书记表示认真对待此事。此时张朝贵大学毕业向文焕回到沔水中学……
　　
　　第四十集：
　　余波受到撤职处分，镇党委变相收回了雨泽的调令。冯书记提议徐风担任沔水中学校长，徐风请求党委撤换了文焕的教导主任。余波嘲笑文焕聪明反被聪明误，原来文焕每一次试图扳倒余波，余波心里都很清楚。面对景怡偷偷长出的白发朝贵很心酸，他希望景怡和雨泽有情人终成眷属。王灿与混混混了一起；林染随父母踏上南下深圳的大巴。与张居士结婚后的桑田心态变好，与雨泽一起把楚材送到贵阳就读，临别时楚材的泪水再次让人心酸。雨泽对水西县城再也没有任何留恋，连夜回到景怡的身边……

　　市场分析
　　
　　一 社会热点题材是收视率的第一个保证因素。小平同志曾经遗憾地承认改革开放以来我们的教育是失败的。作为编剧的我长期处于教育一线，对此有着深刻的体会和认识。我几乎经历了改革开放后中国教育发展的全部过程，亲眼目睹并一度参与广大同仁在应试教育体制下兢兢业业地把一批批孩子变成考试机器，也亲眼目睹新课程改革以来，许多地方尤其是落后地区的教育仍在形式主义的阻碍下穿新鞋走老路。教育的失误导致人才畸形和道德崩溃，这已是社会公认的事实。一方面，社会各界有识之士为我们的教育深感忧虑，另一方面，广大教师如梁雨泽朱广明古牧桑田他们并不缺少敬业奉献精神，甚至是献身精神。中国教育何去何从，肯定能引起强烈关注。
　　
　　二 剧作的艺术个性是收视率的第二个保证因素。艺术作品的生命力取决于它的艺术个性，这是真理，可是当今中国影视作品，一味追求零风险，跟风之作充斥荧屏，广大观众失望之余，徒叹奈何。若有这样的公司，勇气与个性尚在，良知尚存，敢于另辟奚径，必然能引领潮流，得利大焉。
　　
　　三 相关单位政治把关前景分析：党的十八大明确提出，转变政府职能，反对官僚主义和形式主义是党和政府今后的工作方针。可以预期，党和政府今后的工作作风会更加务实和亲民，宣传部门对主旋律影视作品的审核也势必走向宽松，我们甚至有理由相信，对于与时下政策宣传不谋而合的作品，相关部门或将给予鼓励。
　　
　　商业运作计划
　　
　　一 为了把风险降至最低，建议将剧本即公司拍摄计划呈送有关部门提前审阅。
　　二 剧中男一号深沉内敛的性格特点非常适合演员黄磊，若能与之携手，拍摄已然成功一半。
　　三 主旋律精品历来不愁市场，成品出来后可争取在央视一套黄金时段播出，哄动效应出来后，再与地方台洽谈播映权购买事宜。

　　第 六 集
　　
　　课间。教务办公室。
　　余波在办公，文焕进来。
　　文焕：余老师，我听说你找我，有什么事吗？
　　余波：文焕，梁雨泽坚持不让他的学生接受这次作文竞赛第一名，你说这事怎么办？
　　文焕：梁雨泽本来就自命清高，他这是蔑视初一年级评审老师，也是蔑视这次作文竞赛呢；依我看，他不接受也就算了，咱们把名次往下递推一名得了。
　　余波：我也是这么想的；可是既然梁雨泽不屑接受奖励，一开始我还有点担心其他老师也赌气不要这个第一名呢；后来我发现，这第二名就是你的学生，我想你应该不会也跟梁雨泽赌气吧？
　　文焕：你放心吧余老师，我才不像梁雨泽那么清高呢；我只要告诉我们班的学生，第一名因为抄袭被取消了名次，他还不高兴得蹦起来呢。
　　余波：（递竞赛作文）话虽这样说，其实梁雨泽反映的问题还是值得我们重视的；你看看吧，刚才我翻阅了一下这次初一年级的竞赛作文，包括你们班这个第二名也有抄袭的嫌疑，不然一个初一学生再怎么说也不可能有那么好的文笔。
　　文焕：余老师，如今考场是检验成绩的唯一标准，上面只问咱们要成绩，咱们也只管问学生要成绩，哪管他是写自己的还是写别人的？依我看，这些小学老师的作文教学方法还是一种创举呢。
　　余波：李文焕，你说话注意点行不行？好歹你是在代行教研组长的职责，你怎么能够公开赞同这种填鸭式的作文教学方式呢？
　　文焕：现在不是只有咱们俩人吗？其它场合我会注意的。
　　余波：其实咱不光是口头上要注意，思想上也要有个正确的认识；梁雨泽人是固执了点，但是他是个踏实的人，作为教书人，咱还是应该尽量教给学生真实的东西；这方面你应该向梁雨泽学习，要尽量多做些踏实的工作，你明白我的意思吗？
　　文焕：放心吧，余老师；我知道你一直关心着我，可是前几天我心情不好，有点使性子，经你点拨之后，好多事情我现在已经想明白了，我不会让你失望的。（起身离去，铃声响起）
　　余波正在收拾手里的竞赛答卷，梅校长进来。
　　梅校长：余波，这次作文竞赛的题目是不是你出的？初一初二两个年级都出得挺有水平的嘛。
　　余波：最近我事情特别多，因为李文焕长期抓语文教研，毕竟有经验，这次作文竞赛从出题到评卷我都托付给他张罗；他倒也真干得不错，不仅出题见工夫，评卷也组织得有条不紊呢。
　　梅校长：他的学生竞赛成绩怎么样呢？
　　余波：他的学生也挺争气，获初一年级一等奖呢。
　　梅校长：（想想）这个李文焕能力是有的，要是能踏实点儿就好了！
　　余波：老梅，其实自从你撤了他的教研组长之后，一开始是有点闹情绪，不过最近他已经认识到自己的毛病，工作踏实多了。
　　梅校长：我看你对你这个学生还是挺关心的，你就直说了吧，是不是想让我恢复他的语文教研组长？
　　余波：我倒不是从私人关系出发，只是偌大个学校，长期缺着个教研组长的确不便于开展工作；我知道你拆了李文焕的组长不过是想让他受点教育，既然如今他已经认识到自己的错误，我建议还是让他名正言顺的把语文组的工作开展起来吧。
　　梅校长：既然不是从私人关系出发，那你干嘛不考虑考虑别的人选呢？
　　余波：其他人我也考虑过，但我觉得都不如李文焕恰当。
　　梅校长：梁雨泽在语文教学方面是一把好手，你觉得让他来干语文教研组的工作怎么样？
　　余波：我了解过了，梁雨泽没有这方面的兴趣，再说，初步看来，他这人也不大懂得协调人际关系，还是不如李文焕恰当。
　　梅校长：（想想）既然这样，那就让李文焕继续干吧；不过你可要提醒他，他要是还不踏实，别说想追求再进一步，就是眼前这个教研组长他也干不长。
　　余波：不用你说，梅校长，有机会我一定会提醒他的。
　　
　　放学时。办公室门口。
　　文焕朝里面招招手，徐风从里面出来。
　　徐风：有什么事吗，文焕？
　　文焕：（低声）没别的事，今天晚上我请你喝酒。
　　徐风：文焕，你好久都没这么高兴了，今天一定碰上什么喜事了吧？
　　文焕：也谈不上什么喜事，就是心里高兴而已；就这样，晚上喝酒的事咱就说定了！
　　徐风：喝酒倒是可以，不过我酒量可不如你。
　　文焕：说什么酒量大小，咱又不是为了喝醉！
　　
　　傍晚。文焕的租屋。
　　文焕一边做饭一边高声唱着流行歌曲，徐风进来。
　　文焕：快坐吧，徐风，我还以为炒好了菜还要催你才来呢。
　　徐风：不用催，我自己来；文焕，放学的时候你只说是心里高兴，我就不信，哪有平白无故高兴的？你肯定是交了什么好运了，快说来听听吧。
　　文焕：（摆酒）谈不上好运，我就是想和你聊一聊班上的事情，我觉得前段时间我的情绪过于偏激，班上的事情松懈了不少呢。
　　徐风：那倒也是，前段时间不仅语文课你没认真上，班工作你也松懈了不少，我还担心照这样下去咱们（1）班就没希望了呢。
　　文焕：这回你就放心吧，徐风，我已经振作起来了。
　　徐风：你能走出前段时间的阴影就好，咱不能让沔鱼河的家长骂咱们误人子弟呢。
　　文焕：除了家长，我还担心自己辜负了余主任对我的一片期望呢；说实话，徐风，老余对我真是太好了，因为分班的事，老梅拆了我的教研组长，老余想方设法给我机会，最后又说服老梅给我恢复了原来的差事。
　　徐风：（举杯）原来是这么回事！我就知道你一定有值得庆贺的事情呢，来吧，文焕，为了你官复原职，咱们喝一杯！
　　文焕：一个小小的教研组长算什么官复原职呀？应该是为了今后的工作喝一杯！（碰杯）
　　
　　几天后，课间。操场上。
　　学校颁奖大会即将举行，陈安运忽然出列来到雨泽面前。
　　雨泽：陈安运，你有什么事呀？
　　安运：（低着头）我身体不舒服，我想回教室里去。
　　雨泽：身体不舒服那就应该去医院呀，你去教室干嘛？
　　安运：不用去医院，我休息一会儿就好了。
　　雨泽：（将信将疑）陈安运，你真的是身体不舒服吗？
　　安运：……是真的不舒服。
　　雨泽：（迟疑）那你先回教室里去吧。（目送陈安运很远）
　　这时余波的声音通过话筒从主席台上传来。
　　余波：老师们，同学们，通过语文组老师们的辛勤工作，我校本年度秋季学期作文竞赛圆满结束，今天我们借用课间操的时间举行这次竞赛的颁奖仪式；获得初一年级第一名的是初一（1）班郑秋云同学，同时获得优秀辅导奖的老师是李文焕老师，请梅校长为他们颁奖。（掌声）
　　文焕和郑秋云同学自豪地走上主席台，接受颁奖。
　　雨泽的目光投向高远的蓝天。
　　
　　颁奖结束后。（6）班教室。
　　陈安运伏在课桌上哭泣，同学们忽然潮水一样涌进来。
　　女生甲：你怎么啦，陈安运？要不要咱们送你去医院？
　　女生乙：陈安运不是病，她是因为没有获奖而伤心呢。
　　安运依然埋着头，这时钟声响起，雨泽进来。
　　雨泽：（发现异常，走近安运）陈安运，刚才你不是说身体不舒服吗？你怎么伤心成这样？
　　安运：……
　　女生乙：老师，陈安运不是病，她是因为没有获奖，心里难过的呢。
　　雨泽：抬起头来，陈安运，看来你确实是因为没有获奖而难过，是吗？
　　安运：（止哭，默认）……
　　雨泽：陈安运，既然不能接受我的意见，我让你放弃这个名次的时候你不是点头同意了吗？
　　安运：（低声）当时我是有点想通了，可是后来我想不通。
　　雨泽：为什么呢？
　　安运：凭什么要把我那个第一名让给（1）班的郑秋云呀？
　　雨泽：咱们放弃那个第一名以后，第二三名的同学就自然第升上来了；陈安运，咱们既然认识到不应该拿这个一等奖，就不要再耿耿于怀了好不好？
　　安运：（1）班的郑秋云是我小学同学，咱们也是一起背诵优秀作文考进初中来的，我知道这次竞赛她的作文其实也是抄来的；凭什么我没资格得这个第一，她就有资格呢？
　　雨泽：（控制情绪回讲台）同学们，这次作文竞赛的评选结果，陈安运同学实际上是第一名，因为我发现她的作文内容大部分不真实，不是自己独立完成的，所以我让她放弃这次奖励，大家认为我这样做过分吗？
　　众同学：不过分！
　　雨泽：同学们，你们知道，其实咱们班上作文普遍不真实的现象我并不是今天才发现的，我也一直都在花工夫帮助大家纠正这个坏习惯，也许要改正这个习惯是困难的甚至是痛苦的，但是我们不能因此就任凭自己保留这个可耻的习惯！
　　安运：（哭）……
　　雨泽：陈安运，你哭什么呀？你觉得我的处理委屈你了吗？（咆哮）假如你实在不愿放弃那个虚假的第一名，你可以向学校领导申请转到一个能容忍虚假的班级去，咱们学校也并不缺少这样的班级！
　　安运的头埋得更深了。
　　
　　课间。教师办公室。
　　古牧正在批改作业。
　　雨泽从拥挤的办公桌之间挤进来，在古牧身边坐下。
　　古牧：（抬头）雨泽，干嘛马着个脸呀？谁惹你生气了？
　　雨泽：因为前几天陈安运在作文竞赛中获了个一等奖，我觉得那篇文章不是她自己写的，我就说服她放弃了这个奖，谁想到今天发奖的时候她又想不通了；我在班上好说歹说她就是不听，我刚发了一通脾气呢，这一回大家都舒服了。
　　古牧：（低声）也就是说（1）班那个一等奖是陈安运让出来的？
　　雨泽：不能说是她让出来的，她原本就不应该得这个奖；不过话又说回来，（1）班那篇作文也不真实，所以陈安运才想不通呢。
　　古牧：你的心情可以理解，但是陈安运想不通也情有可原，毕竟她还是个孩子不是。
　　雨泽：古牧，再怎么说我也不能听任她这么虚荣下去吧？
　　古牧：我不是要你纵容她的错误，我是说你应该耐心一些，给她点儿时间；其实总的来说，陈安运还是挺不错的，在这个班上她算是比较有发展前途的。（铃声响起，离位又回头）对了，雨泽，放学你等等我，我跟你说件事。
　　
　　（6）班教室。
　　古牧走上讲台，陈安运还在流泪，几个同学在一旁劝慰着。
　　古牧：同学们，上节课发生的事情我都知道了，到现在咱们班长在一边伤心，梁老师在一边生气，你们说这事该怎么办呀？
　　众同学：班长应该去跟梁老师承认错误。
　　古牧：对，班长应该向梁老师认错，梁老师对咱们班的关心大家是有目共睹的，他这人就是性子太急，尤其看不惯假的东西；咱们有了错误要及时向他承认，免得他老人家生气。（众笑）
　　同学甲：古老师，其实陈安运同学想不通这次评奖的事情也是有道理的。
　　古牧：我很赞同你的看法，“凭什么别人抄袭可以获奖，我抄袭就不可以获奖呢？这多不公平呀？”其实我相信梁老师也非常理解你们的心情，但是你们要知道，他不过是一个班主任，他只能管理这个班，而不能管理全校；只要他教给你们的道理是对的，你们又为什么要去攀比别人的错误呢？
　　安运：（起立）古老师，我要去找梁老师。
　　古牧：不着急，陈安运，咱不要影响听课，你放学再去吧。
　　
　　教师办公室。
　　雨泽正在批改作业，这时铃声响起，古牧和安运进来。
　　安运：（走近雨泽）梁老师，我知道错了，请您原谅我。
　　雨泽：陈安运，现在假的东西多得让我连真的也不敢相信，你实话告诉我，你刚才的话是发自内心的吗？
　　安运：（急）梁老师，我是真的知道错了！
　　雨泽：失去那个一等奖你不再觉得遗憾吗？
　　安运：那个名次是假的。
　　雨泽：别人做假也获奖，你不觉得不公平吗？
　　安运：（良久）我已经想明白了，攀比那个一等奖就是攀比别人的错误。
　　雨泽：那你今后的作文打算怎么改进？
　　安运：哪怕每次作文只能写一百个字，也要写自己的东西。