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发表:2017/10/30
奇幻
小说
撰纸
- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
第六节. 撰纸
几天前元启随着阿莫士下了一趟山,这个被他们称作五维世界的地方大概比她原来生活的地方还落后四五十年。她一直在脑子里琢磨这几天发生的事,初春的天空总是灰蒙蒙的,不是阴天却无光,让人感到沉闷和萧杀,就连山的轮廓也被淹没了。或许是环境的原因,她感到呼吸困难,深切地想要空气和光芒。她在屋子外面的平地上走动,然后走进对面的房子,她之前注意过这间小平房,因为晚上的时候这里的灯光会照到她的房间里。小平房室内的陈设相对生活化一些,门雏正坐在沙发上整理替换扶手上堆的一些旧书。他对她的闯入简单微笑示意,元启感到尴尬却又不好马上退出去,就在房间里转悠,高大的书橱上方塞满了封皮几乎快脱落的厚书,中间摆放着精装的书,样子很新,书签花花绿绿的。她没有翻看任何一本书的内容,走在一架钢琴边停了下来,想象琴键振动所发出的流畅效果。
“我可以按两下吗?”
“请便。”
她用食指和中指交错往下摁,琴键意外的沉重,于是空气中抽出不协调的躁动。她又乱摁了几下,意识到自娱自乐的愚蠢可能会在这陌生的气氛中凭添愧疚,就停了下来。
“原来你不会弹吗?”
“不会。”她又好奇地瞅了瞅右边背光放置的书桌,桌子笨重厚实,陈列品极其单调,有一堆石片标本、两摞封皮粗糙厚重的笔记、一个大水壶和几只小水杯。她靠近桌子,正好看到呈书架的挡尘玻璃上反射出门雏面容上秘而不宣的等候,看来他以为她来这里是有什么疑问。
“我来是对五维世界的事情有点兴趣。”
“是嘛,我该怎么解释。”
“这个空间,这是一个什么样的空间?”
门雏思考有没有必要向她详细解释,牵扯到记忆诱导的因素可能在任何细节中,因此他断定元启有必要对这些有个充分的了解。但是在这个对空间展开尚无经历的思维面前,要解释这不可言说的隐约与断片还需要一套清晰的逻辑。语言的绽出是最普便的传导,脑内的空间姑且先得导入到更为低级的平面上。
“你看,我给你画一个草图怎么样?”
“可以。”
“我们保证不会对你的生命体动手脚。”他突然顾自地对一个臆测进行解释。
元启生硬地笑了笑,“那我出去等你吧,很期待你的草图。”说着退出了房间。
门雏等元启出去之后就将门关上,打开窗户让新鲜的空气流进来,在这种还能听到空气流动的环境中,制造了一个与空间对话并互相展露的一个场合。
“你在三维世界里体验到的空间与在这里的日常空间体验几乎是一样的。在各种假想中,时间成为了四维空间的一个展开方式。这种假想所具有的争议是——时间作为第四纬度,缺少前三个纬度都具有的空间性质。是的,如果文学一点说,时间是空间的一种特殊形式,那么再解释下去也会变得滑稽,所以要明确——时间本身并不具有空间性质。可是溯源来说,就会有一个新的解释,这个源头就是时间是怎么产生的。将世界的在场看作一个“当下”,这个当下可以被想象成一个立方体一样的空间以及它的内含物质,虽然在某个意义上,这个“当下”无限地向过去和未来爆炸,但也无限地向它的内容坍塌。在两个意义的基础上,这无限坍缩的向无限绽放的在迫近,或者说是破进。这个“当下”进入下一个“当下”的过程,就是打破某个区间的过程,这个区间和一维积累推向二维、二维积累推向三维时打破的区间有类比性,宛如一个隔阂,就暂且称之为“空间壁阂”。
一维的点无法直接推向高维,一点只能在“当下”那个立方体的表面行径,它在“阂”上的无数条行径,其对角线会在“当下”的空间之内割开无数平面。这个点,就是时间的绽放点,这样一来,它就以这种拘束的方式,在“当下”形成无数个完整时间线的“平面”。而形成平面的终点,就是下一个“当下”的时间绽放点,终点在它切割的平面内行径直接返回原点,作为一个向导形成通道,暂时称它为“内返线”,这时绽放点才得以在“当下”前进,形成时间。所以说,同样的,时间是“点”规律运动的结果,它是线性运动,过程的本质是二维的,在三维中作用,形成第四纬度。说时间是第四纬度,但并未说四维空间是以时间为轴而展开的。
时间在“阂”这个概念内进行一次,才会以物质状态显现,而且,本来我们度过的时间就是“物质”。所以这样说或许会比较简单,你们口中的预兆,命运之类的,与“时间先行线”开辟引导“物质时间”有关也说不定。总之,时间不是空间性的,但时间的形成是空间地。
为了更好地解释身处的五维空间,对四维空间的定义自然也跳不过,简单来说一句话就可以概括了——四维空间是三维空间以三个维度的方式无限扩展形成的空间,也就是空间空间地展开空间。其中有两条轴所形成的空间就是平行空间,而一条轴是时间线,用几何来表示便是隐性的。这些空间聚集在一起,平行空间和位置上的上下空间的“时间先行线引导物质时间的内返线”在四维空间内切开平面,进而平面切开空间,这个空间就是五维空间,因此,五维空间是在四维空间内联系三维空间的一种空间。需要说明的是,虽然时间先行线是互逆的,但生物的生长性是相同的,就像在北极和南极生活的人都是脚着地一样。”
门雏在脑海中模拟出空间,以语言总结成思维写出来,再用思维指挥在纸上绘出脑海中闪现的几何图式作为文字的帮助理解。当这个完整的行为结束,他整理纸张发出哗啦哗啦的声音,这个声音在他所处的这个封闭的房间内适时地打破了他与空间的这次对话、他与空间对视的场合。
晚饭的时候,他们聚在前厅,阿莫士没来,只有元启和门雏两个人,门雏顺便将图纸给了她。她停下正在吃饭的动作低头看了起来,等到门雏收拾桌子的时候,她才抬起头。
“的确感受上没什么差异。”
“我说这里是五维空间,但这是个秘密。事实上这里的所有人都以为这是三维空间。”
“这就是世界的真相?”
“我跟你说啊,我们在这一点上认知的过程是互逆的,所以我也不能断言。”
“所以说这只是你的想法?”
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